第第頁學(xué)期班教師工作總結(jié)7篇

學(xué)期班老師工作總結(jié)篇1

一、基本狀況分析

任教*班與*班兩個班，其中*班是文化班有男生51人，女生22人;*班是美術(shù)班有男生23人，女生21人，并且有音樂生8人。兩個班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好都不高。

二、指導(dǎo)思想

精確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項基本要求，立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，著重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。針對同學(xué)實際，不斷討論數(shù)學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本技能，著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識和技能，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)建議

1、深入鉆研教材。

以教材為核心，深入討論教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，嫻熟把握知識的規(guī)律體系，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓，逐步明確教材對教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。

2、精確把握新大綱。

新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次，精確把握新大綱對知識點(diǎn)的基本要求，防止自覺不自覺地對教材加深加寬。同時，在整體上，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。如增加閱讀材料(開闊同學(xué)的視野)，以拓寬知識的廣度來求得知識的深度。

3、樹立以同學(xué)為主體的教育觀念。

同學(xué)的進(jìn)展是課程實施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，老師需要面對全體同學(xué)因材施教，以同學(xué)為主體，構(gòu)建新的認(rèn)識體系，營造有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍。

4、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能。

用好章頭圖，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好;發(fā)揮閱讀材料的功能，培育同學(xué)用數(shù)學(xué)的意識;組織好討論性課題的教學(xué)，讓同學(xué)感受社會生活之所需;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培育同學(xué)自學(xué)的好材料。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法。

依據(jù)教材的內(nèi)容和特征，實行啟發(fā)式和爭論式教學(xué)。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，師生雙方親密合作，溝通互動，讓同學(xué)感受、理解知識的產(chǎn)生和進(jìn)展的過程。教研組要依據(jù)教材各章節(jié)的重難點(diǎn)制定教學(xué)專題，每人每學(xué)期指定一個專題，安排一至二次教研課。班級備課組每周進(jìn)行一至二次教研活動，積累教學(xué)閱歷。

6、落實課外活動的內(nèi)容。

組織和加強(qiáng)數(shù)學(xué)愛好小組的活動內(nèi)容，加強(qiáng)對高層次同學(xué)的競賽輔導(dǎo)，培育拔尖人才。

四、教研課題

--高中數(shù)學(xué)新課程新教法

五.教學(xué)進(jìn)度

第一周集合

第二周函數(shù)及其表示

第三周函數(shù)的基本性質(zhì)

第四周指數(shù)函數(shù)

第五周對數(shù)函數(shù)

第六周冪函數(shù)

第七周函數(shù)與方程

第八周函數(shù)的應(yīng)用

第九周期中考試

第十--十一周空間幾何體

第十二周點(diǎn)，直線，面之間的位置關(guān)系

第十三--十四周直線與平面平行與垂直的判定與性質(zhì)

第十五--十六周直線與方程

第十八--十九周圓與方程

第二十周期末考試

學(xué)期班老師工作總結(jié)篇2

一個學(xué)期的時間已經(jīng)過去，我對自己平常的工作還是感覺很充盈的，這對我而言也是費(fèi)擦還能夠有意義的，作為一名幼兒園小班老師，我常常都會問自己把工作做好了沒有，在近期的工作當(dāng)中，我也的確感覺很有意義，做好相關(guān)工作的同時，也努力的在維持好的狀態(tài)，接下來也肯定會繼續(xù)去調(diào)整好自己的狀態(tài)，對于近期的工作我也需要總結(jié)一番。

平常在工作當(dāng)中我也還是感受良多，對于這些環(huán)節(jié)的工作，我也會繼續(xù)去落實好相關(guān)的工作，這一個學(xué)期的工作現(xiàn)在也結(jié)束了，這對我平常的工作援助還是比較大的，我也應(yīng)當(dāng)要堅持去做好相關(guān)的職責(zé)，這段時間幼兒園的工作我的確還是應(yīng)當(dāng)要繼續(xù)去維持好，身為一名小班老師，我的確應(yīng)當(dāng)要繼續(xù)去落實好自己的事情，對于孩子們也是特別有意義，平常對孩子們我也是特別的關(guān)懷的，這段時間以來在工作當(dāng)中，我還是需要合理去規(guī)劃好的，這對我而言也是特別關(guān)鍵的。

這一個學(xué)期以來的工作當(dāng)中，我也不斷的在提高自己各方面的意義，在這一點(diǎn)上面我還是需要合理去的規(guī)劃好的，作為一名幼兒老師，我也還是對此感受深刻，和四周的老師虛心請教，由于從事這份工作也沒有很長的時間，的確這讓我感覺特別的有意義，這一個學(xué)期結(jié)束之后，我也的確是感覺很充盈，用自己實際行動去證明自己，所以我接下來會好好的反思，通過不斷的學(xué)習(xí)，小班的孩子們帶起來想對而言還是比較難的，孩子們在園內(nèi)的安全是重點(diǎn)關(guān)注的，在這方面沒有任何忽視，我相信這對我也是特別關(guān)鍵的，這個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，我會堅持去做好分內(nèi)的事情的，作為一名幼兒園小班老師，我還是對自己的工作很有信心的，所以現(xiàn)在還是應(yīng)當(dāng)要認(rèn)清晰自己的方向。

這一個學(xué)期下來，的確還是感受良多的，今后我也肯定會做的更加上心一點(diǎn)，這對我而言也是特別的充盈的，在這一點(diǎn)上面我也是做出了相關(guān)成果，我相信以后我是可以繼續(xù)維持一個好的立場，以后也會繼續(xù)去發(fā)揮好自己的成果，在這一點(diǎn)上面我還是感覺很有意義的，專注的提高孩子們的成果，所以我以后肯定會好好的去完善好自己的工作，去鉆研更多的知識，相信接下來可以做的更好，肯定不會辜負(fù)了家長的期望，也肯定會做的更加有信心。

學(xué)期班老師工作總結(jié)篇3

懷著對教育的理想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識。

在上一學(xué)期里，我從一個同學(xué)的角色過渡到老師的角色，這期間我的思想發(fā)生了很大的改變。以前作為一名同學(xué)的時候，對自己要求并不是很嚴(yán)格，甚至可以說有些松懈。但是當(dāng)我走上老師這一工作崗位，當(dāng)我走上講臺的時候，我知道我要對同學(xué)負(fù)責(zé)，我要對班級負(fù)責(zé)，我要對我的學(xué)校負(fù)責(zé)。有了這份使命感與責(zé)任感，我在思想上嚴(yán)格要求自己，積極參與學(xué)校的各項工作，做好自己的本職工作，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。在自己這個平凡的崗位上發(fā)揮自己最大的光和熱。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都特別重，擔(dān)負(fù)高一〔12〕班和〔11〕班的英語教學(xué)工作。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我仔細(xì)鉆研課本，認(rèn)真地討論考點(diǎn)，做了許多套高考題及隨堂練習(xí)題。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教案。一學(xué)期來，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù)。

在教學(xué)中，能夠討論同學(xué)，通過自身的努力使他們對原本很枯燥的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生肯定的愛好，在愛好的帶領(lǐng)下讓同學(xué)能夠積極主動的學(xué)習(xí)，能夠順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)。仔細(xì)布置并鉆研作業(yè)，一貫在思索如何能夠真正地做到“把班級還給同學(xué)”，讓自己真正地成為一個引導(dǎo)者。

三、學(xué)校工作。

我嚴(yán)格要求自己，工作實干，努力完成學(xué)校予以的各項任務(wù)。對于我們青年老師，今年最大的任務(wù)就是如何把成果弄出來，對于這一個問題，我做到了實干，真干。在學(xué)校組織的青年老師大賽中，仔細(xì)預(yù)備，積極應(yīng)對，超卓的完成了任務(wù)。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持每天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中，我將立足實際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好英語課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的能量。

學(xué)期班老師工作總結(jié)篇4

時間過的很快,轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下,積極參與學(xué)校組織的各項政治.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為了促使今后更好的工作總結(jié)如下:

1.加強(qiáng)課堂教學(xué),努力做到當(dāng)堂達(dá)標(biāo).

教學(xué)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果也是同學(xué)學(xué)習(xí)活動要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)．課堂當(dāng)堂達(dá)標(biāo)與課堂教學(xué)效益親密相關(guān),在實際的教學(xué)工作中努力做第一，把同學(xué)的學(xué)習(xí)作為主體性，這樣有利于發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主體作用，有利于以同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，給同學(xué)較多的思索、探究發(fā)覺、想象創(chuàng)新的時間和空間，使其能在老師啟發(fā)下，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對不同的知識內(nèi)容類型和同學(xué)狀況采用不同的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，同時還要精確把握課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。只有這些有機(jī)連接，和諧有序，才能產(chǎn)生優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。檢測對于師生雙方都起著反饋信息的作用，對老師來講可以把課堂上反饋到的學(xué)習(xí)缺陷實時總結(jié)、實時矯正，并實時改進(jìn)自己的教學(xué)，同時它也是同學(xué)了解本人學(xué)習(xí)成果、自覺彌補(bǔ)學(xué)習(xí)缺陷的重要手段。老師還應(yīng)留意對檢測后的信息反饋的收集與積累，有效地實施單元驗收。對每次檢測中涌現(xiàn)的問題及重、難點(diǎn)問題再次進(jìn)行測試并實時批改，從而能對本單元的教學(xué)進(jìn)行正確全面的評價，對未達(dá)到過關(guān)要求的同學(xué)要采用有效措施，進(jìn)行須要的反饋矯正，彌補(bǔ)不足，以求絕大多數(shù)同學(xué)能真正達(dá)到節(jié)節(jié)清、章章清。

2.關(guān)愛差生成長

差生的自尊心是很脆弱的，經(jīng)受不住刺激，渴望老師對自己“以誠相待”，因此，喜愛同學(xué)，融洽的師生感情是轉(zhuǎn)化差生的思想基礎(chǔ)和前提．在教學(xué)過程中，把愛生的情感投射到同學(xué)心里．比如，在數(shù)學(xué)課堂上，老師提出問題時，隨之對差生投去一個充斥信任的、親切的目光，一張和氣可親的笑臉等都會在他們心中掀起浪花.差生認(rèn)識前提差、思維技能差，因此依據(jù)教材的不同特征，敏捷多變．講課時要留意由淺入深、由易到難，盡量降低學(xué)習(xí)坡度，分散難點(diǎn)，予以仿照性練習(xí)的機(jī)會．還要加強(qiáng)變式訓(xùn)練，使同學(xué)理解和掌控知識狀況實時得到反饋．講授速度要適合差生的接受狀況，須要時就放慢速度．講課語言盡量通俗易懂，生動活潑．另外特別加強(qiáng)直觀教學(xué)，凡能利用直觀教具的盡量利用．比如，在講平行四邊形面積時先讓同學(xué)動手操作,然后讓差生回答是如何拼割的,另外，老師在課堂教學(xué)時對差生要優(yōu)先提問，優(yōu)先輔導(dǎo)，優(yōu)先檢查評價．評價時，特別留意差生的進(jìn)步處和閃光點(diǎn)，實時予以鼓舞，耐煩激勵差生上進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)會的信心．

3.降低要求，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，援助差生掌控學(xué)習(xí)方法和思維方法

對于數(shù)學(xué)作業(yè)，應(yīng)以課本為主，不搞偏題、怪題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)．題量要適中，可以結(jié)合同學(xué)技能，拉開檔次，不搞一刀切．留意引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺解題規(guī)律，掌控學(xué)習(xí)方法和思維方法．?dāng)?shù)學(xué)題目千變?nèi)f化，但其規(guī)律和類型都是有限的．引導(dǎo)同學(xué)抓解題規(guī)律，用規(guī)律指導(dǎo)練習(xí)是搞高質(zhì)量，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的根本途徑.

今后在不斷總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率.

學(xué)期班老師工作總結(jié)篇5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我們的工作又接近了尾聲?？粗⒆觽円幻刻扉L高，我知道我們的付出也是值得的，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級概況

我班共有29名幼兒，男孩14人，女孩15人。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級三位老師仔細(xì)、細(xì)致地教育和護(hù)理下，漸漸熟識并喜愛上了幼兒園和班級環(huán)境，喜愛上幼兒園，喜歡老師，學(xué)會了和小伙伴們之間友好交往。

二、常規(guī)培育

幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活迥乎不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培育的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培育幼兒的規(guī)范意識，我們采納直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培育，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)章，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小伙伴們一起洗，幾天的時間小伙伴們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中，我們培育孩子傾聽音樂的指令，依據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做什么。

三、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣徑直影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源，幼兒獲得的各方面進(jìn)展也依靠于它的實施狀況。因此，有計劃、有目的、科學(xué)地制定并實施教育教學(xué)計劃是特別重要而關(guān)鍵的；教學(xué)中我們有意地采納智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的

幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松開心地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中留意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松開心的游戲中學(xué)到更多的知識，掌控更多的技能。通過本學(xué)期的各項活動，我園幼兒在畫展、舞蹈表演中表現(xiàn)不錯，孩子們對藝術(shù)、對美的喜愛漸漸表達(dá)出來。

四、安全德育工作

安全工作一貫以來都是幼兒園工作的重中之重，它決斷著一切工作能否順當(dāng)開展。我班也一貫都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培育幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我愛護(hù)意識，提高自我愛護(hù)的技能；利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不當(dāng)心就會成災(zāi)禍”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向四周的成人求救也是必不可少的安全意識，德育工作的開展是一個漸進(jìn)的過程，我們以身作那么的做好幼兒的榜樣，利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培育幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛惜公共財產(chǎn)、疼惜花草樹木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械，讓幼兒加強(qiáng)合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道，團(tuán)結(jié)能量大。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒知道不能說臟話、學(xué)會說禮貌用語，見到老師要問好，別人幫忙要說感謝，不當(dāng)心碰倒別人要說對不起，回家要說再見。

五、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們特別重視家長工作。我們

開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們溝通的一種方式，我們召開了家長會，會上對許多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識；另外還開展家長開放活動，邀請家長來園共同參加游戲，讓家長在活動中觀測和了解孩子動手動腦的狀況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極協(xié)作幼兒園的教育工作。對一些非常幼兒我們還留意跟蹤觀測，主動與家長溝通做到家園同步，共同教育好孩子。組織家長參與元旦幼兒園與麥當(dāng)勞共同開展的活動，這些活動都得到家長的支持和全都好評。

這個學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會了很多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐煩、細(xì)心，那幼兒肯定會健康開心地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長?？窗桑⒆觽儗W(xué)會了穿衣、疊被，學(xué)會了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯事情要主動承認(rèn)錯誤，把它改正。作為老師的我們，心里有說不出的興奮。本學(xué)期中，我們一貫根據(jù)師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本著一顆為家長服務(wù)的心，仔細(xì)完成每一項任務(wù)。

學(xué)期班老師工作總結(jié)篇6

一個學(xué)期就這樣結(jié)束了，這讓我不得不感嘆時間如梭?。≡谶@一個學(xué)期我得到了許多，欣喜過，也苦惱過。

在這個學(xué)期里，我?guī)е鴥蓚€班英語，一個先進(jìn)班一個朝陽班。兩個不同類型的班級，兩種風(fēng)格的教學(xué)方法。此外先進(jìn)班又是分成兩個層次不同的教材，這讓教學(xué)的任務(wù)加重，從備課到課后任務(wù)的檢查都在不同程度的加大了工作量。但是在隨著新概念教學(xué)方法改為同學(xué)自主學(xué)習(xí)的狀況下，用翻譯的方法來學(xué)習(xí)英語的過程中，一切都開始往好的方向進(jìn)展。但是由于有的同學(xué)學(xué)習(xí)自主性較差，課后的檢查驗收任務(wù)成為了一大重點(diǎn)，所以監(jiān)督以及執(zhí)行學(xué)習(xí)任務(wù)完成的工作占了整個學(xué)期的重中之重。朝陽班也同樣開始用任務(wù)表這個方式來督促同學(xué)學(xué)習(xí)。接下來我談?wù)勗谶@兩個班的工作狀況：

先進(jìn)班：先進(jìn)班的英語水平參差不齊，水平差距較大。大體分成兩個層次大小班，因此，予以他們不同的教材，這個方法是遵循因材施教的原那么，是特別可取的，只是假如可以的話，層次或許可以再多分一層。從之前的老師教同學(xué)學(xué)的狀況到現(xiàn)在的以翻譯法為主的英語學(xué)習(xí)方法，是一個很大的突破，在肯定程度上提高了同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能，并減輕了上課任務(wù)重的狀況。有的同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)從之前的有些小懶散到后來的任務(wù)表盡量完成是一個大的進(jìn)步。尤其是金漢同學(xué)，從之前幾乎是零基礎(chǔ)到現(xiàn)在的可以背些簡約的單詞，會讀背課文，是一個不錯的開始，當(dāng)然了，這還有他自己想努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。只是有時候的督促有點(diǎn)類似逼迫他們學(xué)習(xí)完成任務(wù)，會造成他們肯定的反感和不理解抵抗，這也是存在的一個困惑。但我想他們會進(jìn)步一點(diǎn)，也是我就會多一點(diǎn)成就感。

朝陽班：同學(xué)們都是以學(xué)校階段為主，孩子們表現(xiàn)為活潑好動，嘰嘰喳喳簡單受外部環(huán)境的影響分心分神。這樣無形的加大了教學(xué)難度，需要不斷的增加他們的新鮮感來吸引他們。因此，各種游戲環(huán)節(jié)需要加進(jìn)來，在這方面外教chris很棒，很值得學(xué)習(xí)，我也是在學(xué)習(xí)中。不過在任務(wù)完成過程中，朝陽班孩子愛偷懶，做作業(yè)愛拖拉，這使得他們的任務(wù)完成狀況不夠好，但是在繼續(xù)努力中，我想孩子們多認(rèn)識一個單詞也是進(jìn)步的。

其實在英語教學(xué)過程中，我感覺激勵同學(xué)樹立自己的目標(biāo)和激發(fā)他們學(xué)習(xí)動力是最重要的事。今后我想努力的方向不僅僅只是教好英語，而是讓他們有目標(biāo)，給他們肯定的指引，然后使得他們仔細(xì)學(xué)習(xí)，健康成長，成為優(yōu)秀的人。

學(xué)期班老師工作總結(jié)篇7

本學(xué)期的各項工作將畫上句號。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特將本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)與說明：

一、班級同學(xué)狀況。

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)的是四班級(8)班的語文教學(xué)工作。本班共42個同學(xué)，是民族寄宿班，也或許是五指山市一小最末一批民族寄宿班。經(jīng)過一學(xué)期的接觸，我與同學(xué)之間都比較熟識。雖說他們都是從鄉(xiāng)村考到城市來就讀，但性格都非常開朗，思維也比較敏捷。語言表達(dá)欠佳，書寫不夠規(guī)范美觀是普遍存在的問題。同學(xué)語文基礎(chǔ)較突出的大部份是女同學(xué)，成果很差的同學(xué)基本上沒有，一般都能考及格?？傮w的語文學(xué)習(xí)水平和一般班相比也不算很差，平均成果中等。主要不足為：

1、漢語拼音是硬傷。大略有幾個同學(xué)的漢語拼音大部分沒掌控，大量的生字詞不過關(guān)。

2、閱讀技能普遍不高，朗讀是存在“唱讀”、“拖腔”的現(xiàn)象。

3、同學(xué)書寫字體格式不規(guī)范、不美觀。特別是男同學(xué)，如王強(qiáng)、溫在聲、王照翔等。

4、存在個別的作業(yè)拖拉現(xiàn)象，如王照翔、稼棟、王強(qiáng)等。

二、詳細(xì)工作(措施)

(一)制定教學(xué)計劃。

開學(xué)前依據(jù)教學(xué)大綱的要求，以及教材的編寫特點(diǎn)，結(jié)合本同學(xué)的實際狀況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;依據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培育同學(xué)的語言感受技能，形成較高的語言表達(dá)技能。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。

對不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。

(二)依據(jù)不同的課型，設(shè)計運(yùn)用不同的教學(xué)方法。

依據(jù)不同的課文類型，依據(jù)同學(xué)掌控知識的實際程度，安排了不同的教學(xué)方法。

(三)規(guī)范同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培育的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置詳細(xì)預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給同學(xué)預(yù)習(xí)的方法。新課授完，須要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，老師抽檢的方法進(jìn)行督促。通過一段時間，同學(xué)知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。

2、正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，仔細(xì)聽講，積極思索。學(xué)會