一年級(jí)下冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃【6篇】一教學(xué)目的、要求

（一）總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久興趣；了解根本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

（二）各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)制訂如下：

造型·表現(xiàn)：嘗試不同工具，用紙以及身邊簡單找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

設(shè)計(jì)·應(yīng)用：嘗試不同工具，用紙以及身邊簡單找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法進(jìn)展簡潔組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。

觀賞·評述：欣賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。

綜合·探究：采納造型嬉戲的方式進(jìn)展無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)。

二、全冊重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1、熟悉常用的顏色及外形，并能表示各種顏色，體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。

2、探究感知泥性，歸納幾種根本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。

3、觀賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。

4、探究用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)覺食物之美，在教學(xué)中穿插雙語教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。

（二）難點(diǎn)：

1、學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并來表示。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同的畫材給予畫面的不同效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

3、培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，進(jìn)展共性，充分學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)展探究。

4、領(lǐng)悟自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)分，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀看藝術(shù)作品，對作品的造型、顏色、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。

三．教學(xué)狀況分析：

通過上學(xué)期狠抓學(xué)生的行為教育，這學(xué)期的行為習(xí)慣（課堂紀(jì)律、繪畫習(xí)慣）有明顯好轉(zhuǎn)，但還是不令人滿足，這只能說明我的教學(xué)方法仍有待進(jìn)一步改良，教學(xué)方法、教學(xué)理念所導(dǎo)致的結(jié)果，所以這學(xué)期要加倍努力工作，盡量讓學(xué)生能在一種寬舒、融洽的氣氛中學(xué)習(xí)美術(shù)，讓全部學(xué)生輕松承受美術(shù)。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異很大，有多數(shù)學(xué)生根底很薄，有待加強(qiáng)練習(xí)、提高。

四、措施：

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，依據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4、留意學(xué)生的心情，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓舞學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫，來培育他們的想象力量，和制造力量。

教學(xué)進(jìn)度表安排：

第一周機(jī)動(dòng)

其次周1、2課

第三周3、4課

第四周1、2課

第五周3、4課

第六周5、6課

第七周7、8課

第八周9、10課

第九周11課

第十周機(jī)動(dòng)

第十一周12課

第十二周13課

第十三周14課

第十四周15、16課

第十五周17、18課

第十六周19、20課

第十七周復(fù)習(xí)

一年級(jí)下冊美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇二

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一年級(jí)六個(gè)班的美術(shù)課。這學(xué)期要對他們的美術(shù)創(chuàng)作力量和表現(xiàn)力作進(jìn)一步加強(qiáng)，訓(xùn)練他們對于美的事物有興趣，初步感受美的力量，由于同學(xué)的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真所以要培育他們作畫的良好習(xí)慣。

二、教材分析

本教材的編寫注意同學(xué)審美感受和視覺閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量的協(xié)調(diào)進(jìn)展，以“接近社會(huì)、貼近同學(xué)、學(xué)以致用‘為原則，選擇符合一年級(jí)小同學(xué)身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。本冊教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)學(xué)問和技能使由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。顏色：涂色練習(xí)《五彩的煙花》_滲色練習(xí)（《水彩嬉戲》）—平涂。形色結(jié)合（《繽紛花布》）—在簡單形內(nèi)填色（《熱帶魚樂園》）——嘗試顏色搭配（《彩旗飄飄》）-。造型（設(shè)計(jì)）：用線造型（《五彩的煙花》）——自然形（《水彩嬉戲》）—幾何形（《繽紛花布》〈彩旗飄飄〉——適合圖形《漂亮的盤子》、《東西南北》、《紙拎袋——?jiǎng)游镌煨汀凑迟N小動(dòng)物〉、〈信封紙偶〉、〈熱帶魚樂園〉〈神氣的大公雞〉——植物造型〈“蘑菇”家園〉、，各種各樣的樹》—有用品造型〈船兒出航〉、〈紙拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飄飄〉、〈面具〉—人物造型〈畫畫親近的人〉〈夏日〉。

本冊教學(xué)內(nèi)容中的人文內(nèi)容涉及社會(huì)、自然、生活有關(guān)的方方面面。例如，社會(huì)節(jié)日慶典：《五彩的煙花》〈彩旗飄飄〉、〈面具〉。美化環(huán)境：〈“蘑菇”家園〉。親近自然：《熱帶魚樂園》〈神氣的大公雞〉〈夏日〉。美術(shù)嬉戲：《水彩嬉戲》、〈信封紙偶〉、《東西南北》。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問教育要點(diǎn)

（1）感知各種隨便外形。

（2）熟悉和運(yùn)用各種平面形、常用色。

（3）運(yùn)用形和色，進(jìn)展臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

（4）學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)慣。

（5）觀賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、力量培育要點(diǎn)

（1）在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展同學(xué)的想象力和制造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到制造想象。

（2）在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓舞兒童通過繪畫表達(dá)自己的心情情感。

（3）提高手部運(yùn)動(dòng)的敏捷性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

（4）提高對顏色美、外形美的力量。

3、審美教育要點(diǎn)

（1）培育兒童喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛勞動(dòng)人民的感情。

（2）讓同學(xué)感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)制造活動(dòng)的興趣。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想。

2、在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓舞兒童通過繪畫表達(dá)自己的心情情感。

3、讓同學(xué)對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)展觀賞和評述，形成審美趣味和提高美術(shù)觀賞力量，感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，使兒童對藝術(shù)制造活動(dòng)感到興趣。

4、通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)探究、討論、制造以及綜合解決問題。

五、教學(xué)措施

1、同學(xué)的行為習(xí)慣是一個(gè)長期的養(yǎng)成過程，因此教師還應(yīng)加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，特殊讓他們記住在預(yù)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。抓住一年級(jí)同學(xué)活潑好動(dòng)，無法長時(shí)間端坐的特點(diǎn)可以結(jié)合嬉戲，講故事等方法來集中他們的留意力。

2、在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)綻開想像，進(jìn)展比擬。不急于用簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，而應(yīng)當(dāng)通過比擬、爭論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美情趣3、以各種生動(dòng)好玩的教學(xué)手段，引導(dǎo)同學(xué)增加對形象的感受力量與想像力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

六、教學(xué)進(jìn)度

略

一年級(jí)下冊美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇三

一、教材分析：

本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)試驗(yàn)教材。教材依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！霸煨停勘憩F(xiàn)”（即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域）“設(shè)計(jì)？應(yīng)用”（指運(yùn)用肯定的物質(zhì)材料和手段，圍繞肯定的目的和用途進(jìn)展設(shè)計(jì)與制作，傳遞，溝通信息，梅花生活及環(huán)境，培育設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐力量的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）“觀賞-評述”（指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)展觀賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)觀賞力量的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）“綜合-探究”（指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、討論、制造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）這些課程內(nèi)容新奇，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的寵愛。

二、學(xué)情分析：

學(xué)情分析：對于美的事物有興趣，有初步感受美的力量，作畫時(shí)初步培育了觀看習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能依據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的速度不一，局部同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)力量還停留在幼兒園的水平。

三、本學(xué)期教學(xué)的總要求：

1、學(xué)問教育要點(diǎn)，感知各種隨便外形。熟悉和運(yùn)用各種平面形、常用色。運(yùn)用形和色，進(jìn)展臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)慣。觀賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美

2、力量培育要點(diǎn)：

1）在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展學(xué)生的想象力和制造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到制造想象。

2）在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓舞兒童通過繪畫表達(dá)自己的心情情感。

3）提高手部運(yùn)動(dòng)的敏捷性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4）提高對顏色美、外形美的力量

3、審美教育要點(diǎn)：

1）培育兒童喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛勞動(dòng)人民的感情。

2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)制造活動(dòng)的興趣。

四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：

教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：周次12345678910教學(xué)內(nèi)容七彩飛虹飛旋的紙條民間玩具小小手月亮走我也走蝶兒飛飛劃劃印印踢踢腿彎彎腰紙拖鞋泡泡樂

周次11121314151617181920教學(xué)內(nèi)容彩球滾滾小樹快快長折紙動(dòng)物瓜果飄香由小變大的畫螞蟻搬家鼓兒響咚咚辦家家小動(dòng)物小人物總結(jié)測試

一年級(jí)下冊美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

小學(xué)美術(shù)教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)展美育，促進(jìn)智力進(jìn)展和進(jìn)展思想品德教育的重要手段。它對于建立社會(huì)主義精神文明，造就社會(huì)主義一代新人，提高中華民族的文化素養(yǎng)與藝術(shù)水平，有不行無視的作用。

二、學(xué)情分析：

本班學(xué)生對于美的事物有興趣，有初步感受美的力量，作畫時(shí)初步培育了觀看習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能依據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的速度不一，局部同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)力量還停留在幼兒園的水平。

三、教材分析：

本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)試驗(yàn)教材。教材依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

1、“造型、表現(xiàn)”（即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域）

2、“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”（指運(yùn)用肯定的物質(zhì)材料和手段，圍繞肯定的目的和用途進(jìn)展設(shè)計(jì)與制作，傳遞，溝通信息，梅花生活及環(huán)境，培育設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐力量的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）

3、“觀賞、評述”（指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)展觀賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)觀賞力量的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）

4、“綜合、探究”（指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、討論、制造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）

這些課程內(nèi)容新奇，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的寵愛。

四、教學(xué)要求：

1、學(xué)問教育要點(diǎn)

（1）感知各種隨便外形。

（2）熟悉和運(yùn)用各種平面形、常用色。

（3）運(yùn)用形和色，進(jìn)展臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

（4）學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)慣。

（5）觀賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、力量培育要點(diǎn)

（1）在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展學(xué)生的想象力和制造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到制造想象。

（2）在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓舞兒童通過繪畫表達(dá)自己的心情情感。

（3）提高手部運(yùn)動(dòng)的敏捷性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

（4）提高對顏色美、外形美的力量。

3、審美教育要點(diǎn)

（1）培育兒童喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛勞動(dòng)人民的感情。

（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)制造活動(dòng)的興趣。

五、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：

周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

1七彩飛虹………1

2飛旋的紙條………1

3民間玩具……………1

4小小手………………1

5月亮走我也走…………1

6蝶兒飛飛……………1

7劃劃印印……………1

8踢踢腿彎彎腰………1

9紙拖鞋…………………1

10泡泡樂………………1

11彩球滾滾……………1

12小樹快快長………1

13折紙動(dòng)物……………1

14瓜果飄香……………1

15由小變大的畫……………………1

16螞蟻搬家……………h(huán)e

17鼓兒響咚咚…………2

18辦家家………………1

19小動(dòng)物小人物……………………1

20你的家我的家……………………1

一年級(jí)下冊美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇五

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一年級(jí)六個(gè)班的美術(shù)課。這學(xué)期要對他們的美術(shù)創(chuàng)作力量和表現(xiàn)力作進(jìn)一步加強(qiáng)，訓(xùn)練他們對于美的事物有興趣，初步感受美的力量，由于各位同學(xué)們的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真所以要培育他們作畫的良好習(xí)慣。

二、教材分析

本教材的編寫注意各位同學(xué)們審美感受和視覺閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)各位同學(xué)們創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量的協(xié)調(diào)進(jìn)展，以“接近社會(huì)、貼近各位同學(xué)們、學(xué)以致用‘為原則，選擇符合一年級(jí)小各位同學(xué)們身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。本冊教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)學(xué)問和技能使由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。顏色：涂色練習(xí)《五彩的煙花》_滲色練習(xí)（《水彩嬉戲》）—平涂。形色結(jié)合（《繽紛花布》）—在簡單形內(nèi)填色（《熱帶魚樂園》）——嘗試顏色搭配（《彩旗飄飄》）—。造型（設(shè)計(jì)）：用線造型（《五彩的煙花》）——自然形（《水彩嬉戲》）—幾何形（《繽紛花布》〈彩旗飄飄〉——適合圖形《漂亮的盤子》、《東西南北》、《紙拎袋——?jiǎng)游镌煨汀凑迟N小動(dòng)物〉、〈信封紙偶〉、〈熱帶魚樂園〉〈神氣的大公雞〉——植物造型〈“蘑菇”家園〉、，各種各樣的樹》—有用品造型〈船兒出航〉、〈紙拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飄飄〉、〈面具〉—人物造型〈畫畫親近的人〉〈夏日〉。

本冊教學(xué)內(nèi)容中的人文內(nèi)容涉及社會(huì)、自然、生活有關(guān)的方方面面。例如，社會(huì)節(jié)日慶典：《五彩的煙花》〈彩旗飄飄〉、〈面具〉。美化環(huán)境：〈“蘑菇”家園〉。親近自然：《熱帶魚樂園》〈神氣的大公雞〉〈夏日〉。美術(shù)嬉戲：《水彩嬉戲》、〈信封紙偶〉、《東西南北》。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問教育要點(diǎn)

（1）感知各種隨便外形。

（2）熟悉和運(yùn)用各種平面形、常用色。

（3）運(yùn)用形和色，進(jìn)展臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

（4）學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)慣。

（5）觀賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、力量培育要點(diǎn)

（1）在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展各位同學(xué)們的想象力和制造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到制造想象。

（2）在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓舞兒童通過繪畫表達(dá)自己的心情情感。

（3）提高手部運(yùn)動(dòng)的敏捷性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

（4）提高對顏色美、外形美的力量。

3、審美教育要點(diǎn)

（1）培育兒童喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛勞動(dòng)人民的感情。

（2）讓各位同學(xué)們感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)制造活動(dòng)的興趣。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想。

2、在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓舞兒童通過繪畫表達(dá)自己的心情情感。

3、讓各位同學(xué)們對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)展觀賞和評述，形成審美趣味和提高美術(shù)觀賞力量，感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，使兒童對藝術(shù)制造活動(dòng)感到興趣。

4、通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)各位同學(xué)們主動(dòng)探究、討論、制造以及綜合解決問題。

五、教學(xué)措施

1、各位同學(xué)們的行為習(xí)慣是一個(gè)長期的養(yǎng)成過程，因此教師還應(yīng)加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，特殊讓他們記住在預(yù)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。抓住一年級(jí)各位同學(xué)們活潑好動(dòng)，無法長時(shí)間端坐的特點(diǎn)可以結(jié)合嬉戲，講故事等方法來集中他們的留意力。

2、在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律，多給各位同學(xué)們感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)各位同學(xué)們綻開想像，進(jìn)展比擬。不急于用簡潔的講解代替各位同學(xué)們的感悟和熟悉，而應(yīng)當(dāng)通過比擬、爭論等方法，引導(dǎo)各位同學(xué)們體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美情趣3、以各種生動(dòng)好玩的教學(xué)手段，引導(dǎo)各位同學(xué)們增加對形象的感受力量與想像力量，激發(fā)各位同學(xué)們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

六、教學(xué)進(jìn)度

略

一年級(jí)下冊美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇六

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一年級(jí)六個(gè)班的美術(shù)課。這學(xué)期要對他們的美術(shù)創(chuàng)作力量和表現(xiàn)力作進(jìn)一步加強(qiáng)，訓(xùn)練他們對于美的事物有興趣，初步感受美的力量，由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真所以要培育他們作畫的良好習(xí)慣。

二、教材分析

本教材的編寫注意學(xué)生審美感受和視覺閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量的協(xié)調(diào)進(jìn)展，以“接近社會(huì)、貼近學(xué)生、學(xué)以致用‘為原則，選擇符合一年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。本冊教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)學(xué)問和技能使由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。顏色：涂色練習(xí)《五彩的煙花》_滲色練習(xí)（《水彩嬉戲》）—平涂。形色結(jié)合（《繽紛花布》）—在簡單形內(nèi)填色（《熱帶魚樂園》）——嘗試顏色搭配（《彩旗飄飄》）-。造型（設(shè)計(jì)）：用線造型（《五彩的煙花》）——自然形（《水彩嬉戲》）—幾何形(《繽紛花布》〈彩旗飄飄〉——適合圖形《漂亮的盤子》、《東西南北》、《紙拎袋——?jiǎng)游镌煨汀凑迟N小動(dòng)物〉、〈信封紙偶〉、〈熱帶魚樂園〉〈神氣的大公雞〉——植物造型〈“蘑菇”家園〉、，各種各樣的樹》—有用品造型〈船兒出航〉、〈紙拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飄飄〉、〈面具〉—人物造型〈畫畫親近的人〉〈夏日〉。

本冊教學(xué)內(nèi)容中的人文內(nèi)容涉及社會(huì)、自然、生活有關(guān)的方方面面。例如，社會(huì)節(jié)日慶典：《五彩的煙花》〈彩旗飄飄〉、〈面具〉。美化環(huán)境：〈“蘑菇”家園〉。親近自然：《熱帶魚樂園》〈神氣的大公雞〉〈夏日〉。美術(shù)嬉戲：《水彩嬉戲》、〈信封紙偶〉、《東西南北》。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問教育要點(diǎn)

（1）感知各種隨便外形。

（2）熟悉和運(yùn)用各種平面形、常用色。

（3）運(yùn)用形和色，進(jìn)展臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

（4）學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)慣。

（5）觀賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、力量培育要點(diǎn)

（1）在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展學(xué)生的想象力和制造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到制造想象。

（2）在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓舞兒童通過繪畫表達(dá)自己的心情情感。

（3）提高手部運(yùn)動(dòng)的敏捷性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

（4）提高對顏色美、外形美的力量。

3、審美教育要點(diǎn)

（1）培育兒童喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛勞動(dòng)人民的感情。

（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)制造活動(dòng)的興趣。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型