漫步中國園林藝術CompanyLogo漫步中國園林藝術教材分析教學對象分析教學方法設計教學時間安排教學過程設計CompanyLogo一、教材分析4、教學難點2、教學目標1、教材參考

3、教學重點CompanyLogo教材參考

本課程主要選自人民美術出版社普通高中課程標準實驗教科書，中國古典園林藝術作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它不僅客觀而又真實的反映了中國歷代王朝的不同背景，社會經(jīng)濟興衰和工程技術的水平，而且特色鮮明的折射出中國人的自然觀、人生觀和世界觀的演變，凝結(jié)了中國知識分子和能工巧匠的勤勞和智慧CompanyLogo教學目標1、知識和技能目標3、情感態(tài)度和價值觀目標2、過程和方法目標CompanyLogo1、知識和技能目標

通過本課教學，使學生對中國古典園林藝術的悠久歷史、藝術成就以及豐富的文化內(nèi)涵，鮮明的民族特色、時代特色有所了解CompanyLogo2、過程和方法目標

學會運用正確的欣賞方法游覽中國古典園林，達到開闊眼界，增長知識，陶冶情操，提高學生的審美情趣，培養(yǎng)學生欣賞中國古代建筑藝術的能力CompanyLogo3、情感態(tài)度和價值觀目標

培養(yǎng)學生熱愛祖國繼承和弘揚本民族的傳統(tǒng)文化情懷，增強學生保護文物、文化遺產(chǎn)的意識CompanyLogo教學重點

把介紹中國皇家園林的典范頤和園的藝術特色和藝術成就和蘇州的私家園林的藝術成就領略其獨特的藝術魅力詩情畫意作為本課的教學重點，是由于結(jié)合教材，對我國的園林實例進行介紹，使學生了解中國園林的藝術風格特征的同時對其產(chǎn)生的社會歷史、文化背景等要素進行分析，從而理解和掌握我國園林藝術風格特征Co森mp賊an湯y穿Lo像go教學成難點把讓釣學生著體會戚造園塌藝術愉中所議反映早的古輸人的姨自然學觀、標人生杠觀、旬世界絡觀，坐想方憲設法姐通過們多條藝渠道閃來激居發(fā)學艷生的張想象次力和懂多種鍬形式唐刺激討學生批的各恐種感陽官作陡為本嚼課的繭教學奮難點是由借于中關國園羽林建涌筑紛影繁復悶雜，客均受碗當?shù)卮日挝ā⒔?jīng)筍濟、離文化暴、風蛛俗等職影響屑，歷煩史原出因較丙復雜冶，要暫求較哄高；絞積極珍掌握贊如何豪著力巡壽于學溜生審衡美感痰受的何體驗朝，欣幸賞能痕力的幣提高賞；如也何讓困學生凍真正項理解陷園林劣藝術芽，達托到鑒翠賞之畝目地Co膊mp單an規(guī)y只Lo逝go二、絲式教學緩對象霸分析1、緣瑞進入競高中質(zhì)課程伍的學廁習，允高中溝生的拒求知呼欲較霸高，顫對新籃奇的格事物丸都有擇濃厚兄的興趣2、爹由于磁剛剛頭進入棋高中雖課程唉的學鎮(zhèn)習，樸逐漸洗增加痰的課機程帶唇來了生繁重礦的壓倦力，旗所以獄美術禮課程飾大家努在紀華律方哄面相牢對松通懈，碎課堂吼氣氛鋼輕松爛活躍赤，在興講課祥過程燃中在哥組織俗教學笑和課覽堂的沈控制殖力要己求相畢對要菌高Co幕mp盟an棕y無Lo住go三、教學案方法算設計教法設計學法設計Co植mp嫂an播y質(zhì)Lo否go教法毒設計

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中國幅員遼闊、山川秀美，樂山好水的中國人向往居住在景色優(yōu)美的地方。如何能達到不出城郭而獲山林之趣，身居鬧市而有林泉之致呢？Co旁mp莊an蜓y僻Lo烏go講授雅本課.漫步渾中國掌園林岔藝術Co俊mp巷an邀y練Lo常go總結(jié)中國沙園林督將住邁宅與扛園林私合一塵，將旱亭臺咱樓閣棍和泉葛石花僚木結(jié)折合在冤一起召，模愈擬自說然風活光，咐創(chuàng)造凈了”亮城市靠中的斤山林惠”，塘還借秋助古偉典詩盾詞對膠園景饑進行惑點染勵，創(chuàng)值造出劉優(yōu)雅滔的意天境。工在中州國古敗代，把造園剃被認釣為是財同書逮法、香繪畫第一般粘的藝舌術，策深得羊文人孕學士駛鐘愛肅。因招此園榴林藝擊術始里終具叫有濃冶厚的航文化立氣息疾，與缺古典爸文學嚷淵源突深遠紋，并升且深越受寫仔意山傻水畫嶺的影創(chuàng)響