配方法解一元二次方程說課稿一、教材分析。二、教學(xué)目標(biāo)分析。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。四、學(xué)情與教學(xué)方法分析。五、學(xué)法分析。六、教學(xué)過程七、板書設(shè)計(jì)。八、總結(jié)反思。一、教材分析

1.配方法：是選自人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)九年級上冊第22章一元二次方程第二節(jié)課的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生掌握了一元二次方程的概念，及其一些簡單特征，并且會(huì)用直接開平方法解形如（a為非負(fù)數(shù)）或（n為非負(fù)數(shù)）形式的方程，2.配方法：是解一元二次方程的又一種非常重要的方法，同時(shí)它對繼續(xù)學(xué)習(xí)其它解法起著指導(dǎo)和鋪墊的作用，為我們今后學(xué)習(xí)高次方程，以及二次函數(shù)奠定了基礎(chǔ)，因此本節(jié)課內(nèi)容非常重要。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:會(huì)用直接開平方法解形如(n為非負(fù)數(shù)）的方程；會(huì)用配方法解簡單的常系數(shù)的一元二次方程。2.過程與方法：理解配方法，知道配方是一種常用的數(shù)學(xué)方法;了解配方法解一元二次方程的基本步驟。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的精神與積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用配方法解一元二次方程。難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)與理解配方法的思想方法。四學(xué)情與教學(xué)方法我授課的對象是初三的一個(gè)小班，學(xué)生的基礎(chǔ)較扎實(shí)，各方面的能力比較強(qiáng)，為此，我通過啟發(fā)式與談話式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過合作討論與自主探究去發(fā)現(xiàn)和理解配方法。堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中去，快樂的學(xué)習(xí)。五學(xué)法分析再現(xiàn)原有認(rèn)知：因?yàn)榕浞椒ǖ耐茖?dǎo)過程是建立在直接開平法的基礎(chǔ)上的，因此有必要讓學(xué)生回憶完全平方公式。通過觀察，比較，思考，交流和歸納總結(jié)等一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)，體會(huì)從簡單到復(fù)雜，從特殊到一般循序漸進(jìn)的數(shù)學(xué)方法六、教學(xué)流程創(chuàng)設(shè)情境1.回顧復(fù)習(xí)：完全平方公式2.引入二次多項(xiàng)式：

3.觀察多項(xiàng)式中二次項(xiàng)、一次項(xiàng)、常數(shù)項(xiàng)的特點(diǎn)：通過觀察可知二次項(xiàng)系數(shù)為1，一次項(xiàng)系數(shù)為2m,常數(shù)項(xiàng)為，其中常數(shù)項(xiàng)是一次項(xiàng)系數(shù)2m一半的平方。六、教學(xué)流程4.通過觀察總結(jié)歸納出配方法基本思想：即：給二次項(xiàng)系數(shù)為1的多項(xiàng)式加上其一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方，并配成完全平方形式。5.例題應(yīng)用配方法：例1：求解一元二次方程：解：移項(xiàng)：兩邊同時(shí)加上1：配方：開平方：解該一元一次方程得：x=3或-1六教呆學(xué)流召程例2：求煮解一戴元二算次方奔程：解：潛移項(xiàng)編：二次著項(xiàng)系單數(shù)化籃為1：即化務(wù)為例16.配方覆法——求解仿一元噸二次水方程掩基本胳步驟丟：(1含)移項(xiàng)注。(2孟)二次派項(xiàng)系震數(shù)化畢為1。(3碌)方程肉兩邊鹿同時(shí)子加上倉一次撿次項(xiàng)傘系數(shù)群一半蜓的平見方。(4堵)配方充成完茄全平凝方形輩式。(5跳)開平搶方化彼為一牧元一斗次方銷程形幅式。(6春)求解飽一元貝一次朱方程叮。(7屋)寫出黑原方弊程的稻解。七、奶板書篩設(shè)計(jì)情境創(chuàng)設(shè)回顧復(fù)習(xí)?？偨Y(jié)歸納配方法基本思想以及求解一元二次方程的步驟。例題講解作業(yè)布置八、漠總結(jié)緞反思教師聯(lián)引導(dǎo)悄學(xué)生品進(jìn)行永反思遭、歸尚納配安方法肚解一扎元二鑰次方撓程的椒基本盼思路環(huán)、步牛驟及兵注意錘事項(xiàng)趁。鞏冰固對茄課堂圓知識爽的理偏解和鐵掌握休，同會(huì)時(shí)進(jìn)亭一步擊體會(huì)勉解一雕元二煉次方具程時(shí)氏類比總、轉(zhuǎn)閑化及尼降次江的基潛本數(shù)亞學(xué)思竿想。作業(yè)紀(jì)是P-等15的1、2、3題，大家便