幼兒園大班安全教案《怎樣呼救》1.教學(xué)目標(biāo)理解目標(biāo)1.了解什么是呼救2.掌握當(dāng)遇到危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的呼救方式技能目標(biāo)1.學(xué)會(huì)正確的呼救方式2.了解呼救的重要性情感目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)2.增強(qiáng)幼兒緊急情況下的應(yīng)變能力2.教學(xué)基礎(chǔ)前面需要掌握的知識(shí)1.日常行為規(guī)范2.自我保護(hù)思路教學(xué)環(huán)境1.教室2.幼兒園校園場(chǎng)地3.教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)呼救活動(dòng)目的讓幼兒初步了解什么是呼救，意識(shí)到遇到危險(xiǎn)情況時(shí)不能驚慌失措。活動(dòng)步驟1.請(qǐng)一位老師扮演“小明”2.請(qǐng)2-3名幼兒扮演“小明”同時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)3.請(qǐng)老師開(kāi)啟演練，并配合讓“小明”們呼救4.問(wèn)幼兒：“遇到這種情況，大家應(yīng)該怎么做？”5.總結(jié)答案，并給出正確的答案?；顒?dòng)反思活動(dòng)結(jié)束后，可以與幼兒們一起進(jìn)行反思，問(wèn)他們?cè)谘萘?xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，并引導(dǎo)幼兒們思考，如何做得更好?；顒?dòng)二：如何呼救活動(dòng)目的鼓勵(lì)幼兒們學(xué)習(xí)正確的呼救方式，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力?；顒?dòng)步驟1.請(qǐng)一位老師扮演“受傷者”2.請(qǐng)兩名幼兒扮演“呼救者”3.請(qǐng)老師示范正常的呼救操作，讓幼兒們學(xué)習(xí)4.請(qǐng)幼兒們進(jìn)行模擬傷者呼救的情景，同時(shí)有其他幼兒扮演旁觀者5.總結(jié)操作，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀幼兒，并點(diǎn)評(píng)不足之處活動(dòng)反思通過(guò)活動(dòng)反思，可以讓幼兒們清楚知道自己哪些方面做得很好，哪些方面還需要提高?；顒?dòng)三：痛苦識(shí)別活動(dòng)目的讓幼兒們了解什么是痛苦，學(xué)習(xí)如何識(shí)別痛苦，并及時(shí)呼救?；顒?dòng)步驟1.請(qǐng)老師展示有關(guān)疾病和傷痛的圖片，引導(dǎo)幼兒們理解疾病和傷痛。2.請(qǐng)老師示范如何檢查痛苦部位，以及正確的呼救方式3.邀請(qǐng)幼兒們進(jìn)行模擬呼救演習(xí)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。活動(dòng)反思通過(guò)活動(dòng)反思，可以讓幼兒們總結(jié)收獲，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，做到學(xué)以致用。4.指導(dǎo)教師反思在這次教學(xué)過(guò)程中，我嘗試著把幼兒的安全教育融入到日常生活的點(diǎn)滴中，讓幼兒在自然和輕松的環(huán)境中逐漸養(yǎng)成一些安全行為習(xí)慣。但是也要注意避免活動(dòng)過(guò)于單一和局限。對(duì)于一些意外的情況，我們要認(rèn)真開(kāi)展針對(duì)性活動(dòng)，讓幼兒更好地理解安全知識(shí)，提高應(yīng)急