2023年政史地教研組工作計劃政史地教研組工作安排1

新的一學(xué)期來臨，回顧上學(xué)期的教研組工作，在收獲的同時也存在一些不足。為更好完成本學(xué)期的工作，政史地教研組由政治、歷史、地理三門學(xué)科組成的一個教學(xué)探討機構(gòu)，組員共7人（不含地理科）。本學(xué)期我們組的活動安排主要有以下內(nèi)容：

一、加強本組組員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

老師的職業(yè)是既教書又育人，本學(xué)期，我們組將通過組織各科任老師以學(xué)習(xí)新理念、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)、觀摩實錄等形式，加強本組組員的理論水平，提高思想相識，從而能更好地去勝任本職工作。

其次，老師業(yè)務(wù)水平的凹凸，關(guān)系到整個教學(xué)質(zhì)量的好壞，本學(xué)期，我們組將進(jìn)一步通過集體授課、探討、公開課、示范課等形式，學(xué)習(xí)新課程下的新理念，新方法，新思路，用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮老師在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，并且利用各種教學(xué)資源，特殊是網(wǎng)絡(luò)資源組織教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高本學(xué)科的`教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)活動

教學(xué)活動可以提高老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)實力，本學(xué)期我們組將主動地組織組員主動地撰寫論文，制作課件，介紹自己的教學(xué)閱歷，教學(xué)效果，并且通過學(xué)校組織的公開課、示范課等形式，展示本組組員的教學(xué)特色、教學(xué)水平、教學(xué)實力。提高我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)實力。

三、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好

本組學(xué)科對于初中學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平常不情愿花費大量的時間投入到這些學(xué)科中，學(xué)生的主動性和主動性都不太強，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)”，本學(xué)期我們將調(diào)整教學(xué)方法，以活動的方式或以主題探究的方式調(diào)動學(xué)生愛好。

政史地教研組工作安排2

新的一學(xué)期，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo)，樹信念，講措施，重落實”，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作安排如下:

一、加強理論學(xué)習(xí)。

關(guān)注新聞熱點，異樣是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引

導(dǎo)學(xué)生關(guān)切家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。

本學(xué)期每人至少讀一篇教化教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教化教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。

二、規(guī)范教學(xué)行為。

教研組、每個備課組開學(xué)初制定好詳細(xì)且切實可行的工作安排;

加強集備。要切實做到減負(fù)增效，就必需提高課堂45分鐘的效率，就必需加強集備，團結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)。我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)資料，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，為了擴大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避開反復(fù)無用的操練。

細(xì)心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期打算在全組推廣。

仔細(xì)上好每一堂課，注意上課的緊密性、參加性、有效性，提高45分鐘課堂效益。經(jīng)過抓課前預(yù)習(xí)、探討溝通、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分敬重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。

本學(xué)期本組老師說課不少于說課不少于5次人，并構(gòu)成較為規(guī)范的文字;仔細(xì)完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下老師聽課不少于25節(jié)，一級老師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要仔細(xì)寫出自我的感想和感悟。

注意反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級老師需每人完成2篇，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學(xué)反思。

仔細(xì)開好校內(nèi)探討課，本學(xué)期本組每位老師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)探討課不少于2次，促進(jìn)老師去思索、鉆研，采納各種現(xiàn)代教化手段，展示教學(xué)特色，快速提高教化教學(xué)水平。

注意對學(xué)生基本素養(yǎng)的培育。經(jīng)過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成果，注意作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)依據(jù)資料細(xì)心設(shè)計題目，以到達(dá)進(jìn)一步對學(xué)問的鞏固和消化，同時盡量限制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。老師剛好批改作業(yè)，并作好講評，剛好訂正學(xué)生中的作業(yè)問題。

實行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時間干脆進(jìn)行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學(xué)資料進(jìn)一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的.教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了，才能保證每個學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70%的學(xué)生能駕馭，駕馭一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有必需的思索余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實基礎(chǔ)、抓后進(jìn)生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面入手，堅持“每日一練”人人過關(guān)。

3、加強教學(xué)探討

進(jìn)取參與市級和校際間教研活動，廣泛開展溝通、合作與研討，拓寬視野，取長補短。

加強校本教研，注意實效。能夠圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究，也可圍繞考試做好探討工作。

加強課題探討，主動參加學(xué)校課題探討，做到能教善研，以研促教。

進(jìn)取撰寫教化、教學(xué)體會和論文，不斷積累閱歷，并爭取發(fā)表或獲獎。

三、重點工作

1、加強對中考的探討，異樣是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)探討工作。

2、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實推動減負(fù)增效。

3、做好青年老師的培育工作。幫忙督促吳青打算教學(xué)新秀的評比。

4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，同心同德，不斷充溢資料，使之成為同伴資源共享、溝通反思的平臺。

5、政治老師進(jìn)取參與市優(yōu)秀論文評比。

總之，這一學(xué)期，政治備課組的全體老師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。

政史地教研組工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應(yīng)“減負(fù)增效”的形勢，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強政史地生教學(xué)的課例探討，深化貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高教研工作的質(zhì)量。加強對教材和教學(xué)策略的探討、探究，尋求實施新課程的有效途徑。深化課堂，剛好調(diào)研，加強教學(xué)常規(guī)的實行，幫助本組老師提高反思、總結(jié)和自我管理的實力，有效提高政史地生教學(xué)質(zhì)量。

二、常規(guī)工作

（一）打造學(xué)習(xí)型團隊。我們要堅固樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，勇于開拓學(xué)習(xí)空間。

1、接著加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再學(xué)習(xí)。同時組織老師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等理論著作，用先進(jìn)的思想和理念來指導(dǎo)我們的教化教學(xué)工作。

2、堅持通讀二、三種教化教學(xué)探討刊物，剛好了解學(xué)科教學(xué)的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野，拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，汲取并消化他人的先進(jìn)的教化閱歷，不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)教化對政史地生老師所提出的更高要求。

3、培育自身廣博的閱讀愛好，豐富自身的學(xué)問儲備，激勵老師廣泛閱讀各類報刊雜志及文學(xué)名著，拓寬學(xué)問面，增加個人的魅力與修養(yǎng)。

（二）加強組內(nèi)研訓(xùn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、從提高課堂教學(xué)效率入手，適應(yīng)“減負(fù)增效”的形勢。

以新教改為背景，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，努力實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。降低能耗，堅持減負(fù)，科研興校，提高效率。主動參加“有效課堂”市級課題探討，踐行嘗試教學(xué)“先學(xué)后教，先練后講，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，努力變“教”的課堂為“學(xué)”的課堂，老師少講，讓“學(xué)生多學(xué)”，學(xué)校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過30分鐘，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)和練的時間不低于15分鐘，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者和合作者，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí)，健康歡樂的成長。

老師對學(xué)生的作業(yè)更多一些“深耕細(xì)作”，當(dāng)堂練習(xí)、作業(yè)面批、評語式批改比例必需越來越大。

2、仔細(xì)落實聽課評課活動。

依據(jù)常規(guī)，要求每位老師每學(xué)期應(yīng)聽課15節(jié)以上，本教研組同事間聽課不得少于5節(jié)，教研組長聽課每學(xué)期不得少于20節(jié)。本學(xué)期擬開設(shè)校級公開課1節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)。教研組成員人人參加聽評課，聽課老師首先要熟識教學(xué)內(nèi)容，了解教材重難點，猜想執(zhí)教者的教學(xué)思路，然后帶著思索去聽課。聽課老師要仔細(xì)記載課堂教學(xué)的亮點和建議，課后剛好與授課老師進(jìn)行溝通，在其自述反思的基礎(chǔ)上，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自己的.見解和建議。授課老師要進(jìn)行課后反思，別人指出的不足要加以改進(jìn)。

3、做好青年老師的培育工作。

我組現(xiàn)有青年老師三人，將來三年中，馮玉坤、范慧爭取被評為市級教學(xué)能手，周耀軍爭取在一年內(nèi)適應(yīng)七、八年級的歷史教學(xué)。為促使青年老師盡快成長，要求青年老師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教化前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。因為好老師的學(xué)問結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三塊組成，即精深的專業(yè)學(xué)問，開闊的人文視野，深厚的教化理論功底。堅持備好詳案，寫好教學(xué)反思，每月至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。做好近五年的中考題，提高教學(xué)針對性。要主好聽老老師的課，吸取他人之長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老老師做好幫助指導(dǎo)性聽課。

（三）、主動參加課題探討、切實提高教科研實力。

1、接著參加“有效課堂”市級課題探討。

2、組內(nèi)全體老師主動撰寫教化教學(xué)論文。本學(xué)期爭取有２篇論文能發(fā)表或獲獎。

三、詳細(xì)活動支配

9月份

1、做好開學(xué)工作，檢查備課狀況；

2、各備課組制定學(xué)期工作安排，擬定教學(xué)進(jìn)度；

3、制定教研組工作安排，并在組內(nèi)溝通解讀；

4、月考

10月份

1、仔細(xì)對待學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作，為提高課堂教學(xué)效率而努力。

2、教研組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

11月份

1、做好期中測試工作；

2、對半學(xué)期來教研組開展的各項工作進(jìn)行回顧總結(jié)，了解學(xué)生思想動態(tài)，結(jié)合期中考試，溝通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教化教學(xué)要求。

3、教學(xué)開放日活動。

12月份

1、做好集備總結(jié)工作；

2、月考

1月份

1、做好期末考試工作；

2、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作支配。

總之，我們將以不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補我們的不足之處，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升學(xué)科的生命力。

政史地教研組工作安排4

一、總的設(shè)想和目標(biāo):

以我校"一年打基礎(chǔ)，二年上臺階，三年創(chuàng)一流"的教化振興規(guī)劃為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹我校20__-20__年度其次學(xué)期初中部教學(xué)工作安排，堅持以課堂教學(xué)探討為重心，以校本教研為核心，遵循教化教學(xué)規(guī)律，推動課程改革和新課程的實施探討，大力實施素養(yǎng)教化，營造良好的教科研氛圍，主動開展教研、教改活動和課題探討活動，初中政史地教研組工作安排。進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校七、八年級學(xué)習(xí)"洋思閱歷"和"杜郎口閱歷"教學(xué)模式和教學(xué)方法的順當(dāng)開展，提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教化教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)教改、探討課題:

1。高效課堂教學(xué)模式的探究與試驗。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣"預(yù)習(xí)-展示-反饋"為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的洋思課堂教學(xué)模式的探究與試驗。

2。"如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性"。

三、本學(xué)期主要工作重點:

做好八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，八年級地理老師加強學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)，使學(xué)生順當(dāng)結(jié)業(yè)。畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班老師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。仔細(xì)督促檢查學(xué)生學(xué)問駕馭情景，剛好洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問題；耐性細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，爭取出好成果，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。

加強對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題探討，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，加強對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)的探討。切實做好"扶優(yōu)輔中穩(wěn)差"工作。要培育尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭取奪冠。要做好中等生對相對薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)各科成果平衡發(fā)展，使達(dá)標(biāo)、普高生錄用率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)仔細(xì)真讀點書，學(xué)點東西，不要影響課堂秩序。

聚焦課堂教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)校構(gòu)成深厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊。轉(zhuǎn)變觀念，變更教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，詳細(xì)落實課改精神。本學(xué)期七、八年級以學(xué)習(xí)并嘗試"洋思"、"杜郎口"課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將經(jīng)過觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、老師課堂實踐、老師觀摩課、公開課、示范課等形式，溝通對洋思、杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用，以提高老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)為目標(biāo)，主動開展教研教改工作。并且?guī)椭嘀魅闻嘤龑W(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（一）加強學(xué)習(xí)，更新教化理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

（1）不斷加強教化、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，駕馭各科教學(xué)的最新動態(tài)。仔細(xì)學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教化教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實，走進(jìn)生活。

（2）啟動每周"有效課堂之我見"的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會時，每位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的勝利閱歷和不足，教研組長做記錄。

進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解，提高老師處理教材的本領(lǐng)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

（3）組織老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)提議，以教學(xué)提議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評價，充分發(fā)揮評價對老師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。

（二）扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

（1）仔細(xì)根據(jù)學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。

（2）抓好教學(xué)常規(guī)的落實，要求各任科老師做到:老師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，老師上課有檢查、有檢測，仔細(xì)批改作業(yè)，并剛好做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。

（3）課堂教學(xué)要堅持"老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，本領(lǐng)為目標(biāo)"的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，經(jīng)過新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性。

（4）重視溝通學(xué)習(xí)。"他山之石，能夠攻玉"，本學(xué)期，接著堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)溝通，經(jīng)過聽課、評課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)閱歷，構(gòu)成相互學(xué)習(xí)，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

（5）重視教學(xué)情景的`反饋與反思，剛好調(diào)整教學(xué)策略:平常對學(xué)生要多視察多檢查，并多反思自我的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合剛好對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，能夠少走彎路，多出成效。

（6）做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。

（7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，進(jìn)取撰寫案例論文，主動參加課題探討，提高自身的理論水平、科研本領(lǐng)，成為全面發(fā)展型老師。進(jìn)取撰寫教化教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。

（8）抓好畢業(yè)班的工作:加大對中考的探討力度，做好中考試卷分析和研討工作，找尋中考試卷與課改工作的切合點，反思老師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，仔細(xì)總結(jié)20__年中考閱歷，加大對中考的探討力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及溝通，精確把握在考試觀念、考試資料及考試方法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。

（10）作業(yè)布置與批改:根據(jù)學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

（11）組織各種活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。政治、歷史、地理三門學(xué)科對學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平常不情愿花費許多的時間投入到這三門學(xué)科中，學(xué)生的進(jìn)取性和主動性都不太強，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，使學(xué)生由"好學(xué)"轉(zhuǎn)入"樂學(xué)"，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)校"其次課堂"的教學(xué)質(zhì)量。

四、詳細(xì)活動支配:

周次時間教研活動資料執(zhí)行人

第一周2。21-1。27參與全體老師會，學(xué)習(xí)學(xué)校工作安排，領(lǐng)老師分工表、課程表、時間表、備課用品。教研組全體人員

其次周2。28-3。6制定學(xué)科個人工作安排，教研組工作安排的探討、修改和補充。教研組全體人員

第三周3。7-3。131、九年級政、史老師參與學(xué)校中考第一次研討會。2、學(xué)習(xí)"杜郎口"閱歷，探討"預(yù)習(xí)-展示-反饋"方案。3、觀看"杜郎口"課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員

第四周3。14-3。201、啟動每周"有效課堂之我見"業(yè)務(wù)論壇。

2、聽、評孫標(biāo)老師八年級政治公開課。教研組全體人員

第五周3。21-3。271、學(xué)習(xí)洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂教學(xué)模式，觀看洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。2、九年級第一次?？冀萄薪M全體人員

第六周3。28-4。31、聽、評張x老師七年級地理公開課。教研組全體人員

第七周4。4-4。x1、九年級政、史老師參與?？挤治鰰?。2、探討"如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性"。教研組全體人員

第八周4。11-4。171、聽、評劉x老師九年級歷史公開課。教研組全體人員

第九周4。18-4。241、九年級其次次?？?。2、觀看"杜郎口"課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

第十周4。25-5。11、慶祝五一國際勞動節(jié)。2、舉辦"如何緩解青春期學(xué)生焦慮心理"學(xué)問講座（主講:李勤）3、"杜郎口"課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

第十一周5。2-5。81、教案評比2、期中考試3、九年級政、史老師參與?？挤治鰰?。教研組全體人員

第十二周5。9-5。151、七、八年級政、史、地期中成果分析會。2、政史地學(xué)科學(xué)生小論文評比。教研組全體人員

第十三周5。16-5。221、聽、評于曉玲老師八年級地理公開課教研組全體人員

第十四周5。23-5。291、九年級第三次?？?。2、觀看洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

第十五周5。30-6。51、迎接八年級地理畢業(yè)學(xué)業(yè)考試。2、洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

第十六周6。6-6。121、九年級政、史老師參與?？挤治鰰?。2、協(xié)作學(xué)校做好高考工作九年級政、史老師

第十七周6。13-6。191、協(xié)作學(xué)校做好中考工作。2、七、八年級政史地老師制定期末復(fù)習(xí)安排。七、八年級政史地老師

第十八周6。20-6。26期末總復(fù)習(xí)，七、八年級政史地老師

第十九周6。27-7。3七八年級期末考試七、八年級政史地老師

其次十周7。4-7。x期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)七、八年級政史地老師

政史地教研組工作安排5

本學(xué)期，政史地教研組將圍繞“加強內(nèi)涵建設(shè)，追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化”的宗旨，根據(jù)教學(xué)精細(xì)化管理的要求，關(guān)注老師專業(yè)化發(fā)展，聚焦課堂教學(xué)，努力把政治、歷史、地理、社會四門學(xué)科建設(shè)成學(xué)生受歡迎的學(xué)科，實實在在提高學(xué)生各項素養(yǎng)。堅持培育學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展”，培育學(xué)生“具有崇尚人生哲理追求科學(xué)真理”的優(yōu)良品質(zhì)，以實施素養(yǎng)教化、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心，整合各項常規(guī)工作，為新學(xué)期全面推動素養(yǎng)教化和信息化課堂奠定堅實的基礎(chǔ)。依據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本組狀況，仔細(xì)完成教化教學(xué)工作，加強組內(nèi)建設(shè)，團結(jié)協(xié)作完成好教化教學(xué)工作。

一、落實課程標(biāo)準(zhǔn)，減負(fù)增效

1、要求本組老師在開學(xué)初再次細(xì)心研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，爭取有更深化的理解，并落實在實際教學(xué)過程中。

2、提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生聽課效率，想方設(shè)法提高全體學(xué)生的課堂參加。

3、四門學(xué)科力爭把作業(yè)在課堂完成，不另外布置回家作業(yè)。

二、提高老師專業(yè)化發(fā)展水平

組織本組老師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和名家教化典籍，接著深化貫徹二期課改精神，提升老師的教化教學(xué)理論水平。每位老師要讀好一本教化專著，仔細(xì)做好筆記，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，激勵本組老師主動參與各級各類教學(xué)大賽。

三、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、仔細(xì)而剛好地組織教研活動，每周的教研活動要定時、定點、定人、定主題，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)探討，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作。備課組教研活動分成政、史、地來開展，兩人以上的要常常商議、切磋。

2、仔細(xì)做好聽課評課活動。課前要求被聽課老師要說課，課后剛好地組織老師進(jìn)行評課，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自己的見解和建議。

3、主動而仔細(xì)地開展“素養(yǎng)教化進(jìn)課堂”，在課堂教學(xué)中，變更以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式，滲透素養(yǎng)教化的思想--老師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體，主動探究并做足、做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”，以提高課堂教學(xué)的`信息化水平。

4、根據(jù)新課改要求，聚焦課堂，滲透“兩綱”教化，推動初*政、史、地課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中逐步開展探究性學(xué)習(xí)。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)閱歷，力爭探究出一套切實可行的符合課改的教學(xué)方法。

5、加強初三畢業(yè)班的教學(xué)力度，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，仔細(xì)督促檢查學(xué)問駕馭狀況，剛好洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問題；耐性而細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，爭取在學(xué)業(yè)水平考試中取得令人滿足的成果。

6、協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行每兩周一次的“時事政治”教化，培育和提高學(xué)生關(guān)切國家大事的愛好，提高學(xué)生的社會責(zé)隨意識和愛國意識。

7、實行政、史、地學(xué)科負(fù)責(zé)制，調(diào)動老師主動性，主動性，以便更好地提高學(xué)科的時效性。

8、努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平，將學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)整合，不斷提高自己在這方面的實力。本學(xué)期將從實際動身，做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設(shè)與內(nèi)容充溢工作，確保每位老師的教案和課件的上傳率。

四、加強教科研工作。

1、各學(xué)科組要主動申報課題，結(jié)合實際開展教學(xué)科研。

2、激勵老師撰寫各級各類論文。

政史地教研組工作安排6

一、總體思路:

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，接著以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高老師個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)老師的進(jìn)取性，促使每個老師“功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的本領(lǐng)提高上”，朝聞名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

二、工作目標(biāo):

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

2、以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。

3、增加組內(nèi)老師的教科研本領(lǐng)，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題探討。

4、做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。

三、詳細(xì)工作措施

(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念。

老師的教化觀念，干脆關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教化觀念，本學(xué)期，我教研組將經(jīng)過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)老師的'學(xué)習(xí)渠道，更新教化觀念，變更教學(xué)方式。并經(jīng)過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。

(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求剛好、精確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。

(三)加強校本教研，促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)成長。

1、仔細(xì)而剛好地組織教研活動，異樣是組內(nèi)老師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參加，聽課老師在仔細(xì)做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課老師要進(jìn)行溝通，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自我的見解和提議。授課老師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)老師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期安排推出兩堂青年老師展示課，并要求組內(nèi)每位老師有公開課、探究課。

2、激勵本組老師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自我在教學(xué)中的勝利閱歷和有效做法，反思自我的不足之處，并進(jìn)取撰寫教學(xué)反思。要求本組老師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組老師的專業(yè)成長。

4、接著實行“小專題”研討活動。為了變更本教研組教化科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初依據(jù)各學(xué)科特點，要求本組老師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題探討題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體老師進(jìn)取撰寫教化教學(xué)論文，努力構(gòu)成深厚的教化科研氛圍。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

接著完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)老師建立并完善個人的教化博客，每位老師每學(xué)期在個人教化博客上，交一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校中學(xué)部老師或外校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求老師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)過程中突出重點、化解并突破難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

(五)進(jìn)取開展其次課堂活動，豐富學(xué)生生活

依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開拓其次課堂，對學(xué)生進(jìn)行思想教化。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科:我說時事演講競賽;歷史學(xué)科:歷史課本劇表演;地理學(xué)科:我愛祖國拼圖競賽。

(六)進(jìn)取做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作

為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要仔細(xì)做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班老師要探討中考說明和教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。仔細(xì)督促檢查學(xué)生學(xué)問駕馭情景，剛好洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問題;耐性細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取中考取得好成果。

四、活動支配:

月份周次

教研活動資料

其次課堂

活動資料

九月份

第一周

各備課組工作安排制定與溝通，教研組工作安排的探討與制定。

無活動

其次周

1、確定各學(xué)科的小專題探討題目;

2、確定本組各位老師公開課上課時間表。

無活動

第三周

青年老師校級示范課并評課

無活動

第四周

政治老師專題教研:“如何提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量”

政治學(xué)科:我說時事演講競賽

十月份

第一周

無活動

其次周

政史地組全體老師公開課評課

無活動

第三周

歷史老師專題教研:“如何提高學(xué)生的學(xué)史愛好”和“加強歷史學(xué)科學(xué)問記憶的有效方法”。

歷史學(xué)科:歷史課本劇編演

第四周

無活動

十一月份

其次周

1、教研組“小專題探討”的研討

無活動

第三周

地理老師專題教研:“地理學(xué)法研討”和“學(xué)生學(xué)習(xí)地理相關(guān)本領(lǐng)培育”

地理學(xué)科:我愛祖國拼圖競賽。

第四周

2、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進(jìn)行教研”

十二月份

第一周

1、教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報;

2、政治歷史復(fù)習(xí)研討課

無活動

其次周

政治歷史專題復(fù)習(xí)研討課

無活動

第三周

政史地組全體老師教化教學(xué)論文收集與溝通

無活動

第四周

教研組“小專題探討”階段性探討成果總結(jié)

無活動

一月份

期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)。

政史地教研組工作安排7

一、總體思路:

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，接著以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高老師個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)老師的進(jìn)取性，促使每個老師“功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的本領(lǐng)提高上”，朝聞名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

二、工作目標(biāo):

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

2、以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。

3、增加組內(nèi)老師的教科研本領(lǐng)，完成市級課題《后進(jìn)生心理問題及其教化的探討》的結(jié)題工作。

4、做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。

三、詳細(xì)工作措施

(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念。

老師的教化觀念，干脆關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教化觀念，本學(xué)期，我教研組將經(jīng)過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教化觀念，變更教學(xué)方式。并經(jīng)過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。

(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求剛好、精確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。

(三)加強校本教研，促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)成長。

1、仔細(xì)而剛好地組織教研活動，異樣是組內(nèi)老師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參加，聽課老師在仔細(xì)做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課老師要進(jìn)行溝通，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自我的見解和提議。授課老師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)老師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期安排推出兩堂骨干老師展示課，并要求組內(nèi)每位老師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。

2、激勵本組老師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自我在教學(xué)中的勝利閱歷和有效做法，反思自我的不足之處，并進(jìn)取撰寫教學(xué)反思。要求本組老師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組老師的.專業(yè)成長。

3、接著實行“小專題”研討活動。為了變更本組教化科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初依據(jù)學(xué)科特點，要求本組老師協(xié)商制定教研組小專題探討題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并進(jìn)取激勵組內(nèi)有本領(lǐng)的`老師撰寫教化教學(xué)論文，努力構(gòu)成深厚的教化科研氛圍。

(四)進(jìn)取開展其次課堂活動，豐富學(xué)生生活

依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開拓其次課堂，對學(xué)生進(jìn)行思想教化。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科:我說時事演講競賽;歷史學(xué)科:歷史課本劇表演;地理學(xué)科:我愛祖國拼圖競賽。

(五)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作

為了確保中考升學(xué)率，必需幫助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班老師要探討教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。仔細(xì)督促檢查學(xué)生學(xué)問駕馭情景，剛好洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問題;耐性細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成果。

四、活動支配:

周次教研活動資料

一制定本學(xué)期的教研組工作安排

二市級課題《后進(jìn)生心理問題及其教化的探討》其次階段工作

三組織“如何緩解青春期學(xué)生心理焦慮”專題講座

四組內(nèi)教案作業(yè)檢查

五三月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報

六組內(nèi)示范課

七組內(nèi)示范課

八組內(nèi)教案、作業(yè)檢查

九完成市級課題《后進(jìn)生心理問題及其教化的探討》整理工作

十四月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報

十一期中考試

十二組內(nèi)公開課

十三組內(nèi)教案、作業(yè)檢查

十四五月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報

十五完成市級課題《后進(jìn)生心理問題及其教化的探討》裝訂工作

十六撰寫教學(xué)論文

十七各科制定后期復(fù)習(xí)安排

十八六月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報

政史地教研組工作安排8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政史地教研組依據(jù)學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，學(xué)校教育處工作安排的指導(dǎo)，結(jié)合新的教化教學(xué)改革政策，及新教材下的教學(xué)探討問題為切入口，將單元教學(xué)、學(xué)科特色建設(shè)作為本學(xué)期工作的重點。主動開展實踐探究與策略探討工作。加強日常教學(xué)、課堂建設(shè)的相關(guān)工作。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，以培育學(xué)生的核心素養(yǎng)的目標(biāo)；主動開展務(wù)實、高效的教研活動，現(xiàn)安排如下：

二、工作目標(biāo)和詳細(xì)工作重點

1）工作目標(biāo)：

本學(xué)期政史地教研組增加了新成員，加強組員的溝通協(xié)作，政史地三學(xué)科將在新教材的探究實踐方面更上一層樓。

道德與法治課程，要仔細(xì)備好課、上好課，加強教學(xué)探討與實踐，主動參與教學(xué)培訓(xùn)，多聽課，多溝通，快速熟識初中四個年級的教學(xué)內(nèi)容和整體思路。

加強初一地理學(xué)科、初二歷史學(xué)科的會考工作的進(jìn)一步落實狀況，提升老師的日常教學(xué)實效性及組卷的實力，提高會考的總體成果。

詳細(xì)重點工作規(guī)劃：

1.新政下，鉆研新教材、更新理念、拓展實踐

新學(xué)期、新政策、新教材，向我們政史地組提出的新的要求和挑戰(zhàn)。特殊是原思想品德學(xué)科、歷史學(xué)科及一些新政要求的原考查學(xué)科，現(xiàn)成為算分學(xué)科。作為老師首先要更新教化教學(xué)的理念，鉆研部編教材，主動參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)、讀書溝通活動、相互聽評課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、科研活動、網(wǎng)絡(luò)研討等，快速轉(zhuǎn)換角色，提升教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用實力、提升教學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用實力，加強對學(xué)生綜合實力的培育，即，更新教化觀念，變更教學(xué)方式，努力提升自己的學(xué)科素養(yǎng)實力。

2.單元教學(xué)，宏觀把握教學(xué)；完善細(xì)微環(huán)節(jié)，建設(shè)有效課堂

本學(xué)期的重點工作之一是探討與實踐單元教學(xué)，仔細(xì)研讀《單元教學(xué)設(shè)計指南》，研讀教材，進(jìn)行單元設(shè)計。集體研討為主，個別案例溝通為輔。學(xué)期結(jié)束上次一份有質(zhì)量的、相對成熟的單元設(shè)計案例。

加強組內(nèi)對新教材的研修，做好充分的課前打算，問題設(shè)計要有啟發(fā)性、層次性、梯度性，要求組內(nèi)老師，進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)。仔細(xì)備好每一堂課，仔細(xì)做好課前打算工作、仔細(xì)批閱好學(xué)生的每一次作業(yè)。探討會考試題方向，努力建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運用多種課堂才智調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，主動培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強作業(yè)規(guī)范管理，學(xué)生日常學(xué)業(yè)習(xí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、訂正。訂正后管理，復(fù)批。完善拓展探究作業(yè)的布置及評價等，提高教學(xué)日常和作業(yè)批發(fā)的有效性。

3．加強教研溝通，同心同德

本學(xué)期擬定教研組活動5次，要做到：有目標(biāo)、有規(guī)劃、按部就班有序開展。本學(xué)期會進(jìn)一步落實教研組活動溝通的內(nèi)容與成效性。仔細(xì)開展組內(nèi)讀書溝通活動，把提高教學(xué)質(zhì)量作為教研活動的.中心工作，著重研討和解決日常教學(xué)中的困難和問題。保證教研活動有記錄、有總結(jié)，充分發(fā)揮教研組長引領(lǐng)作用。加強教研組的聽評課活動，本學(xué)期蔡鑫宸老師開設(shè)三長公開課，課題《社會生活的變遷》，并通過溝通共享，總結(jié)閱歷；切實提高教研活動的質(zhì)量及對今后教化教學(xué)的建設(shè)性。

4.主動參與科研及其它項目，完善思辨課堂建設(shè)

本教研組爭取在本學(xué)期全員參加云課堂建設(shè)，完善利用多媒體教學(xué)的手段，同心同德、取長補短，利用新教改的契機，完成教學(xué)機制和評價機制，協(xié)作學(xué)校開展的各項活動，完善思辨課堂建設(shè)，主動撰寫有質(zhì)量的科研文章，努力進(jìn)行新教材的專題探討。

以上是政史地組本學(xué)期的總體工作思路和規(guī)劃，全組成員會一如繼往的努力實踐，把教研組建設(shè)的更好！

政史地教研組工作安排9

一、總體思路：

本學(xué)期，政史地教研組工作將堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以教材為憑借，以培育學(xué)生全面素養(yǎng)為宗旨，以提高課堂效率、打造高效課堂為工作主線，開展務(wù)實、新奇、活潑的教研活動。協(xié)作學(xué)校的德育工作，引導(dǎo)廣闊學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時事，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱忱及學(xué)習(xí)思想品德課、地理課、歷史課的主動性，提中學(xué)學(xué)生的政治、人文素養(yǎng)。在工作中堅持培育學(xué)生“主動學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展”，培育學(xué)生“具有崇尚人生哲理、追求科學(xué)真理”的優(yōu)良品質(zhì)，以實施素養(yǎng)教化、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心，整合各項常規(guī)工作，為新學(xué)期全面推動素養(yǎng)教化和信息化課堂奠定堅實的基礎(chǔ)。依據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本組狀況，仔細(xì)完成教化教學(xué)工作，加強組內(nèi)建設(shè)，團結(jié)一樣協(xié)作完成好教化教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)：

本教研組要以課堂教學(xué)為中心，以培育學(xué)科骨干老師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，努力打造高效課堂。重點開展以下幾方面工作：一是仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；二是搞好教學(xué)常規(guī)工作；三是進(jìn)一步提高本組老師的科研意識；四是協(xié)作教育處組織好聽評課活動，爭取向高效課堂奮斗；五是組織實施好縣級課題探討結(jié)題活動。

三、詳細(xì)工作措施

（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念。

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂完善和頒布實施，老師必需要加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。要求各老師務(wù)必從商南教化信息網(wǎng)上下載《新課程標(biāo)準(zhǔn)》并仔細(xì)學(xué)習(xí)、探討，力爭一個月之內(nèi)全面把握。

本學(xué)期，我教研組將通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教化觀念，變更教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。

（二）落實教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革

組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)五仔細(xì)，做到上課不遲到、不早退、不拖堂、不體罰或變相體罰學(xué)生，作業(yè)量限制在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。做到“工夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。組員之間可相互隨堂聽課，仔細(xì)開展聽評課活動，共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題，充溢備課中的不足。政史地教研組工作安排課堂教學(xué)要堅持“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，實力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，根據(jù)學(xué)校要求細(xì)心備好課，充分運用多媒體，提高課堂效率。充分發(fā)揮集體的力氣和網(wǎng)絡(luò)的作用，主動參與各級各類的公開課、論文評比、學(xué)科競賽、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位老師都得到發(fā)展。

變更課堂教學(xué)手段，建立本教研組的課件系列，充溢資源，體現(xiàn)學(xué)科實力，創(chuàng)建學(xué)科特點。開展對教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的探討，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。依據(jù)教學(xué)實踐，寫出教學(xué)設(shè)計典型案例，推廣教學(xué)改革成果，以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。

在日常教學(xué)活動中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案要有板書設(shè)計和教學(xué)反思，作業(yè)批改要求剛好、精確，錯誤指剛要有明顯標(biāo)記，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。

（三）加強校本教研，促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)成長。

1、仔細(xì)剛好地組織教研活動，特殊是組內(nèi)老師相互之間要溝通學(xué)習(xí)、常常聽評課。主動協(xié)作學(xué)校支配組織聽評課活動，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校提倡的青年老師“四個一”活動，要求教研組成員人人參加。授課老師要仔細(xì)備課，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，注入課改理念，努力向高效課堂奮斗；還要仔細(xì)進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)老師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。聽課老師在仔細(xì)做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課老師要進(jìn)行溝通，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自己的.見解和建議。每學(xué)期每一位老師聽課不得少于15節(jié)。

2、激勵本組老師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的勝利閱歷和有效做法，反思自己的不足之處，并主動撰寫教學(xué)反思。要求本組老師每單元教學(xué)中，至少有3篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組老師的專業(yè)成長。

3、主動推行專題探討活動。仔細(xì)落實好縣級課題的探討實施結(jié)題工作。每位老師要時將平常課堂教學(xué)實踐中的過程性資料剛好地記錄收集和整理起來。必需明確各自職責(zé)，分工合作，力爭順當(dāng)結(jié)題。

（四）加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求老師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

（五）加強對學(xué)生的情感看法、價值觀教化。

美味老師在每節(jié)課前應(yīng)充分打算，不僅要備學(xué)生學(xué)問駕馭狀況，也應(yīng)考慮到本節(jié)課應(yīng)給學(xué)生滲透一種或幾種什么樣的情感，通過學(xué)習(xí)知道了什么，并應(yīng)在生活中如何去做。這樣才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培育正確的人生觀、價值觀和世界觀，才能幫助學(xué)生全面健康成長。

（六）主動開展其次課堂活動，豐富學(xué)生生活

依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，作為活動的場地，開拓其次課堂，對學(xué)生進(jìn)行思想教化。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期擬定觀看一次教化影片（或演講視頻）展，從而也達(dá)到了對學(xué)生進(jìn)行道德志向教化的效果；另外，還想在各年級組織開展一次政史地學(xué)問搶答賽活動，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；其次，組織學(xué)生開展一次孝老、敬親或酷愛家鄉(xiāng)圖片展，以充分培育學(xué)生敬重老人、孝敬長輩、酷愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

（七）做好各科學(xué)問的任務(wù)落實

老師除了要仔細(xì)探討教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率之外。還要仔細(xì)督促檢查學(xué)生學(xué)問駕馭狀況，剛好洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問題；耐性細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成果。

政史地教研組工作安排10

依據(jù)學(xué)校新學(xué)年工作安排，依照教育處對本學(xué)年的工作要求和目標(biāo)，結(jié)合本教研組的學(xué)科特點，現(xiàn)制定本教研組的新學(xué)期工作安排，從而有效的開展教研活動，完成學(xué)校支配的各項工作，不斷提高政史地生教研組老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和教研組的教研水平。

一、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強理論學(xué)習(xí)

我們要經(jīng)過一系列教研活動，提高本教研組老師的教學(xué)水平和探討水平。主動組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)探討政治、歷史、地理、生物學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平。結(jié)合課程改革，用好新教材，引導(dǎo)老師改善教學(xué)方式，在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向發(fā)展，提高教學(xué)效益。

進(jìn)取參與“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭做學(xué)問型老師”的活動，把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問緊密結(jié)合起來，以更新老師教化觀念，明確素養(yǎng)教化的內(nèi)涵，提高老師的素養(yǎng)。

二、落實教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革

接著做好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。這學(xué)期，備課要充分，三維目標(biāo)要明確。要求老師備詳案，每課一案，有反思。異樣留意加強有關(guān)老師的教法、學(xué)生的學(xué)法及課后小記的記載。必需以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，實行提前一周備課制度。上課要精細(xì)，方法要敏捷，做到“三個不”。即不上無打算、無教案的課；不上無目的、無要求的課；不上無容量、無密度的課。老師仔細(xì)對待，做到上課不遲到、不運用手機；課堂教學(xué)要堅持“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，本領(lǐng)為目標(biāo)”的教學(xué)原則，充分運用多媒體，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)方面，嚴(yán)格限制作業(yè)量，最好在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)；老師要仔細(xì)批改作業(yè)。教育處和教研組將定期和不定期進(jìn)行檢查。

進(jìn)取參與老師課堂教學(xué)競賽活動，加強對老師平常教學(xué)的督促。經(jīng)過老師課堂教學(xué)競賽等活動，加強對青年老師的培育，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。教研組要協(xié)作教育處，做好老師“公開課”的活動；同時，教研組將組織組內(nèi)的.聽評課活動，從而促進(jìn)本教研組老師的教學(xué)水平。主動組織教研組內(nèi)的公開課，使老師不僅僅完成15節(jié)的聽課任務(wù)，并且還經(jīng)過說課、聽課、評課過程，提升專業(yè)化素養(yǎng)。

三、優(yōu)化老師素養(yǎng)，打造精品隊伍

這學(xué)期經(jīng)過活動要使全組老師相互關(guān)切，互幫互學(xué)，團結(jié)協(xié)作，構(gòu)成良好的工作氛圍。發(fā)揮團體的力氣和才智，進(jìn)取參與各級各類的公開課、論文評比、學(xué)科競賽等活動，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位老師都得到發(fā)展。組織全組老師仔細(xì)參與各種類型的學(xué)習(xí)，完成讀書筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)取撰寫教學(xué)論文。政史地生組的全體老師將在平常的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的精神，立足崗位，履行職責(zé)，扎實搞好本職工作。把崇尚師德化為實際的行動，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo)，把教科研的本領(lǐng)作為自我培育的重點，力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。每位老師結(jié)合學(xué)科特點，學(xué)習(xí)了解本學(xué)科最新信息和動態(tài)，豐富自我的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使自我的教學(xué)常教常新，富有時代特征。我們要經(jīng)過日積月累、點點滴滴的努力，使我們政史地生教研組成為一支思想水平高、業(yè)務(wù)本領(lǐng)強的隊伍。

政史地生組教研活動周支配表

第1、2周制定教研組、備課等活動安排。

第3周學(xué)習(xí)本組教研安排；主題探討：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在

的突出問題及其對策；支配公開課人員、課題、時間。

第4周組內(nèi)公開課聽課。

第5周組內(nèi)公開課聽課。

第6周組內(nèi)公開課評課。

第7周確定教研課題、時間及負(fù)責(zé)人。

第8周學(xué)習(xí)團體備課探討：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的團體備課？校級公開課聽課。

第9周學(xué)習(xí)團體備課

第10周復(fù)習(xí)迎接期中考試。

第11周期中考試。

第12周期中考試質(zhì)量分析。

第13周九年級教學(xué)反思與研討。

第14周團體備課

第15周團體備課

第16周政史地生學(xué)問競賽

第17周期末復(fù)習(xí)

第18周期末復(fù)習(xí)

第19周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策。

第20—21周撰寫本學(xué)期教研收獲體會。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。

政史地教研組工作安排11

一、教研目標(biāo)：

仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹各種教化教學(xué)理論，遵循教化教學(xué)規(guī)律，推動課程改革和新課程的實施探討，大力實施素養(yǎng)教化，營造良好的教科研氛圍，進(jìn)取開展教研、教改活動和課題探討活動。進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教化教學(xué)水平，組織好課題探討，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)探討、教改課題：

1、“在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”；每科組織好一個課題探討，異樣是歷史組的《在歷史教學(xué)中培育學(xué)生收集信息處理信息本領(lǐng)的探討》資料庫的建立，調(diào)查報告、與個案分析的撰寫要仔細(xì)做好。

2、“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。

三、本學(xué)期主要工作：

本學(xué)期以改善教法、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨，以提高老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)為目標(biāo)，進(jìn)取開展教研教改工作。

（一）加強學(xué)習(xí)，更新教化理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

（1）不斷加強教化、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，駕馭各科教學(xué)的最新動態(tài)。仔細(xì)學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教化教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的'模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實，走進(jìn)生活。

（2）進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解，提高老師處理教材的本領(lǐng)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

（3）組織老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)提議，以教學(xué)提議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評價，充分發(fā)揮評價對老師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。

（二）、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

（1）仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，根據(jù)學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。

（2）加強團體備課，抓好備課關(guān)。各年級的每一單元都要組織一次團體備課。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。在備課方面，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變觀念，將原先的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谔接懻w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強團隊協(xié)作的本領(lǐng)，實施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

（3）課堂教學(xué)要堅持“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，本領(lǐng)為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)老師進(jìn)取將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性。

（4）重視溝通學(xué)習(xí)?！八街?，能夠攻玉”，本學(xué)期，接著堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)溝通，不定期聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)閱歷。經(jīng)過開展聽課、評課活動構(gòu)成相互學(xué)習(xí)，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

（5）重視教學(xué)情景的反饋與反思，剛好調(diào)整教學(xué)策略：平常對學(xué)生要多視察多檢查，并多反思自我的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合剛好對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，能夠少走彎路，多出成效。

（6）做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。

（7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，主動參加課題探討，進(jìn)取撰寫調(diào)查報告、個案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研本領(lǐng)，成為全面發(fā)展型老師。進(jìn)取撰寫教化教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在國家級刊物上發(fā)表。

（8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的探討力度，做好中考試卷分析和研討工作，找尋中考試卷與課改工作的切合點，反思老師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，仔細(xì)總結(jié)以往中考閱歷，加大對中考的探討力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及溝通，精確把握在考試觀念、考試資料及考試方法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。

（10）作業(yè)布置與批改：根據(jù)學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

（11）依據(jù)學(xué)校的支配，協(xié)作教務(wù)處仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實。

（三）、加強對年輕老師的培育工作

（1）依據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一，一對紅”工作。激勵年輕老師多向老老師學(xué)習(xí)請教，同時，老老師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教化方法和信息技術(shù)。

（2）年輕老師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清楚，要求明確，為培育扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時也使自我的教學(xué)更科學(xué)更有效。

四、詳細(xì)活動支配：

第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作安排，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。

其次周：學(xué)習(xí)本組教研安排；主題探討：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策；支配組內(nèi)公開課詳細(xì)要求及詳細(xì)日程。

第三周：聽取各年級組匯報“教學(xué)案”的實踐情景，組內(nèi)公開課聽課評課。

第四周：收看好的課堂實錄并評課，組內(nèi)公開課聽課評課。

第五周：組內(nèi)公開課聽課評課，探討：什么樣的課是好課。

第六周：組內(nèi)公開課聽課評課，探討：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式

第七周：學(xué)習(xí)團體備課的有關(guān)材料，探討：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地團體備課？

第八周：溝通各自的新課改閱歷。

第九周：期中考試。

第十周：期中考試質(zhì)量分析，探討如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并探討轉(zhuǎn)化其詳細(xì)的對策。

第十二周：其次次月考。

第十三周：教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲、體會或反思。

第十四周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。

政史地教研組工作安排12

為了全面提高每個老師的教學(xué)水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容校本化的開展，推動校本課程的實施，我組將以課堂教學(xué)探討為中心，開展教研活動。

制定本期教研組活動如下：

1教研活動支配，間周實行教研活動，時間是周五第一二節(jié)。

2教研活動以導(dǎo)學(xué)案教學(xué)為主體，突出對導(dǎo)學(xué)案的.編制和運用，側(cè)重作業(yè)設(shè)計和評價探討，推動教學(xué)“學(xué)、練、評”一體化，提高課堂效率。

3教研活動主題化的基礎(chǔ)上將在全員參加基礎(chǔ)上，體現(xiàn)和推動個人發(fā)展，每期教研活動以一個人為中心成員，或通過閱歷共享，或通過課堂教學(xué)展示，其他老師進(jìn)行評議，達(dá)到集思廣益，問題診斷和解決，從而推動全組成員相識的提高。

4教研活動還將結(jié)合上級部分組織的教研活動，即使穿插和調(diào)整，如課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，采納集體備課，磨課等方式，一方面促進(jìn)主體參加老師競賽水平，同時也讓其他老師感受到新的教學(xué)評價性，促進(jìn)自我相識的提升。

5我組還將在平常結(jié)合博客等網(wǎng)絡(luò)手段，剛好共享和溝通教學(xué)上的一些事情，到達(dá)有問題，有溝通，隨時發(fā)揮集體備課的作用，保證政史地教學(xué)整體水平，在統(tǒng)考等活動中保持區(qū)前茅。

總之，教研作為一種提升活動，不僅在于學(xué)習(xí)，更在于不斷反思、在實踐中進(jìn)行。所以本期我們將以開學(xué)第一課——課程綱要共享課、新授課、學(xué)法指導(dǎo)課，校本課程的開發(fā)和實施，復(fù)習(xí)課，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課等的聽評活動。

政史地教研組工作安排13

本學(xué)期，政史地教研組將圍繞“加強內(nèi)涵建設(shè)，追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化”的宗旨，根據(jù)教學(xué)精細(xì)化管理的要求，關(guān)注老師專業(yè)化發(fā)展，聚焦課堂教學(xué)，努力把政治、歷史、地理學(xué)科建設(shè)成學(xué)生受歡迎的學(xué)科，實實在在提高學(xué)生各項素養(yǎng)。以實施素養(yǎng)教化、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心，整合各項常規(guī)工作，為新學(xué)期全面推動素養(yǎng)教化和信息化課堂奠定堅實的基礎(chǔ)。依據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本組狀況，仔細(xì)完成教化教學(xué)工作，加強組內(nèi)建設(shè)，團結(jié)協(xié)作完成好教化教學(xué)工作。

一、落實課程標(biāo)準(zhǔn)，減負(fù)增效

要求本組老師在開學(xué)初再次細(xì)心研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，爭取有更深化的`理解，并落實在實際教學(xué)過程中。提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生聽課效率，想方設(shè)法提高全體學(xué)生的課堂參加。

二、提高老師專業(yè)化發(fā)展水平

組織本組老師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和名家教化典籍，接著深化貫徹二期課改精神，提升老師的教化教學(xué)理論水平。每位老師要讀好一本教化專著，仔細(xì)做好筆記，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，激勵本組老師主動參與各級各類教學(xué)大賽。

三、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、仔細(xì)而剛好地組織教研活動，每周的教研活動要定時、定點、定人、定主題，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)探討，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作。備課組教研活動分成政、史、地來開展，要常常商議、切磋。

2、仔細(xì)做好聽課評課活動。課后剛好地組織老師進(jìn)行評課，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自己的見解和建議。

3、主動而仔細(xì)地開展素養(yǎng)教化，在課堂教學(xué)中，變更以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式，滲透素養(yǎng)教化的思想——老師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體，主動探究多媒體教學(xué)與學(xué)科整合，以提高課堂教學(xué)的信息化水平。

4、根據(jù)新課改要求，聚焦課堂，滲透“兩綱”教化，推動政、史、地課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中逐步開展探究性學(xué)習(xí)。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)閱歷，力爭探究出一套切實可行的符合課改的教學(xué)方法。

5、加強初三畢業(yè)班的教學(xué)力度，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，仔細(xì)督促檢查學(xué)問駕馭狀況，剛好洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問題；耐性而細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，爭取在考試中取得令人滿足的成果。

6、進(jìn)行“時事政治”教化，培育和提高學(xué)生關(guān)切國家大事的愛好，提高學(xué)生的社會責(zé)隨意識和愛國意識。

7、努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平，將學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)整合，不斷提高自己在這方面的實力。本學(xué)期將從實際動身，做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設(shè)與內(nèi)容充溢工作，確保每位老師的教案和課件的上傳率。

四、加強教科研工作。

1．各學(xué)科老師要主動申報課題，結(jié)合實際開展教學(xué)科研.

2．激勵老師撰寫各級各類論文。

政史地教研組工作安排14

新的一學(xué)期，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo)，樹信念，講措施，重落實”，我們教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作安排如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)

關(guān)注新聞熱點，特殊是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切家鄉(xiāng)、國家、國際事，豐富教學(xué)資源。

本學(xué)期每人至少讀一篇教化教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教化教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。

二、規(guī)范教學(xué)行為

教研組、每個備課組開學(xué)初制定好詳細(xì)且切實可行的工作安排；加強集備。要切實做到減負(fù)增效，就必需提高課堂45分鐘的效率，就必需加強集備，團結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)。我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，為了擴課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避開復(fù)無用的操練。

細(xì)心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，xxx老師嘗試編寫了九年賤史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期打算在全組推廣。

仔細(xì)上好每一堂課，注意上課的緊密性、參加性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、探討溝通、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分敬重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。

本學(xué)期本組老師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；仔細(xì)完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下老師聽課不少于25節(jié)，一級老師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要仔細(xì)寫出自己的感想和感悟。

注意思