PAGE教案課程名稱(chēng)手腳的畫(huà)法課次授課班級(jí)少兒卡通A班任課教師何新梅準(zhǔn)備工具8開(kāi)素描紙一張、2B鉛筆、4B橡皮、黑色記號(hào)筆、水溶性彩鉛、教學(xué)素材手的畫(huà)法圖片、腳的畫(huà)法圖片教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)學(xué)會(huì)表現(xiàn)手、腳的繪畫(huà)方法了解手的基本結(jié)構(gòu)、結(jié)合自己的觀察和訓(xùn)練了解腳的基本結(jié)構(gòu)、結(jié)合自己的觀察和訓(xùn)練重難點(diǎn)剖析表現(xiàn)不同年齡段的手腳。如果以成年男子的手腳為標(biāo)準(zhǔn)比較，那么女子的一般比較纖細(xì)，小孩的小而圓，老年人的手腳則突出骨感。畫(huà)手的難度較大。有道是“畫(huà)人難畫(huà)手”，五個(gè)手指可以組成許多復(fù)雜的手勢(shì)。主題故事及提問(wèn)圣誕節(jié)快到了，阿明邀請(qǐng)朋友小虎一起來(lái)打扮漂亮的圣誕樹(shù)，小虎很爽快的答應(yīng)了并按約定時(shí)間趕到了地點(diǎn)等阿明一起過(guò)來(lái)。時(shí)間過(guò)了半小時(shí)阿明還沒(méi)有到，小虎對(duì)阿明失約很生氣，便先自己開(kāi)始裝扮圣誕樹(shù)了。請(qǐng)同學(xué)們想一想，阿明為什么還沒(méi)有按約定時(shí)間到呢？他是去做什么了呢？小虎等了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有等到阿明，他是什么樣的表情動(dòng)態(tài)呢？要求同學(xué)創(chuàng)作出為什么阿明會(huì)遲到的原因情景（即阿明的現(xiàn)狀）？小虎在現(xiàn)場(chǎng)等得不耐煩的人物形象及表情。要求細(xì)節(jié)刻畫(huà)出小虎的手與腳姿態(tài)。教學(xué)步驟通過(guò)看動(dòng)畫(huà)片引入主題，和學(xué)生一起回顧前幾堂課所學(xué)內(nèi)容。手、腳畫(huà)法圖片欣賞、教師示范作品欣賞男女老幼的手腳各有特點(diǎn)，如果以成年男子的手腳為標(biāo)準(zhǔn)比較，那么女子的一般比較纖細(xì)，小孩的小而圓，老年人的手腳則突出骨感。畫(huà)手的難度較大。有道是“畫(huà)人難畫(huà)手”，五個(gè)手指可以組成許多復(fù)雜的手勢(shì)，了解一下手的基本結(jié)構(gòu)，結(jié)合自己的觀察和訓(xùn)練，手就不難畫(huà)了。漫畫(huà)的手允許夸張變形，比如許多卡通因?yàn)橹鹘鞘种复执蠖鴮⑹种负?jiǎn)化為三個(gè)，也有很多漫畫(huà)直接將手簡(jiǎn)化為一個(gè)球狀，比如機(jī)器貓。人物的腳一般都穿鞋，所以要多畫(huà)一些皮鞋、高跟鞋、運(yùn)動(dòng)鞋等常見(jiàn)的鞋來(lái)加以練習(xí)。教師指導(dǎo)示范教師在黑板上畫(huà)出多種手、腳畫(huà)法示范。教學(xué)生在生活中多觀察手與腳的形狀，教學(xué)生分析手腳的造型。指導(dǎo)創(chuàng)作、家長(zhǎng)親子配合學(xué)生根據(jù)教師布置作業(yè)進(jìn)行主題創(chuàng)作，要求主題突出、有故事情節(jié)，人物形象設(shè)計(jì)要有個(gè)性。作品完成，集體點(diǎn)評(píng)欣賞。并請(qǐng)每個(gè)同學(xué)講講自己