人教版義務(wù)教育教科書

化學(xué)

第五單元化學(xué)方程式

課題2如何正確書寫化學(xué)方程式

連連看衛(wèi)生間服務(wù)區(qū)禁止吸煙トイレサービスエリアにきつえんきんし????????中國(guó)日本韓國(guó)符號(hào)化語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)有哪些？

1、反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件。（能看出物質(zhì)的組成或構(gòu)成）2、參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比.（遵循質(zhì)量守恒定律：質(zhì)量或數(shù)量）3、參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量。具有什么樣的涵義？點(diǎn)燃C+O2CO2碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃對(duì)比豐富的涵義我會(huì)判斷根據(jù)化學(xué)方程式的含義，初步判斷下列化學(xué)方程式是否正確1、Mg+O2MgO23、H2+O2H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃MgO臆造不存在的物質(zhì)不符合質(zhì)量守恒定律正確書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的原則1、以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)2、遵循質(zhì)量守恒定律H2+O2H2OH原子個(gè)數(shù):O原子個(gè)數(shù)2221原子總個(gè)數(shù)43在這個(gè)式子中,右邊的氧原子數(shù)少于左邊的,這個(gè)式子不是化學(xué)方程式，你需要做哪些處理把它符合質(zhì)量守恒定律？這時(shí)為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等,就需要配平,即在式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)

.H2+O2H2O點(diǎn)燃H2OH2+O2點(diǎn)燃22??23幾輛自行車與幾輛三輪車的輪子數(shù)相等？最小公倍數(shù)幾輛三輪車與幾輛小汽車的輪子數(shù)相等？??34自學(xué)探究P+O2P2O5254氧原子個(gè)數(shù)2510HgO——Hg+O2

比一比，看誰(shuí)做得快我會(huì)配平Al+O2——Al2O322432田徑賽場(chǎng)上隨著發(fā)令槍的響聲，會(huì)產(chǎn)生一縷白煙（利用紅磷燃燒）．試用化學(xué)方程式解釋。如何正確書寫化學(xué)方程式自主學(xué)習(xí)教材，歸納總結(jié)書寫化學(xué)方程式的步驟用化學(xué)方程式表示表示圖示的化學(xué)反應(yīng)用氯酸鉀（KClO3）制氧氣，二氧化錳（MnO2）作催化劑實(shí)驗(yàn)將氫氧化鈉（NaOH）溶液與硫酸銅(CuSO4)溶液混合，反應(yīng)生成氫氧化銅Cu(OH)2與硫酸鈉Na2SO4，觀察現(xiàn)象，寫出化學(xué)方程式NaOH＋CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2用方程式表示圖示化學(xué)反應(yīng)鐵絲燃燒硫在氧氣中燃燒電解水鎂條燃燒小試牛刀拓展提升

煮飯時(shí)需要點(diǎn)燃天然氣加熱（天燃?xì)庵饕煞质羌淄椋瘜W(xué)式CH4，能燃燒生成二氧化碳與水）。寫出甲烷氣體燃燒的化學(xué)方程式。拓展提升正確書寫化學(xué)方程式應(yīng)注意的事項(xiàng)反應(yīng)物生成物（生成物狀態(tài)）反應(yīng)條件1、反應(yīng)物生成物的書寫要符合客觀事實(shí)，正確書寫化學(xué)式2、正確配平3、不要漏寫反應(yīng)條件3、正確標(biāo)2C+O2CO2點(diǎn)燃H2O2H2+O2↑MnO2↑22Mg+O2MgO2MgO2↑O請(qǐng)你診斷：點(diǎn)燃爭(zhēng)分奪秒

搶答賽交流收獲通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，