第三單元宇宙單元測(cè)試教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)一、填空題1．某中學(xué)地理園中的地球儀模型的地軸向上指向星，它是一顆.(填“行星”或“恒星”)。2．的觀點(diǎn)主要闡述了地球是宇宙的中心，而的觀點(diǎn)主要闡述了太陽(yáng)是宇宙的中心。3．古人所說(shuō)的“勺星”其實(shí)是指，它是星座的明顯標(biāo)志，往勺口方向延伸約5倍距離能尋找到。4．像地球這樣自己不發(fā)光，圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的天體，叫做。5．銀河系是由、、及其它星際物質(zhì)組成的巨大的盤(pán)狀天體系統(tǒng)。6．選擇合適的圖片①中國(guó)的“神州七號(hào)”模型（）②“東方紅1號(hào)”衛(wèi)星模型（）③國(guó)際空間站模型（）④美國(guó)航天飛機(jī)模型（）⑤返回艙模型（）二、判斷題7．千米是用來(lái)計(jì)量恒星間距離的單位。()8．太陽(yáng)是銀河系中的一顆行星，地球是太陽(yáng)系中的顆恒星。()9．1957年，美國(guó)發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。（）10．在野外迷路時(shí)，可以通過(guò)找北極星來(lái)辨別方向。11．太陽(yáng)系的八顆行星中，體積最大的是木星。()12．宇宙正處在膨脹之中；每時(shí)每刻都有恒星誕生和消亡。（）三、單選題13．全天共分為（）個(gè)星座，天空中每一顆恒星都屬于某一特定星座。A．68 B．88 C．10814．2007年10月24日，我國(guó)的（）探月衛(wèi)星發(fā)射成功。A．神舟五號(hào) B．神舟六號(hào) C．嫦娥一號(hào)15．地球是一種（）A．恒星 B．行星 C．衛(wèi)星16．形成日食和月食這兩種自然現(xiàn)象的主要原因是（）。A．光的折射 B．光的透射C．光的直線傳播 D．光的傳播速度快17．如圖所示的星座是()。A．天鵝座 B．大熊座 C．小熊座 D．獵戶(hù)座18．秋季，我們觀察到的北斗七星的斗柄指向()A．北方 B．南方 C．西方19．太陽(yáng)系中，目前已知唯有生物，特別是有高級(jí)智慧生物的星球是()A．月球 B．地球 C．太陽(yáng)四、實(shí)驗(yàn)探究題20．科學(xué)探究題。學(xué)習(xí)了本課之后，自己在家制作“星座”模型。⑴找一張邊長(zhǎng)約為50cm的正方形紙板，按圖甲打上7個(gè)小孔。⑵在1～7號(hào)小孔上分別掛上15cm、12cm、15cm、17cm、27cm、27cm、14cm長(zhǎng)的細(xì)線，并在細(xì)線下端掛上大小相同的橡皮泥小球(如圖乙)。⑶用投影機(jī)的光從側(cè)面照射它們，記錄下橡皮泥小球在屏幕上的影子。得出的信息是：①我們看到了“”；②天空中看起來(lái)大小差不多的星星其實(shí)離我們有近有遠(yuǎn)；③從不同的側(cè)面照射，七個(gè)橡皮泥小球影子構(gòu)成的圖形(填“相同”或“不同”，)；④它們是一些距離各不相同、彼此沒(méi)有聯(lián)系的在天穹上的排列圖像。21．2020年到2021年我國(guó)對(duì)宇宙的研究取得重要發(fā)展。2020年12月我國(guó)的月球探測(cè)器成功登陸月球并取回了月球表面土壤標(biāo)本。同年5月我國(guó)火星探測(cè)器進(jìn)入火星軌道，它攜帶的“祝融號(hào)”火星車(chē)著陸火星表面。（1）與火星相鄰的兩個(gè)行星，一個(gè)是地球，另一個(gè)是。（2）祝融號(hào)火星車(chē)上面裝著太陽(yáng)能電池板，在有太陽(yáng)照射的情況下，能量轉(zhuǎn)化是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為，再轉(zhuǎn)化為，從而運(yùn)動(dòng)起來(lái)。（3）降落在火星表面的火星車(chē)是需要通過(guò)降落傘進(jìn)行減速的。據(jù)此，你認(rèn)為火星表面(填“有”或者“沒(méi)有”)空氣。（4）2021年5月15日，我國(guó)首個(gè)發(fā)射向火星的探測(cè)器順利在火星表面登陸，這個(gè)探測(cè)器是()。A．嫦娥1號(hào) B．火神1號(hào) C．天問(wèn)1號(hào)（5）火星表面天氣非常惡劣，這對(duì)于火星車(chē)的生存造成了很大的影響，比如火星上會(huì)遇到長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的沙塵暴，以及每天晝夜溫差達(dá)到150度(最高溫度是20℃，最低溫度是-139℃)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)火星屋，幫助火星車(chē)抵御這樣兩個(gè)惡劣的環(huán)境。畫(huà)設(shè)計(jì)圖，并標(biāo)注各部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：說(shuō)明這樣設(shè)計(jì)的理由：22．科學(xué)探究題。學(xué)習(xí)了本課之后，自己在家制作“星座”模型。⑴找一張邊長(zhǎng)約為50cm的正方形紙板，按圖甲打上7個(gè)小孔。⑵在1～7號(hào)小孔上分別掛上15cm、12cm、15cm、17cm、27cm、27cm、14cm長(zhǎng)的細(xì)線，并在細(xì)線下端掛上大小相同的橡皮泥小球(如圖乙)。⑶用投影機(jī)的光從側(cè)面照射它們，記錄下橡皮泥小球在屏幕上的影子。得出的信息是：①我們看到了“．”；②天空中看起來(lái)大小差不多的星星其實(shí)離我們有近有遠(yuǎn)；③從不同的側(cè)面照射，七個(gè)橡皮泥小球影子構(gòu)成的圖形(填“相同”或“不同”，)；④它們是一些距離各不相同、彼此沒(méi)有聯(lián)系的在天穹上的排列圖像。23．2021年10月16日，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。同日，神舟十三號(hào)載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會(huì)對(duì)接。11月7日，航天員翟志剛、王亞平先后從天和核心艙節(jié)點(diǎn)艙成功出艙。12月9日，三名宇航員給我們進(jìn)行了太空授課。2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸地球。請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）三名宇航員在天和核心艙內(nèi)給我們進(jìn)行了太空授課，那里與地球環(huán)境相比，最大的不同點(diǎn)是（）。A．沒(méi)有重力 B．沒(méi)有氧氣C．沒(méi)有合適的溫度與氣壓 D．沒(méi)有不同點(diǎn)（2）神舟十三號(hào)載人飛船與空間站組合體完成交會(huì)對(duì)接后，宇航員進(jìn)入天和核心艙并在里面生活了6個(gè)月，讓核心艙正常運(yùn)行六個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間的能量最大可能來(lái)源于（）。A．艙內(nèi)發(fā)電機(jī)組 B．艙內(nèi)的蓄電池C．艙外的太陽(yáng)能電板 D．以上都不對(duì)（3）神州十三號(hào)飛船在火箭發(fā)射過(guò)程中受到的力正確的是（）A．豎直向下的重力和豎直向下的反沖力B．豎直向下的重力和豎直向上的反沖力C．豎直向上的重力和豎直向下的反沖力D．豎直向上的重力和豎直向上的反沖力五、綜合題24．(五)小明在學(xué)習(xí)《在星空中(一)》一課中，用紙板、細(xì)線、橡皮泥和剪刀等建了一個(gè)模型，如甲圖所示：（1）甲圖中的模型模擬的是，我們從不同的側(cè)面照射，七個(gè)橡皮泥小球影子構(gòu)成的圖形(選填“相同”或“不同”)。（2）在北部天空的星座上有著名的北極星，它是一顆不太亮的星星。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)利用上面的乙圖找到并畫(huà)出北極星的位置。25．2015年全球唯一一次日全食發(fā)生在3月20日，全食階段持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)為2分鐘左右。但受地理位置和日食發(fā)生時(shí)間等因素影響，我國(guó)部分地區(qū)公眾只看到一次日偏食。（1）日食總是發(fā)生在農(nóng)歷（）。A．初一 B．初七、八 C．十五（2）如果給你實(shí)驗(yàn)材料“手電筒、乒乓球、玻璃球”，要完成日食形成的模擬實(shí)驗(yàn)，那么乒乓球表示（）。A．月球 B．地球 C．太陽(yáng)（3）請(qǐng)用簡(jiǎn)單的示意圖在下面的方框內(nèi)畫(huà)出日食發(fā)生時(shí)太陽(yáng)、地球、月球三者的位置關(guān)系。26．神舟十三號(hào)載人飛船于2021年10月16日從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，隨后與核心艙對(duì)接形成組合體，3名航天員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)駐核心艙，在太空工作了六個(gè)月之后，于2022年4月16日，搭乘神舟十三號(hào)載人飛船返回艙平安回家，創(chuàng)造了中國(guó)航天員連續(xù)在軌飛行時(shí)長(zhǎng)新紀(jì)錄。（1）三名航天員在太空生活的空間站叫。A．神州號(hào) B．天問(wèn)號(hào) C．天宮號(hào) D．嫦娥號(hào)（2）空間站在太空中是圍繞飛行的。A．太陽(yáng) B．地球 C．月亮 D．火星（3）航天員在太空中不可能發(fā)生的情景是。A．直播授課 B．與地球合影C．打乒乓球鍛煉身體 D．站著睡覺(jué)27．小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這六年中《科學(xué)》伴隨著我們成長(zhǎng)，我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中收獲，我們學(xué)到的科學(xué)知識(shí)不僅為初中的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也為我們的終生發(fā)展鋪下了第一段科學(xué)的道路。請(qǐng)你用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。（1）我們生活的整個(gè)世界都是由不斷運(yùn)動(dòng)、變化著的組成（注：教材中為“構(gòu)成”）；絕大多數(shù)的生物體都是由構(gòu)成。（2）鐵生銹，鐵和硫酸銅的反應(yīng)等……都發(fā)生了本質(zhì)變化，在變化中都有生成，因此都屬于。（3）我們生活的地球只是浩瀚宇宙中的蒼海一栗，目前人類(lèi)已經(jīng)觀測(cè)到120億（填距離單位）的宇宙深空，地球位于以一顆恒星為中心的天體系統(tǒng)中，這個(gè)天體系統(tǒng)是。六、解答題28．按天體與天體系統(tǒng)的規(guī)模大小，對(duì)天體、天體系統(tǒng)進(jìn)行排列組合。請(qǐng)用自己的方式用圖示的形式表示它們之間的層次關(guān)系。宇宙月球地球小行星太陽(yáng)系木星銀河系河外星系恒星集團(tuán)(2000億顆恒星)地月系29．公元前585年的一天，當(dāng)兩河流域未底王國(guó)與呂亞王國(guó)的士兵們正在交戰(zhàn)時(shí)，天突然黑了下來(lái)，白天頓時(shí)變成黑夜，交戰(zhàn)的雙方驚恐萬(wàn)分，以為“上天”怪罪下來(lái)，于是馬上停戰(zhàn)和好。其實(shí)這并不是什么“上天”怪罪下來(lái)，而是一種普通的天現(xiàn)象。請(qǐng)你解釋這種現(xiàn)象。30．畫(huà)出太陽(yáng)系家族示意圖31．地月系、太陽(yáng)系、銀河系、宇宙之間的關(guān)系是怎樣的？（可以畫(huà)圖表示）

答案解析部分1．北極；恒星2．地心說(shuō)；日心說(shuō)3．北斗七星；大熊；北極星4．行星5．恒星；星云；星團(tuán)6．A；C；B；E；D7．（1）錯(cuò)誤8．（1）錯(cuò)誤9．（1）錯(cuò)誤10．（1）正確11．（1）正確12．（1）正確13．B14．C15．B16．C17．D18．C19．B20．北斗七星；不同；恒星21．（1）木星（2）電能；動(dòng)能（3）