六年級語文下冊

《十六年前的回憶》

柳埠一中迅速瀏覽課文，考慮課文的回憶部分寫了幾方面的內容，用小標題的形式表達出來。自讀感知,把握脈絡請同學們自由朗讀課文，重點讀讀描寫李大釗的語句，把你最受感動的地方勾畫出來，做圈點評注，然后和同學交流交流自己的體會。精讀細品，領悟情感父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！?/p>

父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍，就向外走。

“什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。

“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！?/p>

父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍，就向外走?！安灰抛咭粋€！”窗外一聲粗暴的吼聲?！昂?！你不認識？我可認識他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺，先把手槍奪過來！”短短的一段新聞還沒看完，就就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋子。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。

“是的，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。

父親立刻就會意了，接著說∶“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。我們回到家里，天已經全黑了。第二天，舅姥爺到街上去買報。他是從街上哭著回來的，手里無力地握著一份報。我看到報上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團云霧，昏倒在床上了。母親傷心過度，昏過去三次，每次都是剛剛叫醒又昏過去了。過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我∶“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子?！蔽矣挚蘖?，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說∶“媽，昨天是4月28日?！蹦赣H微微點了一下頭。升華情感讀寫結合這是李大釗英勇就義前的照片，觀察他面對死亡時的神情，面對眼前的這位中國共產黨的優(yōu)秀締造者，你想說點什么呢？請以“忘不了”為題，拿起你手中的筆，把自己想說的話寫一寫。他對中國人民的解放事業(yè)，對馬克思主義的信仰和無產階級的革命前途無限忠誠。他為在我國開創(chuàng)和發(fā)展共產主義運動的大無畏的獻身精神，永遠是一切革命者的光輝典范。了解李大釗墓碑上的評價,引導課外閱讀在為革命勝利的斗爭中，還有很多像李大釗一樣的革命先輩。我們深情緬懷他們，我們的民族為他們而驕傲！下課后，同學們可以結合第65頁“課外書屋”的提示，去閱