《雙手頭后前擲實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：以“健康第一”為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生發(fā)展為中心，把學(xué)生主動學(xué)習(xí)發(fā)展放在主體地位。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過練習(xí)，使學(xué)生知道雙手從頭后向前擲實(shí)心球的動作要領(lǐng)及用力順序。發(fā)展學(xué)生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身體協(xié)調(diào)素質(zhì)；80%以上學(xué)生能正確的用力順序，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)。

2.通過游戲教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生積極參與，學(xué)會合作，學(xué)會竟?fàn)?，積極向上的團(tuán)隊(duì)愛國精神。

三、教材內(nèi)容：

雙手頭后前擲實(shí)心球；游戲播種。

四、教材分析：投擲是人們?nèi)粘Ｉ钪械膶?shí)用技能，又是鍛煉身體，增強(qiáng)力量的鍛煉手段，按田徑規(guī)則的投擲方法，是田徑運(yùn)動的比賽項(xiàng)目。投擲教材包括投擲能力及投擲技術(shù)的教材。發(fā)展投擲能力是小學(xué)投擲教學(xué)的主要目標(biāo)，但必須通過發(fā)展速度力量和掌握合理的技術(shù)才能充分發(fā)揮，并取得良好的成績。本節(jié)課的重點(diǎn)是正確的用力順序，難點(diǎn)是上下肢協(xié)調(diào)配合技術(shù)。教學(xué)過程中要精講多練，以增加學(xué)生實(shí)踐練習(xí)的機(jī)會。投擲教學(xué)要注意安全，要有自信，同伴有相互幫助。

五、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：雙手持球后引，成反弓，蹬地、收腹、揮臂、甩腕用力順序，球的出手角度。

教學(xué)難點(diǎn)：動作連貫、協(xié)調(diào)，快速揮臂、甩腕。

六、教學(xué)策略：

1、教學(xué)過程中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用，積極調(diào)動學(xué)生的主體性效果。

2、實(shí)心球教學(xué)時(shí)，教師采用游戲、講解、示范、傳授、啟發(fā)、設(shè)問等方法，引導(dǎo)學(xué)生知道正確的動作方法及用力順序，滿足學(xué)生的學(xué)會目標(biāo)，探究動作順序的好奇心，從而達(dá)成個(gè)人本次課目標(biāo)及與別人挑戰(zhàn)的信心。

3、“播種”游戲，分組有序、自主、合作練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做到每人參與、配合、投入、分享，體驗(yàn)集體的樂趣與力量。

七、學(xué)習(xí)評價(jià)：

1、評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)心球練習(xí)時(shí)，做到及時(shí)、有效、語言簡潔，采用診斷性的評價(jià)方式，能幫助學(xué)生學(xué)會新技術(shù)的方法，提高自我的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展。

2、評價(jià)游戲時(shí)，采用激勵性的評價(jià)方式，充分肯定學(xué)生學(xué)習(xí)過程的參與、互相幫助、自主性與合作性、引用競爭機(jī)制的目的性?！峨p手頭后前拋擲實(shí)心球》教案年級：水平三授課人：韓亮單位：博興縣第三小學(xué)教學(xué)內(nèi)容雙手頭后前擲實(shí)心球重點(diǎn)雙手持球后引，成反弓，蹬地、收腹、揮臂、甩腕用力順序，球的出手角度難點(diǎn)動作連貫、協(xié)調(diào)，快速揮臂甩腕。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：同學(xué)們能積極參加雙手頭后前擲實(shí)心球的學(xué)習(xí)并充分利用場地器材進(jìn)行身體練習(xí)。技能目標(biāo)：大部分同學(xué)會雙手頭后前擲實(shí)心球技術(shù)，發(fā)展靈敏與協(xié)調(diào)能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷的意志品質(zhì)，樹立勇于戰(zhàn)勝困難和挫折的信心，游戲的創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作探究的能力程序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求、預(yù)想組織一集合整隊(duì)明確內(nèi)容、目標(biāo)師生問好宣布本課內(nèi)容、要求。體育委員整隊(duì)，檢查服裝。精神飽滿，思想集中，激發(fā)學(xué)生求知欲。????????????????????????????二導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生對雙手頭后前擲實(shí)心球?qū)W習(xí)的熱情認(rèn)真聽講積極回答語氣鼓動富有激情成四列橫隊(duì)三1．跑圈球操1．教師指揮2．音樂伴奏，領(lǐng)做熱身操。3．教師指導(dǎo)、參與。1．模仿練習(xí)2．師生共做充分活動各關(guān)節(jié)，動作協(xié)調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生興趣，加強(qiáng)熱身練習(xí)，提高對雙手頭后前擲實(shí)心球的感性認(rèn)識。四游戲一傳球接力（復(fù)習(xí)）游戲二頭頂球游戲游戲三玩彈弓游戲中學(xué)練教師示范、參與教師講授游戲方法積極投入同上激情投入體會雙手持球后引，呈反弓這個(gè)動作體會蹬地收腹動作體會收腹揮臂甩腕動作同上五徒手體會雙手頭上擲實(shí)心球動作雙手頭后前擲（先手工制作的）實(shí)心球教師示范雙手頭后前擲實(shí)心球，學(xué)生體驗(yàn)：兩腿前后開立，雙手持球于頭后，呈反弓，兩腿用力蹬地、收腹、揮臂、甩腕，將球從頭后向前上方擲出互相觀察、思考動作要領(lǐng)，互相評價(jià)，總結(jié)要領(lǐng)。學(xué)生在練習(xí)中體會正確的投擲動作。練習(xí)中注意安全。引導(dǎo)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)。在練習(xí)中探索，反思?xì)w納雙手頭后前擲實(shí)心球的方法，討論體會雙手頭后前擲實(shí)心球的動作。建立雙手頭后前擲實(shí)心球技術(shù)表象，通過練習(xí)加以掌握。培養(yǎng)積極進(jìn)取、勇敢、果斷的優(yōu)良品質(zhì)及協(xié)調(diào)性、靈敏性。六鞏固提高雙手頭后前擲實(shí)心球技術(shù)“擲遠(yuǎn)比賽”設(shè)置遠(yuǎn)度的練習(xí)和挑戰(zhàn)老師，逐步提高學(xué)習(xí)雙手頭后前擲實(shí)心球主動參與積極思考動作規(guī)范遵守規(guī)則改進(jìn)雙手頭后前擲實(shí)心球技術(shù)，提高雙手頭后前擲實(shí)心球能力。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)行自評互評，并通過優(yōu)秀學(xué)生的展示，來改進(jìn)自己的動作，使自己投的更遠(yuǎn)。七游戲：“播種”講解游戲方法與規(guī)則。指揮練習(xí)小組協(xié)作相互配合遵守規(guī)則公平競爭1．講解并提示游戲要求。2．組織學(xué)生分組，激勵學(xué)生創(chuàng)新思維3．發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性和速度素質(zhì)。團(tuán)結(jié)一致，合作探究。主動創(chuàng)新，充分表現(xiàn)。遵守規(guī)則，注意安全。八整理放松師生評價(jià)收放器械音樂伴奏教師領(lǐng)做總結(jié)評價(jià)全身協(xié)