動畫專業(yè)介紹第一篇：動畫專業(yè)介紹動畫專業(yè)介紹動畫●天津市品牌專業(yè)培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng)和審美水平，掌握二維動畫、三維動畫及影視后期基礎知識和基本理論，具備二維動畫繪制、原畫設計、漫畫和插畫創(chuàng)作、三維動畫創(chuàng)作、影視特效和后期合成制作技能的，能夠從事動畫、影視、廣告、會展、視覺傳達、公共藝術、多媒體等工作的“一體化”職教師資或應用型高級專門人才。動畫專業(yè)自20XX年開始招收第一屆本科生，20XX年被評為天津市品牌建設專業(yè)，本專業(yè)現有在校生242人。動畫專業(yè)教師目前共主持省部級科研項目4項，參與省部級科研項目5項，科研項目到賬經費累計近40多萬元，發(fā)表核心期刊論文30余篇，已出版教材6部。動畫專業(yè)建有蘋果機房、專業(yè)錄音棚、動作捕捉實驗室、渲染農場、定格動畫實驗室、攝影實驗室、三維動畫實驗室、達芬奇調色系統(tǒng)、非線性編輯系統(tǒng)、專業(yè)視頻拍攝設備等。本專業(yè)開設的核心課程有：動畫概論、動畫運動規(guī)律、動畫表演、原畫設計、三維動畫軟件基礎、視聽語言、聲音設計基礎、角色動畫、三維動畫創(chuàng)作、動畫創(chuàng)作、影視后期綜合創(chuàng)作等。畢業(yè)生可選擇到中、高等職業(yè)院校、動畫培訓機構從事動畫專業(yè)的教學和管理工作，或到電視臺、電影制片廠、游戲制作公司、動畫生產公司從事設計、開發(fā)與制作等工作。動畫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，社會評價較高，在動畫及相關行業(yè)內得到了充分的認可。授予學位：藝術學學士。第二篇：20XX動畫專業(yè)介紹2專業(yè)介紹動畫專業(yè)培養(yǎng)目標通過四年動畫專業(yè)教學計劃培養(yǎng)，使學生掌握動畫藝術史、動畫創(chuàng)作基礎、藝術美學等專業(yè)理論知識，為電影、電視、電子出版、互聯網、移動媒體、游戲等數字媒體領域，培養(yǎng)具有較強的創(chuàng)作能力和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握動畫編劇、導演、設計、制作等工作技能，能夠從事動畫策劃、創(chuàng)意、導演、編劇、設計、制作、衍生品開發(fā)等工作的應用型人才。人才培養(yǎng)規(guī)格素質要求：培養(yǎng)適應社會主義先進文化發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，面向世界、面向未來的，具備扎實本專業(yè)基本知識、創(chuàng)作經驗以及熟練專業(yè)技能的應用型人才。知識要求：要求學生全面掌握與專業(yè)相關的英語、計算機、文學、文化等基礎學科知識；有良好的交流能力與學術素養(yǎng)；掌握影視方面綜合知識，能夠不斷獲取新的知識和了解本學科新的發(fā)展動態(tài)，進而更新自己的創(chuàng)作理念；具有扎實的美術設計基礎知識，掌握專業(yè)技能，能夠熟練利用所學專業(yè)知識進行動漫藝術創(chuàng)作，并將傳統(tǒng)藝術文化特色融入到本專業(yè)的創(chuàng)作中去。能力要求：要求學生具有較強的傳統(tǒng)動畫及計算機動畫創(chuàng)作能力，以及扎實的美術基本功，能夠掌握本專業(yè)的基本理論知識，能夠使用先進的高科技設備和軟件進行動畫藝術創(chuàng)作，具有獨立的藝術創(chuàng)新思維，能夠在藝術實踐中發(fā)現、分析并解決問題，基本掌握一門外語，對本專業(yè)英語文本有一定的閱讀能力，能夠進行英語口語交流，并通過國家規(guī)定的與本專業(yè)相關的各類資格考試。專業(yè)方向動畫專業(yè)下設動畫藝術、數字動畫、數字繪畫三個專業(yè)方向，實行模塊化培養(yǎng)模式，學生根據興趣特長自主選擇培養(yǎng)方向。1、動畫藝術方向：培養(yǎng)具有較為深厚的藝術修養(yǎng)和扎實的造型能力，能夠熟練運用動畫設計規(guī)律在動畫造型、動畫場景、分鏡頭腳本、設計稿、原畫、漫畫以及相關的視覺傳達等領域從事設計工作的應用型人才。2、數字動畫方向：培養(yǎng)具有良好的動畫創(chuàng)意與設計素養(yǎng)，善于綜合運用數字動畫技術，從事三維動畫電影、電視動畫、手機動畫、網絡動畫、游戲動畫及虛擬現實制作等工作，同時能夠滿足教育、醫(yī)療、建筑、軍事等相關行業(yè)動畫人才的需求。3、數字繪畫方向：數字繪畫是集現代化軟件應用、漫畫圖像藝術和漫畫科研、漫畫產品制作于一身專業(yè)方向。充分結合當代繪畫藝術方式，從藝術原創(chuàng)角度出發(fā)，培養(yǎng)學生的開放性創(chuàng)作思維，讓學生充分學習數字繪畫在各個領域的應用，培養(yǎng)精通數字漫畫繪制、動畫、游戲人物造型和前期原創(chuàng)、數字插圖繪制等應用型人才。第三篇：動畫專業(yè)自薦書格式尊敬的領導：您好!非常榮幸您能在百忙之中聆聽我的自薦之音，我叫xiexiebang，是太原科技大學動畫學院好范文，在貴單位廣納賢才之際，我冒昧一試，誠盼與您共謀發(fā)展。我是一個活潑、開朗、樂觀向上的男孩，幾年的大學生活，我經歷頗多，收獲頗豐。作為一名學動畫的學生，作為一名學生干部，我認真負責，工作出色，得到同學的贊賞和老師的認可;作為一名新時代的青年，我積極參加社會實踐，加強自身素質修養(yǎng)。在大量的學習實踐中，我的學習能力，工作能力，創(chuàng)新能力都得到了較大的提高;但是我知道，成績屬于過去，未來仍需創(chuàng)造，我將做的更好!我殷切盼望成為貴單位的一員，請您給我一個機會，我定會向您展示我的綜合素質，并在工作中勤懇努力，為貴單位的發(fā)展盡自己最大的努力。誠盼佳音!此致敬禮!自薦人：第四篇：動畫專業(yè)推薦書目動畫專業(yè)課外閱讀推薦書目請同學們利用課余時間選讀相關推薦圖書，也可以根據自己的興趣愛好，選擇相關專業(yè)的代表性書籍進行閱讀，每兩周完成一篇讀書筆記。閱讀是大學學習的一個重要組成部分，請同學珍惜時間，養(yǎng)成閱讀習慣。文學類書籍中國當代文學王朔王小波陳忠實余華劉慶邦王安憶蘇童莫言劉恒賈平凹劉震云金庸漫畫同學們可以根據自己的興趣去選擇各種類型的漫畫書中國古代文學《山海經》《世說新語》《搜神記》《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《聊齋志異》《封神演義》《鏡花緣》《隋唐演義》《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》《拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》《三俠五義》《說唐演義全傳》西方文學《荷馬史詩》《俄狄浦斯王》《圣經》《神曲》《十日談》《巨人傳》《堂吉訶德》《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》《浮士德》《唐璜》《巴黎圣母院》《悲慘世界》《紅字》《紅與黑》《包法利夫人》《雙城記》《死魂靈》《父與子》《安娜·卡列寧娜》《復活》《玩偶之家》《安徒生童話》《格林童話》《荒原》《追憶似水年華》《尤利西斯》《變形記》《約翰·克利斯朵夫》《等待戈多》《第22條軍規(guī)》《百年孤獨》《查泰萊夫人的情人》《永別了，武器》、《老人與海》電影理論《當代電影分析》（法）奧蒙《導演功課》（美）馬梅《演員的自我修養(yǎng)》(俄羅斯)斯坦尼斯拉夫斯基《電影的元素》（美）波布克《電影劇本的結構》（日）新滕兼人《電影語言》（法）馬爾丹《電影美學概述》（法）阿杰爾《電影是什么》（法）安德烈·巴贊《安東尼奧尼和無情節(jié)的電影劇本》《論攝影--桑塔格》《七部半—塔爾科夫斯基的電影世界》《牛津世界電影史》《作為文學的電影劇本》（美）溫斯頓《時間-影像》(法國）吉爾·德勒茲《香港電影的秘密-娛樂的藝術》（美）大衛(wèi)·波德維爾《戲劇電影美術資料》（1—4冊）：馬強繪制，人民美術出版社1991年6月第一版（第一冊：建筑；第二冊：家具；第三冊：道具；第四冊：服裝）《西方先鋒派電影史論》：華明著，中國電影出版社20XX年6月第一版《廣播電影電視中的聲音》：周傳基著，中國電影出版社1991年出版《影片讀解》：周歡周傳基著，中國工人出版社1994年出版動畫書目《原畫》（附光盤）：作者：李杰著機械工業(yè)出版社《原動畫基礎教程--動畫人的生存手冊》：作者：(英)威廉姆斯譯者：鄧曉娥中國青年出版社20XX年第一版《生命的幻象：迪斯尼動畫造型設計》作者：弗蘭克·托馬斯《動畫的時間掌握》：作者：(英)哈羅德·威特克等著、陳士宏等譯中國電影出版社《動畫概論》：作者：聶欣如復旦大學出版社《動畫電影探索》：黃玉珊余為政編著，臺灣遠流出版事業(yè)股份公司1997年出版《世界動畫史》：主編祝普文，中國攝影出版社20XX年9月第一次出版《動畫無極限——世界獲獎動畫短片的經典創(chuàng)意》（配DVD）：莉斯。費伯（英）、海倫。沃爾斯特著。由英國LaurenceKingPublishingLtd.授權，上海人民美術出版社20XX年獨家出版。翻譯：王可、曹田泉、王征《二十世紀中國動畫藝術史》：張慧臨著，陜西人民出版社20XX年出版《動的藝術畫的電影》：主編余為政，臺南藝術學院出版《動的藝術畫的電影續(xù)》：主編余為政，20XX年，臺南藝術學院出版《新媒體新藝術》：主編余為政、PHILLIPGEOGRE，臺南藝術學院出版《影像筆記》：主編余為政，20XX年，臺南藝術學院出版《世界動畫電影大師》：薛燕平編著中國傳媒大學出版社20XX年1月出版《非主流動畫電影：歷史、流派、大師》：薛燕平著中國傳媒大學出版社20XX年7月出版《英國動畫》：薛燕平著中國傳媒大學出版社20XX年5月出版《世界動畫電影大師（第2版）》：薛燕平著中國傳媒大學出版社20XX年5月出版《怎樣畫動畫》(著名動畫公司-手塚內部培訓教材)帶9VCD《小老爺兒那點事兒》：:涂老鴉著，國家文化出版公司20XX年3月第一版《怪談:日本動漫中的傳統(tǒng)妖怪》：周英著，中國傳媒大學出版社20XX年7月出版《世界游戲制作大師》：李浩著，中國傳媒大學出版社20XX年5月出版《世界玩具經典——公司?歷史?大師》：李墨謙著，中國傳媒大學出版社20XX年5月出版藝術理論《藝術的故事》貢布里?！端囆g哲學》丹納《全球人文藝術通史》（美）杰內達·勒布德·本恩頓《羅丹藝術論》《中國后現代話語》王岳川《后現代文化》（德）科斯洛夫斯基著《藝術的背后：利奧塔論藝術》《安迪．沃霍爾的哲學》(美)沃霍爾《杜尚傳》（法）伍澤《中國當代美術二十講》何衛(wèi)平《后現代主義藝術二十講》馬永建《后現代主義建筑二十講》許力《蔡國強：我是這樣想的》楊照，李維菁《對話中國：杰羅姆·桑斯與32位當代藝術家訪談》（法）桑斯著人文社科及其他《國學講義》章太炎《經典常談》朱自清《讀書指南》梁啟超《人間詞話》王國維《論語》《老子》《莊子》《在北大聽講座》《談談方法》笛卡爾《關于思維科學》錢學森《論系統(tǒng)工程》錢學森《美國文化與社會十五講》袁明《中國傳統(tǒng)建筑十五講》方擁《美學十五講》凌繼堯《世界現代化進程十五講》董正華《音樂欣賞十五講》肖復興《戲劇藝術十五講》董健《科技哲學十五講》林德宏《歐洲文明十五講》陳樂民《中國道德智慧十五講》肖群忠《周易經傳十五講》廖名春《文物精品與文化中國十五講》彭林《科學史十五講》江曉原《宗教學基礎十五講》王曉朝第五篇：動畫專業(yè)考察報告動畫專業(yè)考察報告作為一個即將畢業(yè)的動畫專業(yè)大學生，我去過許多公司參觀，一些動畫公司很重視我們這些剛畢業(yè)的大學生，給出的待遇也不錯，但在參觀了很多動畫公司后，發(fā)現東北這邊許多動畫公司主要是以手繪二維動畫為主的，很少有以3D動畫為主的。還有一些是游戲公司，這一類公司在目前的發(fā)展比動畫公司的發(fā)展好一些。游戲公司也是一個很好的動畫工作環(huán)境，現在中國的動畫公司開始發(fā)展，大部分的公司人手都不夠，需要大量的動畫人才來補充，這個行業(yè)收入比較高。所以吸引很多的畢業(yè)生。其實東北地區(qū)發(fā)展動漫產業(yè)具有較好的基礎，新中國第一部木偶片，動畫片，科教片等等都在東北誕生，而且今年來東北地區(qū)動漫產業(yè)取得了較好的發(fā)展，并形成了以影視娛樂、軟件、動漫、文化旅游等為特色的文化創(chuàng)意產業(yè)體系，但是與發(fā)達國家和國內一些發(fā)達地區(qū)去相比，東北地區(qū)的動漫產業(yè)發(fā)展現狀還是堪憂，形式比較嚴峻。目前，原畫是一個很需要人才的市場，手繪自然也成為了吃香的行業(yè)，但是不是說你會畫畫就可以了呢？這個觀點可不能成立哦。傳統(tǒng)動畫行業(yè)關鍵是要看手繪功夫，線條要流暢動作要連貫速度要快，要達到這些要求不是一朝一夕能練出來的。技術人員一天需要畫上百張的量，要達到這種境界，不僅要時間還要花大量的精力去練習，手繪是基礎，是每個從事動畫行業(yè)的人必須要掌握的。技術人員也告訴了我手繪不僅僅是練習線條，還要學中割，了解人物運動規(guī)律，自然現象等等。傳統(tǒng)動畫分工上比較復雜，一部完整的傳統(tǒng)動畫片，無論是5分鐘的短片還是2小時的長片，都是經過編劇，導演，美術設計，設計稿，原畫，動畫，繪景，描線，上色，校對，攝影，剪輯，作曲，擬音，對白配音，音樂錄音，混合錄音，洗印等十幾道工序的分工合作，密切配合，才可以順利完成。東北動漫對于品牌的意識淡漠，而且忽視了很多創(chuàng)意，品牌營運對動漫產業(yè)的意義之大超過很多別的產業(yè)，對于動漫產業(yè)而言，打造動漫產業(yè)的過程實際就是打造產業(yè)品牌的過程，但令人遺憾的是國內原創(chuàng)動漫產業(yè)就少，市場主要被歐美和日本占據著，所以東北動漫要有一個好的發(fā)展，必須加強品牌意識和創(chuàng)意資源。動漫產業(yè)的快速發(fā)展，除了需要政府的支持和大規(guī)模集聚效應外，大量的專業(yè)技術人才才是產業(yè)發(fā)展壯大的重要基礎，由于動漫產業(yè)屬于新興產業(yè)，人才積累和培養(yǎng)的情況都比較難以適應產業(yè)的需要，人才的嚴重不足遏制著東北動漫發(fā)展的脈門。而另一個問題就是資金短缺了，這個成為了制約動漫產業(yè)發(fā)展的瓶頸，一步動漫作品的投資大，制作時間長。風險也比較高，一些有心投資這個產業(yè)的商人，擔心投入的資金得不到回收，反而還會虧很多嗎，導致許多商人都在看著，卻不敢去投資，沒有人投資，一個好的技術人員得不到薪水，只能去國外或者往南方去發(fā)展，這讓東北這邊的人才流失更加嚴重。最近身邊許多人都去了一些動畫公司實習，他們帶回來的話就是，一到那就是“干瞪眼”，都不值的自己改做什么，有的說都不知道自己能做什么，這讓我明白了一個問題，東北這邊動畫人才的教育不系統(tǒng)，這樣很多人走入社會后，還要在公司里面去學習，而且公司里面競爭力巨大，這讓很多熱