高職院校黨建工作中創(chuàng)新理念的重要性及實(shí)施方法獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘

要：在高職教學(xué)中，黨建工作是非常重要的內(nèi)容，落實(shí)黨建工作，提高黨建水平是構(gòu)建良好校園氛圍的關(guān)鍵。所以，高職院校重視黨建工作，創(chuàng)新黨建工作思想歷理念和方法?；诖耍疚膹母呗氃盒｜h建工作中創(chuàng)新理念的重要性入手，提出了創(chuàng)新黨建工作的方法，以供參考。

關(guān)鍵詞：高職院校;黨建工作;創(chuàng)新理念;重要性

前言

高職院校是我國(guó)教育事業(yè)的一部分，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)所需的復(fù)合型人才的重任。在高職院校教育管理工作中落實(shí)黨建工作，是提高高校管理質(zhì)量和水平的前提，是提升院校師生、教職人員思想素質(zhì)的有效手段。高職院校在開(kāi)展黨建工作時(shí)要將創(chuàng)新理念貫穿到整個(gè)過(guò)程，更新黨建工作形式，健全相關(guān)的制度體系，實(shí)現(xiàn)高校黨建工作的目標(biāo)。

1高職院校黨建工作中創(chuàng)新理念的重要性

隨著教育體制的不斷變革，我國(guó)高職院校招生人數(shù)在逐年增加，規(guī)模也在逐步擴(kuò)大，面對(duì)復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)形勢(shì)，高職院校教育管理工作有待進(jìn)一步革新。近些年來(lái)，我國(guó)高職院校教育教學(xué)水平得到了很大的發(fā)展進(jìn)步，但還是要落實(shí)黨建工作，健全創(chuàng)新機(jī)制，促使高校黨建工作順利開(kāi)展[1]。

第一，高職院校黨建工作和思政教育是相輔相成的，高職院校開(kāi)展黨建工作必須要根據(jù)院校的實(shí)際情況，開(kāi)展適合思政教育的黨建工作。創(chuàng)新黨建工作能夠提高院校全體教職工、學(xué)生的思想政治水平，還能提高教育團(tuán)隊(duì)的凝聚力，責(zé)任意識(shí)和教育質(zhì)量及學(xué)生的素質(zhì)水平。

第二，高職院校開(kāi)展黨建工作是落實(shí)黨的教育方針，是培養(yǎng)社會(huì)事業(yè)接班人的有效途徑。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，學(xué)生畢業(yè)有需要投入到社會(huì)崗位工作，是現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)中非常重要一部分。做好高職院校黨建工作，就需要發(fā)展大學(xué)生黨員，以此提升他們的思想政治認(rèn)識(shí)和素養(yǎng)，成為社會(huì)所需的高素質(zhì)水平人才[2]。

第三，高職院校開(kāi)展黨建工作是落實(shí)學(xué)校思政工作，促使學(xué)院健康發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)于廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們有的經(jīng)歷了考試的失敗而進(jìn)入高職院校，不免會(huì)產(chǎn)生一種失落感，有的學(xué)生在校學(xué)習(xí)的熱情不高，忽視政治思想理論的學(xué)習(xí)，這方面的思想認(rèn)識(shí)比較薄弱，對(duì)于這一群體，從思想層面給予他們正確的引導(dǎo)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀念十分重要。所以，在高職院校要開(kāi)展黨建工作，發(fā)展優(yōu)秀黨員，構(gòu)建一支以學(xué)生為代表的黨員隊(duì)伍，更利于對(duì)學(xué)生的教育管理，對(duì)促進(jìn)學(xué)院穩(wěn)定發(fā)展意義重大。

2高職院校黨建工作中存在的問(wèn)題

2.1思政工作開(kāi)展力度小，效果差

雖然，高職院校也定期開(kāi)展了相關(guān)的思政教育，但教育工作過(guò)于形式化，內(nèi)容不完善，培訓(xùn)和教育手段滯后，常常都是看視頻、寫(xiě)心得，還有的黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容和高職實(shí)際聯(lián)系不密切，理論和實(shí)踐內(nèi)容不統(tǒng)一，思想教育發(fā)揮不了實(shí)際作用。

2.2黨組織功能得不到有效發(fā)揮

從目前的情況看，雖然高職院校黨組織建設(shè)也比較健全，許多高校都有黨委，各院系也設(shè)置了黨支部，整個(gè)黨組織結(jié)構(gòu)比較完善，但是黨組織的功能卻沒(méi)有全面發(fā)揮出來(lái)，特別是隨著學(xué)校的擴(kuò)招，組織功能的發(fā)揮被忽視。主要體現(xiàn)在基層組織建設(shè)不足，如，各院系缺少黨支部建設(shè)內(nèi)容等。

2.3制度創(chuàng)新力度不足

雖然，高職院校根據(jù)自身的實(shí)際情況健全了相應(yīng)的黨建工作制度，但事實(shí)，在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中所有到各個(gè)方面因素的制約，制度執(zhí)行力不強(qiáng)。盡管高職院校內(nèi)部構(gòu)建了黨建運(yùn)行機(jī)制，但是制度創(chuàng)新力度不足，許多制度都發(fā)揮不了實(shí)際教職，不能適應(yīng)學(xué)校及社會(huì)發(fā)展要求[3]。

3高職院校黨建工作創(chuàng)新方法分析

3.1要強(qiáng)化思想建設(shè)

思想會(huì)影響人的行為，所以要?jiǎng)?chuàng)新高職院校的黨建工作，就需要從思想層面入手，強(qiáng)化全體師生，職工干部的思想建設(shè)，并融合新時(shí)代性觀念，讓他們可以更全面的認(rèn)識(shí)和理解黨建工作的重要作用，并能夠配合院校落實(shí)黨建工作。

首先，高校領(lǐng)導(dǎo)管理人員要提升思想認(rèn)識(shí)，不斷地更新自身的思想觀念，與時(shí)俱進(jìn)，具備適應(yīng)社會(huì)要求的新思想理念，并提升自己的領(lǐng)導(dǎo)管理能力素質(zhì)水平，發(fā)揮好引導(dǎo)、組織等各項(xiàng)優(yōu)勢(shì);其次，要組織全體教職工干部進(jìn)行專(zhuān)題黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)他們的思想建設(shè)，豐富他們的知識(shí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)途徑，并能將所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)一步更新思想觀念，將理論和實(shí)踐有效融合起來(lái)。最后，要科學(xué)使用現(xiàn)在的各種先進(jìn)技術(shù)手段，采用多種教學(xué)方式和手段，以促使高校更好地黨建教育工作。要將高校黨建工作和各專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作融合起來(lái)，不斷強(qiáng)化教職工思政方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升他們的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

3.2健全體制機(jī)制

要做好高校的黨建工作，就必須要有健全的體制機(jī)制來(lái)保障，這是非常重要的內(nèi)容。要將黨建工作和高校發(fā)展目標(biāo)融合起來(lái)，將完善民主集中制當(dāng)作健全機(jī)制的根本，也就是要強(qiáng)化并健全民主集中制的有關(guān)要求，進(jìn)一步落實(shí)和建立黨的領(lǐng)導(dǎo)體系。當(dāng)然，要健全機(jī)制需要黨支部認(rèn)真執(zhí)行已有制度，并在平時(shí)工作中加強(qiáng)監(jiān)管檢查[4]。再結(jié)合發(fā)展新形勢(shì)，加大相關(guān)配套設(shè)施的建設(shè)力度，從而構(gòu)建具有學(xué)院特色的，可以解決本校具體問(wèn)題的一套完整的黨建體制機(jī)制。與此同時(shí)，為了強(qiáng)化院校黨員干部積極執(zhí)行有關(guān)制度體系的意識(shí)，還需要定期組織他們展開(kāi)相關(guān)的交流、學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)新知識(shí)、理論的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)黨員干部都可以全面掌握新時(shí)代下的新思想、新途徑。此外，還要強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)制體系、獎(jiǎng)懲制度體系，培養(yǎng)高職院校黨組織儲(chǔ)備力量，壯大師資黨員隊(duì)伍。在此過(guò)程中，黨支部要積極發(fā)揮自身的職能優(yōu)勢(shì)，把握好有利時(shí)機(jī)，向全體教職工，特別是一線優(yōu)秀教師宣傳黨的基本思想和理念，提升他們的黨建思想水平，為更好地給學(xué)生開(kāi)展這方面的教育工作創(chuàng)造條件。

3.3發(fā)揮模仿作用，增強(qiáng)凝聚力

在高職院校黨建工作中，要將黨員的模仿作用全面發(fā)揮出來(lái)，落實(shí)黨支部思政工作增強(qiáng)凝聚力。黨支部要將院校師生、職工干部的思政工作當(dāng)作工作的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓，既要對(duì)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題嚴(yán)格依據(jù)有關(guān)制度要求進(jìn)行處理，又要堅(jiān)持以人為本的思想理念，從每個(gè)人的實(shí)際情況出發(fā)，采用人性化管理手段。要為廣大師生、職工干部們著想，了解他們的實(shí)際需求，想辦法幫助他們，解決問(wèn)題。同時(shí)，還要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持黨的服務(wù)思想，要鼓勵(lì)師生、職工干部向黨支部大膽表達(dá)自身的觀點(diǎn)和看法，提出問(wèn)題，并接受科學(xué)的意見(jiàn)和看法。換句話說(shuō)，黨支部的各項(xiàng)工作只有聯(lián)系群眾，切實(shí)是服務(wù)群眾的，找到適合高職院校自身的群眾路線，才能讓黨群關(guān)系變得更加密切，才能有效提升黨支部凝聚力。當(dāng)然，僅僅只是依賴(lài)于純理論說(shuō)教開(kāi)展黨建工作是無(wú)法滿足新時(shí)代發(fā)展要求的。只有將師生、職工干部的黨建教育和各種形式的娛樂(lè)活動(dòng)融合起來(lái)，才能形成合力，增強(qiáng)