南開大學2021年8月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考11南開大學2021年8月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案（參考）1.個案工作史上第一位個案工作者是瑪麗·里士滿女士。()

個案工作史上第一位個案工作者是瑪麗·里士滿女士。()

A、錯誤

B、正確

參考答案：A

2.“對事件的解釋而非事件的本身是重要的”屬于認知行為輔導模式原則中的()。

A.此時此地原則

B.連續(xù)原則

C.行為原則

D.認知原則

參考答案：D

3.治療模式限制了組員的潛能和能動性的發(fā)揮。()

治療模式限制了組員的潛能和能動性的發(fā)揮。()

答案：√

4.下列不屬于操作性治療技巧的是()。

A.正增強

B.負增強

C.泛暴療法

D.相繼漸進法

參考答案：C

5.下列屬于綜合性治療技巧的有()。

A.自強管理

B.模仿

C.角色扮演

D.松弛訓練

參考答案：ABCD

南開大學2021年8月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考11全文共6頁，當前為第1頁。6.結構家庭治療模式中的糾纏與疏離是指各個次系統(tǒng)之間的邊界模糊或混淆。()

結構家庭治療模式中的糾纏與疏離是指各個次系統(tǒng)之間的邊界模糊或混淆。()

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

南開大學2021年8月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考11全文共6頁，當前為第1頁。7.個案工作的本質(zhì)屬性是()。

A.專業(yè)

B.實踐

C.助人

D.制度

參考答案：C

8.心理與社會治療模式的重點是改善人際關系和生活環(huán)境。()

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

9.以下哪一項不屬于個案工作者的介入策略()。

A.改善家庭的結構

B.改善家庭成員的價值觀

C.改變家庭成員的看法

D.改善家庭成員的世界觀

參考答案：B

10.殘疾觀和殘疾因應觀同屬“社會工作的理論”。()

殘疾觀和殘疾因應觀同屬“社會工作的理論”。()

答案：×

11.在西方個案工作的歷史發(fā)展中，下列人物屬于綜合時期的代表的是()。

在西方個案工作的歷史發(fā)展中，下列人物屬于綜合時期的代表的是()。

A、瑪麗·里士滿

B、霍利斯

C、弗洛伊德

D、戈登·漢密爾頓

參考答案：B

南開大學2021年8月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考11全文共6頁，當前為第2頁。12.人本治療模式的貢獻包括()。

A.提供理解個案工作的新視角

B.強調(diào)從個案工作者角度理解案主

C.更易于被不同文化接納

D.強調(diào)以案主為中心

參考答案：ACD

南開大學2021年8月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考11全文共6頁，當前為第2頁。13.關于社會工作者的角色，下列說法正確的是()。

關于社會工作者的角色，下列說法正確的是()。

A、社會工作者可以幫助案主解決任何問題

B、社會工作者可以給予案主適當?shù)闹С?/p>

C、社會工作者可以強迫要求案主做決定

D、社會工作者可以成為案主的親密朋友

參考答案：B

14.下列選項中，哪一項屬于社會工作其他方法的基礎。()

下列選項中，哪一項屬于社會工作其他方法的基礎。()

A、社會行政

B、個案工作

C、社區(qū)工作

D、團體工作

參考答案：B

15.現(xiàn)實治療法重視探討案主的個人歷史。()

現(xiàn)實治療法重視探討案主的個人歷史。()

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

16.人本治療模式的輔導技巧要素包括()。

A.雙方有心理上的接觸

B.表里一致

C.無條件的積極關懷

D.共情

參考答案：ABCD

南開大學2021年8月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考11全文共6頁，當前為第3頁。17.以下哪些屬于家庭生命周期的階段()。

A.擴展完成期

B.收縮期

C.形成期

D.發(fā)展期

參考答案：ABCD南開大學2021年8月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考11全文共6頁，當前為第3頁。18.個案工作者的真誠意味著在工作中不能把自己的負向感受向案主表白。()

個案工作者的真誠意味著在工作中不能把自己的負向感受向案主表白。()

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

19.社會工作實務的工作機構有首先社會工作場所和次要社會工作場所兩種。()

社會工作實務的工作機構有首先社會工作場所和次要社會工作場所兩種。()

答案：√

20.以下哪一項不是用來描述社區(qū)網(wǎng)格化管理模式的（）

A、四知四清四掌握

B、主動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題

C、上面千條線，下面一根針

D、管理手段數(shù)字化

正確答案：D

21.治療模式的理論基礎有()。A.精神分析B.行為認知C.系統(tǒng)理論D.人本主義E.場域理論

治療模式的理論基礎有()。

A.精神分析

B.行為認知

C.系統(tǒng)理論

D.人本主義

E.場域理論

答案ABD

22.教育小組和自助小組(說明名詞、概念的異同)

教育小組和自助小組(說明名詞、概念的異同)

參考答案：相同點：(1)社會工作者在兩個小組中的角色都是促進者和引導者;(2)二者的溝通模式都是社會工作者引導，成員間互動。不同點：(1)教育小組的目標是引導組員學習康復知識和制訂康復計劃，自助小組則是協(xié)助組員相互幫助和支持;(2)教育小組的工作重點是康復知識的傳播和康復計劃的制訂，自助小組的工作重點則是組員的覺醒和自助能力的發(fā)展;(3)教育小組的組成成員是有共同需要的殘疾人或其家屬，自助小組的組成成員則是有一定自助互助能力的殘疾人或其家屬。

南開大學2021年8月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考11全文共6頁，當前為第4頁。23.在行為修正派個案工作中，行為形成的三個基本途徑是()。

A.反應制約

B.操作制約

C.認知行為

D.社會學習

參考答案：ABD

南開大學2021年8月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考11全文共6頁，當前為第4頁。24.在會談中，關于自我暴露的技巧下列說法正確的是()。

在會談中，關于自我暴露的技巧下列說法正確的是()。

A、個案工作者可以有選擇性的暴露和案主相似的經(jīng)歷

B、個案工作者可以暴露任何和案主相似的經(jīng)歷

C、不能夠暴露負面的信息

D、個案工作者可以暴露任何經(jīng)歷

參考答案：A

25.下列不屬于封閉式提問特點的是()。

A.縮小討論范圍

B.獲取重點

C.限制反應范圍但仍給予自由空間

D.作出是和否的回答

參考答案：C

26.“看待問題的的認知、情緒、行為和生理以及其中外在環(huán)境的相互作用”屬于認知行為輔導模式原則中的()。

A.此時此地原則

B.交互系統(tǒng)原則

C.行為原則

D.認知原則

參考答案：B

27.社會行動模式以任務目標為主。()

社會行動模式以任務目標為主。()

答案：√

南開大學2021年8月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考11全文共6頁，當前為第5頁。28.個案工作者做出的承諾和承擔的責任大于案主。()

個案工作者做出的承諾和承擔的責任大于案主。()

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

南開大學2021年8月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考11全文共6頁，當前為第5頁。29.職業(yè)評定是一個綜合性過程，涉及()。A.身體B.心理C.態(tài)度D.職業(yè)適應性E.職業(yè)發(fā)展性

職業(yè)評定是一個綜合性過程，涉及()。

A.身體

B.心理

C.態(tài)度

D.職業(yè)適應性

E.職業(yè)發(fā)展性

答案ABD

南開大學2021年8月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考11全文共6頁，當前為第6頁。30.女兒大學畢業(yè)后想去南方發(fā)展，父親堅決要求女兒留在本市。在一輪沖突之后，父母態(tài)度轉變，支持女兒去南方發(fā)展，女兒反而猶豫起來。這個事例所運用的技巧稱