一、圖片導(dǎo)入：1，一個(gè)小生命從呱呱墜地開始，就有許多的人用愛把他團(tuán)團(tuán)圍住，用心呵護(hù)他成長，教他牙牙學(xué)語，教他蹣跚走路。2，你看，他一天天長大了，學(xué)會(huì)了自己吃飯，多能干呀！3，當(dāng)他上幼兒園時(shí)，和小朋友們一起快樂游戲，是多么開心??！4，一轉(zhuǎn)眼，他上小學(xué)了，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)知識(shí)，是多么的認(rèn)真??！5，同學(xué)們，隨著時(shí)光的流逝，我們也像圖片上的孩子一樣，一天天的長大了，這其中有多少快樂和憂傷的事，這其中又包含了多少父母長輩對我們的關(guān)愛?。〗裉?，老師要帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)充滿愛的地方，那里珍藏著許多孩子們成長的故事，你們想聽一聽么？現(xiàn)在就讓我們一起去聆聽《我成長的故事》，感受那濃濃的親情吧?。ò鍟何页砷L的故事）二、展示調(diào)查計(jì)劃，交流調(diào)查過程。課前老師已經(jīng)布置同學(xué)們制定了調(diào)查計(jì)劃并按照計(jì)劃調(diào)查了自己成長的故事。哪位同學(xué)愿意向大家展現(xiàn)一下你的調(diào)查結(jié)果呢？抽生交流自己的調(diào)查計(jì)劃。同學(xué)們可以根據(jù)老師的提示呈現(xiàn)：故事來源類型展現(xiàn)方式家長開心的講出來照片難過的寫出來小物件難忘的畫下來回憶…………總結(jié)過渡：“好的開頭是成功的一半?！弊鍪虑橹坝喓糜?jì)劃，事情就會(huì)做得更好。相信有了這么周密的計(jì)劃，大家的成長故事會(huì)很豐富、很感人的。你想把這些故事說給大家聽嗎？三、探尋成長的足跡。1．師：好，先把它講給你小組中的同學(xué)聽好嗎？不過交流前要聽清要求：小組長組織好本組的討論，組長先說，每個(gè)組員都要發(fā)言，看看誰說得最好，誰就代表你們小組參與全班的交流。2．學(xué)生在合作小組中自主展示交流。（教師參與到其中兩個(gè)小組中教會(huì)學(xué)生如何合作學(xué)習(xí)。）3，生代表小組發(fā)言師提要求：同學(xué)在講的過程中，你要認(rèn)真聽，把你的感受告訴大家。生1：談感受生2：談感受生3：談感受講師：通過同學(xué)們的講述，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們談的最多的還是媽媽，是啊，母愛是一個(gè)永恒的話題，很多藝術(shù)家將母愛畫到畫里，講母愛寫進(jìn)歌里。下面老師將和大家一起欣賞一首關(guān)于母愛的歌《懂你》，從歌詞和畫面中感受媽媽對自己的愛與媽媽的辛苦！4．播放歌曲《懂你》，師生共同聆聽。從歌詞和畫面中感受媽媽對自己的愛與媽媽的辛苦。四、總結(jié)過渡：的確，我們的長輩為我們傾注了太多的愛，聽了這首歌，回憶了從前的日子，你心中肯定有許多話要對他們說，有許多的事要為他們做。都說烏鴉有反哺之情，山羊有跪乳之恩，現(xiàn)在的我們一天天長大，我們的父母，長輩卻在一天天的老去，我們能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨兀繋熖嵋螅?，同學(xué)們在小組內(nèi)討論，把你們的心意向大家展現(xiàn)出來。要求組內(nèi)制定好計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行角色分工與臺(tái)詞設(shè)計(jì)。2，其他同學(xué)表演的時(shí)候，你要認(rèn)真看，通過他們的語言，動(dòng)作，神態(tài)，談?wù)勀愕捏w會(huì)。演五、師：通過同學(xué)們的講，演，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們仿佛長大了很多，懂事了很多，知道了感恩父母長輩的養(yǎng)育之恩。由于課堂上時(shí)間有限，不可能每位同學(xué)都有訴說的機(jī)會(huì)，我們換一種方式來吧！下面老師發(fā)給同學(xué)們一張愛心卡，把你自己最想說的話寫下來。貼在我們的愛心樹上。我相信父母長輩們一定會(huì)聽到你們愛的回音。寫小故事收尾：當(dāng)你還是很小的時(shí)候，媽媽花了好多時(shí)間教你用勺子，筷子，教你怎么吃飯。你再漸漸長大，而媽媽漸漸的老了。有一天，當(dāng)她連站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候……請你緊緊握住她的手，陪她慢慢的走……你陪我長大，我陪你變老六、根據(jù)計(jì)劃，布置作業(yè)《我成長的故事》是三年級(jí)上冊的一篇課文，三年級(jí)屬于中學(xué)段，孩子的感恩意識(shí)較弱，通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過自己成長過程中的故事，讓孩子知道父母的不易，感恩父母的養(yǎng)育之恩，體會(huì)家庭成員之間的親情。《我成長的故事》屬于三年級(jí)上冊的一篇課文，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，主要完成以下幾個(gè)方面的教學(xué)目標(biāo)：1,通過探究自己的成長經(jīng)歷，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，知道自己的成長離不開家庭，體會(huì)家庭成員間的親情。2,明白計(jì)劃的重要性，學(xué)會(huì)按照計(jì)劃，有步驟地做事情，養(yǎng)成做事有計(jì)劃的習(xí)慣。3，通過了解自己成長的故事，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、分析信息的能力。劉老師這節(jié)課，通過讓孩子探究自己的成長經(jīng)歷，知道自己的成長離不開家庭，懂得感恩親情。同時(shí)讓孩子明白計(jì)劃的重要性，學(xué)會(huì)按照計(jì)劃，有步驟地做事情，養(yǎng)成了做事情有計(jì)劃的習(xí)慣，是一節(jié)非常棒的成長課！根據(jù)計(jì)劃，布置作業(yè)，把自己成長中的故事畫下來，辦一次成長故事畫展。通過探