2.4有理數(shù)的加法（二)——運算律探索六年級上冊【學習目標】1.經(jīng)歷探索有理數(shù)運算律的過程，理解有理數(shù)運算律。2.能熟練用運算律簡化運算.【重點難點】

靈活運用加法運算律簡化運算。1、完成第37頁《做一做》的計算，結(jié)果有何關(guān)系？2、觀察上述運算，請思考：在有理數(shù)運算中，加法的交換律和結(jié)合律是否仍然成立？3、歸納加法的交換律和結(jié)合律（1）用字母表示加法交換律：（2）用字母表示加法結(jié)合律：4、嘗試運用加法的運算律解答：例2、例3與同伴交流收獲。5、檢測學習效果：解答《綜訓(xùn)》第42頁：自測清單

各小組交流學習收獲一、情境引入，提出問題自主學習任務(wù)1、回憶有理數(shù)的加法法則，并嘗試計算：(1)(-8)+(-9)(-9)+(-8)(2)4+(-7)(-7)+4(3)[2+(-3)]+(-8)

2+[(-3)+(-8)]

(4)[10+(-10)]+(-5)；10+[(-10)+(-5)]

2、怎樣敘述小學學習過的加法的交換律和結(jié)合律？(1)加法交換律:用字母表示：（2加法結(jié)合律：用字母表示：3、觀察上面第1題的四組計算題，前后對比說明是根據(jù)哪一條運算法？請思考：在有理數(shù)運算中，加法的交換律和結(jié)合律是否仍然成立？4、（應(yīng)用）利用所學知識嘗試解答課本第37-38頁：例2和例3

各小組交流學習收獲

二、學習反饋，知識小結(jié)

有理數(shù)加法運算技巧（各小組相互交流學習收獲）1、多個有理數(shù)相加時，可以利用運算律簡便運算。2、簡便的原則是：（1）互為相反數(shù)的兩數(shù)先相加；（2）同號兩數(shù)先相加；（3）能湊成整數(shù)的先相加；（4）同分母的分數(shù)先相加?！窘涣骰W】【點評互學】

【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1、完成課本第38頁《隨堂練習》第1、2題。2、完成課本第9頁第2、3題。

二、學習檢測，鞏固訓(xùn)練

【拓展深學】

【提升訓(xùn)練】1、8筐白菜，以每筐25千克為準，超過的千克數(shù)記作正數(shù)，不足的千克數(shù)記作負數(shù)，稱重的記錄如下：1.5，-3，2，-0.5，1，-2，-2，-2.5，求這8筐白菜的重量是多少？2、絕對值小于10的所有整數(shù)的和是：

3、用簡便方法計算（1）69+699+6999+69999+699999（2）1+（-2）+3+（-4）+……+2017+（-2018）請各師友小組談一談這節(jié)課的體會和收獲。本節(jié)小結(jié)：1、通過具體有理數(shù)的計算，把加法運算律從非負數(shù)范圍擴大到有理數(shù)的范圍。2、掌握運用運算律進行簡化計算。3、有理數(shù)加法解決實際問題。

四、課堂小