心理學(xué)上的五個(gè)病態(tài)效應(yīng)簡(jiǎn)介心理學(xué)上的五個(gè)病態(tài)效應(yīng)簡(jiǎn)介/心理學(xué)上的五個(gè)病態(tài)效應(yīng)簡(jiǎn)介心理學(xué)上的五個(gè)病態(tài)效應(yīng)簡(jiǎn)介Ⅰ.蝴蝶效應(yīng)：起源——一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，有時(shí)扇動(dòng)了幾下翅膀，在兩周后可能引起美國(guó)得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)暴。在心理學(xué)上，蝴蝶效應(yīng)表現(xiàn)為一種不相同于一般的連鎖效應(yīng)的，因果性不明顯的情緒反應(yīng)和行為。癥狀——因?yàn)閹滋烨鞍l(fā)生的一點(diǎn)小小不順利，而開(kāi)始心情煩躁，在壓迫和郁結(jié)狀態(tài)中，小的情緒顛簸漸漸在心底形成軒然大波，最后以不能預(yù)示的狂躁模式爆發(fā)出來(lái)。時(shí)間累積得越久，崩潰的結(jié)果越不能思議。Ⅱ.狄德羅效應(yīng)：起源——18世紀(jì)法國(guó)一位哲學(xué)家丹尼斯.狄德羅，某天友人贈(zèng)其一件高級(jí)睡袍，他特別喜歡。但當(dāng)他穿上此后，開(kāi)始感覺(jué)家里的所有家具和裝飾都顯得簡(jiǎn)陋庸俗，于是不得不把舊的東西一件件更新，但最后她仍不感覺(jué)快樂(lè)，因?yàn)樗詈蟀l(fā)現(xiàn)，“自己竟然被一條睡袍威脅”。癥狀——永遠(yuǎn)不能夠填滿(mǎn)的欲望黑洞，因?yàn)椤叭送咛幾摺?，到達(dá)一個(gè)階段，1——文章本源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照各方面都要求配套上升。街道要搭配建筑，豪宅要搭配名車(chē)，鞋子要搭配制服，制服要搭配名鉆搭配的頂端永遠(yuǎn)是自己力所不能夠及。.齊加尼克效應(yīng)：起源——源于法國(guó)心理學(xué)家齊加尼克做的一次實(shí)驗(yàn)。他將受試者分成兩組，分別去達(dá)成20項(xiàng)工作。此間，他對(duì)其中一組進(jìn)行干預(yù)，使他們的工作不能夠順利達(dá)成，而讓另一組毫無(wú)阻攔，順利達(dá)成所有工作。盡管所有受試者接受任務(wù)時(shí)都特別緊張，但順利達(dá)成任務(wù)者緊張狀態(tài)隨之消失，而未能達(dá)成任務(wù)者，思路總是被那些任務(wù)困擾，緊張狀態(tài)連續(xù)存在。癥狀——在接受一項(xiàng)工作時(shí)，人會(huì)產(chǎn)生必然的緊張心理，只有當(dāng)任務(wù)達(dá)成時(shí)緊張才會(huì)清除。而工作中的人常常不停地碰到疊加任務(wù)，因此，緊張狀態(tài)無(wú)時(shí)無(wú)刻存在并疊加累積，在周末假期休息時(shí)甚至都無(wú)法放松，長(zhǎng)遠(yuǎn)疲備不堪，最后導(dǎo)致神經(jīng)衰弱和亞健康的出現(xiàn)。.羅森塔爾效應(yīng)：起源——古希臘傳說(shuō)中塞浦路斯島一位年輕的王子皮格馬力翁，熱愛(ài)藝術(shù)，經(jīng)過(guò)鍥而不舍的努力終于雕塑了一尊女神像。面對(duì)自己的作品他愛(ài)不忍釋?zhuān)商?——文章本源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照深情凝望。?？菔癄€，女神竟然奇景般復(fù)生，并成為了他的妻子。這個(gè)故事說(shuō)明，希望是一種力量。1968年，美國(guó)心理學(xué)家羅伯.羅森塔爾提出了該項(xiàng)理論。此理論有一個(gè)我們最常聽(tīng)到的例子：兩個(gè)病人同住一家醫(yī)院，其中一人患了癌癥，而另一人并無(wú)大礙。但醫(yī)生把兩人的診斷書(shū)弄混了。結(jié)果那個(gè)真切的病患得知后整天心情輕松，快樂(lè)地在醫(yī)院住了一段日子便健康地出院了。而那個(gè)原自己體無(wú)恙的人卻成天活在對(duì)死亡與病痛的害怕中，最后真的罹患絕癥，在抑郁絕望中去世。癥狀——心理表示。當(dāng)別人恩賜充分相信和希望的時(shí)候，自己相信自己必然能達(dá)成任務(wù)，困難便會(huì)獲取解決。反之便被低迷的情緒主宰，最后失敗。Ⅴ.蔡戈尼效應(yīng)：起源——1927年，心理學(xué)家蔡戈尼做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將受試者分為甲乙兩組，同時(shí)演算相同的數(shù)學(xué)題。此間讓甲組順利演算達(dá)成，而一組演算中途，突然命令停止。爾后讓兩組分別回憶演算的題目，乙組明顯優(yōu)于甲組。這種未達(dá)成的不爽深刻的保留于乙組人的記憶中，久擱不下。而那些已達(dá)成的人，“達(dá)成欲”獲取了滿(mǎn)足，便輕松地忘記了任務(wù)。癥狀——很多人有與生俱來(lái)的達(dá)成欲。要做的事一日不結(jié)束，一日不得解脫。3——文章本源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照蔡戈尼效應(yīng)是人走入兩個(gè)極端：一個(gè)是過(guò)分強(qiáng)迫，面對(duì)任務(wù)非得一氣呵成，不完成便死抓著不放手，甚至偏執(zhí)地將其他任何人事物置身事外；另一端