2023年暑期社會實踐活動策劃書暑期社會實踐活動策劃書1

一、活動主題:走出校內(nèi),服務(wù)農(nóng)村，青春建功

二、活動地點：

三、活動時間:20xx年x月x日—20xx年x月x日

四、活動背景：

為響應(yīng)湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院20xx年暑期高校生文化、科技、衛(wèi)生＂三下鄉(xiāng)＂社會實踐活動，學(xué)院團委組織了“廣西高校林學(xué)院暑期社會實踐服務(wù)隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區(qū)進行一系列的實踐活動。身為廣西高校林學(xué)院的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)主動響應(yīng)“構(gòu)建和諧社會，科技環(huán)保，建設(shè)社會主義新農(nóng)村”政策的號召，通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，宣揚科技環(huán)保理念，考察當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r。

五、活動目的：

為了更好的引導(dǎo)廣闊團員青年主動投身社會實踐，深化宣揚社會主義榮辱觀，宣揚人文，科技，綠色的奧運理念。駕馭科技發(fā)展的動向以及對相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動，激勵廣闊學(xué)生在實踐中了解社會、了解國情，增長才能、奉獻社會，熬煉意志、培育品行，進一步提高思想政治水平和綜合素養(yǎng)；為了更好的熬煉同學(xué)們的社會實踐實力，豐富同學(xué)們的暑期生活，積累的社會閱歷，提高自身素養(yǎng)，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎(chǔ)。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與學(xué)問，在實習(xí)中強化專業(yè)學(xué)問和技巧的運用和實際工作的實力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的`相識，增加社會責(zé)任與服務(wù)意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務(wù)社會。

3、為了更好的熬煉同學(xué)們服務(wù)社會的實力，豐富暑期生活，積累社會閱歷，磨練自身意志，提高自身的素養(yǎng)和完善自我。

4、培育學(xué)生的團隊協(xié)作精神與社會交際實力，為以后走出社會奠定基礎(chǔ)。

六、活動人員：

主辦單位：涉外經(jīng)濟學(xué)院團委

帶隊老師：

隊長：

成員：

活動協(xié)調(diào)：

財務(wù)管理及后勤保障：

外聯(lián)公關(guān)：

資料整理：

信息宣揚：

平安工作：

七、日程支配：

1、宣揚動員及立項（5月x日——6月x日）

在本院學(xué)生中進行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的動員，講清、講透學(xué)生參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的、意義及要求；

初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。

2、打算階段（6月x日——7月x日）

制訂規(guī)范、具體的培訓(xùn)安排，仔細開展培訓(xùn)工作。對隊員進行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、調(diào)查技巧、實踐相互學(xué)問和平安留意事項等反復(fù)面的培訓(xùn)。

3、實施階段（7月x日——24日）

按安排進行社會實踐活動。

4、活動總結(jié)階段（7月x日——8月x日）

各種材料整理上報，并作好資料存檔工作；團隊將實踐總結(jié)、調(diào)研報告和相互材料報送校團委。

八、活動內(nèi)容：

以實地考察、發(fā)放科技手冊、問卷調(diào)查的形式調(diào)查當(dāng)?shù)亓謽I(yè)、自然愛護區(qū),國家森林公園等林業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、城市生態(tài)規(guī)劃和開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，最終結(jié)合本學(xué)院的專業(yè)特點提出可行的發(fā)展方案。同時，走進北部灣，了解北部灣，相識北部灣，宣揚北部灣。為畢業(yè)后建功北部灣打好基礎(chǔ)。

活動詳細方案：

第一階段：打算階段20xx年x月x日—20xx年x月x日

落實暑期社會實踐地點，擬定實踐路途，協(xié)調(diào)活動日程支配，預(yù)算開支經(jīng)費。打算“高校生社會實踐隊員責(zé)任書”。

打算肯定數(shù)量的調(diào)查問卷和科技宣揚手冊。

打算好實踐團隊的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機，急救箱。

7月x日下午召開會議，交代清晰活動行程及支配和平安問題。安排各個成員的打算工作。

7月x日派一名同學(xué)到火車站購買車票。

其次階段：活動階段

活動階段：7月23—25日

7月x日：南寧—北海

上午7：30在學(xué)校東門集中，自帶早餐，8：00準(zhǔn)時乘公交車動身前往南寧火車站，到站后集中，期間清查物品后上車。

9：00上火車，前往北海。預(yù)料11：00到達北海，下車后干脆奔赴居處，放好行李，稍做調(diào)整。12：00召開小會，確定下午活動及行程，支配工作。

3．12：30—14：00為午飯及午休時間。

4.14：15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對當(dāng)?shù)丨h(huán)境進行調(diào)查。

5.17：30在北海人流密集區(qū)設(shè)立傳單點，就北海當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染問題進行調(diào)查。

6.18：30—19：30為晚餐及休整時間。

7.20：00—22:00參觀北海市夜景，感受一下北海的繁華以及經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r。

8.22.00回到居處，在老師房間召開簡介會議，總結(jié)一天的收獲，并布置其次天的行程以及相關(guān)留意事項。

7月x日：北?！獨J州

1.上午7：30集中，8：00前往火車站，8：30上車前往欽州。預(yù)料9：30可以到達。

2.下車后干脆奔赴居處，放好行李，稍做調(diào)整。10：30召開小會，確定本日活動及行程，支配工作。

3.10：30—12：00前往當(dāng)?shù)亟?jīng)濟開發(fā)區(qū)進行實地考察，了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，可以對當(dāng)?shù)氐氖忻襁M行一些適當(dāng)?shù)臏贤ā?/p>

4．12:10—13:20為午飯休息時間。

5.13:30集中動身依次前往欽州港（茅尾海）、七十二涇、麻藍島、三娘灣了解以上地區(qū)的生態(tài)環(huán)境愛護狀況和經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r。

6.19:00—20:00為晚飯時間。

7.20：00—21：30團隊進行工作總結(jié)，文員寫稿件，發(fā)回西大。以新聞形式公布在雨無聲網(wǎng)站及學(xué)院網(wǎng)站上。

8.21:30回到居處，交代次日行程。

7月x日：欽州-防城港

1.上午7：30動身前往當(dāng)?shù)仄囌荆徺I車票前往防城港。在前往的路上順便吃早餐。

2.預(yù)料9：00到達防城港，然后干脆前往京島風(fēng)景名勝區(qū)（金灘）進行考察，以便對其今后的生態(tài)規(guī)劃提出可行方案。

3.12：30—13：30為午飯時間

4.13：30分前往東興市考察邊貿(mào)狀況。

5．18:00前往汽車站乘車回南寧。

4.預(yù)料21:00回到南寧，交代實踐結(jié)束后的工作。

第三階段：后期制作與宣揚7月x日-9月x日

對資料進行整理，分析和總結(jié)。并寫出調(diào)查報告。每個成員寫一份活動總結(jié)。編輯展板，以圖片新聞的形式制作宣揚板報。

制作網(wǎng)絡(luò)博客，將社會實踐成員的隨行日記對外公開。

開學(xué)后，組織開展“三下鄉(xiāng)”閱歷溝通會。

暑期社會實踐活動策劃書2

活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，宣揚七夕文化

主辦單位：共青團鄖西縣委員會

協(xié)辦單位：“天河之戀”志愿者團隊

活動策劃：翁新強(鄖西籍中國地質(zhì)高校學(xué)生)

一、活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化

二、活動理念：在社會上學(xué)習(xí)學(xué)問，在實踐中積累閱歷。

在基層中體驗生活，在活動中培育人脈。

三、活動宗旨：在其次屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將實行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深化社會體驗基層生活，積累社會閱歷，以達到熬煉自我實力，提高自身素養(yǎng)，呈現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值!

四、活動目的：

1、通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深化了解七夕文化，以及相關(guān)的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內(nèi)涵。

2、通過參加到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務(wù)邊學(xué)習(xí)，積累實踐閱歷，同時，也可以培育人際交往的實力，擴大參加者們的人脈圈。

3、通過參加本次活動，可以深化了解家鄉(xiāng)豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調(diào)研分析工作，以備將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展，做出更大的貢獻。

4、通過參加本次大型志愿服務(wù)活動，將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)學(xué)問，運用到實際活動中去，實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。

五、活動宣揚：

1、和社會媒體(報社和權(quán)威網(wǎng)絡(luò)媒體)特約合作，擴大宣揚力度。

2、相識的同學(xué)之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣揚。

3、以QQ消息通知、共享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣揚。

4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣揚。

六、活動時間支配：

6月1號—7月10號：面對鄖西籍高校生招募300名志愿者。

7月11號—7月20號：對全部報名參與的志愿者進行組織培訓(xùn)。

7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組。

7月26號—7月30號：給各志愿小組安排任務(wù)，現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)勻稱。

8月1號—8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員安排、服務(wù)水準(zhǔn)上，都力爭達到活動要求。

8月5號—8月6號：依據(jù)活動要求，將各小組調(diào)集到各個工作現(xiàn)場，為本次文化節(jié)做好各方面的服務(wù)活動。8月7號—8月15號：對本次活動進行總結(jié)，整理活動相關(guān)資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

(這只是活動日程初步規(guī)劃，詳細時間由鄖西團委統(tǒng)一支配，整個活動歷時3-5天)

七、活動可行性分析：

1、團隊優(yōu)勢分析：

我們團隊組成呈年級跨度學(xué)科交叉的梯形分布，團隊成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)問層次結(jié)構(gòu)合理，包括管理學(xué)學(xué)專業(yè)，統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，會計學(xué)專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐實力與協(xié)作實力，可以充分利用多學(xué)科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱忱很高，且對當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風(fēng)貌都比較了解，同時，團隊負責(zé)人因過去的活動，和當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的信任關(guān)系，活動過程中協(xié)調(diào)運作比較簡單。

2、閱歷優(yōu)勢分析：

本團隊成員都是“鄖西學(xué)子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參加者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參與的大型社會實踐活動的`閱歷，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的閱歷。同時，高校以來，這些成員先后擔(dān)當(dāng)班長、團支書、以及社團領(lǐng)導(dǎo)工作，積累了大量的組織活動閱歷，自身實力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調(diào)工作。

3、時機優(yōu)勢分析

七夕文化節(jié)是鄖西政府非常重視的大型活動，屆時，各個部門的領(lǐng)導(dǎo)都會參加到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要根據(jù)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示，仔細完成接到的任務(wù)即可，同時，盡管打算工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠解除困難，在這兩天精彩地完成分內(nèi)之事，就算是順當(dāng)?shù)厥展?。另外?月5號左右剛好距高校放假一個月，大部分學(xué)生都已完成暑假實習(xí)任務(wù)回到家里，剛好可以參加到本次的志愿者活動中去。

4、平安性分析

無論組織任何活動，平安總是擺在第一位，尤其是學(xué)生的野外實習(xí)活動，平安問題尤為突出。這是因為學(xué)生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠鎮(zhèn)靜，易沖動，簡單擺脫紀(jì)律的束縛特點。故我們對此次活動的平安問題特殊重視，始終堅持“平安第一，預(yù)防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：

1、加強團隊紀(jì)律和團員的互助協(xié)作精神。

2、團隊成員的選擇嚴(yán)格把握身體素養(yǎng)關(guān)，嚴(yán)格要求自己。

4、在鄖西團縣委的指導(dǎo)下開展活動，平安系數(shù)高。

5、各個服務(wù)小組都有平安信息聯(lián)絡(luò)員，應(yīng)急各種突發(fā)狀況!

五、招募要求和服務(wù)內(nèi)容

1、城市志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通實力，熟識鄖西縣街道狀況、重要公共場所分布狀況。

服務(wù)內(nèi)容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣揚、引導(dǎo)、推介、環(huán)保等綜合服務(wù)工作。

2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態(tài)勻整，五官端正。舉止端莊，大方得體。一般話流利，擅長溝通，具有親和力。身體健康，心理素養(yǎng)良好，能接受肯定強度的體能訓(xùn)練。

服務(wù)內(nèi)容：重要活動的禮儀接待服務(wù)。

3、導(dǎo)游志愿者：年齡在18周歲以上。中學(xué)以上文化水平。身體健康，一般話流利。導(dǎo)游專業(yè)在讀學(xué)生、景點導(dǎo)游、持導(dǎo)游證者優(yōu)先。

服務(wù)內(nèi)容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓供應(yīng)導(dǎo)游志愿服務(wù)，包括隨車講解、景點介紹等。

4、現(xiàn)場志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通實力和吃苦耐勞的精神。

服務(wù)內(nèi)容：在活動現(xiàn)場及周邊從事服務(wù)、協(xié)調(diào)等工作

注：這只是本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書的一部分，待有關(guān)部門批閱后，在修改完善!

暑期社會實踐活動策劃書3

一、活動背景

廣安是改革開放總設(shè)計平同志的家鄉(xiāng)，飲水思源，選擇廣安，是廣闊學(xué)子對的崇敬與緬懷。

現(xiàn)階段，社會上對高校生的負面評價越來越多：沉溺嬉戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女高校生淪落為失足女等，都對高校生這個團體造成了極壞的影響。究其緣由，缺乏豐富多彩的高校生活是主要因素之一。只是追求學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，忽視社會實踐，讓個人實力的天平變得扭曲，成為瘸子。在一項社會調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素養(yǎng)，僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的.專業(yè)技能。

其培育高校生綜合素養(yǎng)的重要途徑就是參與社會實踐，在實踐中充溢高校生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。

二、活動意義

1、高校生活應(yīng)當(dāng)豐富多彩，通過這次的暑假調(diào)研活動，可以豐富學(xué)生文化生活，增加學(xué)生見聞，提高實踐實力;

2、通過參與本次暑假社會實踐活動，不僅可以豐富自己的課外生活，而且還能開闊視野，激發(fā)愛好，發(fā)揮潛能，增加信念，促進學(xué)習(xí)的提高;

3、通過本次活動，讓大家更加領(lǐng)悟到團隊合作的重要性;

4、通過這次活動可以以一種新的角度進行溝通溝通，這樣更有利于我們發(fā)覺人才，引領(lǐng)特性，促進學(xué)生全面發(fā)展，也可以全面的相識自己，更好地發(fā)覺自己的優(yōu)點，激發(fā)自身的潛能，為以后工作打下良好的心態(tài)基礎(chǔ);

5、通過這次活動可以更好的來了解廣安，了解廣安的風(fēng)土人情，了解廣安的風(fēng)俗文化和地區(qū)特點;

6、通過本次來自全國各地高校生的社會實踐，有效地宣揚廣安，提升廣安的城市文化魅力。

三、活動名稱

飲水思源服務(wù)廣安

四、活動時間

7月11日——7月17日

五、參與組織

西南石油高校農(nóng)夫之子協(xié)會

西南科技高校三農(nóng)協(xié)會

綿陽師范學(xué)院新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會

四川農(nóng)業(yè)高校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會

廣安市高校生聯(lián)合會

各社團的基本資料說明：

西南石油高校農(nóng)夫之子協(xié)會：本協(xié)會成立于XX年10月19日，宗旨是關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè)，著眼農(nóng)村教化，歷練自我，提高當(dāng)代高校生社會責(zé)任感和使命感，服務(wù)社會。是一個公益性很強的社團，而且在幾年的發(fā)展中也取得了許多認(rèn)可，被評為西南石油高校四星級品牌社團(五星級僅有一個)，被中國社科院農(nóng)村探討所與北京梁涑冥鄉(xiāng)建中心等機構(gòu)組織的評比中獲得“首屆高校生參加新農(nóng)村建設(shè)十佳團隊”稱號等，這些榮譽既是對我們的確定，同時也是對我們的激勵。

西南科技高校三農(nóng)協(xié)會：西南科技高?！叭r(nóng)”協(xié)會于XX年4月11日正式成立，掛靠于政治學(xué)院。協(xié)會設(shè)有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務(wù)性職能部門(辦公室、新聞部、公關(guān)部)。

協(xié)會活動以面對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)夫的“三農(nóng)”問題為主題，通過理論學(xué)習(xí)和下鄉(xiāng)支農(nóng)服務(wù)，了解中國的詳細國情，明確當(dāng)代高校生應(yīng)當(dāng)具備的社會責(zé)任，有組織有目的的到農(nóng)村基層去，真正深化農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)夫，激發(fā)高校生投身鄉(xiāng)村建設(shè)的熱忱，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

暑期社會實踐活動策劃書4

最終指出，辦好農(nóng)村教化是各級政府一項最重要的職責(zé)。地方各級政府和國務(wù)院各有關(guān)部門都要把加強農(nóng)村教化工作擺上重要議事日程。結(jié)合本地區(qū)、本部門實際，制定規(guī)劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。他強調(diào)，要大力宣揚農(nóng)村優(yōu)秀老師的先進模范事跡，進一步在全社會形成尊師重教和支持農(nóng)村教化的良好風(fēng)尚。

此次暑期實踐活動也是為了支援西部，支持“兩項安排”，由我們的兩項安排志愿者潘帥學(xué)長聯(lián)系，到其服務(wù)所在地開展實踐，讓學(xué)校里的志愿者走出校內(nèi)，實踐奉獻，感受西部的親切呼喊，貼近兩項安排中的光榮志愿者，呼吁社會關(guān)注西部，關(guān)注西部的希望！

一、活動主題：

“傳遞社會關(guān)愛、鍛造自強之才”

本著奉獻社會,回報祖國,熬煉自我的目的.有針對性的在一些教化不發(fā)達地區(qū)綻開支教活動。教授科學(xué)文化學(xué)問，人文精神，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西（哲學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)等），開闊他們的視野，增長他們的見識。

二、活動目的：

促進學(xué)生將專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)與實踐實力的培育相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的`命運緊密相連，在服務(wù)人民的過程中提高素養(yǎng)，在建設(shè)和諧社會的實踐中增長才能，在宣揚社會主義榮辱觀中受到教化，進一步加強與地方的科技合作和人才溝通，進一步發(fā)揮高校生在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用。賜予貧困地區(qū)的摯友們關(guān)注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的暖和，讓孩子了解城市及高校生活，促進孩子立志樹夢，同時呈現(xiàn)我們經(jīng)貿(mào)青年志愿者的風(fēng)采，同時也為豐富志愿者的社會閱歷，為以后更好的服務(wù)社會而努力。

三、活動對象：

四川省**市**鄉(xiāng)**小學(xué)

四、活動打算：

1.確定支隊人員組成和分工，與團隊活動目的和內(nèi)容。

2.與活動單位取得聯(lián)系，協(xié)商好前期的活動打算工作及活動支配（包括：接待單位的具體資料，對方聯(lián)系人的聯(lián)系方式等）。在可能的狀況下，簽定長期合作的協(xié)議書。（假如達成協(xié)議，暑期活動結(jié)束后可以帶當(dāng)?shù)氐暮⒆觼韺W(xué)校參觀）

3.將活動報予學(xué)校分團委。確定實踐的大致時間、主題、行程支配、對方可以供應(yīng)的條件。

4.制定本組的“組規(guī)”，強調(diào)組織紀(jì)律性和強化成員的平安意識。并對人員的工作進行合理分工，同時打算好活動所須要的資料。

5.做好住宿等日常生活的支配。

6各組員依據(jù)各自的支教課程，仔細做好資料搜集和備課工作。

7活動過程中要留意的事項：a實踐過程中的車票、發(fā)票肯定要保存好，以作為實踐報銷是憑證。b剛好提出疑問和困難。

五、活動的可行性：

六、活動時間：XX年年8月5日-20日15天(不包括交通耗時)

七、活動支配：

1、對失學(xué)兒童進行調(diào)查（包括失學(xué)兒童數(shù)目、失學(xué)緣由等）。

2、走訪幾個較困難的學(xué)生家庭，了解他們的生活狀況，包括生活水平，特殊是對子女教化的看法等。

3、了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟狀況，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫開展一次農(nóng)業(yè)科普教化，不僅增長他們的農(nóng)業(yè)學(xué)問，而且開闊他們的視野，讓他們也了解當(dāng)今國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展。

4、處于豐收農(nóng)忙季節(jié)，可以幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫收割，同時體驗農(nóng)村生活。

5、與當(dāng)?shù)貙W(xué)校建立共建基地，長期服務(wù)更能取得效果，可以在支教小學(xué)設(shè)立“才苑助學(xué)基金”,用義賣、賣廢品、捐款等形式籌集物資，將募集物資運往支教地點并進行分發(fā)和整理，幫助貧困學(xué)生上學(xué)，與該學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商討上課事宜，支配學(xué)生上課；

6、對學(xué)生進行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和其次課堂的素養(yǎng)教化。

7、如有條件（有投影儀等設(shè)備），可組織學(xué)生定期觀看他們感愛好且有益的電影電視節(jié)目；組織村民觀看科教學(xué)問電影；

8、聯(lián)系疾病限制中心，向其申請衛(wèi)生健康和疾病防疫學(xué)問的資料，并在支教所在地進行發(fā)放；

9、向當(dāng)?shù)匦W(xué)捐助圖書和體育器材（該小學(xué)圖書及體育器材狀況基本為零），以促進教化，（可以向企業(yè)尋求贊助，也可以向杭州較好的小學(xué)尋求聯(lián)誼資助或公開募集）

10、拉娃哈哈(農(nóng)夫山泉等其他企業(yè))贊助在當(dāng)?shù)匦W(xué)設(shè)立娃哈哈助學(xué)基金會和娃哈哈優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。

八、詳細活動安排

九、經(jīng)費預(yù)算：

十、活動的可持續(xù)發(fā)展：

十一、活動效果分析：

通過網(wǎng)站、電視臺等形式,擴大宣揚力度,讓公眾增加對貴公司的好感和信任.這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力,樹立了企業(yè)形象.

十二、項目風(fēng)險：

十三、存在問題

（1）學(xué)生沒有駕馭很好的學(xué)習(xí)方法

（2）家長相對落后的教化觀念：大部分當(dāng)?shù)厝藢袒蟹N天生的不重視?！皩W(xué)習(xí)不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當(dāng)?shù)貜V泛的存在著。

（3）城鄉(xiāng)教化資源的嚴(yán)峻不均：在城市，學(xué)生可以利用暑假參與各種補習(xí)班，或請家教來充溢自己。而在農(nóng)村，即便是有這種意識和經(jīng)濟力氣，也沒有可以利用的教化資源。

（4）對于電腦培訓(xùn)班的開設(shè)，硬件設(shè)施，場地及學(xué)員是否主動參加都是未知的。

十四、活動的后期工作：

1、活動結(jié)束后，做好工作總結(jié)報告，在四川浙江兩地教電視臺、學(xué)院“軟件風(fēng)采”報等媒體對本次活動作相關(guān)報道，并將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣揚板、海報等形式在學(xué)校輪回宣揚。

2、支教結(jié)束后，對受支教小學(xué)做相關(guān)方面的正面宣揚、支持，依據(jù)實際狀況，爭取將該小學(xué)作為財經(jīng)學(xué)院的定點幫扶對象，每年派出志愿者去支教，去關(guān)懷那些小學(xué)生們。對于特困生，我們要盡力主動地為他們找尋社會各階層愛心人士或愛心企業(yè)的資助，讓孩子不會因為貧困而丟失了發(fā)展的機會。

孩子是一個家庭的寄予，也是國家和民族的希望。貧困地區(qū)的學(xué)生更須要愛和扶持。“愛人者，人亦愛之?！彪m然僅僅靠我們的力氣是微弱的，但是我們信任會有更多的人來關(guān)注他們，幫助他們，因為我們共同的幻想在接著------

我們真誠地希望次此“幻想在接著——XX年浙江財經(jīng)學(xué)院青年志愿者協(xié)會暑期社會實踐活動”能夠在我們的共同努力下，取得圓滿勝利。

最終，呈上我們最真誠的謝意！

暑期社會實踐活動策劃書5

一、活動目的：

了解近年來建筑單位在現(xiàn)場施工時遇到的主要問題與難題，探討探究解決問題的方案，通過此活動增長自身對建筑施工的了解，積累閱歷，提升實踐實力與社會競爭力，暑期實踐活動策劃書。

二、活動對象：

江門鶴山市內(nèi)全部建筑公司、建設(shè)單位。

三、活動地點：

江門鶴山市內(nèi)各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。

四、活動方式：

1探望公司單位，與公司負責(zé)人、專業(yè)人士溝通

2調(diào)查問卷

3到施工現(xiàn)場考察

4開研討會、總結(jié)會議

五、活動時間及階段性安排：

本次活動安排時間持續(xù)近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日主要分五個階段：

1第一階段（7月15日到20日）：上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解近年建筑施工遇到的難題類型，同時盡可能收集各家公司單位的資料，通過探討制定相關(guān)調(diào)查問卷。

2其次階段（7月21日到27日）：探望各公司單位負責(zé)人，通過交談方式了解其單位近年來在施工方面遇到的.主要問題與難題，完成相關(guān)的調(diào)查問卷，并爭取前往其施工現(xiàn)場考察的機會。28日開會探討，并總結(jié)其次階段工作。

3第三階段（7月29日到8月4日）：到相關(guān)施工現(xiàn)場考察，理論聯(lián)系實際，發(fā)覺問題，5日開會進行第三階段的總結(jié)，主要是匯總前段時間了解到問題

4第四階段（8月6日到15日）：查找相關(guān)資料，共同研討解決施工存在問題的方案，詢問指導(dǎo)老師及相關(guān)技術(shù)人員，確立可行性方案，完成活動總結(jié)報告。

5第五階段（8月20日到23日）：為感謝對支持本活動的公司單位，回贈相關(guān)方案供其參考。

六、經(jīng)費來源：

全部經(jīng)費由參加活動的組員平攤。

暑期社會實踐活動策劃書6

一．活動背景

有那么一群人，他們做著這個城市最臟最累的活，卻收取著最低的回報；他們早出晚歸，卻依舊在貧困線上掙扎；他們?yōu)槲覀兊拿烂钌畛ノ酃?，卻是我們這個城市最簡單被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們恒久被解除在都市之外，今日，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……

二．活動宗旨

體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展?fàn)顩r，感受當(dāng)代社會貧富差距的現(xiàn)狀，豐富當(dāng)代高校生的生活實踐，熬煉當(dāng)代高校生的吃苦耐勞品行，響應(yīng)《浙江省“十二五”規(guī)劃綱要》，在參加社會實踐過程中重點在海洋經(jīng)濟建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、文化大發(fā)展大旺盛等方面為“十二五”目標(biāo)和任務(wù)的達成做出力所能及的貢獻。

三．活動名稱：我的世界與你不同

四．活動主題

體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施

五．活動時間：xx年6月中旬

持續(xù)時間約兩周

六．活動地點：杭州市

七．活動打算

1.團隊組建

確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責(zé)，詳細如下：

團隊成員：杜某，陳某，柳某，施某

組名：mvp(mostvaluablepractice)小組

分工：

團隊總負責(zé)人：杜某

組織策劃部：柳某杜某

宣揚聯(lián)絡(luò)組：陳某施某

財務(wù)保障組：陳某杜某

后勤組：施某柳某

小組成員定期商討安排，提出建議。

2．合作打算

與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所，家政服務(wù)人員所在家政服務(wù)公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯(lián)系獲得支持，同時與部分媒體取得溝通。

3．宣揚打算

（1）建立了博客“體驗?zāi)阄沂澜绲牟煌?，主要更新一些已收集到的圖文資料。關(guān)于團隊的后續(xù)推廣安排，團隊管理相關(guān)制度以及實踐結(jié)果團隊感想會相應(yīng)更新于博客中。

（2）通過人人發(fā)布小組活動的前期打算，工作過程及成果展示

4．前期調(diào)研

團隊成員利用空余時間，發(fā)布調(diào)查問卷，了解社會大眾以及在校高校生對于社會底層職業(yè)的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的.看法，為活動的詳細綻開積累前期閱歷。

八．活動支配

1．6月19日晚，于浙江工業(yè)高校屏峰校區(qū)召開小組會議，確定詳細身份體驗人員以及相應(yīng)保障工作。

2．6月20日，聯(lián)系浙江省西湖區(qū)留下鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所，確定詳細工作支配及工作時間。

3．6月21日，由環(huán)衛(wèi)工人體驗者正式起先體驗環(huán)衛(wèi)工人的生活一天，并由宣揚人員拍照錄象。同時統(tǒng)籌人員聯(lián)系相應(yīng)家政服務(wù)公司確定其次項體驗任務(wù)的工作支配及起始時間。

4．6月22日，家政服務(wù)體驗者開工，并由宣揚人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程剛好間方式。

5．6月23日，擦鞋匠體驗者開工，并由宣揚人員拍照錄象。同時聯(lián)系廢品收購站工作人員，確定下一環(huán)節(jié)詳細事宜。

6．6月24日，廢品收購站體驗者開工，并由宣揚人員拍照錄象。

7．以上任務(wù)體驗結(jié)束后均需在博客和人人上相應(yīng)更新并總結(jié)

8．活動后期，整理相應(yīng)的文字、圖片等材料發(fā)到各大媒體展示（安排），在校內(nèi)以、校內(nèi)網(wǎng)、人人等形式廣泛宣揚。

九．經(jīng)費預(yù)算

款項

數(shù)量

單價

總價（元）

調(diào)查問卷

擦鞋匠工具租賃

食宿車費

宣揚單

照片打印

后期整理資料

總價

暑期社會實踐活動策劃書7

一、活動背景：

20xx多年前,孔子提出大同志向,設(shè)計了人類志向社會的基本范式.進入新世紀(jì)中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚了孔子的大同志向,對其進行現(xiàn)代的詮釋,給予新的時代內(nèi)容,并努力使之從志向轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,把她作為將來社會建設(shè)的最終目標(biāo),從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面詳細勾畫和諧社會的圖案.,孔子提出大同志向?qū)Ξ?dāng)今建設(shè)社會主義和諧社會有著珍貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與探討(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供給的五保家庭與敬老院形式集體供給的老人生活做對比等)。

二、活動目的'、意義和目標(biāo)：

活動目的：呈現(xiàn)高校生良好精神風(fēng)貌。

活動意義：高校生學(xué)有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會供應(yīng)適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。

活動目標(biāo)：通過調(diào)查探討分析，為國家構(gòu)建和諧社會供應(yīng)可實施性參考資料。

三、資源須要：

人力資源：

1、在碭山須要有接洽的人員，為小組供應(yīng)食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。

2、主管宣揚方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙，保證宣揚力度。

物力資源：須要調(diào)查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。

四、活動開展：

目的地：安徽省碭山縣

時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭

1調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2典型事例個別采訪的形式

3給老人送去生活所需

4帶去精神方面的文藝等消遣

5跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)

6加工成文字材料，做好最終的總結(jié)。

五、經(jīng)費預(yù)算：

1、來回路費，每人次39元，預(yù)料39*4=156

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預(yù)料80元。

3、4頂帽子20元左右。

4、吃飯、住宿3*4*20=240左右

5、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學(xué)院供應(yīng))。

6、總計496元左右

7、活動的各項費用在依據(jù)實際狀況進行詳細、周密的計算后，用清楚明白的形式列出

六、活動中應(yīng)留意的問題及細微環(huán)節(jié)：

1、平安問題

2、留意高校生自身形象

七、活動負責(zé)人及主要參加者：

組織策劃：吳鋒鋒

參加者：秦慶舉、劉福明、另兩名待定

宣揚等將會責(zé)任到人。

暑期社會實踐活動策劃書8

活動前言：在中國的3.8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥患者，而對于自閉癥患者而言，誤會和無知往往是其獲得社會認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)當(dāng)擁有同等的發(fā)展機會，享受正?；?。為了讓更多的同學(xué)們能夠了解關(guān)注自閉癥兒童并進一步提高社會對自閉癥的關(guān)注度，幫助他們的同時也培育青少年的耐性和愛心，淮師化學(xué)與化工學(xué)院“讓愛不在獨行”志愿實踐團隊特舉辦“讓愛不再獨行”關(guān)愛自閉癥兒童暑期社會實踐活動。

一、活動主題：讓愛不再獨行

二、活動對象：

淮師化院12、13級志愿者，淮安市彩虹雨兒童實力發(fā)展中心，淮安市特別學(xué)校等

三、活動時間：XX年7月3日-7月8日

四、活動地點：淮安市彩虹雨兒童實力發(fā)展中心，淮安市特別學(xué)校等

五、活動支配：

前期打算：

1、學(xué)問培訓(xùn)：培訓(xùn)講座、閱歷溝通、技能學(xué)習(xí)

2、聯(lián)系地點：淮安市彩虹雨兒童實力發(fā)展中心，淮安市特別學(xué)校等

3、人員支配：志愿者們分為兩隊，一隊外出購置活動所需物品，另一隊負責(zé)熟識并駕馭活動流程。

活動實施：

預(yù)料于7月7日，淮師化院的志愿者們?nèi)セ窗彩胁屎缬陜和瘜嵙Πl(fā)展中心，特別學(xué)校等探望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活狀況，跟孩子們一起在玩小嬉戲的過程中為他們帶去暖和和歡樂，也為今后長期進行的相關(guān)活動打下基礎(chǔ)。

六、活動內(nèi)容：

活動一：

一張紙，一種夢（折紙）：孩子們在志愿者們的手把手耐性教育下起先最終的折紙造夢。每一張紙都可以有多數(shù)種可能，隨意一步不同方向的翻轉(zhuǎn)都可以構(gòu)造出不同的形態(tài)，營造不同的夢，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)建實力。

一粒珠，一串愛（串珠）：孩子們在志愿者的帶領(lǐng)下將幸運核桃穿在繩子上編織成手工藝品，作為辟邪物件戴在手上，保佑孩子們?nèi)A蜜安康，這一小活動也可以熬煉孩子們的動手實力；

一條繩，一絲樂（跳繩）：志愿者們提前打算好跳繩，兩位志愿者充當(dāng)搖繩的角色，并派一位志愿者和孩子們一起跳。僅僅一條最一般平凡的跳繩也同樣可以給孩子們帶去很多快樂，這一互動可以熬煉孩子的協(xié)調(diào)實力同時可以快速增進志愿者們與孩子們的友情與默契；

一顆球，一份心（乒乓球接力賽）：一顆顆飽滿的乒乓球就像孩子們跳動的當(dāng)心臟，當(dāng)孩子們在志愿者的引導(dǎo)下用勺子把乒乓球從一個籃子運到另一個籃子后，縮近的不僅僅是兩個小球的距離，更是孩子們與志愿者們之間心靈的距離，由此來熬煉孩子們的反應(yīng)實力；

活動二：

1.你畫我猜（畫布）：給孩子們發(fā)揮想象的空間，給孩子們一張雪白的畫布，讓孩子們自由的在畫布上盡情地涂鴉，畫出他們內(nèi)心的.色調(diào)。

2.我說你心（明信片）：志愿者們耐性傾聽孩子內(nèi)心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者打算好的明信片上表達出自己的心聲。

3.簽名留念（簽字）：近尾聲時，讓全部的參與活動的志愿者們以及孩子們在早已打算好的橫幅上親自簽下自己的名字或是留下印記，留下最寶貴的回憶。

活動三：

1.防火減災(zāi)消防活動：以防火救災(zāi)為主題，向同學(xué)們普及生活小常識并進行防火演練。

以下為活動的幾項要求：

（1）參與活動的同學(xué)們主動仔細的學(xué)習(xí)防火減災(zāi)的常識；

（2）參與活動的同學(xué)們協(xié)作演練

（3）請消防大隊的黃指導(dǎo)親自為孩子們講授關(guān)于防火方面的學(xué)問，以及發(fā)生火災(zāi)是的急救措施。

2、志愿者們陪孩子們上課，在老師的幫助下，體會給自閉癥兒童授課的程序和方法

化學(xué)與化工學(xué)院

XX年7月

暑期社會實踐活動策劃書9

一、活動主題

“為幻想發(fā)聲”赴湖南衡陽殘疾兒童受教化狀況調(diào)研及特別支教暑期實踐活動

二、概況

近10年來，我國學(xué)者和社會大眾對于殘障人士這一特別群體賜予了諸多關(guān)注，政府在殘疾人生活保障方面的工作也取得了長足的進步，殘疾人福利機制更加完善。但是，殘疾人教化始終是一個有待解決的社會問題，每年都有許多適齡的殘疾孩子不能正常入學(xué)，這也導(dǎo)致殘疾人文化素養(yǎng)普遍偏低。由于我國特別教化基礎(chǔ)薄弱，總體發(fā)展水平還不高，特殊是特別教化辦學(xué)條件差、質(zhì)量低，遠不能滿意廣闊殘疾兒童少年接受教化的需求。（教化部國家發(fā)展改革委關(guān)于印發(fā)《“十一五”期間中西部地區(qū)特別教化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃（20xx-2023年）》的通知）60%以上的特別教化學(xué)校是村鎮(zhèn)上私人建立的，老師資源緊缺，因此，對殘疾兒童受教化狀況的調(diào)研以及特別教化支教等形式的幫助對特別教化的發(fā)展與完善也有非常重要的作用。我們希望通過我們的付出，

三、背景介紹

目前我國殘障兒童特別學(xué)校的數(shù)量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。20xx年中國殘聯(lián)的一項實名調(diào)查也顯示，適學(xué)殘障兒童中，有近12萬人沒有入學(xué)，而且這些孩子的殘障程度比較嚴(yán)峻，且大多集中在西部地區(qū)。（北京師范高校教授王雁）依據(jù)中國殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約占全國殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長過程中，不僅要面對身體上的不便，到了適學(xué)年齡，很多人還無法正常入學(xué)。

全國特殊是中西部地區(qū)，由于歷史和經(jīng)濟條件制約，現(xiàn)有特別教化學(xué)校存在較多問題。一是目前60%以上的特別教化學(xué)校設(shè)在縣鎮(zhèn)或農(nóng)村，校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低，存在較多平安隱患；二是現(xiàn)有特別教化學(xué)校多數(shù)是由原一般中小學(xué)校改造的，在運用功能及設(shè)施上不能滿意殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特別要求；三是特別教化學(xué)校辦學(xué)成本較高，部分專用教學(xué)儀器設(shè)備價格昂貴，必備的教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施配置困難，現(xiàn)代信息技術(shù)教化設(shè)施設(shè)備嚴(yán)峻缺乏，在肯定程度上影響了學(xué)生正常的教化教學(xué)、生活以及康復(fù)訓(xùn)練活動。

依據(jù)中西部部分省份特別教化學(xué)校實地調(diào)研狀況和教化事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析測算，70%左右的學(xué)校須要進行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，其中中西部約680所左右。

由上述《“十一五”特別教化學(xué)校規(guī)劃》所述，中國特別教化的問題主要是教學(xué)與復(fù)健資源不足。但是，殘疾兒童面對的問題不僅有這些，殘疾兒童在成長過程中接收到一些負面的