善讀書讀后感參考5篇善讀書讀后感篇1

讀完高爾基的書《童年》，我受益匪淺。與高爾基的童年相比，我們今日是多么美好??！

高爾基出生在一個木匠家庭。當(dāng)他5歲時，他的父親去世了，生活變得更加困難。他和他的母親住在他祖父的房子里。因為家里很窮，高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服。想到這里，我不禁感到有些慚愧。因為盡管我們有如此好的條件，我們不知道我們是否被祝愿，我們常常選擇。

為了上學(xué)，高爾基不得不撿破爛掙錢。當(dāng)他沒有去上學(xué)時，他一大早就起床，拿著一個大布袋，走在街上，拿起一些破布，賣給廢品處理。只有運(yùn)氣好，一個人才能掙半盧比。假如一個人運(yùn)氣不好，高爾基的學(xué)校教育就不會實現(xiàn)。我們?nèi)缃癫挥脫?dān)憂學(xué)校里的任何事情。我們過著美妙的生活，有衣服可以穿，有食物可以張嘴。相反，為什么我們不珍惜我們的生命，為什么我們不更加努力學(xué)習(xí)？

零花錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但那些富有家庭的孩子嘲諷他的“臭〞味。我認(rèn)為氣味不好的不是高爾基，而是那些有意嘲諷高爾基的富有家庭的孩子。只有這樣，它們看起來才“臭〞。高爾基把別人的嘲諷變成了他學(xué)習(xí)的動力。他努力工作，努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成果。他受到老師和同學(xué)的愛戴和敬重。

我合上書，不禁想了許多。

善讀書讀后感篇2

呼蘭河是蕭紅長大的地方，經(jīng)過蕭紅回憶式的描寫，我的眼前仿佛也呈現(xiàn)了一個同樣秀麗的家鄉(xiāng)，呼蘭河竟讓我心馳神往了。書中的語言潔凈明朗，清爽自然，捧讀時，有如在山野中綴飲一杯菊花茶，其清香始終繚繞不去。

我喜愛蕭紅的敘事風(fēng)格，也被她筆下的呼和蘭所感染。

蕭紅以自身的童年回憶為線索，在小說的七個章節(jié)中，分別描繪了小城風(fēng)情、家中的親疏人物，以及獨(dú)立旁枝的人物故事。七章雖說儼然一體卻又可以各自獨(dú)立，把我?guī)肓松鲜兰o(jì)二三十年月家鄉(xiāng)的生活畫面和風(fēng)土人情中，在感受自然的純樸的同時也再現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藗兤椒猜浜蟮纳瞵F(xiàn)狀和平凡愚昧的精神狀態(tài)。

在大山里生活的人們，外來思想無法傳入，人們還是信著老祖宗留下來的一套教條，靠著土地和老天過日子，有病有事求神靈，甚至連談婚論嫁也要過了神靈這關(guān)。在"團(tuán)聚媳婦"這一章，就淋漓盡致的呈現(xiàn)了神靈對小女孩身心殘酷的剝奪和人格的褻瀆。人們在封建社會的愚昧無知，在生活中所鬧出的笑話與無奈，一生只為了"吃穿用生孩子",每天算計著的也無外乎"柴米油鹽".我覺得可笑又可悲。當(dāng)下我們與過去的他們有哪些差異，弊益又在哪？我們又在重復(fù)些什么？

"呼和蘭這小城里邊住著我的祖父。我生的時候，祖父已經(jīng)六十多歲了，我長到四五歲，祖父就七十了……"

蕭紅語言自然，自然?去雕飾。我認(rèn)識了那個高大而慈愛的祖父，我仿佛觀察了，小蕭紅拉著祖父的手，走在通往果園的路上。在燭光掩映的房間里，蕭紅吱吱呀呀地跟祖父學(xué)著"春眠不覺曉，到處聞啼鳥",在夕陽的余暉中，他們相視笑著，走到歲月深處。

善讀書讀后感篇3

暑假之所以我會選擇《中國上下五千年》這本書其實有兩大理由：一是看準(zhǔn)了這本書的價值，所謂知?dú)v史，明事理;二也是因為看這本“歷史書〞像是看故事書一樣吸引我始終看下去，不會像課本那樣煩躁無味。

這本書是從盤古開天辟地開始講解并描述到晚清結(jié)束，里面包含了大把大把的歷史有名事件還有很多好玩的神話故事。中國文明源遠(yuǎn)流長，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時代，到形成等級分明的封建王朝;從吃生食的遠(yuǎn)古時代，到文明經(jīng)濟(jì)繁華的大一統(tǒng)國度;從技術(shù)單調(diào)的遠(yuǎn)古時代，到科技不斷革新的朝代更變。中華民族創(chuàng)造了很多的輝煌與成就，也經(jīng)受了很多的磨難和挫折。很多的愛國人士、學(xué)問思想家、英雄豪杰在歷史上留下了自己的腳印。

而我我最喜愛的是《大禹治水》。傳奇在帝堯時期，黃河流域常常發(fā)生洪水。為了制止洪水泛濫，愛護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，堯帝曾召集部落首領(lǐng)會議，征求治水能手來平息水害。鯀被推舉來負(fù)責(zé)這項工作。鯀接受任務(wù)后，采納堤工障水，作三仞之城，就是用簡潔的堤埂把居住區(qū)圍護(hù)起來以障洪水，九年而不得勝利，最終被放逐羽山而死。舜帝繼位以后，任用鯀的兒子禹治水。禹總結(jié)父親的治水閱歷，改鯀“圍堵障〞為“疏順導(dǎo)滯〞的方法，就是利用水自高向低流的自然趨勢，順地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、凹地或湖泊，然后合通四海，從而平息了水患，使百姓得以從高地遷回平川居住和從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。后來禹因此而成為夏朝的第一代君王，并被人們稱為“神禹〞而傳頌與后世。在大禹治水的過程中，留下了很多感人的事跡。相傳他借助自己發(fā)明的原始測量工具——準(zhǔn)繩和規(guī)矩，走遍大河上下，用神斧劈開龍門和伊撅，鑿?fù)ǚe石山和青銅峽，使河水暢通無阻。他治水居外13年，三過家門而不入，連自己剛出生的孩子都沒工夫去愛撫，不畏艱苦，身先士卒，腿上的汗毛都在勞動中被磨光了。他是中國歷史上第一位勝利地治理黃河水患的治水英雄。

合上《上下五千年》，心中涌動著太多的激情，而再多的激情不如化作我們的行動，那就是喜愛我們的祖國吧!對，信任你們，我可愛的學(xué)生們，也一樣如我一般涌動著沸騰的愛國熱情。那就讓我們從身邊的小事做起，愛父母，愛同學(xué)，愛老師，愛學(xué)校，愛祖國美妙的河山吧!

善讀書讀后感篇4

人生美在陰差陽錯

年前偶然看到一檔節(jié)目，叫《開講了》，其中一期嘉賓是閻肅老師，85歲的老人談起感悟說，人生最大的財寶是閱歷，閱是閱讀，歷是經(jīng)受，而旅行是積攢經(jīng)受的最好方式。那次旅行我去湖南，除了收獲經(jīng)受，還從機(jī)場帶回了一本書《解憂雜貨店》。

當(dāng)時買這本書是因為這本書的名字和治愈系的封面。東野圭吾的小說多以推理為主，《解憂雜貨店》在他的小說里多少有點(diǎn)另類，這是一本簡潔、暖和的小說，沒有謀殺，沒有警察，沒有動機(jī)，也不用去推理到底誰是兇手，這是一個具有穿越時空功能的"牛奶箱"引發(fā)了幾個奇異的故事。"浪矢雜貨店"在30年間始終存在，擁有了穿越時空橫跨30年的魔力。30年前的人投了信，30年后有人可以在這雜貨店中回信。被幫助的這些人都是站在人生的岔路口，無助地面對即將或正在經(jīng)受的人生重要選擇。東野圭吾生動地刻畫了30年前后時代和人心的變遷，一個決定，一個事故，一首歌，環(huán)環(huán)相扣，悄悄地改寫了一個人的人生，悄悄地轉(zhuǎn)變了世界。

?解憂雜貨店》買回來很久，始終放在床頭，一個晚上突然心緒來潮打開來讀，竟也看到了凌晨。幾天讀完，發(fā)覺這是一本有關(guān)哲學(xué)感悟的心靈碰撞之書。令我印象深刻的是書中關(guān)于"選擇"詮釋。女運(yùn)動員是該把珍貴的時間花在陪伴身患絕癥命不久矣的男友身上，還是爭分奪秒訓(xùn)練擊劍爭取參與奧運(yùn)會?輟學(xué)的男大學(xué)生是該堅持遙不行及的音樂夢想繼續(xù)在東京漂泊等待機(jī)會，還是應(yīng)當(dāng)回老家接替父親的小店安分過日子?……歡樂是一樣的，苦惱卻各有各的不同。假如人們能夠事先預(yù)知將來，在人生的十字路口，又該如何選擇才更有意義?我們沒有預(yù)知將來的能力，但是通過這個能穿越時空的雜貨店，迷茫的人在晚上將寫了苦惱的信丟進(jìn)鐵卷門的投遞口，隔天就能在牛奶箱里拿到回信解答。精確來說，這不算解答，而是指引。就好比行走在一個漆黑的夜里，面對同樣未知的分叉路口，突然出現(xiàn)的一道光線?；蛟S這光輝很微弱，卻足以堅決你的信念。而這條路，終究需要你一個人走。

浪矢爺爺說"許多時候，咨詢的人心里已經(jīng)有了答案，來咨詢只是想確認(rèn)自己的決定是對的。"細(xì)細(xì)回味自己的人生，發(fā)覺曾很多次的站在選擇的路口茫然不知所措，也很多次后悔自己當(dāng)時的選擇，當(dāng)然也很多次幻想有位浪矢爺爺給我指教迷津，可是現(xiàn)實里沒有人能預(yù)知你的將來，沒有人能感同你的冷暖，也沒有人能代替自己去做選擇，所以我們在現(xiàn)實的世界里一次次的頭破血流，步履維艱。浪矢爺爺說"并非是對的我們才選擇，只因為我們選擇了，這個答案就是對的。人生能經(jīng)受的美妙風(fēng)景或許不在于如愿以償，而在于陰差陽錯。"是的，人生美就美在陰差陽錯。預(yù)知將來反而會導(dǎo)致我們左右徘徊，下不了決心去選擇。其實不管如何去選擇，堅持走到最終，都會有不一樣特別的風(fēng)景。

我最愛未知而充滿無限可能的人生，劇透的人生再完善也不是心之所想。"正因為是一張白紙，才可以隨心所欲地描繪地圖。一切全在你自己，一切都是自由的，在你面前是無限的可能。"

不管在人生的岔路口怎樣選擇，心之所向，便是陽關(guān)大道。

善讀書讀后感篇5

讀了《智慧之花》這篇課文，我的心久久不能安靜，因為，從這篇課文中，我懂得了很多。

?智慧之花》這篇課文一共有兩個故事。第一個故事講的是維吾爾族小姑娘瑪麗亞，放學(xué)時觀察五個鄰班的男生嬉鬧的時候被電線電到，瑪麗亞急中生智，用身上的絕緣體尼龍裙救下了他們。第二個故事講的是六年級的江雪發(fā)覺冰棍兒變質(zhì)了，可是攤主阿姨不承認(rèn)，后來，江雪用法律讓那個攤主低下了頭。

她們倆自我愛護(hù)意識那么強(qiáng)，真令我尊敬。而這，也令我想起了一件往事。

那一天下午，放學(xué)后，由于媽媽有事，沒時間來接我，于是，我便自己走在回家的道路上。

走著走著，我就有種怪怪的感覺，仿佛有人在跟蹤我。突然，一位叔叔擋住了我，問道：“小朋友，這里有沒有洗衣店呀?〞

我看他長相端正、敦厚，不像是壞人，便照實告知了他，說：“前面似乎有一家干洗店。〞

我剛要走，那人又把我攔下了：“你能帶我去嗎?〞干洗店離這兒并不遠(yuǎn)，我到底要不要帶他去呢?看著他那張樸實的臉，我的心里矛盾起來。這時，我想起來了媽媽告知我