人教版實驗教材六年級下冊第五單元第4課時課件創(chuàng)作及使用說明

課件簡介

課件使用中的注意問題

1、情境引入

2、問題討論3、參與活動4、制定措施節(jié)約用水

看到這則廣告，你有什么想法呢？說一說：我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水？我們敬愛的溫家寶總理視察“旱情”時，表情凝重！

我們?nèi)彼畣幔繌奶崭╊厍?，那是個被海水覆蓋的蔚藍色的球體。據(jù)科學(xué)家研究得出，地球表面可是70.8%被水覆蓋著。我們?nèi)彼?！?jù)聯(lián)合國公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，全球目前有11億人生活缺水，26億人缺乏基本的衛(wèi)生設(shè)施，100多個國家面臨著缺水危機。到2050年將有30億人缺水，而世界上每天約有2.5億人因飲用污染的水而得病或由于缺水而死亡；遭到污染的湖泊和海灣，鳥類因身負(fù)污染而無法飛翔，昔日熱鬧的海灣突然變得死氣沉沉。缺水的原因是什么呢？地球上水的組成在全部水資源中，97.57%是咸水，無法飲用。在余下的2.53%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。我們真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%。水資源是有限的！我國人均淡水占有量為：世界平均水平的1/4，日本的1/2，美國的1/5，加拿大的1/50。水資源緊缺的原因自然原因：如水資源時空分布不均、部分地區(qū)氣候反常等。人為原因：用水量迅速增加、

環(huán)境破壞、水質(zhì)污染中國水資源的特點數(shù)量上，總量不少，人均不多。我國水資源總量為2.81億立方米，居世界前列。我國水資源總量雖然豐富，但由于人口眾多，人均占有水量少，所以，是世界上比較缺水的國家?？臻g分布上，南方多、北方少，東部多、西部少。時間分配上，夏秋兩季多，冬春兩季少，各年之間變率大。水資源的短缺主要有資源性缺水和水質(zhì)性缺水兩種情況，前者是缺少水資源，而后者是由于水資源受到嚴(yán)重污染造成的。

人們這么缺水，有什么辦法能幫助他們呢？遇到這些情況，你會怎么做呢？舉手之勞，你是否能夠堅持呢？時間1分鐘水量（毫升）一個漏水水龍頭漏水情況統(tǒng)計表時間1分鐘1小時24小時1年水量（升）調(diào)查統(tǒng)計每個水龍頭漏水的速度一樣嗎？分析思考怎樣才能表示全班同學(xué)調(diào)查到的水龍頭漏水的一般水平呢？六年級六個小組學(xué)生收集到的漏水水龍頭在一定時間內(nèi)的漏水量如下表：時間/分1051235漏水量/毫升40024550108180265思考：1.平均每個水龍頭一天漏水多少升？一年呢？2.如果每所學(xué)校有一個水龍頭漏水，全國大約有30萬所學(xué)校用自來水，全年大約浪費多少噸水？3.如果一個人一年用30噸水，這些水可供多少人用一年？思考：小明刷牙時不間斷放水30秒，用水約6升。小剛用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水約0.2升。

A、小明一次刷牙的用水量相當(dāng)于小剛多少次刷牙的用水量？

B、采用節(jié)水刷牙的方式，如果一個三口之家按每人每日刷牙兩次算，那么每月（30天計算）可節(jié)水多少升？

C、節(jié)約的這些水，如果以一戶三人，每戶月均用水量為8噸計算，夠你家用幾天？節(jié)約用水，從小事做起放水時用盛器，用多少放多少；水龍頭隨開隨關(guān)，定期檢查有無漏水情況。培養(yǎng)科學(xué)的用水習(xí)慣，平時洗手、洗臉、刷牙時，不要一直讓水流著；淋浴的時候