大學(xué)青協(xié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)質(zhì)8篇大學(xué)青協(xié)活動(dòng)總結(jié)范文篇1

又是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我迎來(lái)了大學(xué)來(lái)的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，也為了對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)、所培育的能力作一個(gè)檢驗(yàn)，所以作為一名英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的我在當(dāng)時(shí)看到支教實(shí)訓(xùn)的宣揚(yáng)單時(shí)，幾乎沒(méi)有遲疑的就報(bào)名注冊(cè)了，懷著忐忑擔(dān)心，同時(shí)興奮無(wú)比的心情來(lái)到了_鎮(zhèn)，也就是此次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)地，在有點(diǎn)混亂有點(diǎn)興奮有點(diǎn)無(wú)奈有點(diǎn)著急的漫長(zhǎng)等待時(shí)間后，我入住于一戶_鎮(zhèn)的人家，學(xué)生是一名剛剛結(jié)束初一的14歲女學(xué)生，于是乎，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的教學(xué)。

以快的速度了解學(xué)生的狀況，并以施教，總的來(lái)說(shuō)，結(jié)合學(xué)生的自述和作業(yè)的檢查來(lái)看，英語(yǔ)科目是最最薄弱的一科，說(shuō)的嚴(yán)重一點(diǎn)來(lái)說(shuō)可以是亂七八糟，看到她的作業(yè)之后我只有這一個(gè)想法，其次是數(shù)學(xué)，有些地方比較弱，于是，我的教學(xué)任務(wù)就重點(diǎn)放在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面了，特殊是英語(yǔ)，成了每日必學(xué)科目以及最耗時(shí)科目。對(duì)于家教有過(guò)一些許閱歷，特殊自己又是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，所以很清晰要想在一個(gè)月時(shí)間快速提高英語(yǔ)到達(dá)該年級(jí)的高水平不是很簡(jiǎn)潔的事，只能從最基本最簡(jiǎn)潔的背誦開(kāi)始，因此，我給她訂了一個(gè)計(jì)劃：每天對(duì)她課本上的單詞進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，每次聽(tīng)寫(xiě)兩個(gè)單元。

剛開(kāi)始的時(shí)候，她的聽(tīng)寫(xiě)方面并不怎么理想，可以說(shuō)是每天花了大量的時(shí)間來(lái)記憶單詞，但效果卻不顯著，便每天抽了上午的些許時(shí)間進(jìn)行引導(dǎo)她通過(guò)發(fā)音來(lái)記憶單詞，死記硬背不簡(jiǎn)單，更簡(jiǎn)單忘，發(fā)音記憶單詞應(yīng)當(dāng)算是一種簡(jiǎn)潔又不易忘的方法。期望能對(duì)她有所幫助，也為她以后記憶單詞提供一個(gè)有效直接的方法。在日常的教學(xué)方面制定了固定的上課時(shí)間，支配也很緊湊，除了基本的單詞之外，還會(huì)每個(gè)單元依據(jù)該單元的語(yǔ)法，單詞，短語(yǔ)寫(xiě)十個(gè)句子，讓學(xué)生進(jìn)行背誦，到達(dá)充分把握該單元的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，并且敏捷運(yùn)用該單元的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)點(diǎn)等。通常下午會(huì)進(jìn)行題目講解，把上午所學(xué)所背所了解的運(yùn)用到練習(xí)中，而不是只會(huì)背，要懂得運(yùn)用。可是，算是一個(gè)對(duì)我比較大的打擊，單詞遇到習(xí)題會(huì)拼錯(cuò)，語(yǔ)法亂套，立刻心情沉到谷底，這是個(gè)怎么的狀況，思及此，感慨頗多，怎么樣才能把這些正確有效的輸入學(xué)生的腦袋，并且到達(dá)舉一反三的狀況呢，著實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

而數(shù)學(xué)方面，表現(xiàn)就比英語(yǔ)好許多了，只需略微提點(diǎn)一下，簡(jiǎn)潔說(shuō)方法，學(xué)生便能理解，明顯比英語(yǔ)輕松多了，也算稍稍勸慰一下我快沉入谷底的心。

學(xué)生理解慢不是問(wèn)題，學(xué)生反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍我也能理解，但最不能忍受的是學(xué)生散漫的看法，在教學(xué)期間，多次出現(xiàn)消極的看法，而這時(shí)考驗(yàn)的除了學(xué)生的心態(tài)素養(yǎng)，也算是考驗(yàn)我的時(shí)候，感覺(jué)很生氣，感覺(jué)很委屈，我做為一名志愿者來(lái)，沒(méi)有酬勞，我不介意，但是傾全部我的精力都放在學(xué)生的身上，把自己感覺(jué)最好的方法呈現(xiàn)給學(xué)生，得到的卻是如此散漫的對(duì)待嗎?我明白，有時(shí)我比較嚴(yán)格，比方不能忍受學(xué)生遲到，一旦遲到，必定有所懲處，比方說(shuō)多背誦一個(gè)單元單詞等，聽(tīng)起來(lái)或許不太簡(jiǎn)單接受，也是為了讓學(xué)生知道，自己的錯(cuò)自己承當(dāng)，不要老犯同樣的錯(cuò)。有時(shí)感覺(jué)無(wú)法忍受，會(huì)向父母傾訴，我很感謝我的媽媽，她總是不斷的開(kāi)導(dǎo)我，在我快堅(jiān)持不下去的時(shí)候我都能得到我媽的勸慰理解支持。

在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)的狀況下，不知不覺(jué)一個(gè)月的支教實(shí)訓(xùn)活動(dòng)就要結(jié)束了，這期間，我真的學(xué)到了許多，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解，更深的感受，還有在做人的方面學(xué)到了許多，也在不斷地鍛煉充實(shí)自己，比方說(shuō)頑強(qiáng)，比方說(shuō)對(duì)生疏地方的適應(yīng)，人際的相處，比方說(shuō)懂得如何掌握自己的脾氣，再比方如何克服自己的弱點(diǎn)，比方……為時(shí)一個(gè)多月的實(shí)踐，也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)狀況，培育了自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，這次實(shí)踐閱歷中獲得的一切都在告知我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)怎樣去彌補(bǔ)和提高?！皩?shí)踐是學(xué)問(wèn)的源泉〞，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多實(shí)踐，這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的閱歷，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

大學(xué)青協(xié)活動(dòng)總結(jié)范文篇2

還記得我剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)校校社聯(lián)特別的感興趣，雖然那時(shí)候還不太分的清學(xué)生會(huì)、校社聯(lián)的區(qū)分，但是在當(dāng)我進(jìn)入校社聯(lián)之后，我才認(rèn)識(shí)到，校社聯(lián)是一個(gè)更加鍛煉自己的集體，它承包全部的社團(tuán)活動(dòng)，管理好各個(gè)社團(tuán)。需要具備肯定的個(gè)管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這正是我想要追尋的，也是我想去突破的一個(gè)部分。我感到很慶幸自己可以在迷茫中做一個(gè)正確的選擇，讓自己的大學(xué)三年都十分精彩。

這次舉辦秋季全校校內(nèi)歌手大賽，是校社聯(lián)全權(quán)負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)只負(fù)責(zé)一個(gè)輔助。我作為外聯(lián)部的一員，主要是負(fù)責(zé)贊助方面，在拉取贊助上，我開(kāi)始并不是很擅長(zhǎng)，但跟著部長(zhǎng)東奔西跑之后，學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)，讓自己增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我也漸漸的學(xué)習(xí)了部長(zhǎng)如何談判的技巧。由于這次活動(dòng)需要的資金比較大，我們拉取贊助的挑戰(zhàn)也變得大了起來(lái)。開(kāi)始我和一名男生負(fù)責(zé)的區(qū)域是學(xué)校后街。不知道反反復(fù)復(fù)的跑了多少天之后，我們勝利的拉滿了贊助需要。這是我第一次感到一種特殊的成就感，這種感覺(jué)很奇異，或許是確定了自己的價(jià)值，或許是奉獻(xiàn)了自己的力量?？傊?，這讓我感到很快樂(lè)，也很滿足。

活動(dòng)開(kāi)啟之后，是一個(gè)漫長(zhǎng)且困難的過(guò)程，從海選，到逐步的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)，這期間，我們校社聯(lián)的全部人員付出了很大的心血和精力。無(wú)論從臺(tái)前到幕后，還是從策劃到落地，這一切的一切都是要我們整個(gè)集體一起來(lái)完成，每個(gè)人都是不行或缺的一部分，每個(gè)人也都仔細(xì)地履行著自己的職責(zé)和義務(wù)，在每一個(gè)進(jìn)程中都堅(jiān)守自己的崗位，直到大賽結(jié)束那一天，大家才放下心來(lái)，有了喘氣的機(jī)會(huì)。

我記得在大賽中，校社聯(lián)的一位同學(xué)也參了賽，大家都熱情突漲，為她歡呼，為她呼喊。而她的第一句話是，“是校社聯(lián)這個(gè)集體給予給我的閃爍燈光，也是這個(gè)集體給予我的唱歌機(jī)會(huì)，我這首歌，送給的人，是整個(gè)校社聯(lián)。〞我們聽(tīng)到之后，眼角莫名的潮濕了。我們的努力被我們共同努力的同學(xué)所回報(bào)回來(lái)，我們或許是感同身受，或許是對(duì)她感謝的一種感動(dòng)。這是一個(gè)我們的細(xì)心策劃的舞臺(tái)，有了閃耀的燈光，也讓整個(gè)活動(dòng)有了完善的落幕。我們的辛苦，在此刻變成了全部的自豪和傲慢。這一次活動(dòng)讓我感慨許多，也學(xué)習(xí)到了許多。更是感謝我能夠在外聯(lián)部，參加這一次活動(dòng)，讓自己也奉獻(xiàn)了自己的力量。

最終，我想對(duì)全部校社聯(lián)的同學(xué)表達(dá)感謝，雖然我們是幕后人員，但是我信任我們也是同樣的閃爍。感謝你們的出現(xiàn)，為我的人生也增加了一道秀麗的風(fēng)景。這次經(jīng)受給我又上了一課，我在這門(mén)課中學(xué)習(xí)到了許多，期望自己在今后的路上更加出彩！

大學(xué)青協(xié)活動(dòng)總結(jié)范文篇3

曾經(jīng)，很多次的幻想我的大學(xué)生活，那該是怎樣的一種生活，又該是何等的悠然，何等的奇妙。秀麗的校內(nèi)，綠樹(shù)成蔭，漫步其下，心都能夠飛起來(lái)。大學(xué)，是一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方，莘莘學(xué)子用自己的努力和汗水去追求心目中理想的大學(xué)，十年寒窗，為的只是進(jìn)入自己夢(mèng)想中的大學(xué)。大學(xué)，將我們的夢(mèng)插上了翅膀，將我們推向了勝利的彼岸，讓我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，發(fā)覺(jué)自己的夢(mèng)想，暢談自己的夢(mèng)想，讓我們用夢(mèng)做動(dòng)力，去追夢(mèng)吧！

一：活動(dòng)主題：放飛夢(mèng)想—我的大學(xué)門(mén)

活動(dòng)時(shí)間：xx年11月12日

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓c4-204

組織者：測(cè)繪0911團(tuán)支部、測(cè)繪班班委

參與人員：團(tuán)委各部門(mén)干事、其他班級(jí)團(tuán)支書(shū)以及測(cè)繪0911班全體

二：活動(dòng)預(yù)備

在接到主題團(tuán)日活動(dòng)之后，本支部召開(kāi)了一次班委例會(huì)，會(huì)上，全班班委暢所欲言，主動(dòng)獻(xiàn)策,仔細(xì)詳實(shí)地策劃好了本次團(tuán)日活動(dòng)，班委動(dòng)員大家提出各自的意見(jiàn)，我們主動(dòng)接受?；顒?dòng)前，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了盡心的布置，并預(yù)備了所需的道具，還向團(tuán)委及其他班級(jí)的團(tuán)支部發(fā)出邀請(qǐng)，與我班共享大學(xué)夢(mèng)想。

三：活動(dòng)過(guò)程

在歡快娛樂(lè)的氣氛中，主題團(tuán)日活動(dòng)大學(xué)夢(mèng)想如期舉辦。踏著歡快的歌聲，參會(huì)的同學(xué)興致勃勃地進(jìn)入了教室，在組織委員沈佳怡的帶著下，到會(huì)同學(xué)將自己的大學(xué)夢(mèng)想一一寫(xiě)到了黑板上。隨后，邀請(qǐng)到會(huì)的嘉賓將他們認(rèn)為感興趣的大學(xué)夢(mèng)想進(jìn)行篩選，并請(qǐng)被選中同學(xué)將自己的夢(mèng)想與大家共享。

在講臺(tái)上，大家暢所欲言自己的大學(xué)夢(mèng)想，并與大家共享夢(mèng)想形成的緣由。

夢(mèng)想，是一個(gè)人生活中最美妙的幻想，當(dāng)然，更是人們生活下去的原動(dòng)力，甚至在某種意義上講，夢(mèng)想就等同于生命！有了夢(mèng)想的人生，才是秀麗的，有了夢(mèng)想的人生才會(huì)是精彩的！

在副班長(zhǎng)高聳同學(xué)一番激情洋溢的演講過(guò)后，一段最初的夢(mèng)想合唱將晚會(huì)的氣氛升華。

隨后，晚會(huì)到了互動(dòng)環(huán)節(jié)，“夢(mèng)想中的乒乓〞：游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，參賽的同學(xué)將乒乓球在制定距離外投入小孔，獲勝的同學(xué)將獲得肯定的鼓舞。大家紛紛報(bào)名參與，將自己的夢(mèng)想寄予在一個(gè)個(gè)小小的球上，將乒乓球投擲了出去，將自己對(duì)夢(mèng)的追尋與對(duì)夢(mèng)想的渴望全部宣泄出來(lái)。

競(jìng)賽結(jié)果，雖然最終只有一個(gè)人將球投入，但是大(！)家在競(jìng)賽過(guò)程中體驗(yàn)了一下追夢(mèng)旅程的艱辛，告知同學(xué)們想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就要更加努力。

節(jié)目二，“飛鏢射中你的夢(mèng)〞，規(guī)則：大家在制定地點(diǎn)扔飛鏢，扎氣球，氣球中裝有有關(guān)夢(mèng)想的歌詞內(nèi)容，能將歌曲唱出的同學(xué)，將獲得鼓舞，

不能唱出的同學(xué)將受到懲處。

在歡樂(lè)?中和歌聲中，同學(xué)們盡情地享受著有關(guān)夢(mèng)想的話題，用歡聲笑語(yǔ)去牢記自己的夢(mèng)想，用滔滔歌聲，將夢(mèng)鑄在心底。

在精彩的游戲過(guò)后，大家將要用表演的方式講解并描述自己的夢(mèng)想，班上的兩位同學(xué)在音樂(lè)的伴奏中，踩著鏗鏘有力的樂(lè)點(diǎn)將自己的自信與對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著呈現(xiàn)了出來(lái)。

在洋溢的氣氛之中，班委大合唱的一首“我的將來(lái)不是夢(mèng)〞用最簡(jiǎn)潔最樸實(shí)的方式激勵(lì)著大家在追夢(mèng)旅途中不要放棄，要用最好的自己去實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想。

然后，副班給我們講話，對(duì)我們的大學(xué)生活提出了要求和建議，讓我們每個(gè)同學(xué)都更加充滿了信念！

最終，大家為自己許愿祈福，將全部的夢(mèng)想寄予在燈火之中，全班同學(xué)集體吹滅蠟燭，預(yù)示著我們對(duì)美妙將來(lái)的向往和憧憬！在歡呼聲中，大學(xué)夢(mèng)想主題團(tuán)日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

閱歷總結(jié):

本次活動(dòng)比較勝利，通過(guò)晚會(huì)的形式促進(jìn)了大家對(duì)彼此的了解與認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)了班上的每一位同學(xué)，讓我們每個(gè)人在第一初期就對(duì)夢(mèng)想有了劇烈的渴望，信任大家在今后的生活學(xué)習(xí)中會(huì)倍加努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,讓每一位班級(jí)同學(xué)更加明確了自己目標(biāo)，并給自己制定了細(xì)致的計(jì)劃，讓我們每個(gè)人都懷抱著自己的夢(mèng)想走好自己的人生路！

大學(xué)青協(xié)活動(dòng)總結(jié)范文篇4

此次活動(dòng)持續(xù)了5月4號(hào)5號(hào)兩天，期間得到了同學(xué)們的大力支持，還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與協(xié)作，這里真誠(chéng)地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝。

那么，首先對(duì)活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討：

1.活動(dòng)中不夠冷靜，比方第一天的宣揚(yáng)板問(wèn)題，第二天排插的問(wèn)題....還有些發(fā)脾氣，這是工作過(guò)程中的一大忌，這里向大家做自我批判，也請(qǐng)大家以我為鑒吧，在以后的工作生活中掌握好自己的脾氣，同時(shí)大家也監(jiān)督一下我吧!

2.過(guò)于感性，有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著想，因人而異安排任務(wù)，但發(fā)覺(jué)還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。

3.缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)掌握整個(gè)活動(dòng)。歸結(jié)一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對(duì)他們信任度不夠的緣由。其實(shí)大家的潛力都很大，我們這些部長(zhǎng)主席團(tuán)的同志們應(yīng)當(dāng)更多地只是個(gè)引導(dǎo)與掌握的輔佐角色，真正放開(kāi)讓大家去做，才會(huì)讓他們更快的成長(zhǎng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)受益匪淺，完成角色的突破。

然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題及建議吧。

1.活動(dòng)第一天，我接到黃俊電話，說(shuō)我們的宣揚(yáng)板不見(jiàn)了，食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)覺(jué)的確板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的同學(xué)順利解決了問(wèn)題。

這里想跟大家說(shuō)：以后我們?cè)谂e辦活動(dòng)需要?jiǎng)佑闷渌合祷蚴巧鐖F(tuán)的東西的時(shí)候肯定要先打好招呼，而自己院系的權(quán)利收到損害時(shí)也肯定要挺身而出，不過(guò)要冷靜處理。

2.許多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內(nèi)容應(yīng)當(dāng)都是在周日例會(huì)的時(shí)候，也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)安排的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。當(dāng)時(shí)是考慮到大家課程的緣由，但是其結(jié)果是耽擱了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當(dāng)天也顯得紊亂。

想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒：活動(dòng)策劃肯定要盡早上傳博客并通知大家，同時(shí)人員支配上要做到具體到人，不妥之處再商議?單獨(dú)協(xié)商。一些活動(dòng)也的確需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的，也請(qǐng)大家做好心理預(yù)備。

3.多向有閱歷的戰(zhàn)友，同學(xué)請(qǐng)教。比方西西告知我們預(yù)備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機(jī)訂一下，這個(gè)我們就沒(méi)有想到，但卻是個(gè)特別好的建議，解決了我們的一個(gè)大難題。

目前，青春的典范進(jìn)行到此，也只能算是近半，后期的宣揚(yáng)與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱難。真正想把這一系列活動(dòng)做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習(xí)部確定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。

真的期望我們的活動(dòng)能夠給我們的一般同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會(huì)留些能過(guò)傳承的東西!

大學(xué)青協(xié)活動(dòng)總結(jié)范文篇5

班現(xiàn)共27名同學(xué)，由來(lái)自祖國(guó)各地的同學(xué)組成。當(dāng)我們從走向北京、踏進(jìn)校內(nèi)的那一刻起，就深深地愛(ài)上了第二家鄉(xiāng)，愛(ài)上了這個(gè)充滿朝氣、充滿活力、充滿自信的校內(nèi)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，二年大學(xué)生活充滿朝氣與活力，充實(shí)而又歡樂(lè)。

----班從生活小事著手，關(guān)懷每一名同學(xué)。班委以“誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐煩〞為工作標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)同學(xué)們的困惑和難處，并幫助解決。開(kāi)展諸如聚餐·晚會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造溫馨和諧的班集體氣氛。令每一名同學(xué)都感受到了集體的暖和，產(chǎn)生集體歸屬感和榮譽(yù)感。

活動(dòng)策劃

我們班的這次活動(dòng)，目的是以一次“攝影活動(dòng)〞為主題，讓同學(xué)們多多留意，發(fā)覺(jué)北航新校區(qū)的美，加深同學(xué)們和新校區(qū)的感情。

經(jīng)過(guò)周密的策劃，我們這次活動(dòng)以調(diào)查實(shí)踐為主，具體分為四個(gè)步驟。第一，自主攝影;第二，記錄北航;第三，集體活動(dòng);第四，匯總分析。為了有效的調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的主動(dòng)性，經(jīng)過(guò)班委商量決定，首先我們讓同學(xué)們自己記錄北航，以便獲得更多的資源;然后在班長(zhǎng)的組織下，合影(大家一起跑td時(shí)的激情與活力，一起玩耍時(shí)的快樂(lè)情景);接著全班同學(xué)在班委的組織下一起完成活動(dòng)“記錄北航，獻(xiàn)禮母校〞,邀請(qǐng)其他同學(xué)一起參加活動(dòng)，在同學(xué)們拍的照片反面寫(xiě)下對(duì)母校的祝愿，并整理。最終，舉行班會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)的收獲并指出活動(dòng)的缺乏并反思。

活動(dòng)過(guò)程

我們?cè)诓邉澓没顒?dòng)計(jì)劃之后，結(jié)合我們班的實(shí)際狀況，選擇在周2中午在宿舍十字路口處舉辦了影展活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谏衔缇妥龊昧祟A(yù)備工作，我們帶著借來(lái)的桌子，和一些同學(xué)自己的電腦及班委預(yù)備的海報(bào)傳單，細(xì)心布置活動(dòng)場(chǎng)地，讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在音樂(lè)的伴奏下變得更加有吸引力。

隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們陸續(xù)趕到食堂，我們?cè)谒麄兂赃^(guò)午飯后，拿著傳單迎上前去邀請(qǐng)他們一同參加我們的活動(dòng)-在照片后面寫(xiě)下他們對(duì)北航的祝愿。盡管天公不作美下起了小雨，但這并未澆滅我們班同學(xué)的激情，看著那一個(gè)個(gè)在雨中勞碌的身影，我發(fā)覺(jué)我們班真的太團(tuán)結(jié)了;盡管我們班的同學(xué)還餓著肚子，可卻無(wú)一人埋怨，直到工作結(jié)束后才踏著疲乏的步伐去食堂用餐。

活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)嘁黄鸷嫌爱?dāng)做對(duì)活動(dòng)的紀(jì)念。付出與收獲總是成正比的，簡(jiǎn)潔整理了我們這次活動(dòng)的收獲，一共有189張照片，同學(xué)們?cè)谡掌竺鎸?xiě)的祝語(yǔ)也是飽含對(duì)母校的喜愛(ài)，還有一些比較主動(dòng)的同學(xué)主動(dòng)要求留影，也讓我們感受到了同學(xué)們對(duì)母校的深厚感情。其后，我們還把活動(dòng)照片做成了ppt?？傮w來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)相當(dāng)勝利。

活動(dòng)成果

本次活動(dòng)令我們收獲頗豐。我們對(duì)北航學(xué)子與母校的感情有了精確的了解。

其次，這次活動(dòng)鍛煉了我們小班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。眾所周知由于客觀緣由，我們平常課業(yè)繁重，小班集體活動(dòng)不多，這次活動(dòng)正好給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們鍛煉了組織、寫(xiě)作、策劃、溝通、總結(jié)、演示等各方面的能力，同時(shí)，大家在遇到困難的時(shí)候相互想方法，共同改良方案，克服困難，既很好的鍛煉了大家的實(shí)踐能力，又大大增添了我們班的凝聚力。大家都表示，以后這樣的活動(dòng)要多搞、多參加。

最終，我們認(rèn)為這次活動(dòng)令我們收獲最大的一點(diǎn)是，明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的，幫助自己樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，給自己找到好的學(xué)習(xí)典范。即使以后并不肯定從事機(jī)械工業(yè)方面的工作，但是航空人那種甘于奉獻(xiàn)、敢打敢拼的精神是我們無(wú)價(jià)的財(cái)寶。

活動(dòng)感想

開(kāi)展活動(dòng)之后，大家都很累，但是更多的卻是內(nèi)心的一種歡樂(lè)。每個(gè)人都說(shuō)：這次活動(dòng)收獲真大，值了!通過(guò)活動(dòng)，我們鍛煉了組織、寫(xiě)作、策劃、溝通、總結(jié)、演示等各方面的能力，同時(shí)，大家在遇到困難的時(shí)候相互想方法，共同改良方案，克服困難，既很好的鍛煉了大家的實(shí)踐能力，又大大增添了我們班的凝聚力。我們認(rèn)識(shí)到，航空航天是一個(gè)國(guó)家高科技皇冠上的最耀眼的明珠。它是關(guān)系國(guó)家安危和國(guó)力強(qiáng)弱的重要因素。一個(gè)真正的強(qiáng)國(guó)都應(yīng)當(dāng)有先進(jìn)的航空航天科技。而今中國(guó)需要人才，所以當(dāng)今的有志青年都投身祖國(guó)的航空航天事業(yè)中去了，為祖國(guó)的崛起奉獻(xiàn)一份自己的力量!讓中國(guó)由一個(gè)大國(guó)變成一個(gè)強(qiáng)國(guó)!通過(guò)這次活動(dòng)，明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的，幫助自己樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，給自己找到好的學(xué)習(xí)典范。總而言之，這次活動(dòng)是我們小班進(jìn)入大學(xué)以來(lái)開(kāi)展的第一次集體活動(dòng)，在同學(xué)們的心目中，它都留下了難以磨滅的印象。

大學(xué)青協(xié)活動(dòng)總結(jié)范文篇6

我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)∕跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)∕因?yàn)榛蛟S就再也見(jiàn)不到你......腦海中始終回蕩著這首《再見(jiàn)》。為期八天的三下鄉(xiāng)結(jié)束了，看著小朋友們和廣財(cái)小伙伴們的身影，帶著不舍離開(kāi)了沙溪小學(xué)，心里感慨萬(wàn)千。

回想這八天的生活，從第一天的埋怨和不習(xí)慣，到最終一天的依依不舍，我學(xué)會(huì)了許多。雖然中間還有很多好玩的小插曲，被蚊子咬得滿身包;在地板睡得全身酸痛;早上許多起床買(mǎi)早餐;總覺(jué)得很累，吃不夠飯;被小朋友們整得要死等，但是我絲毫不懊悔來(lái)這里三下鄉(xiāng)，在這里收獲了韓師和廣財(cái)小伙伴們的友情，還有小朋友們純真的笑臉，痛并歡樂(lè)著，這就是三下鄉(xiāng)最好的表達(dá)，但更多的是歡樂(lè)。

第一天來(lái)到沙溪中心小學(xué)，印象就是學(xué)校好小啊，水好小，洗澡排了好久好久的隊(duì)，累得我一倒就睡。那一天晚上，開(kāi)了一個(gè)好長(zhǎng)好嚴(yán)厲?的會(huì)議，硝煙四起，兩個(gè)隊(duì)伍的合作好像不容樂(lè)觀。不過(guò)經(jīng)過(guò)事實(shí)證明，這是想多了?；蛟S剛開(kāi)始是沒(méi)有那么順利，但是我們漸漸地都融入到了一起，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)互助，順利地完成了小學(xué)的教學(xué)任務(wù)還有文藝匯演。這是大家一起努力的成果。

每天早上，五點(diǎn)半就有人起床去買(mǎi)早餐了，剩下的人又要在小學(xué)生來(lái)之前吃完早餐，為了給他們留下好印象。每天還沒(méi)上課前，坐在門(mén)口，看著來(lái)來(lái)往往的小朋友們，發(fā)覺(jué)自己真的不年輕了，完全沒(méi)有他們那種純真和充足的精力，他們似乎是可愛(ài)的小兔子，對(duì)事物充滿好奇，又蹦蹦跳跳，充滿生機(jī)和活力。每天上課前，總要細(xì)心預(yù)備上課內(nèi)容，想著怎么讓他們把那些東西吸收進(jìn)去，又要想著法兒阻擋他們的搗亂，這還真不是一個(gè)好活兒，不過(guò)我們卻樂(lè)在其中，看著他們快樂(lè)的笑臉，覺(jué)得一切都?jí)蛄?，最美妙的莫過(guò)于小朋友們發(fā)自內(nèi)心的微笑了，我想我永久也不會(huì)遺忘那純真無(wú)邪的笑了。

印象最深的還是去家訪的時(shí)候吧，家長(zhǎng)們是那么的熱情，拿出他們有的東西來(lái)款待我們，生怕怠慢了我們，難以忘記的還是他們談到孩子時(shí)的神采奕奕，那是傲慢，那是無(wú)奈，那是流露出的愛(ài)啊。我深深地信任，世界上再?zèng)]有其他愛(ài)比得上父母對(duì)孩子的愛(ài)，平凡而偉大。

在這短短的八天里，學(xué)會(huì)了與伙伴們共享歡樂(lè)，分擔(dān)責(zé)任，團(tuán)結(jié)合作。與小朋友們相處的時(shí)間了，歡樂(lè)而又滿足，明白了老師的不易，也學(xué)得了一些上課的閱歷，這是在課本上遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。在這里也深深體驗(yàn)了生活，知道如今安逸的生活來(lái)之不易，更懂得了珍惜。就像《再見(jiàn)》說(shuō)的這些日子在我心中，永久都不會(huì)抹去，我永久也不會(huì)遺忘這段艱辛歡樂(lè)的日子。

大學(xué)青協(xié)活動(dòng)總結(jié)范文篇7

在本期以老帶新“傳幫帶〞活動(dòng)中，我繼續(xù)與雷大振老師結(jié)成“傳幫帶〞對(duì)子，就如何備好課、如何上好一堂課、在課堂中如何正確把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與溝通、如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究等問(wèn)題，進(jìn)行探討和幫扶?！皞鲙蛶Ж暬顒?dòng)使我深深的體會(huì)到了，作為一位老教師應(yīng)當(dāng)怎樣去完善自我，多向老教師學(xué)習(xí)與其它探討。下面將本學(xué)期自己的“傳幫帶〞工作總結(jié)如下：

一、為人師表、以身作則。我以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ǎ瑢?duì)他們的工作加以指導(dǎo)。由于我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中缺乏教學(xué)閱歷，只注重學(xué)問(wèn)的傳授，忽視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂氣氛缺少活力，因此學(xué)生學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究主動(dòng)性不高，處于被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。在新課程改革中，提倡學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)、互相合作溝通、主動(dòng)探究學(xué)問(wèn)。面對(duì)新的教學(xué)理念，針對(duì)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，如何去科學(xué)處理教與學(xué)的關(guān)系等，是我們共同面臨的難題。針對(duì)這些難題，我們互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，共同探討。在探討中把雷老師多年來(lái)積累的教學(xué)閱歷和課堂應(yīng)變閱歷，運(yùn)用到教學(xué)中去。

二、在備課方面多求教。我和他們共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，分析教材、明確教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。在備課時(shí)，我們多聽(tīng)取他對(duì)不同班級(jí)、不同學(xué)生進(jìn)行分析，依據(jù)學(xué)生的具體狀況，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法。編寫(xiě)教案要表達(dá)教師的教法，同時(shí)也要表達(dá)學(xué)生的學(xué)法。要充分

設(shè)想和估計(jì)課堂上可能出現(xiàn)的問(wèn)題，使自己對(duì)教學(xué)過(guò)程做到心中有數(shù)，提高課堂應(yīng)變能力，能夠駕馭課堂。

三、在上課方面加以學(xué)習(xí)。我吸取他如何組織教學(xué)，如何導(dǎo)入新課，如何支配每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如何突出重點(diǎn)，如何處理難點(diǎn)；如何面對(duì)學(xué)生課堂上提出的而自己課前沒(méi)有預(yù)備好的問(wèn)題等。對(duì)他在課堂上勝利一面予以吸收，同時(shí)，建設(shè)性的提出自己的看法，尤其是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)，自主探究、發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題方面，應(yīng)當(dāng)如何去組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生，活躍課堂氣氛，使課堂真正成為學(xué)生的課堂。

四、我還向他進(jìn)行課后教學(xué)反思，留意收集學(xué)生反饋的信息。分析上課過(guò)程中存在的缺乏以及如何改良。并通過(guò)互相聽(tīng)課，加以對(duì)比，進(jìn)行總結(jié)，找出不同的方面和勝利的方面，對(duì)教學(xué)學(xué)問(wèn)是不是有更好方法解決。

另外我還對(duì)李老師的課堂教學(xué)進(jìn)行探究，使她在送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中課堂教學(xué)表現(xiàn)杰出?？傊?，本學(xué)期在以老帶新“傳幫帶〞活動(dòng)中，我和其他教師一道，我們共同探討、互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。今后我將和老師們一道，為提高我校數(shù)學(xué)科教師的業(yè)務(wù)能力，繼續(xù)開(kāi)展好這一活動(dòng)。

大學(xué)青協(xié)活動(dòng)總結(jié)范文篇8

本學(xué)期我們大學(xué)將讀書(shū)作為班級(jí)特色，圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書(shū)，好讀書(shū)，與好書(shū)為友〞，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氣氛，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們都能主動(dòng)參加到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，期末取得了良好的效果。回顧這一學(xué)期來(lái)的工作有很多感慨：有取得了成果而帶來(lái)的喜悅，有面對(duì)一些缺乏而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美妙時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后的幸喜和歡樂(lè)?？傊?，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了許多。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié)，也算是前車(chē)之鑒吧。

一、期初創(chuàng)建工作，勞碌是歡樂(lè)

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開(kāi)頭是勝利的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氣氛和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。

1、師生共同商量。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課，我和學(xué)生們一起商量創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性，意在讓學(xué)生能全程參加，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn)，最終我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū)。

2、專心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫(xiě)計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書(shū)特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門(mén)正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬(wàn)般