中學政史地教研組工作計劃中學政史地教研組工作方案（優(yōu)秀8篇）

怎么寫中學政史地教研組工作方案才合適?看看吧。時間一晃而過，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該好好方案一下接下來的工作了!但是工作方案要寫什么內容才是正確的呢?下面是我為大家整理的中學政史地教研組工作方案，盼望對大家有所關心。

中學政史地教研組工作方案（篇1）

一、指導思想

本學期，政史地教研組將仔細貫徹學校教教育教學工作方案的要求，為提高我?！?26”有效課堂教學的辦學質量，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，關注老師專業(yè)進展。聚焦課堂教學，全面落實教學常規(guī)，以提高課堂教學效率為重點，全面開展教育教學活動，探究有效課堂教學方法，提高同學各項素養(yǎng)，促進老師、同學共同進展，努力提高數(shù)學教學質量。

二、教學工作目標

本學期連續(xù)加強理論學習，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，全組老師要努力追求真實、有效，高效的課堂，要從同學的真實需要動身，從教材內容的特點動身，落實同學必需把握的學問和技能，努力提高課堂教學的水準。不斷優(yōu)化有效課堂教學范式，努力提高教學質量，突出教研活動的實效。

三、主要工作及措施

1、備課：要求備課內容包括教學內容、時間安排、同學分析、教學理念、教學目標、教學預備、教學流程、板書設計、課后總結等，書寫符合同學實際的“導學案”，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出同學主體地位，關注同學的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，老師要做好課前預備工作，在教學中要利用多媒體幫助教學，課中要明確目標，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要準時反饋教學效果。加強同學學習規(guī)范引導，提高課堂效率，業(yè)務上精益求精，圓滿完成自己教學工作任務。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)設計既要在量上有所掌握，更要留意質的精當。批改要正確、準時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、檢測：對同學進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。通過課堂提問、觀摩、談話、同學作業(yè)等方式，評價同學的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解同學的學習過程，考查同學的學習狀況，培育同學學習的愛好。單元教學結束后要準時做好月考的試卷批改與分析，對同學存在的問題準時進行修正。對期中考和期末考的質量分析重點探討如何訓練同學的規(guī)范答題和審題，提高文字題的得分率和思維分析力量。

5、聽課：本學期支配兩位老師上組內公開課。全組老師要樂觀參與聽課評課活動，養(yǎng)成相互聽課常態(tài)化，同組成員相互學習、取長補短、共同提高。

6、了解同學對學習的要求和建議，準時地依據(jù)詳細狀況調整教學策略。加強對同學的學法指導，留意調動同學的樂觀性。留意培優(yōu)扶差，加強對尖子生的培育和訓練，對后進生以抓落實多溝通為主；留意培育同學的思維力量和解題、文字表達力量；培育同學的學問歸納、整理分析的力量。

7、科組老師要在教學中不斷總結、反思，積累點滴閱歷，鼓舞本組老師樂觀參與各級各類教學大賽，鼓舞老師撰寫各級各類教學論文，力爭有論文發(fā)表。

8、樂觀組織同學參與各級各類競賽活動，做好組織和輔導工作，爭取在各類競賽活動中獲得獎項。

中學政史地教研組工作方案（篇2）

一、指導思想

以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題討論為主線，引導全組成員仔細學習教育教學理論，深化開展課題討論活動，進取實施課堂教學改革，營造良好的教研氛圍;準時總結閱歷，抓住老師教育技術本領培訓的機遇，努力提升老師專業(yè)化水平，增加政史教研組的整體實力;力爭使我校政史學科老師的教育技術本領有一個質的提高。

二、老師情景

本組共有8位老師：七班級分為四個教學班，政治程允大老師閱歷豐富，方法敏捷;歷史老師展興輝是位本領強，教學閱歷豐富的中教高級老師;歷史老師蔡新樂年輕有為，能嫻熟把握計算機信息技術;地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學閱歷，方法老道有用。八班級也是四個教學班，政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師，工作仔細負責，上進心強，教學水平高，均能嫻熟操作計算機。九班級分為三個教學班，政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是閱歷豐富、業(yè)務本領強、具有三年以上九班級畢業(yè)班教學經(jīng)受的老師?？傊?，政史地組很有特色，是個團結富有戰(zhàn)斗力的團隊。

三、主要措施

1、加強教研組的理論、業(yè)務學習，更新觀念。

(1)仔細學習新課程標準;

(2)努力學習現(xiàn)代教育理論，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革;

(3)加強老師教育技術本領的學習，堅持自學與集中學習相結合，搞好組內老師的后面幾個模塊的培訓，努力提升組內老師的教育技術本領;

(4)加強師德建設，進一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做同學學習的引導者和促進者;

(5)探究課堂教學模式，實施課堂教學改革。

2、落實教學常規(guī)，加強課堂教學的實踐和探究。

(1)仔細貫徹落實學校關于教研組和備課組的團體備課的各項要求。加強教學常規(guī)的落實，做到五統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目標、重點和難點、進度、作業(yè))六仔細(仔細備課、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導)。

(2)仔細制定各學科教學方案，并在教學實踐中不斷調整和完善。

(3)仔細上好公開課，公開課實行同課異構方式，即同班級老師選定同一課題，團體備課，編寫教學設計，然后再規(guī)定的時間內上課，最終團體評議，寫出總結或反思。

(4)加強備課組的團體備課和相互聽課，每人聽課不少于15節(jié)次。

3、加強教研組建設，連續(xù)開展以教研組為單位的教學討論活動。

4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報工作，組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動。

5、抓好初三畢業(yè)班的復習備考和模擬試題的制卷工作。

6、加強團體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。

7、做好年青老師的傳、幫、帶工作，

8，做好與學校，教務處和各教研組的協(xié)同工作，準時發(fā)覺問題，解決在萌芽狀態(tài)。

四、行事歷

周次日期工作資料

第1周9.2-9.8檢查教案，方案教研組長會議

第2周9.9-9.15教研業(yè)務活動:爭論計算及應用技術培訓

第3周9.16-9.22九班級政治公開課

第4周9.23-9.29本組業(yè)務檢查

第5周9.30-10.6國慶節(jié)放假月考

第6周10.7-10.13九班級歷史公開課計算及應用技術培訓

第7周10.14-10.20教學公開周(隨堂聽課和推門聽課)

第8周10.21-10.27全校老師業(yè)務大檢查八班級地理公開課

第9周10.28-11.3八班級政治公開課

第10周11.4-11.10期中考試

第11周11.11-11.17八班級歷史公開課教研專題會

第12周11.18-11.24七班級政治公開課

第13周11.25-12.1作業(yè)教案階段檢查七班級歷史公開課

第14周12.2-12.8七班級地理公開課

第15周12.9-12.15各班級月考

第16周12.16-12.22政史地學科成果分析探討提升學習成果策略

第17周12.23-12.29抽調各班級同學座談

第18周12.30-20__.1.5政史地學科同學作業(yè)檢查

第19周1.6-1.12復習老師業(yè)務大檢查

第20周1.13-1.19期末考試學科總結

中學政史地教研組工作方案（篇3）

一、指導思想

新學期以校領導提出“師德建設為核心，，提升老師形象，規(guī)范教學行為，提高教學質量”的理念為己任，結合區(qū)督導室綜合督導我校工作為契機，關注同學共性特進展，樂觀引導同學德智體美各方面和諧進展，進一步豐富學校情趣教育課題內涵，注意在教學中以弘揚中華民族精神和喜愛生命為主題的指導思想，著力將辦學指導思想落實到課堂。

二、教研組詳細工作

1、以理論指導實踐，全組仔細學習《教學組織和策略》，開展樂觀的校本培訓講座，深化情趣教育教學，圍繞學校主題，政治學科由陳建平、歷史學科由馬紅、地理學科由張超老師主持（暫定）在組內主講，在此基礎上，選送優(yōu)秀者在教工大會的平臺上作展現(xiàn)。

2、樂觀組織、動員全校同學參與第6屆上海市中同學時政大賽，擬訂在本學期其次周的校會上開展有全校同學參與的預賽，從中選派優(yōu)勝者代表學校參賽，爭取在區(qū)級和市級競賽中均有獲獎同學。

3、在落實備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學五環(huán)節(jié)的基礎上，組內開展“作業(yè)的有效性討論”活動，主要針對例題、習題、試題的設計、規(guī)范、批改與輔導等各項工作，通過這些活動，提高辦學質量，提升同學的學習水平。

4、進一步完善學校開展的各項拓展課、討論課的校本教材的編輯和修訂，為完善學校課堂巡察制度，注意提高老師常態(tài)下的教學質量，本學期要求完成拓展課課程的文件夾，第三周開頭檢驗課件或PPT或教案，校領導或組內老師會支配有兩次左右的隨堂聽課。

5、以學校組織開展“耕耘獎”教學活動為契機，發(fā)揮集體才智的優(yōu)勢，加強備課組建設，強化教學資源共享和教學研討，在以課例為載體的組內校本研修活動中，在備課、說課、評課、教學展現(xiàn)課、教學反思等環(huán)節(jié)上，仔細參與寫稿、投稿與溝通。

6、在全球金融危機的環(huán)境下，面對可能消失的各種困難，老師要有意識，更有責任對同學進行正面的引導，課內結合國內形狀勢及黨的政策，開展形式多樣的發(fā)揚艱苦奮斗、集體主義、愛國奉獻等教育活動，在同學中傳承和培育中華民族精神，讓“團結、協(xié)作、競爭”的校內文化成為同學樂觀向上的精神動力。

7、努力克服新教材的施行給教學工作帶來的困難，老師要討論新教材，熟識新教材，同時還要了解同學、敬重同學，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，從培育同學愛好動身，關注同學的學習體驗，關注同學的情感、態(tài)度和價值觀。充分發(fā)揮同學主體作用，從培育良好的學習習慣做起，爭取提高優(yōu)良率和合格率。力爭思品、歷史、地理、社會各學科都能在會考、中考時，取得較好成果，為南模學校的可持續(xù)進展打下堅實的基礎。

中學政史地教研組工作方案（篇4）

一、總體思路：

本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，連續(xù)以全面提高教育教學質量為中心，把提高老師個人的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平作為重點。充分調動組內老師的樂觀性，促使每個老師“功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點放在同學的力量提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的進展規(guī)劃。

二、工作目標：

1.加強教學常規(guī)管理，確保教學質量。

2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。

3.增加組內老師的教科研力量，完善網(wǎng)絡教研和小專題討論。

4.做好政史學科初三畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學率。

三、詳細工作措施：

(一)加強理論學習，更新教育觀念。

老師的教育觀念，直接關系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式，拓寬組內老師的學習渠道，更新教育觀念，轉變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組老師的從教行為。

(二)加強常規(guī)管理，提高教學質量。

在日常教學活動中，要求本組老師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求準時、精確?????，同學的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組老師的從教行為，使組內老師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。

(三)加強校本教研，促進組內老師的專業(yè)成長。

1、仔細而準時地組織教研活動，特殊是組內老師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參加，聽課老師在仔細做好記錄的基礎上，課后與授課老師要進行溝通，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自己的見解和建議。授課老師要進行課后反思，以促進組內老師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。本學期方案推出兩堂青年老師展現(xiàn)課，并要求組內每位老師有公開課、探究課。

2、鼓舞本組老師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的勝利閱歷和有效做法，反思自己的不足之處，并樂觀撰寫教學反思。要求本組老師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思。在總結反思中促進本組老師的專業(yè)成長。

4、連續(xù)實行“小專題”研討活動。為了轉變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初依據(jù)各學科特點，要求本組老師協(xié)商制定教研組各學科小專題討論題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內全體老師樂觀撰寫教育教學論文，努力形成深厚的教育科研氛圍。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設

連續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡教研工作。要求組內老師建立并完善個人的教育博客，每位老師每學期在個人教育博客上，交一次本學科教學相關教學資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校高中部老師或外校老師進行網(wǎng)絡研討，體會網(wǎng)絡教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求老師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展現(xiàn)教學材料，設置教學情景，激發(fā)同學學習愛好。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導同學自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。

(五)樂觀開展其次課堂活動，豐富同學生活

依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開拓其次課堂，對同學進行思想教育。同時，為了豐富同學生活，本學期每學科開展一次課外活動。政治學科：我說時事演講競賽;歷史學科：歷史課本劇表演;地理學科：我愛祖國拼圖競賽。

(六)樂觀做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作

為了確保中考升學率，畢業(yè)班任課老師要仔細做好初三畢業(yè)班政治、歷史學科的工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班老師要討論中考說明和教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。仔細督促檢查同學學問把握狀況，準時洞察同學在學習中和老師在教學中存在的問題;急躁細致地進行個別輔導，多查閱資料，爭取中考取得好成果。

四、活動支配：

月份周次教研活動內容其次課堂

活動內容

九月份

第一周各備課組工作方案制定與溝通，教研組工作方案的爭論與制定。無活動

其次周1、確定各學科的小專題討論題目;2、確定本組各位老師公開課上課時間表。

無活動

第三周青年老師校級示范課并評課無活動

第四周政治老師專題教研：“如何提高政治學科的教學質量”政治學科：我說時事演講競賽

十月份

第一周無活動

其次周政史地組全體老師公開課評課無活動

第三周歷史老師專題教研：“如何提高同學的學史愛好”和“加強歷史學科學問記憶的有效方法”。歷史學科：歷史課本劇編演

第四周無活動

十一月份

其次周1、教研組“小專題討論”的研討無活動

第三周地理老師專題教研：“地理學法研討”和“同學學習地理相關力量培育”地理學科：我愛祖國拼圖競賽。

第四周2、網(wǎng)絡教研“如何利用網(wǎng)絡博客進行教研”

十二月份

第一周1、教學常規(guī)及教學進度檢查通報;2、政治歷史復習研討課無活動

其次周政治歷史專題復習研討課無活動

第三周政史地組全體老師教育教學論文收集與溝通無活動

第四周教研組“小專題討論”階段性討論成果總結無活動

一月份

期末考試質量分析，學期工作總結。無活動

中學政史地教研組工作方案（篇5）

一、教學主題

一學期或者是幾個學期圍繞一個中心主題開展活動，使我們能夠“在原有熟悉的基礎上增加一小層”提高一小步則心滿足足矣！本學期我們的教研活動連續(xù)圍繞我們的“行動”來開展，圍繞我們的政史地組綜合素養(yǎng)課的課堂教學。

“教得好就是問得好”，因此課堂提問是進行有效課堂教學的靈魂，抓住了課堂提問也就牽住了課堂教學的“牛鼻子”。

而在實際教學中很多老師因種種緣由提問不是太寬，就是太窄；不是太深，就是太淺；不是不著邊際，就是零零碎碎，大大影響了教學的質量和效率。因此，本學期我組教研活動探討的主題是連續(xù)上學期如何“進行有效的課堂提問”。

結合我校教學工作目標，更新教育教學理念，改革教學方法，溝通教學閱歷，全面提高全組老師的理論水平、科研力量和教學力量，促進全組老師素養(yǎng)的不斷提高，進而切實提高政政史地學科教育教學質量和教學的有效性、針對性。內強素養(yǎng)，外塑形象，從嚴治組，創(chuàng)建特色的、全新的教研組，連續(xù)強化創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識，扎扎實實地開展本組的教科研活動，深化推動素養(yǎng)教育，趨勢而上，確保本組的各項工作連續(xù)上新的臺階。

二、工作措施

（一）、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

每兩周組織全組老師仔細學習新課程理論和政、史、地學科的課程標準，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培育目標。以進展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力。在教學中努力使課堂教學向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向進展；要求老師開設教學研討課，本學期政史地組老師每人至少上兩節(jié)校級公開課，每兩周一下午第三節(jié)課全組集體進行評課、議課活動，樂觀爭取能在全校范圍內上好新教材研討課；結合課程改革，用好新教材，引導老師改進教學方式，真正確立以人為本的教育思想，提高教學效益。

（二）、落實教學常規(guī)，連續(xù)深化課堂教學討論，推動課堂教學改革。

組織學習教學常規(guī)，貫徹落實教務處的教學常規(guī)，課堂教學要堅持“老師為主導，同學為主體，訓練為主線，思維為核心，力量為目標”的教學原則，根據(jù)《進行有效的課堂提問》進行相應的探究和討論，細心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，充發(fā)揮集體的力氣和網(wǎng)絡的作用，樂觀參與各級各類的公開課、校級講座、學科競賽等活動，不斷提高學科質量，力求使每一位老師都得到進展。

轉變課堂教學手段，建立本教研組的課件系列，發(fā)揮政，史，地學科的各自特長，進行學科整合，資源整合，使組內互助，使本組的實力更強，發(fā)揮更大的教育教學力氣。體現(xiàn)學科實力，創(chuàng)建學科特點。開展對教學中如何轉變同學的學習方式的討論，探討提高課堂教學效益的方法。依據(jù)教學實踐，寫出教學設計典型案例，推廣教學改革成果，以便更科學合理地組織課堂教學。

保證各類公開課的數(shù)量和質量，仔細開展以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動。詳細工作要求如下：

1、做好聽課工作，組織組內樂觀聽課，加強相互聽課，多參與校內聽課活動。

2、做好備課，評課反思工作。集體備課，資源共享，個人加減，課后反思。搞好教研組活動，加強備課組集體備課活動。

3、第8，15周德育學科同課異構公開課，第13、16周心理健康和創(chuàng)業(yè)指南老師公開課，14周歷史學科公開課等活動，樂觀參加，組內老師共同努力，關心開課老師一起努力，爭取最佳效果。

4、樂觀參加各項培訓活動，全面提高老師自身業(yè)務水平，工作力量等。

中學政史地教研組工作方案（篇6）

一、工作思路

本學期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求進展，向教研要質量”的工作思路，仔細貫徹以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的教研活動，把提高老師個人的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平作為重點，充分調動組內老師的樂觀性，促使每個老師“功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點放在同學的力量提高上”，使老師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，并促進教學質量不斷提高。

二、工作目標

1、加強教學常規(guī)管理，努力提高教學質量。

2、以學科備課組為平臺，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動的實效性。

3、增加組內老師的教科研力量，樂觀開展小專題討論。

4、加大教研力度，促使年輕老師快速成長。

5、利用學校剛建好的錄播室深化開呈現(xiàn)代信息技術與學科整合。

6、組織豐富多彩的同學活動，激發(fā)同學的學習愛好。

三、詳細工作措施

(一)加強理論學習，轉變教育教學觀念

本學期以學科備課組為單位仔細學習新課標，要求老師在工作之余多學習教育教學理論，把握各科教學的最新動態(tài);通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內溝通讀書心得。使老師盡快更新教育觀念，轉變教學方式，并能較嫻熟地運用多媒體。

(二)加強教學常規(guī)管理，提高教學質量

每月一次對本組老師的教學常規(guī)進行檢查，查漏補缺。

(三)加強校本教研，促進老師的專業(yè)成長

1、仔細準時地組織教研活動，以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。備課組內老師要相互聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內老師之間要加強溝通和反思，使本組老師在溝通中成長。集體備課以七、八班級的老師為主，根據(jù)教務處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有支配、有記錄。

2、我組的老師大多是兼課老師，選拔專業(yè)老師的任務較重，以點帶面，先推出校級優(yōu)質課，選出學科骨干，帶動其他老師的專業(yè)進展。

(四)抓好九班級思品、歷史課的教學工作

為了爭取在明年的中考中考出較好的成果，九班級畢業(yè)班老師要從思想上重視起來，仔細討論課標、教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。關注社會熱點問題，做到較為精確?????把握中考動態(tài)，為復習作指導。仔細督促檢查同學學問把握狀況，準時發(fā)覺同學在學習中存在的問題，急躁細致地進行輔導，爭取大部分同學的成果有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常消失的各類問題進行細致深化的分析、討論，找到緣由進行有針對性的訓練，從而提高同學應對中考的力量。

(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學效率

把現(xiàn)代信息技術教育作為重要的考核內容。本學期將要求老師充分利用現(xiàn)代信息技術手段展現(xiàn)教學材料，設臵教學情景，激發(fā)同學學習愛好，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合，從而提高課堂教學的效率和效果。要求各學科老師充分利用或參考網(wǎng)絡教學資源，結合所教班級的特點，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術較好的老師提出表揚。

四、政史地教研組工作支配

第一周：制定老師個人教學方案、研修及專業(yè)進展方案、進度方案

其次周：學習教研組工作方案

第三周：組織老師學習新課改

第四周：錄播室教學培訓，教學常規(guī)檢查

第五周：組織政治老師聽評課

第六周：組織歷史老師聽評課

第七周：組織地理老師聽評課

第八周：評比出校級優(yōu)質課

第九周：期中考試

第十周：質量分析

第十一周：集體備課評比

第十二周：組織校級公開課

第十三周：教學常規(guī)檢查

第十四周:整理優(yōu)秀教案、課件

第十五周：初三政史老師教學溝通

第十六周：溝通教學閱歷

第十七周：整理教研組資料

第十八周：抓期末復習

第十九周：撰寫各類總結及期末工作支配

其次十周：期末考試及質量分析

中學政史地教研組工作方案（篇7）

一、小組成員

政史地教研小組共有12名代課老師，其中政治老師4名，歷史老師5名，地理老師3名。小組成員中九班級老師有4名，8班級有4名，7班級4名。

二、教研活動的指導思想

本學期政史地教研組跟據(jù)學校的教學指導方針，在教育處的詳細領導下，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課改為主要環(huán)節(jié)，引導全組成員仔細學習教育教學理論，樂觀實施素養(yǎng)教育，仔細學習和樂觀實施目標導學案，營造良好的教研氛圍。同時努力提高教學質量為核心，增加老師自身的教學水平和教研質量為抓手，堅固樹立科學的進展觀，使老師的工作有效地穩(wěn)定進展，增加我組的整體的教學實力。

二、詳細目標和措施

1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素養(yǎng)。利用教研組活動時間，組織本組老師仔細學習教育、教學理論，學習新課程標準，更新教學理念，仔細學習和學習編寫導學案，堅持集體備課，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

2、抓好課堂教學，提高學習效率。樂觀開展組內相互聽課，把聽課、評課的活動常?；?，要求每位老師仔細聽每一節(jié)課，并且課后要溝通，開課老師要說課，備課組老師重點評，其他老師幫助評。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術手段為教育服務，充分發(fā)揮部分老師精通電腦的作用，帶動、關心全組成員特殊是中青年老師盡快地把握現(xiàn)代教育技術，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強政史地課教育的生動、形象性，來激發(fā)同學的學習愛好。每一位課任老師督促同學準時完成導學、作業(yè)等任務。尤其是導學這一塊，肯定要做好，互聽互補，極力完善每一課的導學案。

3、抓好教學常規(guī)的落實，要求各任科老師做到：老師備課超前，備課肯定要根據(jù)學校領導的要求，有課標，有內容要求，有重點難點，同學課前有預習，老師上課要有導學案的分發(fā)，有指導導學的過程，仔細落實好導學的幾個環(huán)節(jié)，有檢查、有檢測，仔細批改作業(yè)，并準時做好同學的課后輔導。

4、加強管理，首先，堅固樹立質量意識，教學質量是學校教育的生命線，也是一個老師勝利與否的主要標準。其次，加強組風建設，繼承和發(fā)揚本組的仔細、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，加強溝通，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。

5、網(wǎng)絡教研方面，要求本組的各位成員作好自己的博客工作充分挖掘本組優(yōu)勢，搞好本組的網(wǎng)絡教研項目。共同提高網(wǎng)絡學問的討論工作以指導課堂教學。

6、每周進行一次教研活動，由學科帶頭人發(fā)言，傳授自己的教改閱歷，集體備課，完善導學案。全組成員肯定要樂觀參加學校組織的教研活動，樂觀參加聽課評課的活動。

本組依據(jù)教學方案準時有效的做好階段性的總結工作，全身心的把教學放在重中之重，全力發(fā)揮集體的力氣，爭取把政史地