青藍工程活動小結(jié)青藍工程活動小結(jié)

青藍工程活動小結(jié)

“青藍工程師徒結(jié)對”活動小結(jié)

六班級（2）班班主任

為促進青年老師快速、健康成長，推動學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量進一步提高，發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶的樂觀作用，學(xué)校啟動了“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的新年度“青藍工程師徒結(jié)對”活動。

為確保此項活動落到實處，取得實效，學(xué)校特制定本方案，對青年老師的培育目標、培育措施都做出了詳盡的說明和明確的要求，同時還制定了切實可行的實施細則，規(guī)定指導(dǎo)期為一年，年終學(xué)校將依據(jù)實施方案要求評比出“優(yōu)秀”骨干老師?！扒嗨{工程”的啟動為廣闊青年老師，特殊是支教老師快速成長營造了良好氛圍，也為發(fā)揮骨干老師的模范帶動作用，促進老師溝通互動搭建了有效的平臺。

一、工作目標

落實以人為本的訓(xùn)練觀，大力開展“青藍工程”活動，實踐“質(zhì)量立校，彰顯特色”的辦學(xué)理念，通過精細化管理加快我們學(xué)校青年老師的培育，增加質(zhì)量意識，提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。通過師徒結(jié)對活動使青年老師“一年過關(guān)，三年成骨干”，使支教老師“兩個月入門，一學(xué)期合格，一學(xué)年成果要突出”。

二、工作支配

（一）宣揚發(fā)動階段

1.組織老師仔細學(xué)習(xí)開展“青藍工程師徒結(jié)對”活動的有關(guān)精神，明確開展“青藍工程師徒結(jié)對”活動的重要性、必要性和緊迫性。

（二）組織實施階段

1.每年學(xué)期初召開師徒見面會，學(xué)習(xí)雙方職責(zé)，簽訂師徒協(xié)議。

2.協(xié)議簽訂后一周內(nèi)，師徒雙方共同制定師徒結(jié)對工作方案，填寫《青藍工程師徒結(jié)對登記表》和《新老師自我進展方案表》。工作方案要有針對性和可操作性，要有目標和達標措施。

3.指導(dǎo)老師按指導(dǎo)老師職責(zé)開展指導(dǎo)，徒弟按相應(yīng)的職責(zé)開展工作。4.總結(jié)反思師徒結(jié)對工作，制定下一步工作措施。三、師徒職責(zé)（一）導(dǎo)師職責(zé)

1.樹立全方位指導(dǎo)的思想，對徒弟的師德素養(yǎng)、訓(xùn)練理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、訓(xùn)練管理、教學(xué)常規(guī)等進行指導(dǎo)，并關(guān)懷徒弟的生活、學(xué)習(xí)和心理。樹立“導(dǎo)學(xué)相長”的思想，與徒弟之間構(gòu)建相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高的融洽關(guān)系。

2.擬訂詳細的師徒活動方案，對徒弟提出明確的目標和要求，提出有針對性的措施和方法。

3.每學(xué)期通過不同方式批閱徒弟的典型課教案4篇以上，并在教案上批改，簽注“同意實施”。仔細指導(dǎo)徒弟做好每次的試卷分析工作。

4.師傅每2周聽徒弟1節(jié)隨堂課，聽課后準時與徒弟進行溝通，并在特地的《聽課指導(dǎo)記錄》上作詳盡的記錄和評價。

5.師傅每學(xué)期至少為徒弟上4堂示范課；指導(dǎo)徒弟開設(shè)一堂較高質(zhì)量的公開課。

6.每學(xué)期應(yīng)結(jié)合教學(xué)實際，指導(dǎo)徒弟研讀一本訓(xùn)練教學(xué)理論書籍。7.指導(dǎo)徒弟結(jié)合教改實際，開展校本課題討論，一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的訓(xùn)練教學(xué)論文。

8.仔細總結(jié)師徒活動，每學(xué)期提交《導(dǎo)師工作報告》，報告要包括開展的工作、取得的成果、存在的問題及改進措施等方面。

（二）徒弟職責(zé)

1.主動自覺地向?qū)熖撔那蠼蹋W(xué)習(xí)導(dǎo)師的敬業(yè)奉獻精神和先進的教學(xué)方法。與導(dǎo)師之間構(gòu)建相互探討與協(xié)作、共同提高與進步的融洽關(guān)系。

2.填寫《新老師自我進展方案表》，其中包含近期進展目標，長期進展目標。完成《新老師登記表》，其中含個人簡歷、訓(xùn)練活動記錄、階段自我評價、導(dǎo)師評價、培育期內(nèi)狀況記載等。每學(xué)期應(yīng)有詳細的學(xué)習(xí)與工作方案，并主動與導(dǎo)師溝通，完善方案，達成共識。

3.仔細完成教學(xué)基本功的訓(xùn)練，包括：粉筆字、簡筆畫、一般話的基本功；備課、上課、出卷、質(zhì)量分析的基本功；信息技術(shù)基本功；課程開發(fā)與課程實施基本功；教學(xué)評價基本功；教學(xué)科研基本功。

4.提前一周備課，備課案提交導(dǎo)師審查。按師徒的修改后的教案上課，并將上課效果準時與師傅進行溝通

5.徒弟每星期聽導(dǎo)師1-2節(jié)課，并在特地的聽記錄上作詳盡的記錄并寫出聽課心得。

6.每學(xué)期至少上一節(jié)校級匯報課，主動請師傅關(guān)心備好課，并邀請師傅聽課評課。樂觀參加各級組織的競賽課活動。

7.每學(xué)期研讀一本訓(xùn)練教學(xué)理論書籍，撰寫讀書心得。結(jié)合自身教學(xué)實際，進行校本行動討論，一學(xué)期完成一篇質(zhì)量較高的論文。

8.每學(xué)期有全面的學(xué)習(xí)與工作小結(jié)，對重要的教學(xué)活動作剖析，反思過程、分析問題、總結(jié)得失、并提出今后的學(xué)習(xí)與工作設(shè)想。

四、保障措施1.加強督查指導(dǎo)。師徒結(jié)對領(lǐng)導(dǎo)小組將定期和不定期對師徒結(jié)對活動進行督查指導(dǎo)。

2.加強過程管理。落實《青藍工程師徒結(jié)對指導(dǎo)記錄表》、《新老師登記表》、《新老師自我進展方案表》等，準時跟蹤、檢查、指導(dǎo)老師與學(xué)員之間履行狀況等。

3.制定相應(yīng)的激勵措施。

學(xué)校將把這項工作納入年度考核，計算肯定的工作量，并實施考核評比獎懲等，充分激發(fā)指導(dǎo)老師與學(xué)員的樂觀性。加強反思總結(jié)。每學(xué)期初和學(xué)期末各召開一次預(yù)備會和總結(jié)會，做到科學(xué)規(guī)劃，深刻反思。

擴展閱讀：青藍工程活動總結(jié)

“青藍工程”活動總結(jié)

“青藍工程”是我校加強老師隊伍建設(shè)的重大舉措，實施對象主要是35周歲以下的青年老師，意在充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，促進青年老師在較短的時間內(nèi)適應(yīng)訓(xùn)練崗位的基本要求，實現(xiàn)師德師風(fēng)、教學(xué)力量、教學(xué)藝術(shù)和訓(xùn)練管理力量的同步提高。實施的“青藍工程”，有利于新老老師的共同進步，有利于激勵老師加快學(xué)問更新、優(yōu)化教學(xué)藝術(shù)；有利于調(diào)動老師的教學(xué)樂觀性和主動性，關(guān)心和指導(dǎo)老師不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，提高訓(xùn)練教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，促使青年老師在教學(xué)過程中漸漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，真正實現(xiàn)青出于藍，而勝于藍。現(xiàn)將幾年來的工作簡述如下：

一、我校現(xiàn)有青年老師十五人，三年內(nèi)參與工作的有四人。其中有三人擔(dān)當(dāng)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有五人擔(dān)當(dāng)班主任工作，他們的工作兢兢業(yè)業(yè)，有條不紊。

二、幾年來我校先后有四名老師四篇論文獲國家級優(yōu)秀論文，獲省級優(yōu)秀論文的有十人次，獲市級的優(yōu)秀論文有五人次，區(qū)級的有六人次，獲省級優(yōu)秀課的一人，市級優(yōu)秀課的是十一人，區(qū)級優(yōu)秀課的十八人，校級優(yōu)秀課的二十人，另外有二名老師的文章在鐵嶺日報上發(fā)表，三名老師的文章在鐵嶺訓(xùn)練上發(fā)表。

三、學(xué)?！扒嗨{工程”有明確的指導(dǎo)思想，有詳細的實施方案和考核指標，有準時的總結(jié)表彰，學(xué)校支配教學(xué)閱歷較為豐富，管理水平較高的中老年老師為指導(dǎo)老師。還與青年老師簽訂了崗位成才規(guī)劃，做到人人有目標，人人有規(guī)劃，使這項工作取得了明顯的成效。我校先后有八名教學(xué)閱歷豐富的骨干老師與青年老師結(jié)對子，開展一幫一互助活動，其中數(shù)學(xué)、語文、英語各二老師，物理、化學(xué)各一名老師。通過集體備課、聽課、評課、上示范課等活動，帶動、督促青年老師不斷提升自己的教學(xué)力量和水平。

四、清河學(xué)校是我校“手拉手”幫扶單位，每學(xué)期清河學(xué)校都選派各學(xué)科教學(xué)骨干到我校“送教下鄉(xiāng)”，我校分批選派青年老師到清河學(xué)校參與他們的教科研（聽課、評課、集體備課）等活動。

五、幾年來我校先后有付大義、關(guān)敬斌、安占文、康志新、張玉英等十余位老老師參加“青藍工程”活動二十余次。

回顧幾年來的工作，我們深切地體會到，青藍工程不僅為青年老師的成長供應(yīng)了良好的條件和機會，同時也為指導(dǎo)老師的進步增加了動力。今后，我們將深化開展“青藍工