大班科學(xué)活動——胎生與卵生教案?胎生與卵生教案

大班科學(xué)胎生與卵生教案主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動重點(diǎn)難點(diǎn)，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過觀看課件，初步了解動物胎生、卵生的兩種生殖方式，愿意探究關(guān)于動物生命的神秘，萌發(fā)寵愛小動物的情感，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，下面是胎生與卵生教案。

設(shè)計背景

每個媽媽都有自己的寶寶，每一個寶寶都有自己的媽媽，動物世界里就是由于有了媽媽和寶寶那千絲萬縷的親情而富有深厚的魅力。

我有自己的媽媽，動物伴侶們也會有自己的媽媽嗎？寶寶是從哪里來的？媽媽是怎樣生寶寶的呢？等問題，對孩子們很有挑戰(zhàn)性。

本活動立足于幼兒的生活，從幼兒的年齡和心理角度動身，生成了將生活化、活動化、綜合化為一體的學(xué)習(xí)活動。

活動目標(biāo)

1、通過觀看課件，初步了解動物胎生、卵生的兩種生殖方式。

2、愿意探究關(guān)于動物生命的神秘，萌發(fā)寵愛小動物的情感。

3、培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

4、對科學(xué)活動感愛好，能樂觀動手探究，查找答案，感受探究的樂趣。

5、充分體驗科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

活動預(yù)備

課件、各種動物圖片若干，、兩塊黑板并分別貼上胎生、卵生圖。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)

活動重點(diǎn)初步了解動物胎生、卵生的兩種生殖方式

活動難點(diǎn)能夠正確區(qū)分胎生、卵生兩種生殖方式并分類。

活動過程

一、導(dǎo)入活動

師今日我們教室來了一位小客人，看，是誰來了呀？（小鳥）小鳥長大了，它要飛到外面去看看四周的世界，我們跟著小鳥一起去看看吧。

二、基本部分觀看課件、了解動物的兩種基本的生殖方式卵生、胎生。

（一）看課件了解卵生動物的學(xué)問

1.觀看蜻蜓的課件

（1）提問故事里小鳥遇到了誰？蜻蜓媽媽在干什么？

（2）蜻蜓媽媽是怎樣生小寶寶的呢？它把卵生在哪？它的寶寶是怎樣長大的？（卵→幼蟲→蜻蜓）

（3）師還有哪些動物和蜻蜓一樣也是產(chǎn)卵的？（青蛙、蒼蠅、蚊子、魚）

（4）師小伴侶知道得真多，小鳥感謝你們告知了它這么多學(xué)問，它連續(xù)往前飛，又會觀察什么呢？

2.觀看母雞的課件

（1）小鳥看到誰在干什么？母雞是怎樣生寶寶的？（母雞→雞蛋→小雞）

（2）師還有哪些動物會生蛋呢？（鴿子、恐龍、烏龜）

（3）老師小結(jié)像這些動物媽媽先產(chǎn)卵（卵有軟有硬），小寶寶呆在卵里，汲取卵里的養(yǎng)分漸漸長大，最終破殼而出，動物媽媽這種生寶寶的方式叫卵生。

（4）你還知道哪些動物是卵生的？指名說。

（5）老師小結(jié)動物界的許多鳥類、昆蟲類、魚類、爬行類都是卵生動物。

（二）了解胎生的有關(guān)學(xué)問

(1)師小伴侶，你是誰生的？你生下來長什么樣？吃什么？你的誕生方式和小雞一樣嗎？

(2)媽媽是怎樣生出寶寶來的呢？我們一起來看一看。

（播放課件）

(3)指名說寶寶的生長過程（媽媽→小寶寶）。

(4)師小寶寶在媽媽肚子里，靠媽媽給他的養(yǎng)份漸漸地長大，最終直接從媽媽肚子里生出來，他一誕生就和媽媽長得很像，還要喝媽媽的奶長大，這種生寶寶的方式叫胎生。

（5）師你知道哪些動物是胎生的？（牛、馬、羊、虎、豬）

（三）了動物界的標(biāo)新立異者們鴨嘴獸、海馬鴨嘴獸既是卵生動物，也是哺乳動物。

海馬雄海馬有育兒袋，是迄今為止發(fā)覺的唯一由雄性撫養(yǎng)長大的動物。

（卵生）

三、嬉戲觀看幻燈片上的動物，自己和同伴說一說你知道的哪些是胎生的，哪些是卵生的。

師幼一起檢查，一一驗證。

四、活動延長

老師自然界還有很多動物，哪些是卵生動物，哪些是胎生動物呢，請小伴侶回家和爸爸媽媽一起查閱資料，收集一些圖片帶到幼兒來，介紹給其他小伴侶聽，好嗎？

活動反思

[綱要]指出:幼兒園科學(xué)活動的目標(biāo)是對四周事物和現(xiàn)象感愛好，激發(fā)幼兒的奇怪???心和求知欲。