2/2收集整理，僅供參考2022年曲周縣中小學(xué)教師筆試試題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。A.結(jié)構(gòu)性B.預(yù)見性C.系統(tǒng)性D.實(shí)效性【答案】：B2.（）常常成為衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志，它是指群體對(duì)每一個(gè)成員的吸引力。A.人際關(guān)系B.群體規(guī)范C.群體凝聚力D.群體氣氛【答案】：C3.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.順序性B.不平衡性C.階段性D.個(gè)別差異性【答案】：D4.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.刻板效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】：D5.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育原則的影響C.教育對(duì)象的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】：D6.（）是通過德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.德育方法B.德育內(nèi)容C.德育目標(biāo)D.道德行為標(biāo)準(zhǔn)【答案】：C7.教育心理學(xué)的誕生之年是（）。A.1934年B.1924年C.1913年D.1903年【答案】：D8.憑借關(guān)于水流的知識(shí)來理解電流，奧蘇貝爾將這種學(xué)習(xí)方式稱為（）。A.上位學(xué)習(xí)B.順應(yīng)學(xué)習(xí)C.組合學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：C9.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.斯金納C.班杜拉D.維納【答案】：C10.教育目的是衡量教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了教育目的的（）作用。A.激勵(lì)B.導(dǎo)向C.指導(dǎo)D.評(píng)價(jià)【答案】：D11.（）是指課的組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。A.課的類型B.課的結(jié)構(gòu)C.課的安排D.課的計(jì)劃【答案】：B12.關(guān)于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是以個(gè)人主義為基礎(chǔ)的B.虛榮是榮譽(yù)向恥辱轉(zhuǎn)化的中介C.虛榮往往伴隨著嫉妒D.虛榮是個(gè)人榮譽(yù)感在內(nèi)心的正常反映之一【答案】：D13.學(xué)生閱讀時(shí)常使用畫重點(diǎn)線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性【答案】：A14.“頓悟說”的提出者是（）。A.苛勒B.維特海默C.考夫卡D.加涅【答案】：A15.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（）。A.6-8歲B.8-10歲C.0-5歲D.10-12歲【答案】：A16.關(guān)于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.具有敏銳的洞察力B.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力C.具有寬容的人格特點(diǎn)D.善于創(chuàng)造性地解決問題【答案】：C17.學(xué)生問認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？（）A.輻合型與集中型B.判斷型與綜合型C.沉默型與沖動(dòng)型D.場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存【答案】：D18.課程內(nèi)容的活動(dòng)取向特別注重（）。A.課程內(nèi)容的科學(xué)邏輯組織B.課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且基本上是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的—學(xué)習(xí)者服從課程，在課程面前是接受者的角色C.課程是既定的、先驗(yàn)的、靜態(tài)的D.課程與社會(huì)生活的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性【答案】：D19.把課程分為學(xué)科課程和經(jīng)驗(yàn)課程的依據(jù)是（）。A.課程內(nèi)容的組織方式B.課程制定者C.課程管理層次D.課程任務(wù)【答案】：A20.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是（）。A.建設(shè)性地處理分歧B.主動(dòng)交往C.學(xué)會(huì)批評(píng)D.避免爭(zhēng)論【答案】：A21.將心理學(xué)引入教育的第一人是（）。A.夸美紐斯B.亞里斯多德C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特【答案】：D22.主要負(fù)責(zé)形象思維和空間知覺的是（）。A.右半球B.枕葉C.左半球D.顳葉【答案】：A23.由于刺激過多、過強(qiáng)且作用時(shí)間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為（）。A.犯錯(cuò)誤效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.分化效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：B24.以下不屬于人格健全標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A.內(nèi)部心理和諧發(fā)展B.身心和諧發(fā)展C.社會(huì)意識(shí)和諧發(fā)展D.人際關(guān)系和諧發(fā)展【答案】：B25.以“項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.項(xiàng)目教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：A26.我國小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。A.全校思想政治教育活動(dòng)B.班級(jí)教育活動(dòng)C.班會(huì)和校會(huì)D.思想品德課【答案】：D27.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.有利于調(diào)動(dòng)成員的積極性B.協(xié)調(diào)集體成員的活動(dòng)C.統(tǒng)一集體成員的認(rèn)識(shí)D.提高集體整合水平【答案】：A28.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)？（）A.多媒體教學(xué)法B.講授法C.案例教學(xué)法D.討論法【答案】：B29.西方第一個(gè)提出對(duì)教師的道德要求的人是（）。A.亞里士多德B.德謨克里特C.蘇格拉底D.柏拉圖【答案】：B30.在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為（）。A.低谷現(xiàn)象B.挫折現(xiàn)象C.高原現(xiàn)象D.抑制現(xiàn)象【答案】：C31.下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A.討論法B.案例教學(xué)法C.多媒體教學(xué)法D.講授法【答案】：A32.按照研究的目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，對(duì)所了解的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的方法稱之為（）。A.觀察法B.談話法C.心理測(cè)驗(yàn)法D.自述法【答案】：A33.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家保障未成年人的（）和其他合法權(quán)益不受侵害。A.人身、財(cái)產(chǎn)B.生命、安全C.自由、尊嚴(yán)D.成長、健康【答案】：A34.從倫理學(xué)的角度，教師要平等對(duì)待學(xué)生，首先堅(jiān)持教育人道主義原則，要（）。A.愛無差等，一視同仁B.長善救失，因材施教C.面向全體，點(diǎn)面結(jié)合D.實(shí)事求是，賞罰分明【答案】：A35.德育過程造就道德主體，包括（）兩個(gè)方面。A.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化B.班級(jí)道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化C.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化D.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化【答案】：A36.規(guī)定教育法律關(guān)系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規(guī)范是（）。A.任意性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.強(qiáng)制性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范【答案】：D37.后習(xí)俗水平的特點(diǎn)是（）。A.著眼于社會(huì)的希望和要求B.著眼于行為的具體結(jié)果及其與自己的利害關(guān)系C.著眼于正義和個(gè)人尊嚴(yán)D.著眼于法律的權(quán)威【答案】：C38.程序教學(xué)法是由（）倡導(dǎo)的。A.布盧姆B.不暖C.斯金納D.華生【答案】：C39.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A.不起作用B.決定人的發(fā)展方向C.起決定作用D.不起決定作用【答案】：D40.師德原則的基本功能的實(shí)現(xiàn)途徑是（）。A.教師的道德責(zé)任心B.教師個(gè)人的職業(yè)行為C.教師的道德情感D.教育事業(yè)整體利益【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.改善教育與道德教育的效能C.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍【答案】：ABC42.意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（）。A.新舊知識(shí)之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過程C.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義D.揭示知識(shí)的意義，并使之成為自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一部分【答案】：ABD43.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.人文知識(shí)B.情感責(zé)任C.教育理念D.藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD44.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.摸不著B.不直接受外力約束C.公正無私D.看不見【答案】：AD45.建立新型的師生關(guān)系,對(duì)教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學(xué)生B.對(duì)學(xué)生放任管理C.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。D.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀【答案】：ACD46.[]教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)B.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件C.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)D.得到學(xué)生及其家長的饋贈(zèng)【答案】：ABC47.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.平衡性B.方向性與不可逆性C.個(gè)體差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】：BCD48.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面（）。A.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)B.提升責(zé)任情感C.更新教育理念D.積累人文知識(shí)【答案】：ABCD49.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛”，下列哪幾項(xiàng)屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛朋友B.愛勞動(dòng)C.愛科學(xué)D.愛家人【答案】：BC50.要深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的（）的長期性和復(fù)雜性。A.改革開放考驗(yàn)B.執(zhí)政考驗(yàn)C.外部環(huán)境考驗(yàn)D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)【答案】：ABD51.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中，做到（）。A.不侵犯公共財(cái)物，不損害公共利益B.公私分明，辦事公道C.不貪圖便宜，不假公濟(jì)私D.不計(jì)得失，不怕權(quán)勢(shì)【答案】：ABC52.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展C.抵制不正之風(fēng)D.提高全面素質(zhì)【答案】：ABCD53.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有（）。A.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒B.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)C.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立D.互相影響，互相滲透【答案】：BD54.一名合格的教師必須具備（）。A.經(jīng)營管理知識(shí)B.教育專業(yè)知識(shí)C.學(xué)科專業(yè)知識(shí)D.普通文化知識(shí)E.相關(guān)學(xué)科知識(shí)【答案】：BCDE55.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.不浮夸、不造假B.政策要符合實(shí)際C.不好大喜功，不搞形象工程D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC56.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.學(xué)習(xí)的方法B.慎獨(dú)的方法C.自我批評(píng)的方法D.積善的方法【答案】：ACD57.基于對(duì)職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.時(shí)代性B.差異性C.同一性D.階級(jí)性E.層次性【答案】：ABCE58.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心C.依靠法治和制度的有序動(dòng)員D.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用【答案】：ABC59.在社會(huì)主義職業(yè)道德中，個(gè)人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.互助B.平等C.團(tuán)結(jié)D.合作【答案】：ABCD60.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有（）。A.預(yù)防功能B.發(fā)展功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：ABCD61.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是（）。A.“三人同心，其利斷金”B.“三個(gè)和尚沒水喝”C.“團(tuán)結(jié)就是力量”D.“孟母三遷”【答案】：AC62.和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的（）。A.精神動(dòng)力B.輿論氛圍C.道德支撐D.思想基礎(chǔ)【答案】：ABCD63.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.有效性B.靈活針對(duì)性C.動(dòng)態(tài)性D.計(jì)劃預(yù)謀性