第第頁關(guān)于中班科學(xué)活動教案四篇

中班科學(xué)活動教案篇1

活動目標(biāo)：

1、了解一些小動物愛護(hù)自己的方法。

2、激發(fā)幼兒愛好動物，珍惜生命的情感。

3、能積極地與同伴溝通自己的發(fā)覺，激發(fā)進(jìn)一步探究事物改變的愿望。

4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

5、培育探究自然的.愛好。

活動預(yù)備：

1、老師依據(jù)幼兒用書內(nèi)容自編故事。

2、幼兒用書，教學(xué)掛圖。

活動過程：

1、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好

——老師：今日老師給你們講一個故事，請小伙伴動動腦筋，看能不能想方法幫幫小動物。

老師總結(jié)：其實小動物都很聰慧，它們都有愛護(hù)自己的方法

2、引導(dǎo)幼兒看掛圖，了解一些小動物愛護(hù)自己的方法

——老師：這是誰？變色龍遇到危急會怎樣愛護(hù)自己？為什么這種方法能愛護(hù)它呢？

——根據(jù)以上方式逐一進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒了解動物愛護(hù)自己的方法的獨特性。遷移幼兒生活閱歷，相互溝通其他動物愛護(hù)自己的方法

老師總結(jié)：老師愛護(hù)自己的方法各式各樣，有的是利用四周環(huán)境來愛護(hù)自己，有的是用自己特有的本事愛護(hù)自己，

3、結(jié)合幼兒生活閱歷，說說愛護(hù)自己的方法

——老師：小動物們都有愛護(hù)自己的方法，你們平常遇見過危急嗎？你是怎么愛護(hù)自己的呢？

活動反思：

《綱要》中提出：“教育內(nèi)容的選擇既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性；既要符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)進(jìn)展；既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好的事物和問題，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野”的精神。我想通過這次活動，讓幼兒不僅能夠了解動物的自我愛護(hù)方法，也能體會到我們應(yīng)當(dāng)善待人類的好伙伴——動物。

中班科學(xué)活動教案篇2

活動目標(biāo)：

1、比較三個物體之間的大小關(guān)系，知道物體間的大小關(guān)系具有相對性。

2、體驗用彩泥“種樹”的歡樂。

活動重點：比較三個物體之間的大小，感知物體間的大小關(guān)系具有相對性。

活動難點：學(xué)會嘗試查找排序規(guī)律：由高到矮或由矮到高，由小到大或由大到小。

活動預(yù)備：每個幼兒三塊大小不一的彩泥，畫有小樹的綠色卡紙〔由小至大3張〕，吸管、剪刀、雙面膠等。

活動過程：

1、游戲?qū)耄?/p>

請幼兒“乘坐”各種車輛〔摩托車、電動車、轎車等〕進(jìn)入“高速馬路”。

引導(dǎo)幼兒爭論：

怎樣解決廢氣污染的`問題，如何凈化空氣？

“新的高速馬路造好了，我們乘車參觀一下吧！”

2、請幼兒自制小樹苗：

請幼兒將卡紙上的小樹沿線剪下，并在后面貼上吸管。

請幼兒捏泥：

“種樹需要泥土，我們先把泥捏好?！薄矊⒛鄨F(tuán)聚〕

請幼兒種樹：

“一團(tuán)泥上種一棵樹，請留意：‘大泥上’種大樹，‘小泥上’種小樹?！?/p>

引發(fā)幼兒小組爭論：。

引導(dǎo)幼兒找出種得不合適的樹，如最大的樹種在小的泥塊上。

“怎樣種樹才最合適？”

〔可以將樹由高到矮或由矮到高排序，在將泥團(tuán)按由小到大或由大到小的規(guī)律進(jìn)行排序，最末將樹一一對應(yīng)插上。〕

請幼兒操作，并進(jìn)行修正。

3、請幼兒參觀種好“樹”以后的“高速馬路”：

引導(dǎo)幼兒乘坐不排廢氣的“車輛”，并相互檢驗。

引導(dǎo)幼兒觀測“高速馬路”上的綠化。

中班科學(xué)活動教案篇3

活動目標(biāo)：

1.了解動物不同的睡覺方式，初步懂得動物睡覺方式的緣由。

2．能大膽講解并描述觀測的結(jié)果，體驗游戲的歡樂。

3．喜愛大自然，有了解動物的愛好和愿望。

活動預(yù)備：

1．繪本：《一本講解并描述睡覺的書》、ppt課件。

2．動物睡覺知識課前調(diào)查。

3．動物圖片、記錄表。

活動過程：

一、參觀溝通，引起愛好。

老師：上次請大家完成一個很重要的任務(wù)，收集小動物睡覺的奧秘，你收集了嗎？讓我們一起去參觀一下吧。

二、溝通調(diào)查狀況，了解不同的睡覺姿態(tài)。

老師：你收集的是什么小動物？它睡覺的姿態(tài)是什么樣的？

老師小結(jié)：小動物睡覺的姿態(tài)各不相同。有的站的睡，有的躺著睡，有的蜷著睡，還有的倒掛著睡。

三、繪本閱讀，了解多種動物的睡覺方式。

老師：老師也帶來了《一本講解并描述睡覺的'書》，里面有很多動物睡覺的奧秘，請大家看一看，說一說。

老師：你看到了誰？它是怎么睡覺的？

老師小結(jié)：動物睡覺的姿態(tài)、睡覺的時間和睡覺的地點都不同，那是由于它們長得不一樣，生活的地方和生活的習(xí)慣不一樣。

四、鞏固游戲，體驗歡樂。

1．問答游戲。

2．仿照體驗。

五、拓展延伸，了解其他動物睡覺的方式。

老師：你還知道哪些動物睡覺的奧秘？

活動延伸：

日常活動：繼續(xù)了解動物的睡覺方式，用自己的方式記錄。進(jìn)一步了解睡眠與人類的關(guān)系。

中班科學(xué)活動教案篇4

活動目標(biāo)：

1.在比較葉子間不同及其與其他物體間相同的過程中，激發(fā)觀測愛好，提高觀測技能。

2.體驗與感受葉子的趣與美〔獨特性、豐富性〕。

3.在活動中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實證討論科學(xué)現(xiàn)象。

4.使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。

5.充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

活動預(yù)備：

1.一些關(guān)于樹、葉子的圖片PPT、春天葉子萌芽視頻

2.紙船、蘋果、羽毛球拍、糖果紙袋、鏟子、刷子、紙巾等

3.電腦、電視機(jī)

活動過程：

一、樹圖片，引起幼兒留意

師：今日跟楊老師來上一節(jié)有趣的課，看看，圖上有什么？〔樹〕

師：我們幼兒園有樹嗎？這棵樹是什么顏色的？可是現(xiàn)在，我們幼兒園的樹是什么顏色的？

師：看什么掉下來了？〔落葉〕

師：那你們覺得同一棵樹上的落葉長得一樣嗎？

二、依次出示PPT圖片

讓幼兒依據(jù)老師出示的雙胞胎葉子圖片做比較，找出5個不同點

三、出示梨子和樹葉對比圖，讓幼兒認(rèn)真觀測

讓幼兒找出梨子和樹葉的相同點，并用完整的語言表達(dá)出來

四、老師講操作要求，幼兒開始操作

師：2種不同的東西，都能找出許多一樣的地方，現(xiàn)在后面2張桌子上放著很多不一樣的東西，楊老師請你們等會認(rèn)真去看一看、摸一摸、聽一聽，然后去為我們的.葉子找一個伙伴，只要找一個伙伴，只要有一個相同的地方，就可以做伙伴，好不好，找到了就坐到位置上。

五、幼兒開始操作，老師巡回指導(dǎo)

六、講評幼兒為葉子找到的伙伴

請個別幼兒上前講解并描述和葉子的相同點。

七、播放春天葉子萌芽的視頻

總結(jié)：現(xiàn)在，我們是什么季節(jié)？冬天到了冬天過去了，春天還會再來，現(xiàn)在已經(jīng)是20**年的年尾了，20**年過去了，立刻又會迎來20**年，葉子掉落了，到了春天，葉子還會再長出來，這就是循環(huán)，在我們漂亮的大自然，只要你用眼睛去看，去發(fā)覺，去查找，去感受，還能發(fā)覺我們大自然的小奧秘，你們說對嗎？下次我們再去找一找，好不好？

活動反思：

本次活動一開始我先