2/2收集整理，僅供參考2022年邱縣中小學(xué)教師

招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的批評與不贊揚，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（）。A.存在負(fù)相關(guān)B.存在正相關(guān)C.關(guān)系不明顯D.有利有弊【答案】：A2.我國古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點屬于（）。A.環(huán)境決定論B.教育主導(dǎo)論C.主體能動論D.遺傳決定論【答案】：A3.一位教師贊揚一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生。"這屬于教師在溝通時注重了（）。A.有益的對談B.幫助恢復(fù)信心C.安慰D.賦予尊嚴(yán)【答案】：B4.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.為人師表【答案】：B5.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛生B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.愛國守法【答案】：A6.課外教育工作與課堂教學(xué)在（）上是統(tǒng)一的。A.教育方法B.教育內(nèi)容C.教育組織形式D.教育目的【答案】：D7.毛澤東在（）提出新中國的第一個教育方針。A.1966年B.1958年C.1957年D.1964年【答案】：C8.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離是（）時期學(xué)校教育的主要特征。A.現(xiàn)代社會B.資本主義社會C.封建社會D.原始社會【答案】：C9.教師在研究中認(rèn)真應(yīng)用數(shù)據(jù)、注重實驗和論證，反復(fù)試驗、對實驗或數(shù)據(jù)進行檢驗，以驗證真理，這屬于教師責(zé)任中（）。A.對社會的責(zé)任B.對知識的責(zé)任C.對學(xué)生的責(zé)任D.對自己的責(zé)任【答案】：B10.主張學(xué)習(xí)者能夠“頓悟”兩個學(xué)習(xí)情境之間的關(guān)系是決定學(xué)習(xí)遷移的重要因素，持該觀點的學(xué)習(xí)遷移學(xué)說是（）。A.經(jīng)驗概括說B.形式訓(xùn)練說C.相同要素說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：D11.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)中不包含（）。A.法律后果B.行為準(zhǔn)則C.法定條件D.法律事實【答案】：D12.瞬時記憶存儲時間一般是（）秒鐘。A.0~2B.0~40C.40~60D.60~120【答案】：A13.教材的主體部分是（）。A.講授提綱和講義B.教科書和參考書C.教科書和講義D.參考書和講義【答案】：C14.在信息編碼過程中，利用儲存在長時記憶系統(tǒng)中的知識經(jīng)驗對進入到短時記憶系統(tǒng)中的信息加以組織，使之成為人所熟悉的有意義的較大單位的過程，稱為（）。A.數(shù)字B.組塊C.短語D.句子【答案】：B15.下列選項中；哪項完整地表達了心理學(xué)的研究對象？（）A.心理過程及其規(guī)律B.心理現(xiàn)象及其規(guī)律C.生理現(xiàn)象及其規(guī)律D.情緒人格及其規(guī)律【答案】：B16.人的心理活動的內(nèi)容和源泉是（）。A.個性B.客觀現(xiàn)實C.認(rèn)知D.需要【答案】：B17.問題是給定信息和要達到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A.思維起點B.刺激情境C.思維狀態(tài)D.即定疑問【答案】：B18.布魯納認(rèn)為,發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段,學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.掌握學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)【答案】：A19.“月明星稀”是感覺的（）現(xiàn)象。A.適應(yīng)B.后像C.錯覺D.對比【答案】：D20.學(xué)生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是（）。A.遷移B.應(yīng)用C.理解D.鞏固【答案】：C21.心理學(xué)史上的第一次思潮是（）。A.精神分析B.行為主義C.人本主義D.認(rèn)知主義【答案】：B22.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）。A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④【答案】：C23.對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認(rèn)知方式屬于（）。A.場獨立型B.沉思型C.沖動型D.場依存型【答案】：D24.泰勒認(rèn)為，課程目標(biāo)應(yīng)有三個主要來源：一是來自（），二是來自學(xué)生的需要，三是來自社會生活。A.專家的建議B.教育行政部門的要求C.家長的意見D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖【答案】：A25.認(rèn)知策略屬于（）。A.交際技能B.心智技能C.操作技能D.言語技能【答案】：B26.課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。A.課堂規(guī)范B.課堂紀(jì)律C.課堂管理D.課堂氣氛【答案】：D27.在技能形成的練習(xí)過程中，其進步情況的表示方法是用（）。A.遺忘曲線B.坐標(biāo)C.練習(xí)曲線D.圖示【答案】：C28.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）。A.自我防御B.暗示C.自我激勵D.心理換位【答案】：B29.課外活動與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（）。A.師生共同參與的B.學(xué)生自愿參加的C.在學(xué)校里進行的D.有目的、有組織、有計劃的【答案】：D30.人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動遺忘的防御機制被稱為（）。A.幻想B.否認(rèn)C.壓抑D.遺忘【答案】：C31.學(xué)生對自己認(rèn)知過程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的（）。A.資源管理策略B.認(rèn)知策略C.記憶策略D.元認(rèn)知策略【答案】：D32.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為（）。A.有意義接受學(xué)習(xí)論B.聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論C.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論D.刺激一反應(yīng)理論【答案】：D33.（）是由英國學(xué)校德育家麥克費爾和他的同事所創(chuàng)的，形成于20世紀(jì)70年代。A.社會模仿模式B.認(rèn)知模式C.體諒模式D.價值澄清模式【答案】：C34.人類心理活動的基礎(chǔ)是（）。A.反射活動B.精神活動C.意識活動D.技能活動【答案】：A35.下列論斷正確的是（）。A.教學(xué)過程的主要矛盾是學(xué)生與其所學(xué)的知識之間的矛盾B.人們認(rèn)識客觀事物主要有兩條途徑，一是獲取直接經(jīng)驗,二是實踐C.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗是學(xué)生認(rèn)識客觀世界的基本途徑D.教學(xué)過程是學(xué)生獲取直接經(jīng)驗的過程【答案】：A36.學(xué)習(xí)策略能夠遷移到類似或者不同的學(xué)習(xí)情境中，這種遷移屬于（）。A.一般遷移B.水平遷移C.特殊遷移D.具體遷移【答案】：A37.“一個小丑進城勝過一打醫(yī)生?！边@說明情緒和情感具有的功能是（）。A.調(diào)控功能B.信號功能C.激勵功能D.健康功能【答案】：D38.學(xué)生是教育活動的主體，所以教師要發(fā)揮學(xué)生的（）。A.主觀能動性B.多樣性C.靈活性D.互動性【答案】：A39.聽覺中樞位于（）。A.額葉B.顳葉C.頂葉D.枕葉【答案】：B40.對于頭腦風(fēng)暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.求異創(chuàng)新B.延遲評判C.自由暢想D.鼓勵批評【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響B(tài).職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累C.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱D.職業(yè)技能高，工作效率則低【答案】：AB42.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.從事教育工作的使命感B.沒有求知的欲望與興趣C.良好的性格特征D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力E.對工作的事業(yè)心與上進心【答案】：ACDE43.職業(yè)理想的特點包括（）。A.時代性B.激勵性C.發(fā)展性D.差異性【答案】：ACD44.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.評價功能B.平衡功能C.調(diào)節(jié)功能D.認(rèn)識功能E.教育功能【答案】：ABCDE45.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)B.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為C.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量D.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系【答案】：ACD46.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.思想政治教育B.制度的約束和監(jiān)督C.艱苦環(huán)境的鍛煉D.自身的道德需要【答案】：ABC47.社會主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛家人B.愛勞動C.愛科學(xué)D.愛朋友【答案】：BC48.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.職業(yè)道德認(rèn)識修養(yǎng)C.職業(yè)道德情感修養(yǎng)D.職業(yè)道德意志修養(yǎng)【答案】：ABCD49.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念B.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀C.樹立高效發(fā)展的理念D.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念【答案】：ACD50.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。B.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等C.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具D.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上E.不用高高在上的眼光看待學(xué)生【答案】：ABCDE51.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強制性B.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)C.員工的職業(yè)責(zé)任是社會責(zé)任的重要組成部分D.不管成文與否，職業(yè)責(zé)任一般為社會所公認(rèn)【答案】：AD52.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.不含私心C.心情舒暢D.性格直率【答案】：AB53.樹立信用至上要做到（）。A.排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任B.反對不明是非、不分善惡、盲目信任C.要維護職業(yè)集體的榮譽D.注重每一個細(xì)節(jié)，積淀個人信譽【答案】：AB54.廉政教育具體指（）。A.正式談話B.提醒、勸告C.書面警告D.紀(jì)律處罰【答案】：ABC55.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重知識C.尊重勞動D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD56.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.獲得資助權(quán)B.參加教育教學(xué)活動權(quán)C.獲得公正評價權(quán)D.申訴、訴訟權(quán)【答案】：ACD57.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.言傳身教B.有教無類C.不恥下問D.誨人不倦【答案】：ABCD58.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.穩(wěn)定性B.主體性C.社會性D.整體性【答案】：ACD59.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.履行教育教學(xué)職責(zé)B.做好家校合作工作C.提高自身師德修養(yǎng)D.樹立科學(xué)成才觀念【答案】：ABCD60.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.能力B.任務(wù)難度C.努力D.運氣【答案】：AB61.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強烈的渴求或沖動感B.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安C.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD62.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定?！敬鸢浮浚築D63.在