校園應(yīng)急疏散預(yù)案

一、演練目的

通過應(yīng)急演練，使全校師生把握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟識災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)大事來臨時，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的人員損害。同時通過演練活動培育同學(xué)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

二、演練預(yù)備

1、演練前召開動員大會，讓同學(xué)熟識應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求（強(qiáng)調(diào)每生撤離時必需有用手或書包愛護(hù)頭頂?shù)膭幼鳎?，以及各個班級疏散的`路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)不必要的謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

三、演練要求

1、撤離時全部同學(xué)和老師不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

2、撤離時同學(xué)必需保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、同學(xué)離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何同學(xué)不得離開本班位置；

5、班主任老師到達(dá)集合地點后要馬上清點同學(xué)人數(shù)，不得離開本班位置；

6、各班桌凳的擺放必需有足夠的空間，保證對同學(xué)離開座位不造成障礙；

7、聽到解除信號后（哨音），各班就地解散（上廁所、進(jìn)教室、活動）；

8、全部人員必需聽從指揮，聽從支配，確保演習(xí)平安；

四、組織機(jī)構(gòu)

組長：XX副組長：XX成員：全體老師

五、演練時間：20xx年9月5日下午第三節(jié)課

六、信號：緊急集合令——警報

七、緊急疏散路線：

1、初一班級：由本班前后門依次出教室到北門邊的指定區(qū)。

2、初二班級：由本班前后門依次出教室，到東邊食堂（西門）指定區(qū)。

3、初三班級：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到東邊（校門）指定區(qū).

八、人員分工：

1、區(qū)域劃分：XX

2、信號：XX

3、東樓道：一樓東出口XX；二樓東拐角處XX；二樓樓道XX；三樓東拐角處XX；三樓道XX。西樓道：一樓西出口，XX：二樓西拐角處，XX；二樓樓道，XX

4、跟班：各班主任老師；

5、醫(yī)療保障：XX

6、照相：XX

校內(nèi)應(yīng)急疏散預(yù)案（5）

學(xué)校校內(nèi)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案范文

在平平淡淡的日常中，有時會消失一些不在自己預(yù)料之中的大事，為了降低事故后果，就有可能需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案的格式和要求是什么樣的呢？下面是我為大家整理的學(xué)校校內(nèi)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案范文，盼望對大家有所關(guān)心。

為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)大事時，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)覺場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的平安與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。

一、實施對象和范圍

xx學(xué)校全體師生。

二、演練時間

（一）預(yù)定演練：每年5月10、11月9日

（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實際狀況制定

三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

１、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長

成員

職責(zé)：布置本校開展演練工作。

2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個詳細(xì)工作組，其成員和職責(zé)

（1）演練現(xiàn)場指揮組

組長

成員

基本職責(zé)：依據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各學(xué)校本校演練的時間、疏散挨次、疏散路線，組織開展演練；把握本校演練狀況，準(zhǔn)時小結(jié)報告；對演練中消失的緊急狀況進(jìn)行堅決處置并上報。

（２）演練緊急疏散組

組長

成員：（所在班教室）

基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、挨次，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（3）演練后勤保障組

組長

成員

基本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。

四、緊急疏散演練程序及要求

（一）、預(yù)備階段

1、做好演練過程所需的物質(zhì)預(yù)備。

2、對同學(xué)進(jìn)行平安防范學(xué)問的宣揚訓(xùn)練。

3、演練要求及演練中應(yīng)急留意的問題。

⑴演練應(yīng)事先告知同學(xué)，本周有演練，但不詳細(xì)公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者同學(xué)休息時，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按商定的`信號：如緊急集合鈴聲等；

⑵學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位同學(xué)與老師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必需排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）

⑶跑出教室的挨次要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先訓(xùn)練好每位同學(xué)。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要留意跑得快些，以免堵塞逃命通道；越往上樓層的同學(xué)要留意跑得慢些，避開在樓道中造成人流積壓。

⑸老師的站位要嚴(yán)格要求。（疏散演練時，正在上課的老師要留意同學(xué)從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的老師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織同學(xué)有序撤離。）

⑹老師上完課不能立刻離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好同學(xué)快速撤離。

（二）、實施階段：

現(xiàn)場指導(dǎo)人員必需親臨現(xiàn)場，記時，并觀看疏散的秩序，親密留意演練過程中可能消失的意外狀況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

（三）、總結(jié)階段：

疏散后現(xiàn)場指揮小組要準(zhǔn)時對演練過程中表現(xiàn)精彩的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。

五、鞏固提高

讓同學(xué)說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三班級以上同學(xué)寫一寫演練體會。

消防演練與地震演練應(yīng)留意細(xì)節(jié)

（1）消防演練時還應(yīng)留意跑的姿態(tài)

①加強(qiáng)低頭跑；

②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí)

（2）地震疏散演練時，留意地震剛發(fā)生時的躲避演練。老師事先要教會同學(xué)如何躲避的常識：

①靠墻的同學(xué)要快速躲到墻根或墻角；

②教室中間的同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)時躲到桌椅底下，并用手護(hù)住頭部；

③假如是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶；

④在家里等其它場所，應(yīng)先就近躲進(jìn)衛(wèi)生間等房間面積小的地方。

校內(nèi)應(yīng)急疏散預(yù)案（6）

為加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校消防平安管理，預(yù)防火災(zāi)和削減火災(zāi)危害，仔細(xì)貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的消防工作方針、仔細(xì)履行消防平安職責(zé)，提高廣闊師生在突發(fā)火災(zāi)事故中的應(yīng)對力量和火災(zāi)中的自救自護(hù)意識，盡可能削減在火災(zāi)中的人員傷亡和財產(chǎn)損失,各學(xué)校、幼兒園要制定校（園）消防滅火應(yīng)急疏散演練實施預(yù)案,開展滅火應(yīng)急疏散預(yù)案和演練活動。

一、消防演練時間、地點、對象、人數(shù)和聯(lián)系人

1、××年×月×日，上（或下）午×?xí)r×分×至×?xí)r×分。

2、地點聯(lián)系人聯(lián)系電話。

3、參與對象，總?cè)藬?shù)××名。

二、演習(xí)活動組織機(jī)構(gòu)

滅火行動組成員名單及分工狀況如下:

1、總指揮：副總指揮：

2、義務(wù)消防隊隊長：副隊長：各部門義務(wù)消防員名單：等名。

3、通信聯(lián)絡(luò)組成成員名單：等名。

4、疏散引導(dǎo)組成成員名單及負(fù)責(zé)部位：

和負(fù)責(zé)一樓層，引導(dǎo)×年×班––×年×班同學(xué)向外疏散。

負(fù)責(zé)一樓層，引導(dǎo)×年×班––×年×班同學(xué)向外疏散。

負(fù)責(zé)一樓層，引導(dǎo)×年×班––×年×班同學(xué)向外疏散。

負(fù)責(zé)二樓層，引導(dǎo)×年×班––×年×班同學(xué)向外疏散。

負(fù)責(zé)二樓層，引導(dǎo)×年×班––×年×班同學(xué)向外疏散。

負(fù)責(zé)二樓層，引導(dǎo)×年×班––×年×班同學(xué)向外疏散……

5、平安防護(hù)搶救組成員：等名。

6、消防演習(xí)活動必需事先召開上述領(lǐng)導(dǎo)和各個組織成員預(yù)備工作會議，把消防演習(xí)的組織程序和每個成員的任務(wù)和要求一一分解說明，務(wù)必在正式消防演習(xí)時不出差錯，更不能在演習(xí)疏散時人員的損傷以外事故的發(fā)生，力爭做到保質(zhì)保量地完成每次消防演習(xí)的平安進(jìn)行。

三、消防演習(xí)人員疏散組織程序

1、以一間宿舍、教室或辦公室作為發(fā)生火災(zāi)演示點。（用破布塊泡浸少許柴油放入鐵桶內(nèi)點燃，把火撲滅會產(chǎn)生很濃的煙霧即可）。

2、值班員或巡查員、發(fā)覺或聽至某個室內(nèi)呼叫救火信息后，應(yīng)在就近區(qū)域找到通信工具準(zhǔn)時報告119和保衛(wèi)處總值班聯(lián)系單位滅火應(yīng)急總指揮奔赴現(xiàn)場協(xié)調(diào)指揮，同時，利用廣播、喇叭或則校內(nèi)特定的火災(zāi)報警器報警。各小組成員聽到報警后，馬上各就各位，在校內(nèi)應(yīng)急總保衛(wèi)處總值班要準(zhǔn)時通知屬地治安科負(fù)責(zé)人，組織義務(wù)消防員維護(hù)現(xiàn)場秩序等平安幫助工作。應(yīng)急保衛(wèi)組支配成員到路口接應(yīng)消防、醫(yī)療救援車。

指揮程序如下：

（1）報警后一第一項工作，疏散引導(dǎo)組成員應(yīng)快速利用現(xiàn)場最近的疏散出口，引導(dǎo)人員準(zhǔn)時疏散到統(tǒng)一指定的地段。點名中發(fā)覺缺少人員時，必需馬上報告聯(lián)絡(luò)組并請示指揮部處理搶救方案。

（2）同時通知現(xiàn)場的義務(wù)消防人員利用身邊最近地點配置的滅火器材開展初期火災(zāi)的撲救工作，使用滅火器材必需懂得正確方式的平安操作規(guī)程。（演習(xí)時要明確使用指定地點的滅器，不能鋪張）。

（3）強(qiáng)調(diào)電源著火不能使用水源滅火，必要時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時關(guān)閉總電源，凡是電源起火肯定要用干粉滅火器或二氧化碳滅火器方可。

3、負(fù)責(zé)疏散人員的任務(wù)是：A、要仔細(xì)告知身邊人員往哪個方向逃命有出口，并告知逃命人員要用濕手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身軀的姿勢逃命的方法；B、對逃命人員說明各自逃命對指定地點等待點名，發(fā)覺人員未到時，做到第一時間準(zhǔn)時報告聯(lián)絡(luò)組通知指揮部處理；C、組織人員疏散時，強(qiáng)調(diào)不要因擁擠而導(dǎo)致不必要的創(chuàng)傷事故。

4、人員疏散后以及火災(zāi)即看來時，在第一線的有關(guān)義務(wù)消防員應(yīng)馬上愛護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場，等待消防大隊和校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查現(xiàn)場狀況做好預(yù)案演習(xí)記錄和簡要現(xiàn)場講評。

5、平安防護(hù)組，要聽從指揮部統(tǒng)一命令，樂觀撥救人救物工作；必需明確一個搶救受傷人員的搶救地點，保