九年級全冊活頁綜合練習

（時間：60分鐘滿分：100分）

可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1N—140—16

Na—23Mg—24S—32K—39Fe—56Cu—64Zn—65Ag—108Ba—137

一、選擇題（每小題3分，共30分）

1.（張家界中考）物質(zhì)是不斷變化的。下列變化過程沒有發(fā)生化學變化的是（D）

A.蘋果腐爛B.鹽酸除銹

C.紅磷燃燒D.冰塊融化

2.下列說法正確的是（D）

A.用汽油洗去沾在衣服上的油漬屬于乳化現(xiàn)象

B.隨著鐵制品的不斷銹蝕，自然界中鐵元素的含量不斷減少

C.人體主要的供能物質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.貴重圖書資料著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅

3.（自貢中考）下列化學方程式書寫正確的是（D）

A.Fe與稀鹽酸：2Fe+6HCl=2FeCb+3H2t

B.Ba（NO3）2溶液與稀鹽酸：Ba（NO3）2+2HCI=BaC12+2HNO3

C.向NaOH溶液中通入CO2：2NaOH+CO2=NaCO3+H2O

占燃

D.乙醇燃燒：C2H5OH+3O2今42co2+340

4.下列圖示實驗操作中正確的是（A）

5.（涼山州中考）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列相關(guān)說法正確

的是（D）

°"八4溫度/七

AJ2℃時，甲和丙的溶解度都是60

B.4C時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定是甲＞乙＞丙

C.將f30時甲和丙的飽和溶液降溫到出C，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D.將時160g甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到h℃,可析出20g固體（不含結(jié)晶水）

6.（益陽中考）人體內(nèi)缺鋅會引起多種疾病。鋅元素是人體內(nèi)必需的微量元素，下列有

關(guān)說法正確的是（A）

30Zn

鋅

65.38

A.鋅的原子序數(shù)為30

B.鋅屬于非金屬元素

C.鋅原子的核外電子數(shù)為35

D.鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g

7.（葫蘆島中考）下列各組物質(zhì)在同一溶液中能大量共存的一組是（A）

A.H2so4、Na2so4、KNO3B.C11SO4、KC1、NaOH

C.KOH、NaCl、2so4、Na2cO3、NaNO3

8.（蘭州中考）下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖牵˙）

選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮?/p>

A除去硫酸亞鐵溶液中少量的硫酸銅加過量鐵粉充分反應(yīng)，過濾

B檢驗?zāi)彻腆w為碳酸鹽取樣，滴加稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

加入過量氫氧化鈉溶液，過濾，向濾液中加

C除去氯化鈉溶液中少量的氯化鎂

稀鹽酸至溶液呈中性

D鑒別氫氧化鈉固體和硝酸錠固體取樣，加水溶解，觀察溫度變化

9.分析推理是化學學習和研究中常用的思維方法。下列分析推理正確的是（C）

A.堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

B.催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變，所以反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不

變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

C.由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)一定只含一種元素

D.置換反應(yīng)可生成單質(zhì)和化合物，則生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

10.（南充中考）下列圖象不能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是（D）

溶液質(zhì)量/g'卜固體混合物中溶質(zhì)質(zhì)量/g

,溶液pH氧元素質(zhì)量分數(shù)/%

一

一-

°AgNO、固體質(zhì)里/夕C時間/°時間6c時間人

ABCD

A.向鹽酸溶液中加入少量AgNO3固體（忽略溶液體積變化）

B.將形狀相同、質(zhì)量相等的鐵和鋅分別加入到足量的質(zhì)量和濃度都相等的稀硫酸中

C.加熱KC1C>3（加入少量MnO2）固體混合物制取

D.向飽和石灰水中加入少量生石灰

二、填空題（共30分）

11.（6分）（郴州改編）按要求用化學符號填空：

（1）6個一氧化碳分子：6CO?

（2）畫出鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖：7o

（3）4個硫原子：4So

（4）目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是Fe?

(5)過氧化鈉(NazCh)中氧元素的化合價是一1價。

(6)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能的原因：4A1+3O2=2ALO3(用化學方程式表示)。

12.(6分)(臨沂改編)節(jié)能減排中“減排”的一個重要手段是合理利用二氧化碳。科學

家在一定條件下將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。

?-竹原子-

I—碳原子

甲乙丙丁

反應(yīng)前反應(yīng)后

⑴甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于有機物的是CH4(填化學式)。

(2)該反應(yīng)的化學方程式是4H2+CO2三組‘CH4+2H20O

(3)通過分析該反應(yīng)的微觀過程，可以獲得的信息是化學反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改

變。

13.(10分)資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣，是不可再生能源。埋于海底將來可能會替代化石

燃料的新能源是可燃冰。

(2)從燃燒條件的角度分析，在生煤火爐時，常點燃木柴來引燃煤，原因是利用木柴燃

燒釋放的熱量使溫度達到煤的著火點。下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC(填字母)。

A.酸雨B.溫室效應(yīng)C.可吸入顆粒物增加

(3)處理某廢舊金屬后的溶液中含有Cu(NO3)2和AgNCh兩種溶質(zhì)，為回收其中的金屬，

向該溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，再向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。則

濾液中一定含有的金屬離子是亞鐵離子；濾渣中可能含有銅。

(4)廢棄的酸奶袋等塑料垃圾會造成“白色污染”，請寫出一條解決“白色污染”的措施:

使用新型的、可降解的塑料(合理即可)。

14.(8分)A?F為初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中A、B、C、D、E為五種不同類別

的物質(zhì)，A為大理石的主要成分，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示相連的

物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“一”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)

條件已略去)。請回答：

(1)C物質(zhì)的一種用途是改良酸性土壤。

(2)D-E的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)。

的彳七學方程式為。

(3)B-ACO2+Ca(OH)2=CaCO3I+H2O

(4)F的化學式可能是CuO(合理即可)。

三、實驗探究題(共28分)

15.(16分)(銅仁改編)根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

ABCDE

⑴寫出儀器a的名稱：鐵架臺。

(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式：2H202M臉2H2O+O2t；若用C裝

置收集氧氣，應(yīng)將氣體從導(dǎo)管口m（填“m”或"n"）通入，檢驗氧氣己收集滿的操作和現(xiàn)象為將

帶火星的木條放在n管口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿。

（3）實驗室常用氯化鍍固體與熟石灰加熱制取氨氣，同時生成水和一種鹽，寫出該反應(yīng)

的化學方程式：2NH4Cl+Ca（OH）20=CaCL+2NH3t+2H2。；已知氨氣極易溶于水，選

擇的發(fā)生裝置為A（填字母，下同），選擇的收集裝置為D,你選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)

物是固體，反應(yīng)需要加熱。

16.（12分）小軍同學在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r發(fā)現(xiàn)NaOH溶液試劑瓶口有一些白色固

體，于是產(chǎn)生好奇心：這白色固體是什么？他為此進行了如下探究。

【查閱資料】①NaOH在空氣中變質(zhì)不會生成NaHCCh;

②CO2不溶解于飽和NaHCCh溶液中，也不與NaHCCh反應(yīng)；

③Fe（OH）3呈紅褐色，難溶于水；BaCL溶液呈中性。

【提出猜想】猜想一,：是NaOH猜想二：是Na2c。3猜想三：是NaOH、Na2cO3。

【實驗探究】小軍進行了下列實驗探究：

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

①取少量白色固體于試管中，加水溶解，再加入足

產(chǎn)生白色沉淀

量BaCb溶液

②過濾，在濾液中加入FeCh溶液無紅褐色沉淀生成

,，猜想二

正確【問題分析】實驗操作①中加入足量BaCL溶液的作用是檢驗并且除去碳酸鈉，防

止它對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾，實驗操作②還有其他實驗方案嗎？如有，請寫出一種實驗

方案（必須指明試劑和現(xiàn)象）：過濾，在濾液中滴加酚酗溶液，溶液不變色（合理即可）。

為了提高實驗結(jié)論的準確性，小軍又設(shè)計了如圖所示的實驗對該白色固體的性質(zhì)進行進

一步探究：

【實驗現(xiàn)象】A中有大量氣泡產(chǎn)生，C中的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。

【實驗結(jié)論】白色固體是Na2co3。

【分析與反思】小軍在與老師進行交流后得知，自己所設(shè)計的實驗存在一定的缺陷，他

對自己實驗中存在的問題進行了反思：裝置B中也能產(chǎn)生C02。寫出裝置B中產(chǎn)生CCh的

化學反應(yīng)方程式：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2