河北省保定市理想中學(xué)2021-2022學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第1頁(yè)
河北省保定市理想中學(xué)2021-2022學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第2頁(yè)
河北省保定市理想中學(xué)2021-2022學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第3頁(yè)
河北省保定市理想中學(xué)2021-2022學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第4頁(yè)
河北省保定市理想中學(xué)2021-2022學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

河北省保定市理想中學(xué)2021-2022學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.設(shè)函數(shù)f′(x)是奇函數(shù)f(x)(x∈R)的導(dǎo)函數(shù),f(﹣1)=0,當(dāng)x>0時(shí),xf′(x)﹣f(x)<0,則使得f(x)>0成立的x的取值范圍是()A.(﹣∞,﹣1)∪(0,1) B.(﹣1,0)∪(1,+∞) C.(﹣∞,﹣1)∪(﹣1,0) D.(0,1)∪(1,+∞)參考答案:A【考點(diǎn)】函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系.【分析】由已知當(dāng)x>0時(shí)總有xf′(x)﹣f(x)<0成立,可判斷函數(shù)g(x)=為減函數(shù),由已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),可證明g(x)為(﹣∞,0)∪(0,+∞)上的偶函數(shù),根據(jù)函數(shù)g(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性和奇偶性,模擬g(x)的圖象,而不等式f(x)>0等價(jià)于x?g(x)>0,數(shù)形結(jié)合解不等式組即可.【解答】解:設(shè)g(x)=,則g(x)的導(dǎo)數(shù)為:g′(x)=,∵當(dāng)x>0時(shí)總有xf′(x)<f(x)成立,即當(dāng)x>0時(shí),g′(x)恒小于0,∴當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)g(x)=為減函數(shù),又∵g(﹣x)====g(x),∴函數(shù)g(x)為定義域上的偶函數(shù)又∵g(﹣1)==0,∴函數(shù)g(x)的圖象性質(zhì)類似如圖:數(shù)形結(jié)合可得,不等式f(x)>0?x?g(x)>0?或,?0<x<1或x<﹣1.故選:A.2.已知雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)為,且經(jīng)點(diǎn),則雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為(

)A.

B.

C.

D.

參考答案:A設(shè)雙曲線的方程為雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)為,且經(jīng)過(guò)點(diǎn),雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為,故選A.3.設(shè)集合;則(

)

A.

B.

C.

D.參考答案:A4.已知直線與圓相切,且與直線平行,則直線的方程是A.

B.或C.

D.或參考答案:D5.已知函數(shù)y=f(x)+x是偶函數(shù),且f(2)=1,則f(﹣2)=()A.﹣1 B.1 C.﹣5 D.5參考答案:D【考點(diǎn)】函數(shù)奇偶性的性質(zhì);抽象函數(shù)及其應(yīng)用.【分析】根據(jù)函數(shù)y=f(x)+x是偶函數(shù),可知f(﹣2)+(﹣2)=f(2)+2,而f(2)=1,從而可求出f(﹣2)的值.【解答】解:令y=g(x)=f(x)+x,∵f(2)=1,∴g(2)=f(2)+2=1+2=3,∵函數(shù)g(x)=f(x)+x是偶函數(shù),∴g(﹣2)=3=f(﹣2)+(﹣2),解得f(﹣2)=5.故選D.6.夏季高山上氣溫從山腳起每升高100m降低0.7℃,已知山頂?shù)臍鉁厥?4.1℃,山腳的氣溫是26℃.那么,此山相對(duì)于山腳的高度是()A.1500m

B.1600m

C.1700m

D.1800m參考答案:C7.已知是可導(dǎo)的函數(shù),且對(duì)于恒成立,則(

)A、

B、C、

D、參考答案:D略8.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入,則輸出(

)A. B. C. D.

參考答案:A9.用一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形硬紙板,按各邊中點(diǎn)垂直折起四個(gè)小三角形,做成一個(gè)蛋巢,半徑為2的雞蛋(視為球體)放入其中,則雞蛋中心(球心)與蛋巢底面的距離為(

) A. B.1 C. D.3參考答案:A考點(diǎn):點(diǎn)、線、面間的距離計(jì)算.專題:綜合題;空間位置關(guān)系與距離.分析:蛋槽的邊長(zhǎng)是原來(lái)硬紙板的對(duì)角線長(zhǎng)度的一半,為2,蛋槽立起來(lái)的小三角形部分高度是1,雞蛋的半徑為2,直徑為4,大于折好的蛋巢邊長(zhǎng)2,由此能求出雞蛋中心(球心)與蛋巢底面的距離.解答: 解:蛋槽的邊長(zhǎng)是原來(lái)硬紙板的對(duì)角線長(zhǎng)度的一半,為2,蛋槽立起來(lái)的小三角形部分高度是1,雞蛋的半徑為2,直徑為4,大于折好的蛋巢邊長(zhǎng)2,四個(gè)三角形的頂點(diǎn)所在的平面在雞蛋表面所截取的小圓直徑就是蛋槽的邊長(zhǎng)2,根據(jù)圖示,AB段由三角形AB求出得:AB=,AE=AB+BE=+1,∴雞蛋中心(球心)與蛋巢底面的距離為+1.故選:A.點(diǎn)評(píng):本題考查點(diǎn)、線、面間距離的計(jì)算,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意挖掘題設(shè)中的隱含條件,合理地化空間問(wèn)題為平面問(wèn)題,注意數(shù)形結(jié)合法的合理運(yùn)用.10.數(shù)列的通項(xiàng)公式,則數(shù)列的前10項(xiàng)和為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設(shè)且滿足,則的最小值等于____▲____.

參考答案:

3略12.如圖所示,函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程是,

則_____.參考答案:13.在的展開(kāi)式中,只有第項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,則展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)是。參考答案:1514.若命題“,使得成立”是假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_______.參考答案:【分析】根據(jù)原命題為假,可得,都有;當(dāng)時(shí)可知;當(dāng)時(shí),通過(guò)分離變量可得,通過(guò)求解最值得到結(jié)果.【詳解】由原命題為假可知:,都有當(dāng)時(shí),,則當(dāng)時(shí),又,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào)

綜上所述:本題正確結(jié)果:【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)命題的真假性求解參數(shù)范圍,涉及到恒成立問(wèn)題的求解.15.設(shè)是偶函數(shù),若曲線在點(diǎn)處的切線的斜率為1,則該曲線在點(diǎn)處的切線的斜率為

參考答案:略16.為了判斷高中學(xué)生選讀文科是否與性別有關(guān),現(xiàn)隨機(jī)抽取50名學(xué)生,得到如下列聯(lián)表:

理科

文科

合計(jì)

13

10

23

7

20

27

合計(jì)

20

30

50已知,,根據(jù)表中數(shù)據(jù),得到,則在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)

的前提下可以認(rèn)為選讀文科與性別是有關(guān)系的。參考答案:17.已知離心率為的雙曲線的右焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合,則實(shí)數(shù)_________.

參考答案:6三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.在數(shù)列{an}中,a1=6,且an﹣an﹣1=+n+1(n∈N*,n≥2),(1)求a2,a3,a4的值;(2)猜測(cè)數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.參考答案:【考點(diǎn)】RG:數(shù)學(xué)歸納法;8H:數(shù)列遞推式.【分析】(1)分別取n=2,3,4即可得出;(2)由(1)猜想an=(n+1)(n+2),再利用數(shù)學(xué)歸納法證明即可.【解答】解:(1)n=2時(shí),a2﹣a1=+2+1,∴a2=12.同理可得a3=20,a4=30.(2)猜測(cè)an=(n+1)(n+2).下用數(shù)學(xué)歸納法證明:①當(dāng)n=1,2,3,4時(shí),顯然成立;②假設(shè)當(dāng)n=k(k≥4,k∈N*)時(shí)成立,即有ak=(k+1)(k+2),則當(dāng)n=k+1時(shí),由且an﹣an﹣1=+n+1,得+n+1,故==(k+2)(k+3),故n=k+1時(shí)等式成立;由①②可知:an=(n+1)(n+2)對(duì)一切n∈N*均成立.19.如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=CB=CC1=2,E是AB中點(diǎn).(Ⅰ)求證:AB1⊥平面A1CE;(Ⅱ)求直線A1C1與平面A1CE所成角的正弦值.參考答案:【考點(diǎn)】直線與平面垂直的判定;直線與平面所成的角.【分析】(Ⅰ)由ABC﹣A1B1C1是直三棱柱,可知CC1⊥AC,CC1⊥BC,∠ACB=90°,AC⊥BC.建立空間直角坐標(biāo)系C﹣xyz.則A,B1,E,A1,可得,,,可知,根據(jù),,推斷出AB1⊥CE,AB1⊥CA1,根據(jù)線面垂直的判定定理可知AB1⊥平面A1CE.(Ⅱ)由(Ⅰ)知是平面A1CE的法向量,,進(jìn)而利用向量數(shù)量積求得直線A1C1與平面A1CE所成角的正弦值【解答】(Ⅰ)證明:∵ABC﹣A1B1C1是直三棱柱,∴CC1⊥AC,CC1⊥BC,又∠ACB=90°,即AC⊥BC.如圖所示,建立空間直角坐標(biāo)系C﹣xyz.A(2,0,0),B1(0,2,2),E(1,1,0),A1(2,0,2),∴,,.又因?yàn)?,,∴AB1⊥CE,AB1⊥CA1,AB1⊥平面A1CE.(Ⅱ)解:由(Ⅰ)知,是平面A1CE的法向量,,∴|cos<,>|==.設(shè)直線A1C1與平面A1CE所成的角為θ,則sinθ=|cos<,>|=.所以直線A1C1與平面A1CE所成角的正弦值為.20.(本大題15分)已知等比數(shù)列滿足,且是的等差中項(xiàng).(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng);(II)若,,求使成立的正整數(shù)n的最小值。參考答案:∵函數(shù)是單調(diào)增函數(shù),且,,由③得n的最小值是5。

略21.某理科考生參加自主招生面試,從7道題中(4道理科題3道文科題)不放回地依次任取3道作答.(1)求該考生在第一次抽到理科題的條件下,第二次和第三次均抽到文科題的概率;(2)規(guī)定理科考生需作答兩道理科題和一道文科題,該考生答對(duì)理科題的概率均為,答對(duì)文科題的概率均為,若每題答對(duì)得10分,否則得零分.現(xiàn)該生已抽到三道題(兩理一文),求其所得總分X的分布列與數(shù)學(xué)期望E(X).參考答案:【考點(diǎn)】離散型隨機(jī)變量的期望與方差;條件概率與獨(dú)立事件.【分析】(1)利用條件概率公式,即可求該考生在第一次抽到理科題的條件下,第二次和第三次均抽到文科題的概率;(2)確定X的可能取值,利用概率公式即可得到總分X的分布列,代入期望公式即可.【解答】解:(1)記“該考生在第一次抽到理科題”為事件A,“該考生第二次和第三次均抽到文科題”為事件B,則P(A)=,P(AB)=.…∴該考生在第一次抽到理科題的條件下,第二次和第三次均抽到文科題的概率為P(B|A)=.…(2)X的可能取值為:0,10,20,30,則P(X=0)==,P(X=10)=+=,P(X=20)==,P(X=30)=1﹣﹣﹣=.…∴X的分布列為X0102030p…∴X的數(shù)學(xué)期望為EX=0×+10×+20×+30×=.…22.(本小題12分(1)小問(wèn)6分,(2)小問(wèn)6分)某幼兒園小班的美術(shù)課上,老師帶領(lǐng)小朋友們用水彩筆為美術(shù)本上如右圖所示的兩個(gè)大小不同的氣球涂色,要求一個(gè)氣球只涂一種顏色,兩個(gè)氣球分別涂不同的顏色.該班的小朋友牛?,F(xiàn)可用的有暖色系水彩筆紅色、橙色各一支,冷色系水彩筆綠色,藍(lán)色,紫色各一支.(1)牛牛從他可用的五支水彩筆中隨機(jī)的取出兩支按老師要求為氣球涂色,問(wèn)兩個(gè)氣球同為冷色的概率是多大?(2)一般情況下,老師發(fā)出開(kāi)始指令到涂色活動(dòng)全部結(jié)束需要10分鐘.牛牛至少需要2分鐘完成該項(xiàng)任務(wù).老師在發(fā)出開(kāi)始指令1分鐘后隨時(shí)可能來(lái)到牛牛身邊查看涂色情況.問(wèn)當(dāng)老師來(lái)到牛牛身邊時(shí)牛牛已經(jīng)完成任務(wù)的概率是多大?參考答案:(1)如下表格,

紅色橙色綠色藍(lán)色紫色紅色01111橙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論