2023年小學(xué)作文：假如時(shí)光可以倒流小學(xué)作文：假如時(shí)間可以倒流1

時(shí)間是不能倒流的，但我們總有一些快樂(lè)的時(shí)間是不想遺忘的，總想讓時(shí)間倒流，回到那些時(shí)間。

我最難忘的就是小學(xué)六年級(jí)的黃金時(shí)間。在那時(shí)候的時(shí)間我們往往是最歡樂(lè)的，因?yàn)榱臧。∫粋€(gè)班級(jí)經(jīng)驗(yàn)了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到了多少困難，我們的友情是無(wú)可替代的，所以我們要珍惜剩下的時(shí)間。

記得那一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要起先了，其中有一項(xiàng)是“同心同德”，老師選人時(shí)，我和四個(gè)同學(xué)舍命舉手被選了上去。我們起先競(jìng)賽時(shí)，有個(gè)別的同學(xué)就是有意搗亂，使我們摔了不少跤，吃了不少虧。但是經(jīng)過(guò)班主任的一番話(huà)，我們就明白了，話(huà)是這樣的，“同心同德”考的是你們幾個(gè)人的默契，幾只腳在一起，同時(shí)動(dòng)身必需做到相同的動(dòng)作，一條心才能完成這個(gè)項(xiàng)目。

果真老師開(kāi)導(dǎo)了我們以后，我們的默契越來(lái)越好，在賽場(chǎng)上，有了飛一般的速度，拿下了第一名。

同學(xué)之間的友情和氣有很多，比如：做手工，做試驗(yàn)，跳長(zhǎng)繩等等，同學(xué)們也因此變得和諧起來(lái)。希望時(shí)間倒流，讓我回到那些時(shí)間之中。

小學(xué)作文：假如時(shí)間可以倒流2

時(shí)間總是在人們不經(jīng)意間，靜靜消逝。多數(shù)人想找尋他的蹤跡，但總是一無(wú)所獲。我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)純真的夢(mèng)，而不行能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)：我多么希望時(shí)間可以倒流！

假如時(shí)間可以倒流，我想回到小時(shí)我吃飯的時(shí)刻。因?yàn)樾⌒〉奈也欢拢燥垥r(shí)總是東奔西跑，而媽媽總是追在我的后面，捧著那一副碗筷。我多希望那時(shí)的我，能寧?kù)o地坐下來(lái)，自己坐在位置上，拿出小筷子吃飯，那媽媽也會(huì)省心許多，也不會(huì)因?yàn)閯诶圩尠櫦y肆無(wú)忌憚地爬上您蠟黃的臉頰。

假如時(shí)間可以倒流，我想回到我小時(shí)睡覺(jué)的時(shí)刻。幼小的我常常在父母睡熟的時(shí)候，大哭一場(chǎng)，母親總得起床揉揉那睡意朦朧的眼，把我抱起來(lái)，哄我睡，因此常常睡眠不足。我希望睡覺(jué)的我要哭時(shí)強(qiáng)忍住眼淚，讓沉醉在夢(mèng)中的母親睡得好一點(diǎn)，不再被我打擾。

假如時(shí)間可以倒流，我希望父母不再為我感到勞累，我希望我變得懂事，讓母親父親感受到我對(duì)他們的愛(ài)。

時(shí)間在身邊消逝，而我們捉不住他，想讓時(shí)間停止，可謂是天方夜譚。之所以這樣，我那假如時(shí)間可以倒流的夢(mèng)，也只能成為那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)神奇的夢(mèng)……

小學(xué)作文：假如時(shí)間可以倒流3

假如時(shí)間可以倒流，可以暫停，可以重復(fù)，可以緩慢前進(jìn)，我肯定不會(huì)讓這件事情發(fā)生！

在我11歲的時(shí)候，夏天熱呼呼的，連太陽(yáng)都吃著雪糕，樹(shù)上的知了不停地叫著：“熱啊，熱啊……”

經(jīng)過(guò)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的允許，最終可以和同學(xué)——蘇琦中一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必需品興致勃勃地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖，小孩子都不敢去。我很大但，無(wú)論什么事情都要試一試才知道，蘇琦中想到那邊的湖試一下有多深，蘇琦中勸我不要去，很危急，蘇琦中就用著句名言來(lái)壓我：“只有試過(guò)了，才知道什么不能做。”蘇琦中真服了我。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我就跳了下去。過(guò)了好一會(huì)兒，我就浮出湖面，滿(mǎn)心高興地說(shuō)：“量到了！量到了！原來(lái)是127厘米“對(duì)于我們1米多的小兒童來(lái)說(shuō)，多了大半個(gè)頭。我立即爬上來(lái)，氣喘噓噓地走過(guò)來(lái)。蘇琦中聽(tīng)了我的話(huà)立刻和我開(kāi)快樂(lè)心的游泳。

我們游好泳高興奮興的回自己家了。

小學(xué)作文：假如時(shí)間可以倒流4

歲月如梭，時(shí)間一去不復(fù)返。時(shí)間倒流是一件許多人都想做的事，因?yàn)樗麄兿霃浹a(bǔ)之前做過(guò)的蠢事，當(dāng)然，我也是。假如時(shí)間可以倒流，我情愿回到我3歲那年在深圳，就是因?yàn)槲?，房東太太不讓我們接著住了。

那年我和爸爸、媽媽來(lái)到了深圳，由于爸爸要開(kāi)車(chē)送貨，媽媽要跟著他，所以只有我一個(gè)人在家，當(dāng)然，他們還給我留了開(kāi)門(mén)的鑰匙。他們出去之后，我就去找我的好摯友們玩，他們和我打賭——我不能把鑰匙扔過(guò)墻去。當(dāng)時(shí)我就不服氣，就扔鑰匙，誰(shuí)知鑰匙扔了過(guò)去，但是，找不見(jiàn)了，所以我只能懇求房東太太幫我開(kāi)門(mén)，并給我一把鑰匙。之后，我的鑰匙接二連三的不見(jiàn)，只剩下最終一把鑰匙了，房東太太說(shuō)讓我們走，不讓我們住在這兒了。當(dāng)時(shí)我特別得不興奮，但是爸爸、媽媽沒(méi)有說(shuō)我，所以我要讓時(shí)間倒流，回到我在深圳的那一年，并不把鑰匙弄丟，不做傻事。

我想回到的其次個(gè)地方是我上四年級(jí)是時(shí)的一件讓我記憶猶新的事。

那一天中午，我們?cè)趯W(xué)校吃飯，我閑的無(wú)聊去惹我們班的一個(gè)女生，那時(shí)我也沒(méi)太在意，所以，我就接著悠然地吃著飯，誰(shuí)知，她竟然找上門(mén)了，然后我就和她打了起來(lái)，當(dāng)老師叫我去掃地時(shí)，我就干脆從學(xué)校的后院的墻上逃走了。去過(guò)時(shí)間可以倒流，我肯定對(duì)那位同學(xué)說(shuō)對(duì)不起，我肯定會(huì)根據(jù)老師說(shuō)的去做，肯定不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而逃學(xué)。

時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間不行倒流，假如可以倒流，我肯定要把我做錯(cuò)的事全部改正。

小學(xué)作文：假如時(shí)間可以倒流5

假如時(shí)間可以倒流，生命的意義是什么？這樣的生活是重復(fù)的，甚至是無(wú)聊的。在思索一件事情之前，人們不再探討它的緣由和后果，因?yàn)榧词顾麄兊谝淮巫鲥e(cuò)了，他們也可以其次次和第三次回到原來(lái)的地方。直到它是正確的和完備的。毫無(wú)疑問(wèn)，人終究會(huì)成為完備的人，世界也會(huì)成為完備的世界，但誰(shuí)能信任這樣的人和世界真的是完備的呢？此外，肯定完備等于不完備。沒(méi)有美、丑、善和惡，世界怎么可能是多彩的？人們的生活怎么能不起起落落地變更呢？正如維納斯折斷的手臂已經(jīng)成為她美德中不行或缺的一部分。

人生是由多數(shù)次失敗組成的。樂(lè)趣在于一次又一次地改正，一步一步地勝利，漸漸成熟。因此，生命應(yīng)當(dāng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。

假如時(shí)間倒流，就會(huì)出現(xiàn)這樣一種可怕的現(xiàn)象：奢侈生命。不行逆性原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個(gè)生命個(gè)體每天都面貌一新，這無(wú)疑促使生命個(gè)體充分發(fā)揮自己的潛能，以適應(yīng)不行預(yù)料和不行預(yù)料的將來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，生命個(gè)體得到了最大程度的發(fā)展，生命群體得以向前發(fā)展。然而，假如生活盲目地重復(fù)，人類(lèi)在心理和行為上會(huì)漸漸演化成懶散的人，生命的潛力無(wú)法挖掘，那么總有一天人類(lèi)會(huì)在躲避周期中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰敗。

然而，即使我們想在社會(huì)中前進(jìn)，這是一條客觀(guān)規(guī)律，它將每天保持不變。在這種狀況下，讓我們放棄任何躲避現(xiàn)實(shí)和不切實(shí)際的幻想，珍惜時(shí)間，珍惜這有限的生命！

小學(xué)作文：假如時(shí)間可以倒流6

春天的夢(mèng)總是美的，夏天的雨總是甜的，秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，冬天的你總是暖和的。假如時(shí)間可以倒流，再讓你回到我身邊那該多好啊!

秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，因?yàn)榫驮谇锾煳蚁嘧R(shí)了你。還記得嗎?那一年我們一起在大榕樹(shù)下許下承諾，要做一輩子的'好摯友，無(wú)論狂風(fēng)暴雨都一起前進(jìn)。

以前瘋狂的我們不是挺喜愛(ài)打籃球的嗎?有一次天還沒(méi)亮就起床去打籃球，然后再去吃早點(diǎn)上課。下課我們一起探討問(wèn)題。有一次我被同學(xué)們誤會(huì)也是你幫我和同學(xué)們說(shuō)明清晰，過(guò)后你花了好多時(shí)間來(lái)勸慰我。有一次學(xué)校搞活動(dòng)，你說(shuō)你要和我在一組，我只是說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，跟誰(shuí)都一樣。其實(shí)你是希望多一些時(shí)間和我在一起。

有一次，學(xué)校跑步競(jìng)賽，是你為我加油打氣，最終我還是沒(méi)有實(shí)力沖向終點(diǎn)，那天你和我說(shuō)了許多，讓我墜落的心情一下子快樂(lè)了許多。有一次你生病我去看你，明明自己很虛弱，還倔強(qiáng)的和我開(kāi)玩笑。說(shuō)自己沒(méi)事。有一次我的文具盒不見(jiàn)了，而我卻誤會(huì)你，其實(shí)我也知道不會(huì)是你，只是任性的我總是把氣撒在你身上。

那次爭(zhēng)吵后，好幾天都沒(méi)有了你的身影，沒(méi)有了你的激勵(lì);沒(méi)有了你的歡樂(lè);沒(méi)有了你的任何信息。突然一夜你來(lái)宿舍找我，我原以為你想清晰了，然后你進(jìn)來(lái)說(shuō)的話(huà)卻和我想的恰恰相反，你說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有了那時(shí)的笑容，你說(shuō)的那些我都懂：機(jī)會(huì)不會(huì)恒久停在我這。那一輩子的摯友在瞬間化成了烏有。

小學(xué)作文：假如時(shí)間可以倒流7

立刻又到了農(nóng)歷三月二十二，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)日子是不平凡的，是凄涼的、落寞的。因?yàn)檫@天，是奶奶突然去世三年的忌日。

時(shí)間過(guò)得飛速，擠眼間，奶奶已經(jīng)去世整整三年了，奶奶樸實(shí)慈愛(ài)的面容在我的腦海中仍舊揮之不去，家人們都不能遺忘這位開(kāi)朗，臉上老是掛著慈愛(ài)笑容的老人。自從三年前的那天起，在我吃飯時(shí)，再也沒(méi)有一個(gè)細(xì)心的人在旁邊嘮叨，早已遺忘這嘮叨是什么味道，反而再也找不回……

我知道人總是有入土的那天，可我不懂得，那一天竟然來(lái)的那么快，回想起往日，我萬(wàn)分慚愧，不但沒(méi)有好好孝敬你，在你說(shuō)我寫(xiě)字不好看時(shí)，我老是發(fā)脾氣、嘔氣。敬愛(ài)的奶奶，請(qǐng)寬恕我的不孝，這些年，我充溢著慚愧，總是偷偷躲到角落里哭泣，好幾次，早上醒來(lái)，枕頭下都有一圈清楚的淚水印跡，對(duì)于您，我的淚水是流不盡的。

假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)耐性聽(tīng)您的勸說(shuō)；假