浙江省嘉興市八字中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.利用病毒作研究對(duì)象得到的結(jié)論有A．DNA是遺傳物質(zhì)B．病毒是最低生命層次C．RNA是遺傳物質(zhì)D．細(xì)胞學(xué)說不一定正確參考答案：AC2.M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如右下圖所示，下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是A．正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞B．正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期C．在形成次級(jí)精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化D．M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換參考答案：B3.如圖表示一個(gè)牧場生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的營養(yǎng)關(guān)系以及它們之間的能量流動(dòng)關(guān)系。A的能量分配是：約20%流向B，其余大部分流向E。據(jù)圖分析，下列正確的是(

)

A．E從A獲得能量的主要方式是捕食B．E→F和F→E是該生態(tài)系統(tǒng)所特有的一種營養(yǎng)關(guān)系C．C是該生態(tài)系統(tǒng)的一種分解者D．減少B中不屬于被飼養(yǎng)的牲畜的成分能有效提高牧場產(chǎn)量參考答案：D4.細(xì)胞內(nèi)ATP﹣ADP循環(huán)可用下面的反應(yīng)式表示，①②表示兩個(gè)不同的化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)敘述正確的是（）ATPADP++能量．A．ATP分子中有3個(gè)高能磷酸鍵B．ADP分子中戊糖是脫氧核糖C．①反應(yīng)釋放能量可以用于吸能反應(yīng)D．②反應(yīng)所需能量只能來自細(xì)胞呼吸參考答案：C【考點(diǎn)】ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程．【分析】ATP既是貯能物質(zhì)，又是供能物質(zhì)，因其中的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存有大量能量，水解時(shí)又釋放出大量能量；ATP在活細(xì)胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化；細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系．【解答】解：A、ATP分子中有2個(gè)高能磷酸鍵，A錯(cuò)誤；B、ADP分子中戊糖是核糖，B錯(cuò)誤；C、ATP為直接能源物質(zhì)，水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)，C正確；D、②反應(yīng)所需能量可來自細(xì)胞呼吸和光合作用，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了ATP的作用和意義，解答本題的關(guān)鍵是掌握吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系．5.下列有關(guān)遺傳與基因工程的敘述中，正確的是(

)A．同一生物體不同體細(xì)胞的核基因和質(zhì)基因的數(shù)量都相同B．測定人類單倍體基因組和二倍體水稻（2n=24）單倍體基因組時(shí)，各需測定24條和13條染色體上DNA分子的脫氧核苷酸序列C．目的基因?qū)胧荏w植物細(xì)胞并整合到葉綠體基因中，不會(huì)通過花粉傳遞至近緣作物D．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因與棉花基因的基因結(jié)構(gòu)是相同的參考答案：C6.右圖是細(xì)胞分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是A．在AB段，細(xì)胞主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長速度快B．在BC段，細(xì)胞中始終存在染色單體C．在CD段，細(xì)胞的主要變化是出現(xiàn)新的核膜D．在AD段，細(xì)胞中發(fā)生的變異只能是基因突變

參考答案：B7.生物是一個(gè)復(fù)雜的有機(jī)統(tǒng)一體，下列敘述正確的是A．生物的組成成分都有蛋白質(zhì)和核酸；

B．生物體都有生殖能力；C．只有動(dòng)物體才能產(chǎn)生反射；

D．新陳代謝是一切生物的基本特征。參考答案：D8.下圖表示某高等動(dòng)物減數(shù)分裂細(xì)胞圖，下列敘述正確的是A.甲、乙可存在于同一個(gè)體內(nèi)B.甲、乙都有2對(duì)同源染色體和2個(gè)染色體組C.甲、乙都有4個(gè)DNA分子D.甲、乙都有來自父方和母方的染色體參考答案：D【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細(xì)胞中不含同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，為次級(jí)卵母細(xì)胞；乙細(xì)胞中同源染色體正在分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，處于減數(shù)第一次分裂后期，為初級(jí)精母細(xì)胞?！驹斀狻緼、甲、乙分別是次級(jí)卵母細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞，所以不可能存在于同一個(gè)體內(nèi)，A錯(cuò)誤；B、甲細(xì)胞中不含同源染色體，B錯(cuò)誤；C、甲中有4個(gè)DNA分子，乙中有8個(gè)DNA分子，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)細(xì)胞中的染色體組成（通過顏色區(qū)分）可知：甲、乙都有來自父方和母方的染色體，D正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，再根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。9.在進(jìn)行“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，甲～丁4位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下：學(xué)生操作步驟解離漂洗染色制片觀察

甲－＋＋＋＋乙＋－＋＋＋丙＋＋－＋＋?。?qǐng)回答：(1)用洋蔥根尖細(xì)胞觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，為了將細(xì)胞分散開來，我們要進(jìn)行的操作是：

________________________________________________________________________。漂洗步驟的作用是___________________________________．(2)甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()，乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()，丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()。(請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇)A．染色體未著上顏色，無法看清

B．細(xì)胞重疊，看不到染色體C．染色體著上顏色，清晰可見

D．染色體著色很淺，模糊不清(3)如圖是丁同學(xué)在使用低倍鏡觀察有絲分裂裝片時(shí)的視野，欲把圖中A細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)如何操作______________________________。當(dāng)由低倍鏡換成高倍鏡觀察A細(xì)胞染色體時(shí)，若要提高視野亮度，應(yīng)調(diào)節(jié)________的大小和反光鏡的方向。(4)丁同學(xué)觀察時(shí)只跟蹤分生區(qū)的一個(gè)特定細(xì)胞，沒有同時(shí)觀察到有絲分裂的各個(gè)時(shí)期，請(qǐng)分析其原因。________________________________________________________________________。參考答案：(1)解離（1分）、壓片（1分）防止解離過度，防止染色劑與鹽酸作用使染色更清晰（2分）(2)B（1分）D（1分）A（1分）(3)向下移動(dòng)裝片（1分）光圈（1分）(4)解離后細(xì)胞死亡（1分）10.比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素（）A．種類和含量都相差很大B．種類和含量都相差不大C．種類相差很大，其中相同元素的含量都大體相同D．種類大體相同，其中相同元素的含量不同參考答案：D【考點(diǎn)】碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【分析】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大．【解答】解：A、小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素的種類大體相同，A錯(cuò)誤；B、小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素的含量相差較大，B錯(cuò)誤；C、小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素的種類大體相同，而含量相差較大，C錯(cuò)誤；D、小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素的種類大體相同，其中相同元素的含量不一定相同，可能存在較大差異，D正確．故選：D．

11.關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（

）A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同B．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同C．兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同D．兩者末期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同參考答案：C12.能促進(jìn)花粉管萌發(fā)與花粉管伸長，并有利于植物受精作用的元素是A.硼

B.銅

C.錳

D.鋅參考答案：A13.培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是A．組織培養(yǎng)

B．細(xì)胞雜交

C．顯微注射

D．核移植參考答案：Ａ草莓植株分生區(qū)細(xì)胞不含病毒或含病毒的量少，可以利用莖尖（或根尖）經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)出脫毒幼苗。14.將長勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個(gè)品種的大豆幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測定玻璃罩內(nèi)的CO含量，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是（

）

A．甲植株比乙值株固定CO的能力強(qiáng)B．0~20min期間，影響甲品種大豆幼苗光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照C．0~25min期間乙植株釋放O速率的變化趨勢(shì)是增強(qiáng)D．30~45min期間兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是呼吸速率和光合速率相等參考答案：D解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是影響光合作用因素的外界因素。這是近幾年高考考查光合作用的主要考查方向。本題解題的關(guān)鍵是通過閱讀題意知道本題中暗含著實(shí)驗(yàn)的單一變量CO2，而且是在密閉容器中。所以影響甲、乙的主要因素通過本題來看是CO2，而不是光照。隨著光合作用的進(jìn)行，容器中的二氧化碳逐漸減少，光合作用的原料也逐漸減少，暗反應(yīng)減慢，光合作用的強(qiáng)度也逐漸減弱。當(dāng)?shù)竭_(dá)平衡后，說明此時(shí)此時(shí)的光合作用與呼吸作用相等，二氧化碳的含量不再變化。錯(cuò)題分析：本題容易錯(cuò)選成C，原因是在讀圖的過程中，發(fā)現(xiàn)甲、乙的趨勢(shì)都是發(fā)現(xiàn)容器中的二氧化碳在減少，認(rèn)為光合作用大于呼吸作用，而且隨著時(shí)間會(huì)加強(qiáng)。主要原因是審題不嚴(yán)造成的。原因是沒讀明白題意，題意中明確指出是密閉容器，所以容器中的二氧化碳是一定量的。錯(cuò)選成B的原因是沒搞清楚本實(shí)驗(yàn)中的變量是什么。

15.

參考答案：B16.下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是A.受災(zāi)后水稻呈斑塊分布體現(xiàn)群落水平結(jié)構(gòu)特征B.土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象C.適當(dāng)放牧，可增加草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.利用農(nóng)作物秸稈培育蘑菇，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用參考答案：C.........【點(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)是A選項(xiàng)，要注意區(qū)分“群落的結(jié)構(gòu)”和“種群的空間特征”。群落的結(jié)構(gòu)是指在群落中，各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)，屬于群落水平上研究的問題；種群的空間特征是指組成種群的個(gè)體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局，屬于種群的特征。一片農(nóng)田中的水稻屬于一個(gè)種群。17.下圖為某種植物幼苗（大小、長勢(shì)相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是［

］A．3h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水B．6h時(shí)，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO—，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡D．實(shí)驗(yàn)表明，植物幼苗不能吸收水分時(shí)仍能吸收礦質(zhì)元素參考答案：B18.某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù)，將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲基因）的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細(xì)胞，兩種染色質(zhì)片段可隨機(jī)與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細(xì)胞，將雜交細(xì)胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株（F1），過程如圖，下列敘述正確的是（）A．豌豆基因在玉米細(xì)胞中表達(dá)的場所是細(xì)胞核B．雜交細(xì)胞能夠培育成F1和F2植株的原理都是植物細(xì)胞具有全能性C．雜交細(xì)胞在第一次有絲分裂中期時(shí)含有2個(gè)A基因（不考慮突變）D．雜交植物在F2代首次出現(xiàn)性狀分離，其中既抗蟲又抗倒伏個(gè)體所占比例為參考答案：C【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)；雜交育種．【分析】分析題圖：圖示利用植物染色體雜交技術(shù)，將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲基因）的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細(xì)胞，兩種染色質(zhì)片段可隨機(jī)與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細(xì)胞，將雜交細(xì)胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株（F1）．【解答】解：A、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中，而翻譯在核糖體上，A錯(cuò)誤；B、雜交細(xì)胞能夠培育成F1植株的原理是植物細(xì)胞具有全能性，而F1植株自交得到F2植株的原理是基因重組，B錯(cuò)誤；C、雜交細(xì)胞含有1個(gè)A基因，經(jīng)過間期的復(fù)制后，在第一次有絲分裂中期時(shí)含有2個(gè)A基因，C正確；D、F1相當(dāng)于雙雜合子，則該雜交植物在F2代首次出現(xiàn)性狀分離，其中既抗蟲又抗倒伏個(gè)體（A_B_）所占比例為，D錯(cuò)誤．故選：C．19.下列關(guān)于艾滋病毒（HIV）敘述不正確的是（

）A.含有以碳鏈為骨架的生物大分子

B.與人體中的五碳糖種類相同C.抗體與HIV的蛋白質(zhì)外殼都含肽鍵

D.RNA中儲(chǔ)存遺傳信息參考答案：BHIV含蛋白質(zhì)和RNA兩類生物大分子，它們都是由碳鏈為骨架的單體聚合而成，A正確；由于HIV中只含一種核酸——RNA，所以只有一種五碳糖，即核糖，而人體細(xì)胞內(nèi)含兩種核酸，有兩種五碳糖，B錯(cuò)誤；抗體都是蛋白質(zhì)，凡是蛋白質(zhì)都含肽鍵，C正確；HIV中RNA是遺傳物質(zhì)，儲(chǔ)存遺傳信息，D正確。20.組成人體細(xì)胞的基本元素的種類和含量的描術(shù)中正確的是A．基本元素為C、H、O、N，占鮮重的比例從大到小的順序是：C＞O＞N＞HB．基本元素是C、H、O、N，占干重的比例從大到小的順序是：O＞C＞H＞NC．基本元素為C，占細(xì)胞干重的50%左右D．基本元素為C、H、O、N，占干重的比例從大到小的順序C＞O＞N＞H參考答案：D21.T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，若將14C標(biāo)記的T2噬菌體與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，經(jīng)過適宜時(shí)間保溫后搜拌、離心，檢測上清液、沉淀物和子代噬菌體的放射性。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)及其他遺傳物質(zhì)探索實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.檢測發(fā)現(xiàn)上清液和沉淀物中放射性均很高，部分子代噬菌體中可檢測到放射性B.先用含14C的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用T2噬菌體侵染大腸桿菌即可標(biāo)記噬菌體C.格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)充分證明了R型肺炎雙球菌中存在轉(zhuǎn)化因子D.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)參考答案：CT2噬菌體的DNA含有C、H、O、N、P五種元素，蛋白質(zhì)外殼含有C、H、O、N、S，因此用14C標(biāo)記T2噬菌體，其DNA和蛋白質(zhì)外殼均有放射性。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，DNA進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中，而蛋白質(zhì)外殼仍留在細(xì)菌細(xì)胞外；在噬菌體的DNA的指導(dǎo)下，利用細(xì)菌細(xì)胞中的物質(zhì)來合成噬菌體的組成成分。因細(xì)菌的質(zhì)量重于噬菌體，所以離心后，細(xì)菌主要存在于沉淀物中，蛋白質(zhì)外殼主要集中在上清液中。綜上所述，依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制并結(jié)合題意可推知：若將14C標(biāo)記的T2噬菌體與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，則上清液和沉淀物中放射性均很高，部分子代噬菌體中可檢測到放射性，A正確；T2噬菌體是一種寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，用含有14C的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，可以獲得含14C標(biāo)記的T2噬菌體，B正確；格里菲思依據(jù)在“肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中觀察到的現(xiàn)象做出的推論是：加熱殺死的S型細(xì)菌中含有促成“R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型活細(xì)菌”的轉(zhuǎn)化因子，C錯(cuò)誤；艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過程是：將S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提純和鑒定，然后將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)了R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：只有加入DNA，R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，從而證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)，可見，艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)，D正確。22.美國科學(xué)家文卡特拉曼拉馬克里希南、托馬斯施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)約納特因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而共同獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是（）A．核糖核苷酸是組成核糖體的成分之一B．核糖體是有細(xì)胞生物共有的細(xì)胞器，此外、在線粒體、葉綠體中也有分布C．細(xì)胞核中的核仁與核糖體的形成有關(guān)D．核糖體RNA可以決定多肽鏈中的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序參考答案：D【分析】核糖體是細(xì)胞中普遍存在的細(xì)胞器，它是蛋白質(zhì)合成的場所，即發(fā)生遺傳信息的翻譯過程．翻譯時(shí)以mRNA為模板，氨基酸為原料，通過tRNA的運(yùn)輸氨基酸來合成多肽鏈．核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，它是由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成的．【解答】解：A、核糖體的成分由RNA和蛋白質(zhì)組成的，A正確；B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有核糖體，在線粒體、葉綠體中也有核糖體分布，B正確；C、核仁與核糖體的形成有關(guān)，C正確；D、多肽鏈中的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序直接由核糖體上的模板mRNA決定，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題比較簡單，著重考查了核糖體的化學(xué)組成、分布、功能等方面的知識(shí)，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和一定的判斷能力．23.某同學(xué)為了研究酶的專一性問題，做了淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用實(shí)驗(yàn)，則:A．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，可通過有無還原糖特定的顏色反應(yīng)來證明B．實(shí)驗(yàn)中有兩次控制溫度，目的是一樣的C．該實(shí)驗(yàn)也可用碘液替代斐林試劑的作用D．蔗糖的純度與新鮮程度如何并不影響實(shí)驗(yàn)參考答案：A24.下圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖。下列述正確的是

A．根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計(jì)算樣品中含有的活菌實(shí)際數(shù)目

B．外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制

C．重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子脫氧核糖和磷酸交替連接

D．放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置參考答案：D25.基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是A.常用相同的限制酶處理目的基因和質(zhì)粒B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D.導(dǎo)人大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)參考答案：B26.下關(guān)于果蠅的基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述中，不正確的是

A.一條染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子

B.一條染色體上有多個(gè)基因，并且基因型在染色體上呈線性排列

C.果蠅的白眼基因是有遺傳效應(yīng)的X染色體片段

D.DNA和基因的基本單位是相同的參考答案：C27.右圖為某植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)示意圖，將其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到植株的基因型最可能是(

)A．YR

B．YyRrC．yr

D．YYyyRRrr參考答案：B28.線粒體和葉綠體共同具有的特征是

A．同時(shí)存在于高等植物的各種細(xì)胞中

B．都能產(chǎn)生ATP和[H]，都能指導(dǎo)某些蛋白質(zhì)的合成

C．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，進(jìn)行光合作用的生物都有葉綠體

D．所含的有機(jī)物種類、功能基本一致，且都有雙層膜參考答案：B29.肝癌患者晚期常會(huì)出現(xiàn)腹部積水現(xiàn)象，為利尿排水，臨床上靜脈輸送的主要成分是A.氨基酸

B.葡萄糖

C.生理鹽水

D.血漿蛋白參考答案：D復(fù)合氨基酸、葡萄糖、無機(jī)鹽都為小分子，它們可以在血漿、組織液和淋巴之間相互滲透，對(duì)腹部積水沒有作用；為腹部積水患者注射血漿蛋白，可以提升血漿膠體滲透壓，從而促進(jìn)水分由組織液回滲入血漿，使其及時(shí)隨尿排出，以緩解病情，故選D。30.為了研究植物的光合作用和細(xì)胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片（避開大的葉脈），平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、c不同強(qiáng)度的光照，其他條件適宜并且一致，一段時(shí)間后，測得氧氣的含量，甲裝置未見增加，丙增加的比乙多，對(duì)以上實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用仍在進(jìn)行

B.乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解C.乙、丙裝置中的葉片的干重都有所增加

D.丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水參考答案：D【分析】本題考查呼吸作用、光合作用，考查對(duì)呼吸作用、光合作用過程和二者物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的理解。解答此題，可根據(jù)氧氣含量變化判斷光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的大?。貉鯕夂吭黾蛹凑f明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度?！驹斀狻考捉M有光即可進(jìn)行光合作用，甲裝置氧氣含量未見增加，可能是光合作用強(qiáng)度等于或小于呼吸作用強(qiáng)度，A項(xiàng)正確；乙、丙裝置中增加的氧氣來自于光合作用中水的光解，B項(xiàng)正確；乙、丙裝置中氧氣增加，說明光合作用大于呼吸作用，乙、丙裝置中的葉片的干重都有所增加，C項(xiàng)正確；光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)中C3的還原，不會(huì)與氧反應(yīng)生成水，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】光合作用和細(xì)胞呼吸中[H]的來源和去路分析項(xiàng)目光合作用細(xì)胞呼吸來源過程H2O[H]＋O2C6H12O6丙酮酸＋4[H]；2丙酮酸＋6H2O6CO2＋20[H]場所葉綠體的類囊體薄膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)去路過程C3(CH2O)24[H]＋6O212H2O場所葉綠體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜31.下列數(shù)據(jù)是人體部分器官中所表達(dá)基因的估計(jì)數(shù)目，有關(guān)敘述不正確的是器官或細(xì)胞眼唾液腺皮膚甲狀腺血細(xì)胞心臟所表達(dá)基因的估計(jì)數(shù)目193218630432381235059400 A．人體各器官基因表達(dá)數(shù)目有差異說明細(xì)胞中所含蛋白質(zhì)有差異 B．血細(xì)胞所表達(dá)的基因的數(shù)目最多說明其遺傳物質(zhì)相對(duì)含量較高 C．人體各器官表達(dá)的基因數(shù)目有差異是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)造成的 D．不同功能的細(xì)胞表達(dá)的基因不相同，這是與細(xì)胞具有的不同功能相適應(yīng)的參考答案：B26.下列植物細(xì)胞中結(jié)合水的相對(duì)含量最大的是(

)A．休眠的蠶豆子葉細(xì)胞

B．代謝旺盛的植物體細(xì)胞C．洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞

D．成熟柑橘的果肉細(xì)胞參考答案：A33.溫州某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的入倍，下列分析正確的是（

）A．第6年以前烏鴉種群進(jìn)行邏輯斯諦型增長B．第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同C．第3年的烏鴉種群增長速率最大D．第3年的烏鴉種群數(shù)量最大參考答案：D34.甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)：丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是 A．假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)有③、⑥B．圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的③、④中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是ATPC．影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和酶的活性D．若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，除消化酶外，還可能是抗體、神經(jīng)遞質(zhì)等參考答案：B35.某同學(xué)在顯微鏡下看到一個(gè)細(xì)胞的視野面積約是細(xì)胞實(shí)際截面面積的6400倍，那么他使用的物鏡和目鏡組合可能是（

）A．16×和5× B．400×和16× C．100×和8× D．9×和1×參考答案：B36.當(dāng)草原經(jīng)牛羊適量采食后，草原植物就會(huì)增強(qiáng)其再生能力，盡可能減緩種群數(shù)量的下降。火災(zāi)后的草原，經(jīng)過一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來的狀態(tài)。以上事實(shí)分別說明草原生態(tài)系統(tǒng)具有(

)A.抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性

B.恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性C.抵抗力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性

D.恢復(fù)力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性參考答案：A當(dāng)草原經(jīng)牛羊適量采食后，草原植物就會(huì)增強(qiáng)其再生能力，盡可能減緩種群數(shù)量的下降，說明草原生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性；火災(zāi)后的草原，經(jīng)過一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來的狀態(tài)，說明草原生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性。37.下列生物中，不屬于真核生物的是①噬菌體

②藍(lán)藻

③酵母菌

④乳酸菌

⑤支原體

⑥水綿

A．①②④⑤

B．①②③④

C．①③④⑤

D．②④⑤⑥

參考答案：A38.對(duì)于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說法正確的是A．某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn)B．甲狀腺激素分泌不足，對(duì)于蝌蚪會(huì)停止生長因而不能形成青蛙成體，對(duì)于幼年人會(huì)得呆小癥，對(duì)于成年人耗氧量會(huì)增加等C．切除動(dòng)物的垂體后，動(dòng)物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會(huì)減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加D．激素間的協(xié)同作用對(duì)于維持動(dòng)物正常的新陳代謝和生長發(fā)育等都有著非常重要的意義，而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的，機(jī)體能通過反饋調(diào)節(jié)來緩解這種作用參考答案：C39.下列有關(guān)限制酶識(shí)別的敘述，不正確的是

（

）

A．從反應(yīng)類型來看，限制酶催化的是一種水解反應(yīng)

B．限制酶的活性受溫度、pH的影響

C．一種限制酶只能識(shí)別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列

D．限制酶識(shí)別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小參考答案：D40.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（7分）紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將高梁的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照，在不同CO2濃度下測定光合作用速率。右圖示光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況，A～E是曲線上的點(diǎn)，請(qǐng)分析回答：（1）生產(chǎn)中要保持光合作用增長率最大的CO2最適宜濃度是___

（填字母），光合速率最快時(shí)CO2濃度最適宜的是______

點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值。（2）若測定小麥的成熟綠葉組織，預(yù)計(jì)圖中AB的斜率將_____

(填變大、變小、不變)。大棚生產(chǎn)中，可通過

______________等措施保證C02的供應(yīng)（至少回答兩點(diǎn)），還可以通過_______________________________________