小學(xué)教導(dǎo)主任2024年度述職報告

學(xué)校教育主任2024年度述職報告

本學(xué)年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)九店學(xué)校教育主任工作，教育主任的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是"抬頭做人，低頭做事'?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：

一、政治思想方面

我忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為規(guī)范。堅固樹立訓(xùn)練是一種服務(wù)的意識，為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻熟悉到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長叮囑的事，盡自己的努力去辦好；老師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我喜愛訓(xùn)練工作，喜愛自己的學(xué)校，心系訓(xùn)練。

二、教學(xué)工作

本人能堅固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名老師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都細心謀劃，細心預(yù)備，常常制作課件，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它班級的老師一起討論，爭論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平常重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注意課堂教學(xué)效果，注意減輕同學(xué)負擔(dān)，嚴格掌握同學(xué)作業(yè)量，關(guān)注同學(xué)的全面進展。關(guān)注同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多，有很多同學(xué)是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時仔細批改，利用課余時間仔細細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。

三、管理工作

作為學(xué)校的教育主任，我能做到相互團結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，工作仔細負責(zé)，堅決聽從組織打算，辦事公正公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計酬勞，不計名利。

日常工作

1.準(zhǔn)時仔細做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立同學(xué)流淌臺帳，學(xué)籍管理規(guī)范。

2.學(xué)期初重新編排了課表。

3.支配好老師外出參與聽課學(xué)習(xí)、參與教研和培訓(xùn)。

4.仔細完成中心校要求必需完成的各項電子表格檔案上報工作。

教學(xué)常規(guī)管理

1.細心制訂教學(xué)工作方案，工作目標(biāo)明確，工作思路清晰，工作要求詳細，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2.對老師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平常工作重點抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課全都，查備課的有效性。組織了老師相互聽課評課活動動。

4.提高教學(xué)質(zhì)量仍舊是訓(xùn)練的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中前，對各班級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織老師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作預(yù)備?？荚嚬ぷ魇羌容^簡單的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總細心謀劃、細致支配，。

其它工作

1.值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。

2.協(xié)作校長完成多項校內(nèi)工作。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的進展完善的。我的工作還存在有很多需改進的地方，如：

1.工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。

2.管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

學(xué)校教育主任2024年度述職報告（二）

不覺間一學(xué)期即將結(jié)束，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的任用，我的工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心，在此，我表示誠心的感謝！面對新崗位，我本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，樂觀努力的開展本職工作。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。他山之石可以攻玉，借鑒他校閱歷，謀劃我校進展。學(xué)校初建，老師的觀念需要轉(zhuǎn)變，同學(xué)的習(xí)慣需要培育。因此期初我制定了工作思路："教學(xué)管理抓規(guī)范、同學(xué)學(xué)習(xí)抓習(xí)慣、校本教研抓問題'。以活動促成長，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，培育同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)劃校本教研。

一、為學(xué)校進展著想，對工作負責(zé)。

"打鐵還需自身硬'想讓老師信服，必需有讓老師信服的地方。我努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。充實自己的專業(yè)學(xué)問和提高評課力量，我利用業(yè)余時間大量閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)學(xué)問。"在其位謀其政'把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中，勤思進展。在工作中與大家和諧相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，聽從支配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人與集體的利益關(guān)系，多說有利于學(xué)校進展的話，多做有利于學(xué)校進展的事，盡心盡責(zé)做好自己的本職工作。

落實班子成員包班制度，王艷秋包三班級、李海軍包四班級、徐淑華包五班級、王海波包六班級。包班領(lǐng)導(dǎo)深化同學(xué)，了解學(xué)情：深化老師，排難解困。將所包班級成果與班子成員考核掛鉤。

仔細指導(dǎo)幼兒園業(yè)務(wù)，對幼兒園老師業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查多次，并詳實記錄。協(xié)調(diào)中心校支配有關(guān)幼兒園工作。準(zhǔn)時上報幼兒園相關(guān)的數(shù)據(jù)。

組織協(xié)調(diào)民師資格認定工作，加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報訓(xùn)練局民師專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保國家對民師的補助政策準(zhǔn)時實施。

二、為老師的進展著想，對老師負責(zé)

從原來的小班包班教學(xué)到現(xiàn)在的分科教學(xué)，老師的觀念需要轉(zhuǎn)變，老師的業(yè)務(wù)需要求精。為此，我結(jié)合學(xué)區(qū)中心校的一系列制度文件，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手，先后制定了《二十九號學(xué)校教學(xué)六仔細》、《二十九號學(xué)校業(yè)務(wù)數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求，讓老師有"度'可依。從作息時間上嚴格要求老師，準(zhǔn)時查課。堅持不定人，不定節(jié)聽課，做到聽必指導(dǎo)。老師專業(yè)化成長較快。我校老師王曉燕、李娜代表棋盤山學(xué)區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織老師參與縣訓(xùn)練局對五道川學(xué)校的教學(xué)評估，從中學(xué)習(xí)到很多珍貴閱歷。我們還特殊關(guān)注特崗老師成長，我校教研"同一節(jié)課系列'教研活動就是以培育特崗老師成長為主要內(nèi)容。通過新老老師結(jié)對，劉穎、肖俐鑫兩位特崗老師教學(xué)水平有了較大進步。新課程對老師提出了更高的要求，學(xué)校要進展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，將來的老師要生存要進展必需具有過硬的本事，讓老師參加到教學(xué)活動中來，增加了教研活動的實效性，努力提高老師的課堂教學(xué)水平。仔細組織老師開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法，應(yīng)用到自己課堂之中，老師課堂駕馭力量提升效果明顯。校本教研從小處著眼，圍繞課堂教學(xué)，從實際中來到實際中去，準(zhǔn)時發(fā)覺教學(xué)中問題并提出應(yīng)對措施。通過幾次校本教研我們總結(jié)出語文其次課時教學(xué)參考，作文批改教學(xué)參考，作業(yè)批語參考等指導(dǎo)性意見。

三、為同學(xué)成長著想，對同學(xué)負責(zé)

從點滴做起，注意習(xí)慣養(yǎng)成。先培訓(xùn)老師，使其意識到學(xué)習(xí)習(xí)慣對提升教學(xué)成果的重要性。要求老師身正為范，從自身做起，通過人格魅力感染同學(xué)。課堂上要求老師對同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣重點培育。從坐姿、書寫習(xí)慣、回答問題、聽講、搜集資料、文具預(yù)備等小處入手，不急躁，在潛移默化中培育、鞏固同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在特色作業(yè)中培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，在課外閱讀中豐富同學(xué)學(xué)問。

四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。

作為教育主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：?

1、制訂好學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作方案，并組織實施，使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作更有針對性、實效性，并留意總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)方面的閱歷。

2、制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。要求老師做到備課"深'，上課要"實'，作業(yè)要"精'，教學(xué)要"活'，要求要"嚴'，輔導(dǎo)要"勤'。

3、以教學(xué)評估為契機，提高老師專業(yè)化水平，提升學(xué)校品位。仔細落實評估工作，完善評估檔案。

4、規(guī)范學(xué)籍管理。照實統(tǒng)計同學(xué)信息，精確?????填寫網(wǎng)上學(xué)籍模板。準(zhǔn)時上報同學(xué)變動。調(diào)查長期病假同學(xué)病情，關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)同學(xué)的流向，不讓一名同學(xué)輟學(xué)，確?？剌z保學(xué)工作。

作為教育主任，在學(xué)校負有肯定的責(zé)任，感到有肯定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的工作，奠定了學(xué)校進展的基礎(chǔ)。我情愿用最大的真誠，對老師、對同學(xué)、對學(xué)校盡到自己的職責(zé)。

學(xué)校教育主任2024年度述職報告（三）

本年度我在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和相信下，擔(dān)當(dāng)石泉學(xué)校教育主任一職，并擔(dān)當(dāng)三、四、五班級的英語教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位熬煉+個人汗水=收獲?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為規(guī)范。堅固樹立訓(xùn)練是一種服務(wù)的意識，為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻熟悉到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，老師的好榜樣。

二、個人教學(xué)工作：

平常我利用上課內(nèi)容、課間等對同學(xué)進行思想道德訓(xùn)練，培育同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。充分發(fā)揮一幫一的同學(xué)互助手段，關(guān)心后進的同學(xué)愛上英語，這樣既讓好同學(xué)學(xué)問得到了鞏固又能關(guān)心了別人，讓全部孩子都愛上英語。

三、教育處工作：

(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。

1、在總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作方案，方案突出可操作性和有用性。支配老師個人書寫教學(xué)方案，做到早支配，早落實。

2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研(語文組、數(shù)學(xué)組、常識組);組織支配老師上公開課、示范課。

3、勝利組織了全校老師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使老師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

(二)落實校本培訓(xùn)評估方案。

制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。

(三)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。

1、每周教研組長對老師教學(xué)常規(guī)進行了督查。

2、組織教研組進步行大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。

3、對教學(xué)經(jīng)常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢狀況進行了通報，推出了典型和找出了不足。

(四)進一步深化課程教學(xué)改革。

加大了課改督查力度，支配了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。

四、存在的不足：

1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教育處許多還是原來的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。教研活動形式老套，很多老師在開展教研活動熟悉上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。

2、深化課堂、深化班級聽課不夠，不能全盤了解老師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進一步提高。不能對老師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。

3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和閱歷。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)心下能不斷地加以克服，在下一階段的工作中，我將不斷總結(jié)，不斷反思，不斷改進，不斷創(chuàng)新工作思路，力爭踏踏實實的把分管的工作做到最好！

學(xué)校教育主任2024年度述職報告（四）

2024-2024學(xué)年度的教學(xué)工作即將告一段落，回顧這一學(xué)年的工作，我心中滿懷喜悅與感謝。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)懷、支持和指導(dǎo)；感謝學(xué)校老師在工作中賜予的協(xié)作和相信。我用我的真誠全身心地投入訓(xùn)練工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下。

一、不斷充實自己，完善自我

作為一名訓(xùn)練工，只有不斷地吸取新的訓(xùn)練理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正由于意識到這一點，我除了樂觀參與上級部門組織的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)外，還充分利用業(yè)余時間閱讀與訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的書籍和報刊，不斷給自己充電，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。

二、落實教學(xué)方案，狠抓教學(xué)常規(guī)管理

常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈。落實好教學(xué)工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱忱對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。

1、我們每個月都組織教研組進步行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、同學(xué)作業(yè)處理等狀況檢查，這是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)方案的根本保證。因此，我始終根據(jù)教學(xué)"六仔細'來要求老師。教學(xué)中要做到"三心'：備課細心，上課用心，輔導(dǎo)急躁；課課有反思；每學(xué)月進行階段反思；每學(xué)月不少于2篇的教學(xué)隨筆。仔細落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范老師教學(xué)行為。從學(xué)期初開頭，仔細執(zhí)行教學(xué)教研工作方案和工作記錄，嚴格根據(jù)學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，督促后進。

2、開展多種形式的校本教研活動。每學(xué)期初組織老師進行同課異構(gòu)分組教研活動（語文組、數(shù)學(xué)組），每位老師都要上一次公開課，年齡在50歲以下的必需使用多媒體進行教學(xué)。課后由教務(wù)處組織集中爭論，聽課老師在爭論會上能說出自己不同的見解，而上課老師也能感受到自己的閃光點和不足之處。使老師們快速成長。

3、勝利組織畢業(yè)班老師進行一診考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使老師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

三、加強師資培訓(xùn)，提升素養(yǎng)

新課程對老師提出了更高的要求，學(xué)校要進展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，同樣將來的老師要生存要進展必需具有過硬的本事，作為教育主任，在提升老師專業(yè)素養(yǎng)方面我是這樣做的。

1、建立老師讀書制度。強化自身的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校給每位老師50元經(jīng)費，老師每人都必需訂閱一份有關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)報紙、雜志，并對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行摘錄，以便于在集中學(xué)習(xí)中溝通自己的學(xué)習(xí)體會，并進行反思爭論，共促成長。

2、建立健全老師的外出學(xué)習(xí)制度。老師外出學(xué)習(xí)，要保證人員、時間、資金的到位；外出學(xué)習(xí)的老師，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學(xué)習(xí)狀況，并進行反思爭論，提高和推廣學(xué)習(xí)效果。

3、大力培育青年骨干老師，給他們供應(yīng)展現(xiàn)自己的平臺。如參與"市縣'骨干老師培訓(xùn)；參與學(xué)區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講競賽，促進綜合素養(yǎng)的提高。

4、校內(nèi)實行一幫一結(jié)對子、拜師學(xué)藝活動，促進老師的快速成長。

（1）新老師必需與本校的骨干老師結(jié)成師徒，使新老師盡快適應(yīng)工作崗位。

（2）讓骨干老師有更好的學(xué)習(xí)、提升的機會。

（3）簽定結(jié)對協(xié)議書，明確師傅和徒弟的相應(yīng)職責(zé)。

（4）學(xué)校將定期檢查"幫帶'狀況，并作出評價，每學(xué)期將依據(jù)"幫帶'狀況，新老師的教學(xué)、教研、成長狀況、教學(xué)業(yè)績等賜予嘉獎。

5、建立校內(nèi)群，老師們可以隨時溝通自己在教學(xué)中的一些心得、反思、體會。

6、建立老師業(yè)務(wù)檔案袋。

為了對全體老師實行多元管理，關(guān)注老師進展，關(guān)注老師的教學(xué)過程，學(xué)校應(yīng)為每位老師建立業(yè)務(wù)檔案袋，由學(xué)校組織實施。檔案袋中須包括以下內(nèi)容：

（1）個人、學(xué)科、班主任等工作方案和總結(jié)、教學(xué)工作手冊及班主任工作手冊；

（2）作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、同學(xué)學(xué)科成果冊、質(zhì)量分析及專題訓(xùn)練等；

（3）教學(xué)閱歷或論文；

（4）專業(yè)學(xué)習(xí)材料，包括聽課本、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記等；

學(xué)校老師業(yè)務(wù)檔案袋不但為學(xué)校供應(yīng)了老師評價的依據(jù)，而且也便于老師對自我工作的反思和改進。

四、加強服務(wù)意識，進展學(xué)校

作為教育主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教育處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長的指導(dǎo)下，和教育處其他成員研討，制訂好學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作方案，并組織實施，使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作更有針對性、實效性，并留意總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)方面的閱歷。

2、制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

3、關(guān)懷全體同學(xué)的全面進展，支配好愛好小組活動，組織好同學(xué)的競賽活動。

4、加強學(xué)籍管理。提高了同學(xué)入學(xué)率，鞏固率，畢業(yè)率。

5、幫助遠程訓(xùn)練項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強化老師對現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)