2023年大班新年活動(dòng)方案范文（精選9篇）大班新年活動(dòng)方案1

新的一年立刻就要來臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來特別的興奮，但是幼兒對(duì)于元旦的來意并不是很清晰。我們希望通過活動(dòng)，使幼兒了解元旦的來意，體驗(yàn)動(dòng)手制作的歡樂，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動(dòng)室，體會(huì)節(jié)日的開心氣氛。

活動(dòng)形式：

慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

活動(dòng)宗旨：我參加、我動(dòng)手、我歡樂、我們都是巧巧手

活動(dòng)目的：

1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的開心心情，增進(jìn)同伴間的感情；

2、通過開展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步相識(shí)、了解元旦，感受節(jié)日的開心氣氛；

3、通過制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加幼兒園教化活動(dòng)的主動(dòng)性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日上午9：10起先

活動(dòng)打算：

1、場(chǎng)地環(huán)境的布置；

2、操作材料。

活動(dòng)過程：

一、相識(shí)元旦

元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今日的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。

元旦是許多國(guó)家的法定假日；在中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港和澳門，元旦均為法定假日；中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式相互祝愿，賀年卡是其中主要形式。

漢語“元旦”含義：“元”是起先、第一的意思；“旦”即早晨天明的時(shí)間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的起先、一年的第一天。

歷史上，中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說法不一樣。中華民國(guó)成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)；從公歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。

1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過運(yùn)用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

1、幼兒繪畫：年年有魚

2、幼兒剪紙：漂亮的窗花

3、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)

4、展示幼兒作品

三、慶祝元旦

觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦

大班新年活動(dòng)方案2

一、主題目標(biāo)

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)

1、相識(shí)元旦

2、迎接元旦，新年新氣象。

3、迎接新年，精致卡片。

4、慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì)。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。

2、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

3、了解和相識(shí)慶祝元旦的各種方式。

四、活動(dòng)打算

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動(dòng)重難點(diǎn)

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

六、活動(dòng)過程

A、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小摯友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年起先的第一天）

3、老師提問：小摯友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是起先、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的起先、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（假如條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒相識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小摯友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒探討，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

C、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、老師出示幼兒的相片，探討相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

D、延長(zhǎng)活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深化的了解和相識(shí)元旦。

大班新年活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、為摯友制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的實(shí)力，提高幼兒的想象實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)實(shí)力和思維實(shí)力。

二、活動(dòng)打算

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解摯友之間的友情。

四、活動(dòng)過程

A：激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好

1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小摯友觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好摯友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小摯友們，你們想不想給自己的好摯友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

B：在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

2、老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：老師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清晰。

3、老師將制作好的賀卡展示給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。

4、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小摯友介紹的賀卡，激勵(lì)幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。

C：引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

2、送賀卡時(shí)，須要跟別人說什么？

3、老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動(dòng)。

提示：整理教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。

D：延長(zhǎng)活動(dòng)：

老師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

大班新年活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。

2、熬煉幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)建力。

活動(dòng)打算：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好

1、老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2、老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

1、老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？

提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、老師引導(dǎo)幼兒視察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時(shí)候要留意平安。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂。

三、觀賞新年環(huán)境，體驗(yàn)勝利的喜悅

1、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的蹤跡。

2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動(dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、假如條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的蹤跡。

大班新年活動(dòng)方案5

正值新年到來之即，孩子們?cè)谂沃爝^節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。在班級(jí)工作的開展中，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來參加著，結(jié)合主題的開展及家長(zhǎng)工作的須要，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

活動(dòng)支配：

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng)；

親子活動(dòng)；早操活動(dòng)；

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng)；

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長(zhǎng)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親子嬉戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的歡樂。

3、激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。

嬉戲一：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳實(shí)力，感受親子嬉戲的歡樂。

玩法：將幼兒（家長(zhǎng)）分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過障礙競(jìng)賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為成功。

嬉戲二：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲實(shí)力，增進(jìn)親子間的情感。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。

嬉戲三：毛毛蟲

目的：

1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)實(shí)力和平衡實(shí)力。

2、通過親子嬉戲，增加親子感情。

玩法：打算呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路途，在路途上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

嬉戲四：做皮球

目的：

1、學(xué)會(huì)聽老師口令走。

2、初步培育孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然后小摯友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找摯友四人圍成圈，手拉手做皮球。

嬉戲五：拍球接力

目的：

1、練習(xí)幼兒拍接球的.技能。

2、初步培育孩子的合作性。

玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。

大班新年活動(dòng)方案6

當(dāng)新年的腳步靜靜地走進(jìn)我們的時(shí)候，在這個(gè)喜氣洋洋、激烈人心的日子，我們要讓幼兒園的小摯友個(gè)個(gè)高興奮興，讓喜悅洋溢在每一位小摯友的臉上，洋溢在每一位老師的臉上，暖和在家長(zhǎng)的心坎里，特舉辦大班年級(jí)組集體迎新年活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：喜迎新年

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳二樓

四、活動(dòng)打算：水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班根據(jù)指定場(chǎng)地坐好等；每班打算兩個(gè)節(jié)目；獎(jiǎng)品：小玩具（大班幼兒人數(shù)）；嬉戲名稱：水果蹲、踩氣球。

五、活動(dòng)過程：

1、主持人宣布活動(dòng)起先，并說祝詞。

2、觀看各班小摯友節(jié)目表演。

3、嬉戲“水果蹲”。

4、再次觀看小摯友表演節(jié)目。

5、嬉戲“踩氣球”

6、播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱，說一說祝愿的話。

7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，祝愿幼兒“新年歡樂“！

大班新年活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)總目標(biāo)

1、與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

2、感受過新年的

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂。

二、活動(dòng)內(nèi)容

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀

系列活動(dòng)二：甜甜蜜蜜送祝愿

系列活動(dòng)三：親密切密嬉戲樂

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我

三、活動(dòng)打算

1、召開相關(guān)會(huì)議，確定活動(dòng)方案

2、制定活動(dòng)具體方案

3、布置活動(dòng)相關(guān)工作

4、審核班級(jí)活動(dòng)方案

5、事先貫穿家長(zhǎng)打算有關(guān)十二生肖的成語。

6、各類音樂帶子

7、各種動(dòng)物頭飾

8、為幼兒打算的純手工小禮物：可愛的小包包

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月31日上午8：30—10：30

地點(diǎn)：大一班教室

五、活動(dòng)提綱：

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

系列活動(dòng)二：親密切密嬉戲樂邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加到嬉戲中，通過親自互動(dòng)游子，增進(jìn)親自情感。

系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛你讓家長(zhǎng)、老師、小摯友在這特別的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)切、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一：小摯友之間相互共享彼此的心愛禮物

其次：小摯友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡

第三：爸爸媽媽向小摯友致節(jié)日祝愿

第四：老師向小摯友贈(zèng)送新年禮物

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我老師一一抱抱孩子們，家長(zhǎng)各自抱起自家的珍寶。

大班新年活動(dòng)方案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意與同伴一起參與表演活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)。

2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的歡樂。

活動(dòng)打算：

1、布置慶祝元旦場(chǎng)地。

2、氣球，十二生肖卡片

3、塑料呼啦圈、塑料筐，紙球。

活動(dòng)過程：

幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動(dòng)作入場(chǎng)

一、老師出場(chǎng)

炮竹聲聲，新年到，辭舊迎新真喧鬧，過去的一年我們攜手走過，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，孩子是我們的將來，我們的傲慢，看著他們一每天長(zhǎng)大，我們驕傲，我們欣慰，新的一年新的希望，我們歡歌，我們舞蹈共同慶祝美妙的一刻，大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在起先。首先介紹這次聯(lián)歡的程序：第一項(xiàng)問候時(shí)刻，其次項(xiàng)幼兒學(xué)習(xí)成果展示，第三項(xiàng)：親子制作，第四項(xiàng)：親子嬉戲。下面進(jìn)行第一項(xiàng)：過去的一年，我們伴隨著爸爸媽媽的愛，伴隨著伙伴的愛，如今我也要表達(dá)我的愛，愛你我會(huì)親親你，愛你我會(huì)抱抱你。請(qǐng)小摯友隨著奇妙的音樂站起來，用你喜愛的方式問候爸爸媽媽，問候摯友吧，幼兒隨音樂與家長(zhǎng)，同伴相互問好，擁抱。

二、成果展示：

在過去的一學(xué)期我們學(xué)會(huì)了許多本事，請(qǐng)爸爸媽媽來觀賞我們的匯報(bào)活動(dòng)，伴隨著新年的到來，我們的新年祝愿也起先了：

1、請(qǐng)觀賞英文歌曲《新年好》

2、奇異的山谷趣事多，山谷回音真好聽請(qǐng)觀賞歌曲《山谷回音真好聽》

3、我是中國(guó)娃，我們愛祖國(guó)，國(guó)旗飄飄多漂亮，我向國(guó)旗敬個(gè)禮，請(qǐng)觀賞歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多漂亮》

4、勤快的孩子人人愛，懶散的孩子沒人喜愛，請(qǐng)觀賞《勤快人和懶散人》。

5、一匹大馬沒尾巴，一只小兔圓耳朵，哎，真是馬虎的小畫家，請(qǐng)觀賞歌曲《馬虎的小畫家》。

6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不說話，我做他爸爸，我做他媽媽，恒久愛著它請(qǐng)觀賞歌曲《泥娃娃》

7、我們愛唱，我們更愛跳，請(qǐng)觀賞紙盒韻律操。

8、數(shù)學(xué)王國(guó)奇妙多，數(shù)學(xué)嬉戲樂趣多，請(qǐng)觀賞數(shù)學(xué)小嬉戲：

1、我問你答。

2、一把鑰匙一把鎖

三、制作時(shí)刻：

平常我是媽媽的小幫手，今日我要請(qǐng)媽媽來當(dāng)我的小幫手，一起制作一個(gè)藝術(shù)花瓶。（制作材料：各色調(diào)紙，即時(shí)貼，橡皮泥，油畫棒等）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽選用自己喜愛的材料制作，裝飾瓶子

2、體驗(yàn)與家長(zhǎng)一同制作的樂趣

活動(dòng)過程：

1、瓶寶寶參與展示會(huì)引出活動(dòng)：

2、裝飾瓶寶寶，參與展示會(huì)

四、運(yùn)動(dòng)時(shí)間

嬉戲是我們的最愛，爸爸媽媽，嬉戲中有你們的身影，我們會(huì)更歡樂，請(qǐng)你牽起我的手，讓我們一同嬉戲。

請(qǐng)觀賞親子嬉戲：

1、《投籃蹦蹦跳》

幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動(dòng)作，家長(zhǎng)于兩米前投紙球，勝者可