2023年初中班主任班級工作計(jì)劃2023年初中班主任班級工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以德育工作為主，對中學(xué)生行為規(guī)范常抓不懈，親密協(xié)作學(xué)校的工作安排，結(jié)合本班的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的前途志向教化，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，使學(xué)生能在統(tǒng)考中取得志向的成果。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期，希望通過師生共同努力，能在隊(duì)形、隊(duì)列廣播操競賽，足球、籃球賽拿到好的名次，最少要有十次評上“文明班”，二次“文明課室”。創(chuàng)建好良好的班風(fēng)，使初二（3）班成為一個(gè)先進(jìn)的班集體。

三、班狀況分析：

本班現(xiàn)有人數(shù)57人，男27人，女30人。這一班學(xué)生富有朝氣，較活潑好動(dòng)，班集體觀念較強(qiáng)，大部分都有明確目標(biāo)，但也有一小部分較淘氣，紀(jì)律差，無心向?qū)W。所以依據(jù)這一狀況，要加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，做好后進(jìn)生的思想工作，培育學(xué)生的勤奮好學(xué)的精神。

四、工作內(nèi)容及措施：

1、加強(qiáng)學(xué)生的前途志向教化，使學(xué)生樹立自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、常抓中學(xué)生日常行為規(guī)范，常常檢查學(xué)生的“四要”、“四不要”，以良好的紀(jì)律促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3、培育好得力的班干部，教給他們方法，讓他們管理好同學(xué)，定期召開班干部會(huì)議，剛好駕馭本班的各方面狀況如發(fā)覺問題就剛好實(shí)行相應(yīng)的措施。

4、以嘉獎(jiǎng)、表揚(yáng)的制度為主，剛好發(fā)覺班上一些學(xué)生的閃光點(diǎn)，并賜予肯定的嘉獎(jiǎng)和表揚(yáng)，使其樹立更大的信念。對一些犯錯(cuò)誤的同學(xué)以耐性教化為主。

5、為人師表，早到班、勤到班，多與學(xué)生溝通關(guān)切他們的學(xué)習(xí)生活。

6、定期指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)習(xí)典型，培育學(xué)生刻苦鉆研的'精神，迎接好統(tǒng)考。

7、教化學(xué)生留意“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合，多與家長聯(lián)系，剛好了解學(xué)生的思想狀況并賜予幫助。

8、以學(xué)校的工作安排為指導(dǎo)，結(jié)合本班的實(shí)際。完成好學(xué)校各階段的工作任務(wù)。

9、主動(dòng)開展學(xué)生的文體活動(dòng)?；钴S學(xué)生的課余生活。

10、加強(qiáng)內(nèi)宿生的管理工作，多關(guān)切他們的學(xué)習(xí)和生活。

11、面對全體，偏愛后進(jìn)生，仔細(xì)做好“培優(yōu)扶差”工作。

12、加強(qiáng)平安教化，教化學(xué)生留意用電、用水、交通平安。

13、全體師生共同努力，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的先進(jìn)班集體。

五、班工作行事歷

第一周：抓學(xué)生行為規(guī)范，安定學(xué)生心情。

其次周：樹典型，學(xué)榜樣活動(dòng)。

第三周：前途志向教化，平安教化。

第四周：籌備“隊(duì)形隊(duì)列廣播操競賽”。

第五周：愛國主義教化。

第六周：學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

第七周：詩歌朗誦競賽。

第八周：舉辦“吸煙危害健康”講座。

第九周：期中考試打算。

第十周：進(jìn)行期中考試。

第十一周：期中成果分析。

第十二周：發(fā)揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

第十三周：“發(fā)掘潛能，勇于競爭”教化。

第十四周：法制、平安專題教化。

第十五周：“勤學(xué)習(xí)、迎統(tǒng)考、創(chuàng)佳績”主題教化。

第十六周：創(chuàng)建良好班風(fēng)。

第十七周：“中學(xué)生形象”探討會(huì)。

第十八周：班際活動(dòng)，活躍學(xué)生。

第十九周：統(tǒng)考前工作指導(dǎo)。

其次十周：期末復(fù)習(xí)和考試。

其次十一周：做好考后的各種工作。

2023年初中班主任班級工作安排2

本學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)七年級8班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級管理工作。本班有學(xué)生44人，男生23人，女生21人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的視察我發(fā)覺，新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作安排如下：

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以校訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝合力。培育學(xué)生的“主子翁”意識(shí)，人人爭做班級的小主子。抓好班級一日常規(guī)，抓好晨讀、自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。作為班主任，本人要做到早上早到教室、課間剛好去教室，剛好訂正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班干部

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動(dòng)分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，幫助班委樹立威信；

其次，激勵(lì)班委大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教化工作

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化工作。對于班級里一些較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細(xì)做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教化，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對個(gè)別學(xué)生的教化工作要對癥下藥，教化個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對個(gè)別學(xué)生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、對學(xué)生進(jìn)行法制平安教化

對學(xué)生的法制平安教化要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題剛好處理，剛好上報(bào)，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。

五、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況做到心中有數(shù)，請家長幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

安排只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動(dòng)創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七年8班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。

2023年初中班主任班級工作安排3

為了加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級，結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生的詳細(xì)狀況，現(xiàn)制定本班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“以人為本，關(guān)注生命”的教化理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教化，注意引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注國家發(fā)展和自身發(fā)展相結(jié)合起來，珍惜當(dāng)前讀書生活，把握將來;注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣;促進(jìn)班集體與學(xué)生個(gè)人的良性發(fā)展，抓好英語等學(xué)科成果的提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級。

二、工作目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：培育學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、勇于自主學(xué)習(xí)，會(huì)合作溝通學(xué)習(xí)，敢于大膽展示質(zhì)疑的鮮活個(gè)體;塑造班級成為團(tuán)結(jié)、文明的“杜郎口模式”先進(jìn)班集體。

2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方面：創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組建設(shè)優(yōu)秀班級。

3、紀(jì)律方面：爭創(chuàng)班級量化優(yōu)秀班級。

4、衛(wèi)生方面：爭創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級。

5、在控輟保學(xué)方面：爭取學(xué)生鞏固率達(dá)到97%以上。

6、提高英語學(xué)科成果，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

三、主要工作措施

1、重視養(yǎng)成教化

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，除抓好下午6點(diǎn)30分進(jìn)教室學(xué)習(xí)外，還要抓好將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、剛好了解學(xué)情，抓好英語學(xué)科的成果提高

與英語老師一道，精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下功夫，抓好英語學(xué)科的成果提高，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

3、培育班級干部

剛好召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，特殊是學(xué)習(xí)組的管理方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，以身作則，樹立自己的.威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。

充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積級性和主動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參加度，努力向45分鐘要效益。加強(qiáng)學(xué)生課堂表現(xiàn)的量化評比，堅(jiān)持每天每周評比先進(jìn)個(gè)人，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，多公開表揚(yáng)學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，深化分析問題存在的緣由，引導(dǎo)學(xué)生，勇于自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)合作溝通，大膽展示質(zhì)疑，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。

5、關(guān)注學(xué)生心理改變。

體察學(xué)生心理傾向，對偏差心理予以剛好訂正。培育學(xué)生自制力的同時(shí)，塑造學(xué)生的自省智力，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容，塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的溝通智力，培育學(xué)生形成良好的人際交往意識(shí)。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)和友善的人際環(huán)境。

6、培育學(xué)生成為敬重、和善、體諒、敬重、慷慨、憐憫、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌。

從細(xì)微環(huán)節(jié)著手，關(guān)注學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避開一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣，訂正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個(gè)自卑的心靈得到激勵(lì)，讓每一個(gè)心存對將來希望的心靈都有實(shí)現(xiàn)美妙將來的實(shí)際行動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動(dòng)感動(dòng)同伴。加強(qiáng)后進(jìn)生管理。面對全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜每個(gè)學(xué)生的角度動(dòng)身，全面了解、關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。敬重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，不羞辱學(xué)生，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生，使學(xué)生在溫情中成長，在自我教化中成長。

7、敬重個(gè)體，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教化。

以寬容、平和、激勵(lì)的看法教化學(xué)生。教化學(xué)生訂正弊病，激勵(lì)上進(jìn)，首先謀求學(xué)生的理解。注意加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教化，用期盼的眼神感召學(xué)生，以幫扶的誠意去打動(dòng)學(xué)生，用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的情懷塑造學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為班主任可信、可交往、可托付、可依靠。以誠意換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)取心、自強(qiáng)心、自制心。

8、班會(huì)活動(dòng)有序進(jìn)行。

根據(jù)紀(jì)律教化、公德教化、交往教化、人生教化的總體思路進(jìn)行有序教化。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心，使學(xué)生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展。在班會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行人生觀、世界觀、道德觀、紀(jì)律觀的教化。教化學(xué)生酷愛祖國，酷愛生命，酷愛家庭，酷愛班級，酷愛同學(xué)，使學(xué)生成為有文化、有紀(jì)律、有道德、有思想的人才。

9、注意平安教化。

仔細(xì)按學(xué)校的要求，做好各項(xiàng)平安教化，創(chuàng)建平安班級。

10、家校常溝通：

常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

總之，本人將在嶄新的一期里，不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動(dòng)創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教書育人，爭做一個(gè)好的教化者和引路人。

2023年初中班主任班級工作安排4

要做好初中階段的班主任工作肯定要把握好初一新生入學(xué)教化這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。本人擔(dān)當(dāng)初一年級103班的班主任工作，特作出如下安排。

一、目標(biāo)

科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教化工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，駕馭正確的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教化工作對于形成一個(gè)健康成長的班集體，對于老師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

二、班情分析

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的`學(xué)習(xí)環(huán)境？——新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依靠程度還特別之高，特別須要老師剛好而主動(dòng)的引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成果層次不齊，行為習(xí)慣方面也千差萬別。因此，做好初一新生的入學(xué)教化工作是每一個(gè)初一班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。

三、措施

（1）從實(shí)際動(dòng)身，制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。

“無規(guī)則不成方圓”，班級管理肯定要有一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。

有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就簡單多了。因?yàn)?，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，假如誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律指責(zé)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教化。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，肯定要留意以下一些問題：

（一）公允、公正、合理。

（二）詳細(xì)細(xì)致，可操作性強(qiáng)。

（三）不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

（四）調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，讓全體學(xué)生參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

2023年初中班主任班級工作安排5

這學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)八（1）班的班主任。由于這個(gè)班是自己從七年級帶上來的，所以許多的制度都可以沿襲七年級的。但是孩子們經(jīng)過了一個(gè)漫長的暑假，身體、思想方面都在靜靜地發(fā)生著改變。因此，為了更好地管理班級，營造良好的班級氛圍，讓孩子們能夠在八（1）班這個(gè)大家庭中健康、歡樂地成長，特?cái)M定了如下的工作安排：

一、修訂班規(guī)，讓班規(guī)更加貼近班情

為了讓班規(guī)更好地來約束學(xué)生的言行，在開學(xué)初的班會(huì)課上，我們首先組織了“班規(guī)大探討”，針對我們上學(xué)期制定出來的班規(guī)，進(jìn)行探討，將不合理的地方修改過來，將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同溝通下，一套新的適合我班班情的班規(guī)就簇新出爐了。這套新的班規(guī)，在常規(guī)管理，行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育上的要求更加的明確，量化方面也更加的細(xì)致和人性化。在接下來的一學(xué)期中，我將嚴(yán)格根據(jù)班規(guī)上的要求來規(guī)范學(xué)生的言行。

二、重新分組，建立小組合作競爭機(jī)制

經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的努力，我班的小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)初見成效。但由于每個(gè)小組的成長速度不一樣，小組與小組之間的差距已經(jīng)拉開。為了充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性，確保小組之間的公允競爭。這學(xué)期，我依據(jù)學(xué)生上學(xué)期的期末考試成果、男女生的搭配、性格特征等多方面的因素，進(jìn)行了重新的分組。重新分過的六個(gè)小組的實(shí)力基本相當(dāng)，這樣就更便于小組與小組之間的公允競爭。同時(shí)，為了充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主子翁的意識(shí)，我讓盡可能多的學(xué)生參加到班級管理中來，做到“班級事事有人管，班級管理無死角”。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而八年級又是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。只有學(xué)生把握住初二的關(guān)鍵期，才能更好的沖刺初三。首先，我會(huì)加強(qiáng)與任課老師的.溝通，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并協(xié)調(diào)好任課老師的工作。其次，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，小組內(nèi)實(shí)行手拉手的形式，實(shí)行一幫一。再次，利用班會(huì)課不定期地開展學(xué)法溝通，讓成果優(yōu)異和學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級的各項(xiàng)教化活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題，可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行打算，這個(gè)打算過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教化的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教化的功能，讓學(xué)生們自我教化，相互教化。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)驗(yàn)“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教化合力

接著做好家訪工作，親密與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)學(xué)生在校的狀況，同時(shí)也向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活狀況，使家長與老師共同參加對學(xué)生的教化工作，形成教化的合力，讓學(xué)生更好地健康成長。

在上學(xué)年已經(jīng)形成的良好的班風(fēng)的基礎(chǔ)上，信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在師生和家長的主動(dòng)協(xié)作下，我班在班級管理上肯定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

2023年初中班主任班級工作安排6

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級教化管理最重要的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現(xiàn)依據(jù)初三下學(xué)期教化教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下安排：

一、樹志向、定目標(biāo)

聞名教化家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的心情，怎么能激勵(lì)人，沒有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”

通過開展主題班會(huì)，強(qiáng)化志向前途教化、學(xué)習(xí)目的性教化和形勢教化，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最終階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)看法，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的志向。

二、鼓信念、抓恒心

初三下學(xué)期最終的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的.階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多視察，細(xì)心發(fā)覺，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的志氣。在完全的學(xué)習(xí)過程中，留意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，剛好進(jìn)行思想的調(diào)整。

其次，升學(xué)的六個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際狀況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)安排，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次，做好體育中考的各項(xiàng)打算工作，協(xié)作體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。

三、齊進(jìn)步、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì)心理學(xué)》一書中說到：“教化過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的?！?/p>

在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7—1=0”的道理。

在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時(shí)間對學(xué)生來說是最珍貴的。此時(shí)，班主任著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，剛好駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題剛好分析緣由，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不志向、學(xué)習(xí)信念下降、時(shí)間安排不當(dāng)、有傲慢心情等現(xiàn)象剛好訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。

戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、重細(xì)微環(huán)節(jié)、強(qiáng)管理

紀(jì)律是勝利的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、仔細(xì)、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：

快速：行動(dòng)快速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，熬煉快速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

向上：提倡主動(dòng)向上的人生看法，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)建自己的將來的思想。提倡酷愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。

仔細(xì)：仔細(xì)做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育熬煉等方面，培育做事仔細(xì)的習(xí)慣。

負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。

有序：有紀(jì)律觀念，有安排觀念，有常常的反思觀念。

五、常聯(lián)系、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。

要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性，就須要常常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題剛好通報(bào)，共商對策，使學(xué)生驚慌、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個(gè)沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們志向的目的。

總之，使同學(xué)們歡樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用觀賞的眼光看同學(xué)們前行的漂亮風(fēng)景吧！

2023年初中班主任班級工作安排7

八3班經(jīng)過上半學(xué)期的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民主、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、感恩的學(xué)生責(zé)任感強(qiáng)、學(xué)風(fēng)濃的和諧班集體。本學(xué)期是八年級的一個(gè)分水嶺，是關(guān)鍵的一學(xué)期。所以為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里，學(xué)到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，爭取地生中考的最大勝利，特制定如下安排：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育工作安排為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級平安衛(wèi)生建設(shè)，增加集體的凝合力。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教化為重點(diǎn)，深化探討班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

依據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念照舊為：用愛喚醒愛，用情暖和心，讓教化走進(jìn)學(xué)生心靈，將海洋文化精神融入學(xué)生生命，形成教化習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)

以海洋文化為底蘊(yùn)，讓學(xué)生在民主、關(guān)愛、自覺、和諧的班級氛圍中實(shí)現(xiàn)分層與自主管理、歡樂學(xué)習(xí)、華蜜成長，爭取地生中考的圓滿勝利。

三、重點(diǎn)工作

（一）良好班風(fēng)的創(chuàng)建

讓良好的班風(fēng)建設(shè)起先于班主任的預(yù)見萌芽中。常言道：“凡事預(yù)則立?！背浞终f明白預(yù)見實(shí)力的重要性，作為班主任必需捕獲每個(gè)學(xué)生在開學(xué)第一天的所言所為，并有針對性的預(yù)料，可以針對性的'實(shí)行堅(jiān)決措施，防患于未然。善抓時(shí)機(jī)，做一個(gè)有預(yù)見型的班主任。

1、座次表的重新編排。

2、學(xué)生招標(biāo)自選班級管理職務(wù)（班委會(huì)、科代表、宿舍長、小組長）。

3、衛(wèi)生值日招標(biāo)競選。

4、班級博客的創(chuàng)建與運(yùn)用。

5、班委會(huì)的分層管理與培訓(xùn)。

6、以海洋文化為底蘊(yùn)的班級口號(hào)的改編。

（二）良好學(xué)風(fēng)的形成

通過英語課的把握；通過小組長的培訓(xùn)；自己課堂的反思；與任課老師的溝通；與問題學(xué)生及家長的溝通；對學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間等方面的指導(dǎo)、督促；地生中考的動(dòng)力教化，促進(jìn)良好班風(fēng)的'形成。

（三）特別學(xué)生特別教化

1、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對特別學(xué)生開展教化。

班主任要通過視察、與學(xué)生談心（連心橋、回音壁）、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一樣的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教化和訓(xùn)練。

3、對他們進(jìn)行前途志向教化。

4、對他們進(jìn)行文明禮儀、平安、衛(wèi)生教化。

5、為其課間活動(dòng)時(shí)間搭建歡樂成長的平臺(tái)，削減其沒事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象。

6、捕獲學(xué)生的閃光點(diǎn)，剛好匯報(bào)給家長，幫助家長樹立自信，為教化爭取強(qiáng)有力家教力氣。

7、階段性的留意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)改變，做好心理疏導(dǎo)和耐性教化。做一個(gè)懂“讀心術(shù)”的班主任。

（四）常規(guī)管理工作的狠抓落實(shí)

以合學(xué)小組的創(chuàng)建為載體，將紀(jì)律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教化納入合學(xué)小組的量化評比中，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全方面評價(jià)，實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的完備結(jié)合。

1、第一周學(xué)生招標(biāo)自選班級管理職務(wù)（班委會(huì)、科代表、宿舍長、小組長）及衛(wèi)生值日招標(biāo)，形成班級管理核心力氣，并召開班委會(huì)議和小組長會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級建設(shè)安排，使班委工作正式運(yùn)作。

2、第一周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、接著沿用值日包干支配，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整齊。

4、剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

6、接著做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

7、加強(qiáng)平安教化，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

8、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學(xué)生寫出自己的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

9、開展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

班主任作為班級德育工作的組織者，應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，力爭是學(xué)生的摯友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級管理工作。

2023年初中班主任班級工作安排8

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二5班班主任工作，對學(xué)生來說本學(xué)期是初中沖刺階段，要面臨生物地理中考的升學(xué)壓力，同時(shí)還增加了物理科，學(xué)習(xí)壓力增大。如何做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是本學(xué)期我工作的重中之重。因此特制定了如下安排：

一、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，開好分層會(huì)議

面對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我狠抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)，以時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，擺正心態(tài)，不放松、不怠慢、不氣餒，以主動(dòng)樂觀的心態(tài)，適合自己的學(xué)習(xí)方法，高效利用時(shí)間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功。我打算展示墻，把學(xué)生的目標(biāo)紙它放在班級后面墻壁上，時(shí)刻提示學(xué)生全力以赴，以一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，開好學(xué)生分層會(huì)議，給學(xué)生信念的同時(shí)也適當(dāng)施加壓力，盡量做好每位同學(xué)的思想工作，激勵(lì)學(xué)生的堅(jiān)持不懈地奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)，再進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

二、抓好常規(guī)工作，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)

1、重視學(xué)校操行評比，做好衛(wèi)生、兩操、宿舍等工作，努力建設(shè)文明班級，保持班風(fēng)的良好穩(wěn)定，以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng)。

2、規(guī)范好儀容儀表。

本學(xué)期寧靜發(fā)放了校服，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，不攀比，培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣，注意儀容儀表檢查，男生頭發(fā)不過耳不遮眉，女生不帶首飾。

3、嚴(yán)抓紀(jì)律。

嚴(yán)格把握一條準(zhǔn)則——紀(jì)律是成果的保障。重視課堂紀(jì)律、晚修紀(jì)律，紀(jì)律不好會(huì)干脆導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降。這個(gè)學(xué)期我就打算接著加大監(jiān)管力度，做好班干部的培訓(xùn)工作，信任學(xué)生，用好班干部。培育班干部實(shí)力，讓班干部仔細(xì)做好記錄。課后主動(dòng)與科任老師取得聯(lián)系，多溝通，了解班級紀(jì)律，與科任形成合力，促進(jìn)良好班級紀(jì)律的形成。

三、敬重、信任、關(guān)切學(xué)生

親其師，信其道。本學(xué)期我將細(xì)心視察每位學(xué)生的思想狀態(tài)，主動(dòng)關(guān)注特別人群（本班有一女生厭學(xué)），早發(fā)覺，早解決，賜予學(xué)生更多的關(guān)注、關(guān)愛，讓學(xué)生感受老師對學(xué)生的關(guān)切與呵護(hù)，師生間形成亦師亦友的良好氛圍。

課余時(shí)間多找學(xué)生溝通談話，了解學(xué)生的心聲和想法，發(fā)覺一些被潛藏隱藏的問題，剛好發(fā)覺班里同學(xué)的動(dòng)態(tài)，防止朝不良方向發(fā)展（早戀、小集體）。同時(shí)，敬重學(xué)生成長的個(gè)體差異性，剛好發(fā)覺問題，多找學(xué)生單獨(dú)談話溝通，讓學(xué)生意識(shí)到自己的問題所在，激勵(lì)學(xué)生努力改正的.不足，以主動(dòng)樂觀的心態(tài)、足夠的動(dòng)力來學(xué)習(xí)。另外，多與生活老師溝通溝通，了解學(xué)生在宿舍的動(dòng)態(tài)、紀(jì)律，努力營造良好的生活環(huán)境，以保證學(xué)生更好地在校學(xué)習(xí)生活。

四、關(guān)注中下生，點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好安排，在班中全面鋪開，平常盡量深化班級，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而進(jìn)一步提高成果。平常加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者實(shí)行幫扶制。針對各科的特點(diǎn)，適當(dāng)點(diǎn)撥各科高效的學(xué)習(xí)方法，以完善中下生的學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”盡量提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果。

2023年初中班主任班級工作安排9

九年級是初中三年的沖刺階段，本安排旨在進(jìn)一步完善班級制度、活動(dòng)的同時(shí)，注意同學(xué)們精神內(nèi)涵的提升。

1、進(jìn)一步明確班級管理體系，明確班長、值周班長、值日班長和學(xué)生個(gè)人的分工和落實(shí)，同時(shí)對于部落聯(lián)盟要發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，留意原始材料的積累和總結(jié)，避開出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象，半途而廢、無疾而終，盡量做到每月對各項(xiàng)工作要進(jìn)行一次全面的總結(jié)，以達(dá)到檢查和督促的目的。（留意對以上人員的培訓(xùn)）

2、評比第三年度感動(dòng)班級人物和事務(wù)，并進(jìn)行宣揚(yáng)表彰，增加正能量的引導(dǎo)。留意策劃，可以先進(jìn)行征集評比（由各小組進(jìn)行舉薦，最低兩條，分別是自己組和別的組），然后再進(jìn)行投票選舉，分小組進(jìn)行頒獎(jiǎng)詞的撰寫，召開表彰會(huì)，并通過班報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)表彰。

3、對數(shù)字分析小組加強(qiáng)指導(dǎo)，充分利用好《陽光班報(bào)》（班報(bào)）和《陽光心語》（周報(bào)）對班級的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)道，進(jìn)一步加強(qiáng)宣揚(yáng)的實(shí)效性。（對部落聯(lián)盟成員進(jìn)行必要的技術(shù)指導(dǎo)）

4、對集體生日會(huì)，加強(qiáng)引導(dǎo)，可以是每月一次，在原有寫生日祝愿的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行創(chuàng)新，增加其紀(jì)念意義。

5、班級管理粗放化，抓住重點(diǎn)，用完善的制度來進(jìn)一步的加強(qiáng)班級管理，讓評價(jià)過程簡潔易行。

6、開發(fā)“陽光生活”系列主題班會(huì)，培育學(xué)生特殊是班干部的實(shí)力，讓其走上“人生”更大的舞臺(tái)，班主任做好對系列班會(huì)的指導(dǎo)和總結(jié)，另外要指派專人收集系列班會(huì)材料。

7、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增加學(xué)習(xí)實(shí)力的`培育。要召開學(xué)習(xí)方法溝通會(huì)，找尋借鑒最務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)方法，另外充分發(fā)揮組長和師友合作督促指導(dǎo)作用，讓其成為常態(tài)學(xué)習(xí)管理的主陣地，同時(shí)讓課代表不再是抱作業(yè)的代名詞，在老師的指導(dǎo)下，發(fā)揮其主動(dòng)作用。

8、組建班級學(xué)習(xí)精英小組，讓其帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氛圍，提升班級整體的學(xué)習(xí)成果。

8、學(xué)期初，進(jìn)行抽號(hào)，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)號(hào)排序，和學(xué)生進(jìn)行溝通談心，幫助同學(xué)們建立良好的心態(tài)。

10、針對班級出現(xiàn)的問題，要?jiǎng)偤锰幚斫鉀Q并做到總結(jié)反思，注意學(xué)生的發(fā)展提升，若遇到經(jīng)典的問題，可以寫成案例存檔。

11、和家長加強(qiáng)溝通溝通。假如能進(jìn)行實(shí)地家訪更好，假如沒有時(shí)間，便進(jìn)行電話家訪，本學(xué)期最少要和班內(nèi)一半的學(xué)生家進(jìn)步行通話溝通，特殊是在給家長報(bào)喜的狀況下，盡量避開出現(xiàn)問題家訪。

12、每周對學(xué)生的日記進(jìn)行評閱（征求同學(xué)們的看法，可以將日志改為周記，但質(zhì)量要提升），評比出精華日志，并由數(shù)字分析部落進(jìn)行電子版整理，假如有條件的話，將班級周報(bào)的編輯任務(wù)給數(shù)字分析部落。

13、成立特地的突發(fā)應(yīng)急小組，并做好平安預(yù)案。

14、明確專職的班會(huì)記錄員和材料收集員，做好對班級各項(xiàng)原始材料的整理，特殊是在處理班級問題的時(shí)候，要讓發(fā)生問題的同學(xué)將事務(wù)經(jīng)過用文字的形式進(jìn)行記錄，并有事務(wù)雙方和班主任進(jìn)行簽字后存檔。（可以設(shè)計(jì)特地的紙張進(jìn)行材料的收集）

15、針對衛(wèi)生和文化建設(shè)，成立特地的重點(diǎn)服務(wù)聯(lián)盟和文化建設(shè)聯(lián)盟。

16、設(shè)計(jì)表格，對每天的活動(dòng)進(jìn)行記錄，讓記錄評價(jià)同學(xué)們的日常工作。

17、欣賞最少兩部精彩電影，另外找尋一些勵(lì)志的文字報(bào)告或是視頻，通過班會(huì)和大家共同共享，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活注入更多的活力和動(dòng)力。

2023年初中班主任班級工作安排10

初二年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)當(dāng)班主任的初二（2）班，經(jīng)過一學(xué)年的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多的不足，為了做好班級學(xué)期班主任工作，接著建設(shè)好這個(gè)班級，特制定如下的安排：

1.第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級建設(shè)安排，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.其次周調(diào)整部分學(xué)生的座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3.制定合適班機(jī)實(shí)際狀況的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

4.嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

5.提倡在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》、培育競爭意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)建力。

6.嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

7.大力加強(qiáng)平安教化，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

8.剛好調(diào)整值日支配表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整齊。

9.剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然.

10.開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

11.開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶作用。

12.接著做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標(biāo)。

14.開展心里健康教化，增加學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

15.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

16.對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的.完成。

17.堅(jiān)決聽從學(xué)校的管理，并教化學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正值的渠道進(jìn)行匯報(bào)和妥當(dāng)解決。

18.做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)的運(yùn)用制度。

19.常常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)安排的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作。

20.接著開展寫周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的看法，剛好把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

21.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)建力。

22.充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄活動(dòng)。

初二（2）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事務(wù)，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信念，鼓足志氣，更好地開展班級工作。

雖然在前進(jìn)中我遇到了許多的困難，不過我信任，我會(huì)在經(jīng)過自己始終努力后，會(huì)取得一個(gè)比較不錯(cuò)的成果的。教化學(xué)生并不是那么簡潔的事情。學(xué)生在社會(huì)上受到的誘惑也越來越大，如何將學(xué)生的心收好，讓學(xué)生能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W(xué)習(xí)上，也是一個(gè)很重要的課題。我想隨著我不斷的進(jìn)步，擴(kuò)大自己教學(xué)實(shí)力，我會(huì)取得一個(gè)很好的成果的！

2023年初中班主任班級工作安排11

一、班級基本狀況分析

八（4）班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生32人，女生26人。在過去的學(xué)期里，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較正，學(xué)期末考試成果名列前茅?？勺鳛榘嘀魅危抑浪兄S多的不足和缺點(diǎn)。例如，學(xué)生懶散，部分學(xué)生自律性不夠，抄作業(yè)，頂撞老師，心思不專等大有人在，成果急需進(jìn)一步提高，她的許多方面還須要進(jìn)一步完善，她的綜合水平還須要進(jìn)一步提高。

二、本期目標(biāo)

培育學(xué)生較好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果保持并穩(wěn)步提高，超額完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。結(jié)合班級實(shí)際，我們的口號(hào)是：時(shí)刻打算著，為人生而奮斗！我們要明白：年華一去不復(fù)返，學(xué)業(yè)荒廢再難成；我們要作到：進(jìn)門擯棄諸雜念，入室一心勤向?qū)W。

三、工作思路

１．轉(zhuǎn)變教化觀念，健全學(xué)生人格。

作為教化者，我們應(yīng)當(dāng)處理好教化教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有劇烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培育具有主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勉拼搏精神的青年，培育具有五心（忠心祖國、愛心社會(huì)、誠意摯友、孝心父母、信念自己）的青年。

２．言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經(jīng)常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)當(dāng)首先做到。

3．敬重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能象一個(gè)真正的摯友一樣，重視、觀賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是學(xué)生內(nèi)心的須要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。

４．換位思索，正確引導(dǎo)。

我們在處理孩子問題時(shí)，不妨常常換位思索一下。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情懊喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比指責(zé)的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更簡單讓孩子接受、理解。

5．留意加強(qiáng)對后進(jìn)生的.教化工作。

我們應(yīng)當(dāng)知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長，更是他父輩們的希望。或許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)：少奢侈一點(diǎn)時(shí)間