2/2幼兒園中班英語教案范文合集幼兒的階段學(xué)習(xí)英語是從聽說這兩項(xiàng)開始，是語言學(xué)習(xí)最正確的順序。幼兒階段的孩子聽覺特別的發(fā)達(dá)和敏感，他們的耳朵能夠快而準(zhǔn)的辨別聲音，也能夠很好的掌握句子的韻律和節(jié)奏。在這個(gè)階段的英語啟蒙中輸入發(fā)音純正的英語能夠幫助孩子培養(yǎng)英文的韻律和語感，增加辨音能力下面是小編為大家準(zhǔn)備以下的尼爾，希望對(duì)你們有所幫助，

幼兒園中班英語教案范文合集一

目標(biāo)：

1、在小花園情境中，體驗(yàn)雨點(diǎn)，落在身上、花草上的樂趣，愿意用Rainon…進(jìn)行大膽表達(dá)。

2、喜歡和教師和同伴一起游戲，在多種方式中感受下雨的情境。

準(zhǔn)備：花園場景(花、樹、草、小熊、小鳥等)、晴天的標(biāo)志、雨天的標(biāo)志

過程：

一、熟悉環(huán)境

1、問好：sayhellototheteachers./welcome./giveyouakiss.

2、Let’srideinourcars.herewego.(開到花園前部)

3、Here’sagarden..Isitnice?—verynice/verybeautiful.

4、Letmeshowyouaroundit.Followme.what’sthis?/whatdoyousee?

(滲透whatcolourisit?和環(huán)境中的flower\bear等打招呼)5、Nowlet’shavearest.sit

down,please.

二、復(fù)習(xí)各種天氣

1、Thespringiscoming,andtheweatherisvery

changeable.whocantellmewhat’stheweatherlike?(出示教具，幼兒說說天氣。集體—個(gè)別)

2、todayIbringyouapieceofmusic.whileenjoyingit,let’sguesswhat’s

theweatherlike.ˉListen.音樂(roundroundthegarden.)

第一遍：猜天氣(集體—個(gè)別)what’stheweatherlike?第二、三遍：唱歌(滲透和環(huán)境打招呼/fly.Jump.run)ˉ

Stop.listen.

音樂(下雨的聲音)what’stheweatherlike?Doyoulikerainy?(集體—個(gè)別)Someofyou

say

“yeah.ilikeit.”someofyousay“no.idon’tlikeit.”ButIthinklittle

Johnnydoesn’tlikerainyday.becausehesay“rainraingoaway…..”It’s

rainy,let’sgohome.

三、學(xué)習(xí)rainon…

1、look,what’sthis?—it’srain.教師演示rainonme.Do

youwanttoplaywiththerain?youcansay:rainonme.Whereisyour

shoes?raiseyourshoes.rainontheshoes.Whereisyourhands?raise

your

hands.rainonthehands.oh,it’sveryfunny.Rainrain,flyflyfly.Rain

onthe

flower/bear.(集體—個(gè)別)

2、Doyouwanttotry?everyonecantakeone.

(輕快的音樂伴奏)幼兒說說rainon

幼兒園中班英語教案范文合集二

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生日聚會(huì)歌曲及用語、單詞

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)單詞”cake”“gift”“card”，在實(shí)物幫助下理解含義，能較準(zhǔn)確地模仿發(fā)音，在情景中理解”……foryou.”的含義。

2、愿意演唱歌曲，體會(huì)與同伴共同慶祝的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

排練情景表演、歌曲磁帶、蛋糕、禮物、卡、課件

活動(dòng)過程：

一、Greeting

1、Teacherandchildrensay“Hello!”“Goodmorning!”eachother.

2、Teacherandchildrensing《Nicetoseeyou》together.

二、Review

TandCreadtherhyme《Horse》.

三、Learn.

1、TandCwatchTVofBirthdayparty.”Whereisit?”“Yes,itsdogshouse.”T

comeinthehouse,“Oh,ThisisaTV.LetswatchTV,OK?”

2、Tandonechildshowtogether.

T:“Hello,Imcat.Todayisdogsbirthday,Illgotothisparty.”

T:“Ding-Dong!”

C:“Whatisit?”

T:“Imcat.”

C:“Comein,please.”

T:“Happybirthday,acakeforyou,acardforyou,agiftforyou.”

T1:“Thankyou.”

3、Clearn“cake”“gift”“card”.

(1)Tshowsandreads“cake”“gift”“card”onebyone,CsaywithT.”Whats

this?”“[keik][gift][ca:d]”

(2)Creadsalone.“Whatsthis?”“Yes,hereyouare.”

(3)Tshowspictures,Cpracticetogether.

(4)Game,“Whoisthefirst?”

4、Tshowsapictureandreads“Acakeforyou.”CsaywithT.

四、Game“Birthdayparty”

1、Tshowalotofpictures,“Letsgotoparty.Whowantstotry?”

2、CsaywithT,Onechildtakeapicture.

3、OnechildandTknockatdoorpracticesentences.

4、CsaywithTagain.ApartofCplaythegame.

五、Song

1、TandCcomeinthehouse,say“Happybirthday.”todog.

2、TandCsing《Happybirthday》.

六、Ending.

TandCleavethedogshouse。

幼兒園中班英語教案范文合集三

Cla:Middle

Teacher:MiZhang

Time:20min

一、TeacherAims:

1.Studytheword“five”,letchildrenlearnit.Thepronunciationandthe

meaningofthem.

2.Reviewthewords:one,two,threeandfour.

3.Studythephrase:fiveeggs

二、Teachingpreparation

Picture(eggsinabox)

三、Teachingprocedure:

T:Hello,boysandgirls.

C:Hello,MiZhang.Howareyou?

T:Fine,Thankyou.Andyou?

C:I’mfine,too

T:Ihaveariddle.Whoisthemostclever?

(鉤兒彎彎，掛在竹竿、竹桿短，鉤鉤大，我們記數(shù)要靠它)

T:Gue,what’sit?

C:5

T:Yes.Readafterme“five,five,five…”

(Studythepronunciationof“five”)

T:Let’splayagame,ok?/↑

C:OK.

T:I’lldotheaction,allofyousaytheEnglishword.OK?↑

C:One,two,three,four,five.

T:Let’shaveachange

I’llsaytheEnglishword,Allofyouwilldotheaction.OK?↑

C:One,two,three,fourfive.

(Goon)

TShowthemabox)What’sthis?

C:…

T:Let’shavealook.What’sthis?

C:Egg.

T:Yes,verygood.(往外拿)

C:Oneegg,twoeggs,threeegg,foureggs,fiveeggs.

T:Howmanyeggsinthebox?

C:Fiveeggs.

T:Yes,very,verygood.

(Studythephrase:fiveeggs)

TShowthempictures,letchildreneakEnglish)

C:Fivelio.Fiveeggs.

Fivetreesfiveboys…

T:Let’sgoouttolookfor“five”

幼兒園中班英語教案范文合集四

教學(xué)內(nèi)容：英語

帶著cap小娃娃，鼻子nose不見了

快來快來幫幫他，貼上nose好回家。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)單詞nosecap并初步學(xué)習(xí)歌謠

2、通過學(xué)習(xí)讓幼兒感到學(xué)英語的樂趣，對(duì)英語產(chǎn)生濃厚興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、議長正方形的紙做帽子

2、圖畫，畫有兩個(gè)可疑活動(dòng)鼻子的娃娃

3、一頂紙做的帽子，兩張鼻子卡片有大小差別

活動(dòng)過程：

一、學(xué)習(xí)單詞

1、出示正方形的紙

師：這是什么?(紙)我的本領(lǐng)可大了，我是一個(gè)魔術(shù)師。我可以把它變成別的東西，仔細(xì)看哦，看我把它變成什么?變變變……

2、教師制作帽子

師：變成了什么?帽子

帽子說：“我的名字叫cap，小朋友們一起來叫我的名字capcapcap

3、游戲

(1)出示帽子戴在小朋友的頭上，戴著帽子的小朋友大聲地念cap

(2)出示戴著