公文寫作課程總結(jié)3篇

公文寫作課程總結(jié)1

上周我有幸參與了本系舉辦的公文寫作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對我們而言，正如久旱逢甘露，滋潤了我們的學(xué)習(xí)和生活，讓我們在今后的工作中不會再被公文寫作方面的問題困擾。對我而言，更如一盞明燈，既反映出我以往在公文寫作方面的缺乏，也為我以后的工作和學(xué)習(xí)指明白方向。

通過這次培訓(xùn)，我明白了：干事不僅要會說，更要會寫。學(xué)會寫好一些東西不是一件小事，由于基層的各種動態(tài)和思想都要通過書面材料來向上級反映。要想寫好材料就要勤寫，勤看，勤思索。它使我了解到公文寫作的根本特點(diǎn)及其變化，提高了我們?nèi)粘９膶懽鞯牧α?。以下是培?xùn)課程的局部內(nèi)容：

首先，學(xué)長從整體上向我們介紹了公文寫作的特點(diǎn)和作用，讓我們明白了公文寫作為何存在的意義，以及它的存在為我們帶來了怎樣的便利。他還向我們介紹了公文寫作的語言準(zhǔn)確、簡潔、質(zhì)樸、得體的重要性。

其次，學(xué)長給我們詳細(xì)敘述了公文寫作的標(biāo)準(zhǔn)書寫的格式，并對我們提出嚴(yán)格的要求。

最終，學(xué)長詳細(xì)介紹了各類公文的特點(diǎn)、作用、格式、要求。使我們對公文寫作有了更深一層次的了解。

在學(xué)習(xí)之后，我也在網(wǎng)上搜尋了相關(guān)資料，了解到公文的擬寫一般是按以下步驟進(jìn)展：

一、明確發(fā)文的主旨；

二、收集相關(guān)資料進(jìn)展調(diào)查討論；

三、擬定提綱，安排構(gòu)造；

四、落筆起草，擬寫正文；

五、反復(fù)檢查，仔細(xì)修改。

在此根底上我們還要留意兩點(diǎn)：一是觀點(diǎn)要鮮亮，用材得當(dāng)；二是語言要簡練，交代清晰。尤其要留意的是文段中不應(yīng)當(dāng)消失錯別字，語法錯誤和規(guī)律錯誤。

公文的寫作并不是毫無目的的，它具有受命性、有用性、時限性，并由法定制定且讀者是定向的，它的存在擁有領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)、傳達(dá)與橋梁、憑證與依據(jù)的作用等。

最終，我感謝系部舉辦了這次培訓(xùn)活動，為我們xx級的學(xué)生干部供應(yīng)了一個學(xué)習(xí)時機(jī)，讓我們在教師和學(xué)長學(xué)姐的引導(dǎo)下，能夠更快成長。

公文寫作課程總結(jié)2

在領(lǐng)導(dǎo)安排及公司文書科的組織下，我參與了XXX舉辦的“公文寫作技法與標(biāo)準(zhǔn)化辦理培訓(xùn)班”的培訓(xùn)活動，依據(jù)個人工作實(shí)際狀況，較為仔細(xì)的對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)展了學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要培訓(xùn)內(nèi)容

（一）重點(diǎn)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)內(nèi)容

1、匯報材料寫作：通過學(xué)習(xí)、參考講師教學(xué)課件內(nèi)容，從匯報材料的起草、修改上對自身學(xué)問進(jìn)展了豐富，同時通過聽取講師敘述經(jīng)受、傳授閱歷，使我對匯報材料寫作中領(lǐng)悟精神的重要性有了進(jìn)一步的熟悉；

2、領(lǐng)導(dǎo)講話稿撰寫：在“領(lǐng)導(dǎo)講話稿撰寫”專題培訓(xùn)中，講師在總結(jié)出“公文寫作難在精確標(biāo)準(zhǔn)；重在領(lǐng)導(dǎo)滿足；貴在推陳出新”的根底上，采納了以敘述個人經(jīng)受、共享個人體會為重點(diǎn)，以課件材料為幫助的授課方式，較為生動的對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)展了講解，對我個人學(xué)習(xí)的提高幫忙較大；

3、述職報告寫作專題及工作總結(jié)寫作專題：通過概述文章的特征和構(gòu)成要素，構(gòu)造模式特點(diǎn)，寫作要點(diǎn)等，講師對述職報告和工作總結(jié)的寫作分別進(jìn)展了講解，在講解中也適當(dāng)穿插了些個人經(jīng)受和體會，結(jié)合我個人工作內(nèi)容，此專題講座對我個人的提升也較大。

（二）其他培訓(xùn)內(nèi)容

1、《黨政機(jī)關(guān)公文格式》學(xué)習(xí)專題：本專題著重對公文術(shù)語和定義、公文用紙及版面要求、公文版頭適用范圍、公文的特定格式和式

樣說明、工作中易犯的格式錯誤等進(jìn)展了講解，但通過與集團(tuán)公司其他參訓(xùn)學(xué)員溝通，了解到集團(tuán)公司在以上局部工程內(nèi)容中均有具有內(nèi)部詳細(xì)要求，所以個人在學(xué)習(xí)中僅對自己需要的內(nèi)容進(jìn)展了學(xué)習(xí)聽取，以便在工作中查缺補(bǔ)漏；

2、《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》的解讀、《條例》規(guī)定的15種公文文種的寫作要領(lǐng)、《條例》規(guī)定的公文辦理專題：該專題內(nèi)容較為繁復(fù)，內(nèi)容主要是針對市政機(jī)關(guān)工作中的公文處理進(jìn)展講解，對集團(tuán)公司內(nèi)的公文處理局限較大，在日常工作中不簡單接觸，所以我將該類專題內(nèi)容不作重點(diǎn)學(xué)習(xí)，僅進(jìn)展聽取了解，以便在工作中查缺補(bǔ)漏。

二、重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)心得

在我上述學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容中，給我體會較深的是匯報材料及領(lǐng)導(dǎo)講話寫作中，對領(lǐng)導(dǎo)意圖把握的相關(guān)講解，尤其是講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的：在該類寫作的過程中，將自己擺在領(lǐng)導(dǎo)的位置，領(lǐng)悟和把握領(lǐng)導(dǎo)的思想是這類文章寫作的重點(diǎn)方式，但卻要竭力避開自己的個人想法在文章中的表達(dá)。這是我在寫作過程中不曾注意過的事情，將領(lǐng)導(dǎo)的想法用書面性的語言表達(dá)出來，這是個轉(zhuǎn)換、構(gòu)思的過程，或多或少會在不經(jīng)意間將自己的想法習(xí)慣貫穿其中，這樣就有可能會造成領(lǐng)導(dǎo)意圖傳達(dá)的失真或偏離，通過培訓(xùn)我熟悉到了這一點(diǎn)，因此在今后的工作中，我也會避開這種狀況的發(fā)生。

其次，在講師提出的“公文寫作難在精確標(biāo)準(zhǔn)；重在領(lǐng)導(dǎo)滿足；貴在推陳出新”中，我對講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的“貴在推陳出新”印象深刻，由于在我熟悉中，公文的本身就是個僵化、無趣的事物，它不能像散文、詩歌那樣使用華美的詞藻和美麗的語句，營造漂亮的意境，它只能做出簡潔的陳述，或者使用公式性的語言進(jìn)展*淡的表達(dá)，完全跟“新”這個概念無緣。但在講師的講解中，我熟悉到，雖然公文寫作的限制極大，能夠使用的東西極少，但我們?nèi)钥梢栽诒磉_(dá)手法、詞語搭配、語境塑造方面下肯定的功夫，使自己寫出的文章具有肯定的新意，不再那么的枯燥乏味。

通過這次學(xué)習(xí)，我對領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報材料、述職報告及工作總結(jié)的寫作有了新的熟悉，信任在今后的工作中會有肯定的提高。寫作這項工作對我來說仍屬于是一項挑戰(zhàn)，不管最終的成果怎樣，我都會盡自己最大的努力去完成每個文章的寫作，不斷向“公文寫作難在精確標(biāo)準(zhǔn)；重在領(lǐng)導(dǎo)滿足；貴在推陳出新”的方向邁進(jìn)。

公文寫作課程總結(jié)3

依據(jù)組織的安排，我參與了機(jī)關(guān)工作人員公文寫作培訓(xùn)班。我對于自己能成為這一期公文寫作培訓(xùn)班學(xué)員感到特別榮幸，非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時機(jī)，提高自己的政治思想覺悟與公文寫作力量。大規(guī)模開展干部培訓(xùn)是推動機(jī)關(guān)工作再上新臺階的迫切需要，是建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的迫切需要，是加強(qiáng)干部隊伍建立的迫切需要。我非常珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時機(jī)，做到嚴(yán)于律己，虛心慎重，努力學(xué)習(xí)，把握學(xué)問，對教師們的博文廣識、生動講解、精彩演示留下了深刻的印象。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我開拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)受、提高公文寫作力量幫忙很大，深感受益匪淺。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲

1、學(xué)好各項課程，提高公文寫作力量

這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了公文根底學(xué)問和函、請示、打算、通知、報告、總結(jié)及領(lǐng)導(dǎo)講話稿等常用公文寫作，學(xué)習(xí)了公務(wù)的表達(dá)與溝通，學(xué)習(xí)了公文視野與工作思路。通過學(xué)習(xí)，使我理解了公文行文的嚴(yán)厲性與公文的標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)把握了公文寫作的學(xué)問和方法技能;懂得了如何進(jìn)展公務(wù)的表達(dá)與溝通，如何開闊公文視野與工作思路。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我提高了自己的科學(xué)文化與理論水*，提高了自己的公文寫作力量，提高了自己的工作與治理力量，更加深了對學(xué)習(xí)重要性的熟悉，使自己今后能自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的工作。

2、增加團(tuán)隊意識，做好組織、協(xié)調(diào)工作

這次培訓(xùn)，我擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)組長。我想，我們這些握筆桿的人，*時都在各自的崗位上工作，現(xiàn)在大家一齊參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是一次難得的溝通溝通時機(jī)。我作為學(xué)習(xí)組長，要增加團(tuán)隊意識，做好組織、協(xié)調(diào)工作，寧可自己辛苦點(diǎn)，為大家做好學(xué)習(xí)效勞工作，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使大家利用珍貴的培訓(xùn)時間，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)有所成。在上完課堂教學(xué)課后，在寢室里，我組織大家爭論，共同談學(xué)習(xí)閱歷、談學(xué)習(xí)方法、談寫作公文的感受。通過爭論，切實(shí)提高了學(xué)習(xí)效果。很多學(xué)員說，集體學(xué)習(xí)，集體爭論，比一個人單獨(dú)學(xué)，效果好得多，對把握公文寫作理論，提高公文寫作幫忙很大。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我感受很深，收獲很大，有很多心得體會，總的來說，要提高自己的寫作水*與工作治理力量，必需做到以下幾點(diǎn)：

1、提高政治思想覺悟

要做好機(jī)關(guān)工作，做一名人民滿足的好干部，必需要有正確的政治思想。我要仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的理論，特殊是用黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為人民群眾效勞的思想，做到無私奉獻(xiàn)。在工作上我要養(yǎng)有吃苦耐勞、擅長鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我要聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，嚴(yán)密結(jié)合崗位實(shí)際，完成各項工作任務(wù)。在實(shí)際工作中，我要堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，仔細(xì)對待每一件事，仔細(xì)對待每一項工作，堅持把工作做完做好，保證工作質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展與社會事業(yè)進(jìn)步作出自己的努力。

2、提高學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)力量

我不僅要深入學(xué)習(xí)公文寫作學(xué)問，把握公文寫作理論，還要學(xué)習(xí)其他專業(yè)學(xué)問。做到既把握公文寫作學(xué)問和公文寫作理論，又把握其他專業(yè)學(xué)問，把兩者有機(jī)結(jié)合起來，才能寫出質(zhì)量高的公文。要寫出質(zhì)量高的公文，就要不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)展系統(tǒng)思索、系統(tǒng)安排，在實(shí)踐中善加利用?？隙ㄒ幸环N學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)學(xué)問、提高素養(yǎng)作為生存和進(jìn)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，堅固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水*，提高學(xué)問層次，提高寫作力量，增加工作力量。

3、提高業(yè)務(wù)工作力量

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的公文寫作學(xué)問是指導(dǎo)我們寫好公文的理論根底，要把培訓(xùn)學(xué)習(xí)中把握的學(xué)問詳細(xì)運(yùn)用到實(shí)際公文寫作工作中，提高