團(tuán)隊(duì)活動方案三篇團(tuán)隊(duì)活動方案篇1

為更好地踐行老師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)一步增加老師的合作意識與合作力量，探討學(xué)本課堂，提升校本研訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)成長，經(jīng)討論，打算進(jìn)行溫州英育學(xué)校老師團(tuán)隊(duì)賽課活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動時(shí)間

展現(xiàn)時(shí)間:周一周前會議時(shí)間（暫定第6周數(shù)學(xué)、9社會、10科學(xué)、13英語、15周語文），地點(diǎn)：三樓電教室。

二、參加對象：

全部學(xué)校文化學(xué)科老師

三、組隊(duì)方式、要求：

一個(gè)教研組作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，全組參加。組長負(fù)責(zé)組織工作，各成員既有主要擔(dān)當(dāng)任務(wù)，又要溝通切磋，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。鼓舞高級老師、骨干老師、中老年老師擔(dān)當(dāng)課堂教學(xué)展現(xiàn)任務(wù)，各成員分別擔(dān)當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)、磨課過程敘述、課堂教學(xué)、課堂觀看設(shè)計(jì)與反饋、研修課例、研修案例和點(diǎn)評稿撰寫等任務(wù)，務(wù)必做到每位成員都有任務(wù)。

四、賽課主題和課題：

1.主題:學(xué)本課堂的構(gòu)建。

2.課題:七、八、九班級本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容任選一課。

五、團(tuán)隊(duì)賽課方式說明：

1.教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀看量表、課堂評價(jià)量表。教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀看量表、課堂評價(jià)量表在課堂展現(xiàn)之前發(fā)給全體聽課老師。

2.課堂教學(xué)展現(xiàn)。一位成員完整展現(xiàn)課堂教學(xué)。

3.現(xiàn)場反饋課堂觀看狀況，支配2位代表發(fā)言。（時(shí)間掌握在15分鐘以內(nèi)）

4.磨課過程敘述。重點(diǎn)敘述：對教學(xué)內(nèi)容的理解與如何構(gòu)建學(xué)本課堂及所涉理論依據(jù)；通過團(tuán)隊(duì)的才智經(jīng)受“草根課”—“提高課”—“優(yōu)質(zhì)課”等一系列的磨課實(shí)踐過程，通過對比分析，讓聽課老師共享一節(jié)課逐步成熟的討論過程及理論支持。（時(shí)間掌握在15分鐘以內(nèi)）

5.活動反思。上交一份完整的課例（按精品百課案例評比格式要求）、一份校本研修案例（磨課過程敘述）、點(diǎn)評稿（每人1份）及整個(gè)活動過程的材料?，F(xiàn)場展現(xiàn)后一周內(nèi)上交教科室。

6.各項(xiàng)內(nèi)容分值：課堂教學(xué)展現(xiàn)50分、課堂觀看反饋和磨課過程敘述30分、活動反思20分。

7.評價(jià)方式：課堂展現(xiàn)由全部聽課老師依據(jù)課堂評價(jià)量表進(jìn)行量分，計(jì)平均值；課堂觀看反饋和磨課過程敘述由學(xué)校評委會進(jìn)行量分；活動反思由學(xué)校教科室依據(jù)材料上交狀況進(jìn)行量化。

六、活動設(shè)獎(jiǎng)：

團(tuán)隊(duì)賽課設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校將賜予相應(yīng)的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。本次活動參加狀況是評比學(xué)期優(yōu)秀教研組的必備條件之一。本次活動中承當(dāng)課堂展現(xiàn)和代表發(fā)言將頒發(fā)校級證書。本次活動中參加展現(xiàn)的教研組每人計(jì)校本培訓(xùn)3學(xué)時(shí)，參加聽課的.老師計(jì)3學(xué)時(shí)。

團(tuán)隊(duì)活動方案篇2

為增加團(tuán)隊(duì)分散力，設(shè)計(jì)一些列的嬉戲活動讓大家參加其中是一種方式!以下是團(tuán)隊(duì)分散力活動方案，歡迎閱覽!

一、活動設(shè)計(jì)的背景：

新學(xué)期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒園隨即進(jìn)入較為勞碌的時(shí)刻，老師身心較為疲乏。與此同時(shí)，新的老師團(tuán)隊(duì)剛剛穩(wěn)定，團(tuán)隊(duì)成員處于磨合期。老師節(jié)來臨，老師對節(jié)日有"放松身心"、"收獲敬重與感動"的心理期盼。

二、活動預(yù)期效果：

1放松身心，體驗(yàn)大家一起嬉戲的歡樂。

2增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解，提高團(tuán)隊(duì)分散力。

三、活動方案：

1活動預(yù)備：

1)要求全體參加人員著休閑裝、運(yùn)動鞋。

2)預(yù)備嬉戲所需道具。(隊(duì)旗兩面;"灰太狼""喜洋洋""兔八哥"隊(duì)名打印出來貼在即時(shí)貼上，9個(gè)字分開;硬心型卡6張，35--50的大型拼圖兩套，獎(jiǎng)品若干，幸運(yùn)禮包兩個(gè)，里面寫著"請你大喊：我受傷了，沒法走路，誰來幫幫我?")

3)提前踏察活動場地，最好是遠(yuǎn)離幼兒園情境的，當(dāng)?shù)赜猩?、有空場地的休閑旅游區(qū)，便利老師們在拉練之后還可以自由活動。(萊蕪雅鹿山)

4)工作人員支配：

總策劃，總指揮：柳海水

第一現(xiàn)場，第三現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng)

其次現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：大鵬

現(xiàn)場布置：劉創(chuàng)大鵬

主持人：張暉

下通知：劉創(chuàng)。通知全部教職員工，后勤職工自愿參與，老師必需參與。

中午午餐支配：谷園長負(fù)責(zé)

各類獎(jiǎng)品：劉創(chuàng)

錄像：趙帥

照相：王麗雅以及有相機(jī)的班級老師

2活動流程：

1)9.11上午9:00準(zhǔn)時(shí)在雅鹿山腳下集合，

2)主持人帶領(lǐng)大家開展熱身嬉戲，目的在于活動老師的四肢，為拉練做好預(yù)備。

3)柳園長宣布活動開頭，介紹此次拓展活動的支配：

此次活動的主題是：體驗(yàn)行進(jìn)中的美妙。我們將分2個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行拉練競賽。競賽全程為5公里。我會在路上設(shè)置3個(gè)障礙。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的全體成員完成障礙后，才能連續(xù)前進(jìn)。最終，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最先到達(dá)目的地，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)獲勝。好，現(xiàn)在發(fā)給每個(gè)隊(duì)一面隊(duì)旗，大家動身!(教練留意記錄好時(shí)間)

4)主持人："1,2"報(bào)數(shù)，分成兩組，選出隊(duì)長，排好挨次，預(yù)備動身前，沒人講一個(gè)笑話，團(tuán)隊(duì)笑過后，方可以動身，最終一人給主持人講。

5)到達(dá)第一現(xiàn)場。(負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng))

嬉戲《森林尋寶》，找齊隊(duì)名，知道"我是誰"

①場地：一片樹林。

②道具：劉創(chuàng)提前把兩個(gè)隊(duì)的名字(灰太狼隊(duì)、喜羊羊隊(duì)，兔八哥隊(duì)，逐字分開藏起來，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理。

③嬉戲規(guī)章：

最先到達(dá)指定的場地的隊(duì)伍獲得優(yōu)先尋寶權(quán)，其次組等待。第一組可以打算用哪一個(gè)名字做隊(duì)名。等兩組都找齊隊(duì)名之后，將名字貼在自己的隊(duì)旗上，連續(xù)前進(jìn)。

6)到達(dá)其次現(xiàn)場(負(fù)責(zé)人：大鵬)

嬉戲《愛心傳遞》

①場地：開闊的場地

②道具：心形卡片3張

③嬉戲規(guī)章：小隊(duì)排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個(gè)，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個(gè)，始終到列尾。假如中間掉了，需要從列首者重新來過。傳完規(guī)定的3張卡片之后，連續(xù)前進(jìn)。

7)當(dāng)?shù)谝唤M完成時(shí)，主持人接著隨機(jī)給第一組任一成員一份幸運(yùn)禮包，讓指定成員拆開，并作出呼喊狀，尋求同伴關(guān)心。(看看同伴的應(yīng)變力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量)

當(dāng)其次組完成時(shí)，主持人如法炮制......

8)到達(dá)第三場地(負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng))

嬉戲《拼圖》

①場地：一個(gè)石桌或空地上鋪一張大報(bào)紙。

②道具：35-50片的拼圖一張。

③嬉戲規(guī)章：

提前將拼圖打散，要求小隊(duì)全體隊(duì)員參加，排好之后連續(xù)前進(jìn)。

9)到達(dá)指定終點(diǎn)。園長給獲勝的團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。

(建議獎(jiǎng)品：香皂、洗發(fā)水等小件的生活用品)給另一團(tuán)隊(duì)發(fā)鼓舞獎(jiǎng)(建議獎(jiǎng)品：小件的毛絨玩具)

10)小隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行爭論，共享體驗(yàn)，總結(jié)成功或失敗的閱歷。

11)全園全體老師共享心得，主持人點(diǎn)評。

12)園長作為觀看員進(jìn)行點(diǎn)評。結(jié)束拉練。

3，自由活動。老師可以自由開展活動，巡游風(fēng)景

四、老師集合，聚餐

時(shí)間：11:00

由隊(duì)長負(fù)責(zé)點(diǎn)名，整隊(duì)。上車。

團(tuán)隊(duì)活動方案篇3

地點(diǎn)：籌建處籃球場

間：20xx年1月1日(元旦節(jié))15:00～17:30活動內(nèi)容詳細(xì)如下：

以集體嬉戲?yàn)橹?，現(xiàn)場報(bào)名，自由組隊(duì)，嬉戲強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各項(xiàng)嬉戲中獲得第一名的將獲得禮品。

本著“消遣第一，競賽其次”的原則，重在參加!盼望大家可以在歡快與笑聲中度過一個(gè)開心的下午!

活動項(xiàng)目：

1、齊心協(xié)力

嬉戲方法：現(xiàn)場報(bào)名，自由組隊(duì)，3位員工一組，3名隊(duì)員站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起，做3人4足，然后用筷子夾著乒乓球運(yùn)到5米外的另一邊(可左右手同時(shí)進(jìn)行)，兩分鐘內(nèi)看哪組運(yùn)得最多的勝出，(乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來)。

2、當(dāng)仁不讓

嬉戲方法：(經(jīng)典老嬉戲“搶凳子”)嬉戲開頭先把凳子成圓形(按參與人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參與人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參與人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(留意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參與人員要訊速找到一張凳子座下，由于凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子削減一張，其余的人連續(xù)玩，直到剩下最終一人為止，這人就算贏了。贏的人賜予嘉獎(jiǎng)。

3、馬蘭花

嬉戲方法：多人嬉戲，大家在順時(shí)針跑動時(shí)隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風(fēng)吹雨打都不要怕，勤勞的人們在說話，請你立刻就開花。開幾朵?”“開*朵”(主持人)，大家依據(jù)主持人說指令，就近快速抱攏，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的人連續(xù)嬉戲，最終，主持人依據(jù)狀況宣布成功者(原則上3人以內(nèi))

4、“水!水!水!”

嬉戲規(guī)章：每個(gè)組出5個(gè)人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最終的水的多少算勝敗。

5、混合接力

籃球、排球、乒乓球(嚴(yán)厲?規(guī)章，籃球彈兩次為違例，排球、乒乓球落地為違例，違例者返回起點(diǎn)重新開頭)

6、飄來飄去

參與人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)

嬉戲規(guī)章：嬉戲開頭前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪番發(fā)球。體現(xiàn)協(xié)作力量和競爭力量。(留意只能用頭，不能用身體的其它部位)

7、投圈套物

嬉戲規(guī)章：每隊(duì)5人，每人有5次投圈的機(jī)會，套一瓶啤酒，累計(jì)套中最多的隊(duì)有獎(jiǎng)品，而最少的隊(duì)，需在眾人監(jiān)督下，喝完一瓶啤酒。(單組進(jìn)行，計(jì)數(shù))

8、背部運(yùn)球

嬉戲方法：現(xiàn)場報(bào)名，三人一組;一人將氣球吹大，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點(diǎn)開頭，兩人用背部夾住氣球共同行進(jìn)20米來回(于10米處設(shè)置折返點(diǎn))，同時(shí)攜帶一個(gè)未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需返回起點(diǎn)重新再運(yùn)，到終點(diǎn)后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，嬉戲動作完成。用時(shí)最短者獲勝。(單組進(jìn)行，計(jì)時(shí))

9、吸星大法

嬉戲規(guī)章：

人數(shù)：分2～4隊(duì)

器材：吸管、一次性紙