幼兒園大班美術(shù)教案一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣和認(rèn)知，了解美術(shù)的基本常識和技巧。提高幼兒的觀察能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力。通過多種媒材和藝術(shù)形式，開展綜合藝術(shù)活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容為《幼兒園大班美術(shù)教案》，主要包括以下內(nèi)容：1.色彩認(rèn)知：教導(dǎo)幼兒認(rèn)識基本的顏色，了解顏色的混合與搭配。2.形狀感知：引導(dǎo)幼兒觀察身邊的事物，感知形狀的特征和變化。3.創(chuàng)意繪畫：培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力，讓他們通過自由繪畫表達(dá)自己的想法和情感。4.手工藝術(shù)：利用簡單的材料和工具，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作，培養(yǎng)他們的動手能力和想象力。5.人物描繪：教導(dǎo)幼兒如何描繪簡單的人物形象，讓他們通過繪畫表達(dá)人物的特征和情感。三、教學(xué)準(zhǔn)備彩色紙、顏色筆、蠟筆、水彩筆等繪畫工具。剪刀、膠水、彩色紙帶等手工制作工具材料。教學(xué)用的投影儀、音響等設(shè)備。幼兒園的繪畫室或多功能室作為教學(xué)場所。四、教學(xué)步驟第一步：班內(nèi)觀察讓幼兒觀察教室內(nèi)的顏色和形狀，引導(dǎo)他們對畫面進(jìn)行思考和評價。提問幼兒他們覺得哪些顏色和形狀最吸引人，為什么喜歡這些顏色和形狀。第二步：色彩認(rèn)知通過投影儀或幻燈片展示各種顏色，教導(dǎo)幼兒認(rèn)識基本的顏色名稱和顏色搭配知識。要求幼兒按照指導(dǎo)進(jìn)行顏色填充練習(xí)，練習(xí)中引導(dǎo)幼兒觀察顏色的變化和混合效果。第三步：形狀感知制作卡片，卡片上繪制不同形狀的圖形。讓幼兒觀察卡片中的形狀，鼓勵他們說出各種形狀的名稱。每位幼兒選擇一個形狀，在畫紙上繪制該形狀，并填充顏色。第四步：創(chuàng)意繪畫給幼兒提供豐富的繪畫材料和工具。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法和感受進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。繪畫完成后，鼓勵幼兒進(jìn)行作品展示和交流，讓他們分享自己的創(chuàng)作過程和感受。第五步：手工藝術(shù)提供簡單的手工材料和工具，如彩色紙帶、剪刀和膠水等。引導(dǎo)幼兒用手工材料制作簡單的手工藝品，如花朵、動物造型等。鼓勵幼兒在手工藝品上添加自己的創(chuàng)意和裝飾。第六步：人物描繪展示一些簡單的人物形象，如幸福的笑臉、傷心的眼淚等。引導(dǎo)幼兒用簡單的繪畫技巧描繪這些人物形象。讓幼兒自由創(chuàng)作一幅人物形象，并加以裝飾和填充顏色。五、教學(xué)評估在教學(xué)過程中，教師應(yīng)對幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行觀察和記錄，并根據(jù)幼兒的作品表現(xiàn)和參與程度給予評估和反饋?？梢酝ㄟ^以下方式進(jìn)行評估：1.觀察幼兒在教學(xué)活動中的參與程度和表現(xiàn)，如是否認(rèn)真聽講、積極參與討論和互動等。2.評估幼兒的繪畫作品和手工藝品，看是否能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和情感。3.進(jìn)行小組或班級展示，讓幼兒自由交流和評價彼此的作品，從而促進(jìn)他們的藝術(shù)欣賞和評價能力的發(fā)展。六、教學(xué)延伸為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力的發(fā)展，可以進(jìn)行以下延伸活動：1.創(chuàng)設(shè)藝術(shù)角，提供更多的繪畫工具和材料供幼兒自由創(chuàng)作。2.組織幼兒參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，讓他們親身感受藝術(shù)的魅力。3.鼓勵幼兒參