2023年感謝教師節(jié)學(xué)生演講稿-教師節(jié)演講稿感謝老師節(jié)學(xué)生演講稿-老師節(jié)演講稿1

在這收獲喜悅和華蜜的季節(jié)里，我們興奮地迎來(lái)了老師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!尊敬的老師啊、在這個(gè)特別的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了!我們感謝您!

感謝您，28位來(lái)自海門(mén)中學(xué)的優(yōu)秀老師!為了證大301位莘莘學(xué)子，從舒適繁華的市區(qū)來(lái)到證大這片正在建設(shè)的、荒蕪的土地上，從今以后，你們要克服路途遙遠(yuǎn)的困難，要度過(guò)一個(gè)個(gè)思念家人的夜晚-------我們的內(nèi)心感謝你們的付出。

感謝你，老師!你們冒著酷暑，陪伴我們度過(guò)整整九天的軍訓(xùn)時(shí)間。其實(shí)，你們完全可以在空調(diào)下吃著西瓜上網(wǎng)?？墒牵磹?ài)的老師們，你們陪我們一起流汗，一起變黑。

當(dāng)我們快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，是你們給了我們志氣和堅(jiān)毅;當(dāng)我們有了點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，是你們給了我們激勵(lì)和掌聲。

感謝您，老師!當(dāng)其他行業(yè)的人都在家享受天倫之樂(lè)，或者都已經(jīng)進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，你們還在一個(gè)個(gè)宿舍檢查我們的就寢;可當(dāng)早晨太陽(yáng)尚未醒悟時(shí)，你已在教室等候我們，為我們奉獻(xiàn)上一節(jié)節(jié)精彩的課堂。

感謝您，老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一各負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任，是一把通向我們從末知道的天地的鑰匙!

感謝您，老師，您是一個(gè)我們能恒久信任的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。您常說(shuō)您也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您，老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。您讓我們知道了方法總比困難多!

感謝您，老師，您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您好總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微乎其微，也總是讓我們明白您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊。而我們必需自己做出選擇。

突然有一天，我們卻發(fā)覺(jué)您老了，倦了，累了。您又何嘗不須要他人的理解、撫慰和支持。而這時(shí)您卻如此緘默、安靜、剛毅和令人仰慕。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。尊敬的老師，您從末在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的獎(jiǎng)賞!

不計(jì)辛寒一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花簡(jiǎn)單樹(shù)人難。幽谷飛得不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

敬愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光線!

敬愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在我提議，讓我們一起向我們敬愛(ài)的老師深鞠一躬，讓我們一起高呼：老師，您辛苦了!

感謝老師節(jié)學(xué)生演講稿-老師節(jié)演講稿2

感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風(fēng)，溶化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這全部，感謝這美妙的全部。這是我最喜愛(ài)的一首歌《感謝你》，每當(dāng)這首歌在耳邊響起，就讓我不由自主的想起曾賜予我?guī)椭娜藗?。尤其在我?dān)當(dāng)班主任工作的這兩年來(lái)，更是有很多人賜予了我無(wú)私的幫助，令我感謝。然而今日在這里，我最想感謝的卻是一群樂(lè)觀、向上、和善的孩子——我的學(xué)生們。

記得兩年前，在我剛剛擔(dān)當(dāng)班主任的時(shí)候，望著撲入滿眼的生疏的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝合成一個(gè)向上的班集體，還沒(méi)等我接著著我的惶恐，班主任工作起先了。擺在眼前的第一個(gè)活動(dòng)就是一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我知道這是提高班級(jí)凝合力的絕佳時(shí)機(jī)，我于是投身到學(xué)生當(dāng)中，和他們一起主動(dòng)備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。課間，我們一起商討人員的支配;放學(xué)后，我們一起在操場(chǎng)揮灑汗水。閑下來(lái)的時(shí)候，我的心頭間或還會(huì)拂過(guò)一絲惶恐。直到在賽前動(dòng)員會(huì)上，當(dāng)我對(duì)他們說(shuō)：“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成果凹凸都是英雄;回到班級(jí)，迎接你的恒久都是掌聲。”的時(shí)候，看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼，緊攥而有力的拳，我知道，自信來(lái)了。果真，在之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，這些孩子打破了兩項(xiàng)年組記錄，獲得了男子總分、女子總分、年級(jí)團(tuán)體總分第一名和大會(huì)的精神文明獎(jiǎng)，尤其是一個(gè)班級(jí)在一次競(jìng)賽中獲得了218分，這在我

校歷史上也是絕無(wú)僅有的。感謝學(xué)生——給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，讓我有更大的志氣和信念開(kāi)展好我的工作。

在接下來(lái)的工作中，一個(gè)沉靜的女生引起了我的留意。她每天總是第一個(gè)來(lái)，放下書(shū)包，就起先靜默的掃地、擦桌;她每天又總是最終一個(gè)走，靜默的關(guān)窗、鎖門(mén)。如今她關(guān)窗、鎖門(mén)的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景——只見(jiàn)她輕輕的帶上門(mén)、又向后推了兩推、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對(duì)班級(jí)、對(duì)公物的疼惜之情嗎?這“向后的兩推”不正體現(xiàn)出她做事的責(zé)任感嗎?尤其是對(duì)待那些成長(zhǎng)速度慢的學(xué)生，須要的不正是這“輕輕的一帶”和激勵(lì)的推動(dòng)嗎?感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)賜予學(xué)生以非常的敬重理解、百倍的關(guān)懷愛(ài)護(hù)。讓他們歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

假如說(shuō)學(xué)生的關(guān)窗、鎖門(mén)在我心中是一道永久的風(fēng)景，那么還有一幅畫(huà)面則是我內(nèi)心恒久的珍藏。去年老師節(jié)的前一天，是一個(gè)周日。下午，我們班一個(gè)平日很淘氣的女生給我打了一個(gè)電話，讓我到學(xué)校去一趟，說(shuō)完就掛斷了電話。我不知出了什么事，連忙打車到了學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開(kāi)走廊的門(mén)，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見(jiàn)我們班全部的學(xué)生手拿著燃燒的.蠟燭站在走廊兩側(cè)，對(duì)著我唱“節(jié)日歡樂(lè)歌”對(duì)著我喊“老師節(jié)歡樂(lè)”，跳動(dòng)的燭光將我環(huán)繞其中，那一刻，我覺(jué)得我像個(gè)大天使，不，我是被眾多天使環(huán)圍著的最華蜜的人。在學(xué)生的蜂擁中，我走進(jìn)了教室，信步走上了講臺(tái)，此時(shí)，講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的打開(kāi)，只見(jiàn)上面寫(xiě)滿了他們對(duì)我說(shuō)的話。那個(gè)胖胖的崔影寫(xiě)道：“老師，我恒久也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺(jué)?！?/p>

父母離異多年的鄭微寫(xiě)道：“老師，雖然您的愛(ài)代替不了母愛(ài)，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷?！逼饺绽锾詺庖獾耐鮼喨麆t寫(xiě)的更多：“老師，多少次我惹您生氣，可您每次都寬恕了我，而且從不曾放棄過(guò)對(duì)我的教化。您要我律己嚴(yán)，待人寬，我會(huì)牢記一輩子。”緊接著寫(xiě)的是那個(gè)內(nèi)向、羞怯、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師，是您打開(kāi)了我的心結(jié)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，使我能像其他人一樣歡樂(lè)。有的話我不喜愛(ài)說(shuō)，可是今日我要說(shuō)，老師，我很喜愛(ài)您?！笨粗@字字句句，感受著來(lái)自學(xué)生的真情意，被愛(ài)包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)當(dāng)做的事，他們卻給了我這么多，其實(shí)，我何嘗不該說(shuō)感謝呢?在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長(zhǎng)著，孩子們給了我許多許多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，揮灑學(xué)問(wèn)與快樂(lè)，他們也同樣賜予我歡樂(lè)，讓我每天帶著滿意走進(jìn)家門(mén)。

與人玫瑰之手，歷久猶有余香。假如我是那只玫瑰之手的話，那么，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛長(zhǎng)久的。

感謝學(xué)生——給了我自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱忱和靈感;

感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包涵全部的孩子；感謝學(xué)生——給了我歡樂(lè)和華蜜，讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的酷愛(ài)；感謝學(xué)生——給了我更深重的使命感，讓我不知疲乏的引學(xué)問(wèn)泉澆其心骨，點(diǎn)才智火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界??

感謝老師節(jié)學(xué)生演講稿-老師節(jié)演講稿3

敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

今日我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和華蜜的季節(jié)里，我們興奮地迎來(lái)了我們國(guó)家的第32個(gè)老師節(jié)。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!尊敬的老師啊、在這個(gè)特別的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校內(nèi)時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)瞬間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的學(xué)問(wèn)殿堂里吸取養(yǎng)分、強(qiáng)壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣靜默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在