第頁共頁總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告集合六篇總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1歷時(shí)兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，總體上講整個(gè)實(shí)習(xí)過程中教員組織得當(dāng)，講授詳盡認(rèn)真，示范了各個(gè)工種的正確操作方法，同時(shí)有效監(jiān)視了實(shí)習(xí)現(xiàn)場的平安有序。我作為一名學(xué)員在實(shí)習(xí)過程中學(xué)會了許多根本的工業(yè)知識，在操作的過程中學(xué)會了許多根本工具的使用方法和工業(yè)設(shè)計(jì)的一些根本原那么，獲益匪淺。如今分類對各個(gè)工種中的詳細(xì)感受作描繪。首先，最令人印象深入的是特種加工和數(shù)控加工，這兩次實(shí)習(xí)都用到了計(jì)算機(jī)技術(shù)，可見現(xiàn)代工業(yè)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普遍。特種加工在自己動手設(shè)計(jì)的同時(shí)教員講解了各種利用新的方法原理到達(dá)特殊的加工效果，引起了我比擬大的興趣。特種加工需要用到計(jì)算機(jī)編程，我一開場有一點(diǎn)畏難情緒，但是后來教員讓我們通過由淺入深的編程學(xué)習(xí)，我最終掌握了數(shù)控加工的方法。其次，工作量最大的是鉗工，也是所占課時(shí)最多的。鉗工根本靠手操作，使用了錘，鋸，銼等一系列工具，在不停的工作過程中探索和對照教材我學(xué)會了這些工具的使用要領(lǐng)。不過即使是正確操作也要花很多時(shí)間才能干完。其中車工和銑工都要在機(jī)床前面站很久，而且也有相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性。不過總結(jié)起來兩者都是靠旋轉(zhuǎn)進(jìn)展加工的，底座運(yùn)動的方式也是大同小異，不過一個(gè)是靠工件旋轉(zhuǎn)，另一個(gè)是靠刀具旋轉(zhuǎn)。車工教員講解非常細(xì)致，銑工工作時(shí)空氣中粉塵較大。焊工和鑄造一開場給人的感覺就是嚇人，不過我通過后來的操作發(fā)現(xiàn)，只要完全按操作的平安規(guī)程就不會有事。這兩個(gè)工作首先就是要防燙傷，其次是要敢動手。焊工現(xiàn)場各種環(huán)境保障做得非常到位，鑄造要時(shí)常把操作方法在頭腦中想一下才行。最后，所有工種中最平安輕松的就是零件測量和發(fā)動機(jī)裝配。零件測量中使用的工具除了游標(biāo)卡尺和千分尺之外又多出了萬能角尺，內(nèi)徑百分表等以前從未見過的工具。發(fā)動機(jī)裝配中教員講解了發(fā)動機(jī)的工作原理?？偨Y(jié)起來，整個(gè)金工實(shí)習(xí)平安、有序、內(nèi)容豐富?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2為期兩周的金工實(shí)習(xí)完畢了，但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心。我們知道，“金工實(shí)習(xí)”是一門理論性的技術(shù)根底課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的根本工藝方法和技術(shù)，完成工程根本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的根底知識，理解了機(jī)械制造的一般操作，進(jìn)步了自己的操作技能和動手才能，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的鍛煉，進(jìn)步了工程理論才能，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對我們來說，金工實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的時(shí)機(jī)，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次時(shí)機(jī)！在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動手才能以及對工業(yè)知識的根本認(rèn)識。它不同于課本教育，因?yàn)樗形覀儎邮植僮鞯目臻g！我之所以對實(shí)習(xí)有一種說不出的留戀，是因?yàn)槲以缫驯唤處焸冇哪闹v解和生動的描繪所吸引。一個(gè)簡單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來的，是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí)，也不會多想它終究是如何得來的，假如偶然有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應(yīng)該知道的。如今才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的金工實(shí)習(xí)對我們是多么重要！重要的平安今天是實(shí)習(xí)的第一天。剛到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我們便被要求去看一個(gè)實(shí)習(xí)平安方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求，像電焊氣焊，熱處理等?？粗S多因不按要____作機(jī)器而發(fā)生的事故，再加上教師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。教師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會發(fā)惹事故的，于是我明白了，標(biāo)準(zhǔn)的操作，是平安的重要保證！而以后的實(shí)習(xí)過程也充分印證了這一點(diǎn)，10天的時(shí)間我們沒有發(fā)生任何的平安事故。注塑擠塑作為高分子專業(yè)的學(xué)生，塑料本應(yīng)是我們最最熟悉的事物，但實(shí)際情況卻并非如此。在這次的注塑擠塑實(shí)習(xí)中，我突然發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此的淺??！本來認(rèn)為與自己最為貼近的事物實(shí)際卻是如此的生疏！那些在我平時(shí)看來都是很平常的東西，突然間都變得那么神秘！這一課給我的印象很深，它讓我很自然的就想，生活所用的一些東西如喝水用的杯子，超市里各形各樣的塑料瓶子，它終究是注射成型呢，還是擠出成型呢？這些都是很平常的問題，也許你會覺得可笑，但是在此之前我卻從未想過。還有教師幽默的講解，讓我們在輕松的氣氛中學(xué)會了很多書本上沒有的東西，這些雖說我們分開它照樣過活，但是會給我們以后的日常生活帶來很大的方便。鑄造成型鑄造也是一項(xiàng)非常辛苦但卻能鍛煉我們許多技能的工種。要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點(diǎn)馬虎！一整天下來盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。此時(shí)我相信了，世上其實(shí)是可以有奇跡發(fā)生的，只要我們用心。鑄造成型，可以說完全是對小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。看起來就這么簡單的四部1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄，因此你是選擇百尺杠頭更進(jìn)一步還是知足者常樂就是一個(gè)不可防止的難題，它就像你人生中的岔路口，沒個(gè)人都是在經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)岔路口的決折之后才能到達(dá)生命的最高點(diǎn)。好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著好奇的心情，排著長隊(duì)，迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進(jìn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚(yáng)，還時(shí)而散發(fā)出一股青春的氣息。不知不覺中，我們來到了目的地——南航金工實(shí)習(xí)工廠。按學(xué)院安排的日程，三個(gè)實(shí)習(xí)班各就各位，到各自的實(shí)習(xí)車間，在實(shí)習(xí)教師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，一個(gè)比一個(gè)賣勁。說快也真快，轉(zhuǎn)眼間，為期十天的金工實(shí)習(xí)就完畢了。在十天的實(shí)習(xí)中，累嗎？自然是防止不了的，但我們學(xué)到的也不少啊！比方說：在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；理解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。我們還得到了勞動成果——自己親手做的小錘，相信同學(xué)們一定都起來了作為以后的美妙回憶吧。在車工實(shí)習(xí)中，我們理解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的根本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學(xué)之間配合得很完美，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺機(jī)床，但感覺到就像一個(gè)人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)哦！在磨工實(shí)習(xí)中，我們領(lǐng)會到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候，我們不禁感慨砂輪的“磨力”！沒想到金剛石和精制砂輪的“賽磨”后，精制砂輪敗得無地自容，反被磨成想要它成為的舌階狀，而在比賽中，金剛石絲毫末損，還伴有無數(shù)的“火花流星”。在銑工實(shí)習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語，也感慨遠(yuǎn)古時(shí)代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費(fèi)時(shí)費(fèi)力??！而我們今天只需把鐵棒夾在銑機(jī)上，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對人類的影響力。在氣焊的實(shí)習(xí)中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會了如何調(diào)火焰和平焊。別說！同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣子還蠻得意的！在電焊實(shí)習(xí)中，我們理解了電焊的本質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)。在鑄造實(shí)習(xí)中，讓人感覺似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，如今的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。在鍛造實(shí)習(xí)中，大家不難發(fā)現(xiàn)：這是在“人工打鐵”根底上的一種質(zhì)與量的飛躍。一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的操作下，乖乖地變成了一個(gè)個(gè)有用的零件。在沖壓實(shí)習(xí)中，更能表達(dá)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大。我們只要輕輕踩動控制踏桿，一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓成形，和“水滴石穿“相比，簡直是天壤之別，而且沖壓操作簡單，產(chǎn)品合格率接近百分之百呢！在熱處理實(shí)習(xí)中——這是一項(xiàng)最輕松的實(shí)習(xí)工種，因?yàn)樗鼊邮謺r(shí)間短，觀察時(shí)間長，經(jīng)過教師的講解與示范后，同學(xué)們爭先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋“式的震動。在笑語中，還自然而然地知道了為什么鐵在鹽水里冷卻與合金鋼為什么在油里冷卻的原理?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3專業(yè)班級：姓名：學(xué)號：實(shí)習(xí)時(shí)間：一、實(shí)習(xí)目的1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生穩(wěn)固和擴(kuò)大已學(xué)過的根底理論知識和專業(yè)知識，理解和掌握機(jī)械制造消費(fèi)過程的理論知識，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的根底。2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能，使學(xué)生學(xué)會在消費(fèi)實(shí)際中通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)知識分析^p、解決問題的根本思路和方法3、理解機(jī)械制造企業(yè)的總體布局、消費(fèi)組織與管理情況，使學(xué)生對機(jī)械產(chǎn)品的消費(fèi)過程、機(jī)械制造企業(yè)的消費(fèi)組織與管理工作有一個(gè)初步認(rèn)識。4、理解制造技術(shù)領(lǐng)域的科技開展新動態(tài)，理解新技術(shù)、新材料、新工藝在機(jī)械制造消費(fèi)中的實(shí)際應(yīng)用。5、通過學(xué)習(xí)，是學(xué)生理解機(jī)械制造領(lǐng)域的工程技術(shù)人員的工作特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛所學(xué)專業(yè)的情趣。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容〔一〕萊動內(nèi)燃機(jī)1、單、多缸柴油機(jī)的裝配〔1〕裝配單元分為五局部：單個(gè)零件、合件、組件、部件、產(chǎn)品其中組件由零件、合件組成，如曲軸組件、連桿組件、缸蓋組件。部件是指可以獨(dú)立使用，具有某方面特定功能的局部，如光滑油泵、柴油泵、水泵、發(fā)動機(jī)和啟動機(jī)等〔2〕裝配順序的安排原那么：先內(nèi)后外、先上后下、先精細(xì)后一般、不同機(jī)器類型其裝配順序也不大一樣。如大型機(jī)器一般在固定地點(diǎn)裝配；中小型機(jī)器安排裝配消費(fèi)線，按照合理的裝配順序裝配?！?〕裝配方式一般分為平行作業(yè)方式和順序作業(yè)方式。平行作業(yè)是指各個(gè)部件來完成裝配，而順序作業(yè)方式那么為從上到下按照一定順序組裝，如安裝活塞連桿組件、曲軸組件。〔4〕到達(dá)裝配精度的方法A、互換法包括完全互換和概率互換，完全互換到達(dá)100%的合格，而概率互換到達(dá)99.73%合格?？梢员ＷC加工精度。B、選配法即把零件加工要求降低。進(jìn)步選配法效率的方法是分組互換。C、修配法即把零件加工要求降低，裝配是進(jìn)展再加工來滿足加工精度要求。其中機(jī)床制造業(yè)通常采用此種方法。D、調(diào)整法，分為可動調(diào)整法和固定調(diào)整法。其中，可動調(diào)整法是通過改變調(diào)環(huán)的位置或角度。一般用螺紋調(diào)節(jié)，如氣門間隙的調(diào)節(jié)。固定調(diào)整法是把不同尺寸級別的一組調(diào)整環(huán)進(jìn)展調(diào)整，一個(gè)空檔尺寸對應(yīng)一個(gè)調(diào)整環(huán)，如曲軸軸向間隙的調(diào)整?！?〕裝配過程中的過盈連接實(shí)現(xiàn)方法A、壓入法：通常用于軸的尺寸大于孔的尺寸時(shí)；B、加熱法：通過加熱孔，使孔徑尺寸增大。我們參觀的裝配車間使用的是比擬先進(jìn)的感應(yīng)加熱；C、冷縮法：將軸件冷凍，使軸徑尺寸減小〔6〕在裝配車間中，我們見到了機(jī)型是1115〔單缸、缸徑115mm〕的裝配流水線，單缸機(jī)裝配完工后要在水溫、油耗、油壓、功率等方面進(jìn)展試車，保證加工機(jī)器的正常工作。單缸機(jī)由蒸發(fā)式水箱、油箱、與齒輪過盈配合實(shí)現(xiàn)啟動的飛輪、用于調(diào)速的齒輪室、空氣濾清器、氣門搖臂、凸輪軸、作為動力的曲軸等組成?！?〕多缸機(jī)的裝配過程與單杠機(jī)大致一樣。在觀察過程中我們對節(jié)溫器的功能和工作方式進(jìn)展討論和分析^p。最后我們得出的結(jié)論是節(jié)溫器是一個(gè)溫度傳感器構(gòu)成的控制裝置，其內(nèi)部裝有類似石蠟的隨溫度變化狀態(tài)發(fā)生變化的物質(zhì)，水溫較低時(shí)，其凝固，通道關(guān)閉，溫度上升到達(dá)熔點(diǎn)，其融化成液態(tài)流動，使得通道翻開。以此來控制缸體溫度的調(diào)節(jié)與控制。在多缸機(jī)裝配的車間，我覺得可以感受到更加科學(xué)合理的工藝道路和高效的工作效率。2、熱處理車間〔1〕對于凸輪軸等受力件，不僅要考慮循環(huán)疲勞，有時(shí)還受到?jīng)_擊作用，所以其在強(qiáng)度、硬度方面的要求均較高。〔2〕對重要的螺栓件〔非標(biāo)準(zhǔn)件〕，也是受力件，其力學(xué)性能也有要求。通過熱處理，可以進(jìn)步金屬的力學(xué)性能并改善其工藝性能，充分發(fā)揮材料的性能潛力，節(jié)省材料、延長使用壽命。因此，對絕大數(shù)機(jī)械零件，尤其是重要零部件都需進(jìn)展熱處理，對刀具、量具、模具、軸承等那么必須進(jìn)展熱處理?！?〕安排在工件機(jī)械制造過程中各工序之間進(jìn)展的熱處理工藝，稱為預(yù)備熱處理，目的是消除上道工序所產(chǎn)生的缺陷，為下道工序的進(jìn)展創(chuàng)造良好的工藝加工性能。安排在工件的加工成形根本完成之后進(jìn)展的熱處理稱為最終熱處理，目的是滿足工件的使用性能要求?！?〕在熱處理車間，我們觀察到的熱處理加工方式有淬火、滲碳、鹽浴、高頻淬火、感應(yīng)淬火、發(fā)藍(lán)處理等。〔5〕各種熱處理設(shè)備A、井式滲碳爐。原理是高壓氣體滲碳。煤油和甲醇作為滲碳劑，其在高溫下分解為活化狀態(tài)的碳原子。通常工作時(shí)間為9-10h采用電阻式加熱。B、網(wǎng)式、箱式滲碳爐。四區(qū)控溫，通甲醇形成火墻起到阻隔空氣的作用。其余工作原理類似與井式?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4一、專業(yè)術(shù)語分析^p與解釋：品質(zhì)部(QualityControlDepartmen)1.解釋:對所有外來的原材料、半成品及成品進(jìn)展檢查。2.品質(zhì)部專業(yè)術(shù)語分析^p與解釋：IQC:InQualityControl解釋:對進(jìn)廠的物料進(jìn)展檢查;PQC:ProductiongQualityControl解釋:對消費(fèi)過程中的物品進(jìn)展質(zhì)量檢查：FQC:FinallyQualityControl解釋:對消費(fèi)成品進(jìn)展質(zhì)量全檢;AQL:AcceptableQualityControl解釋:對可以承受的貨質(zhì)量程度進(jìn)展認(rèn)可。IQC品質(zhì)工作：每月出貨和合格率：棉杯92%或以上;每月客戶投訴率：棉杯5宗或以下;布杯98%或以上;布杯2宗或以下;貼合98%或以上。貼合1宗或下。每月客戶退貨率：棉杯3宗或以下;布杯1宗或以下;貼合1宗或下。二IQC品質(zhì)介紹：IQC:主要負(fù)責(zé)檢查倉庫收到供給商送來的所有棉料、布料和消費(fèi)輔助性材料;必須根據(jù)客戶提供的樣板進(jìn)展材料質(zhì)量檢驗(yàn);在檢查布料時(shí)嚴(yán)格按照《4分制》檢查;負(fù)責(zé)記錄所有被檢查的物料并上報(bào)給上司;將其無法解決的問題移交給上司處理;負(fù)責(zé)在檢查合格就、拒收及待復(fù)的物料貼上相應(yīng)的標(biāo)識便于識別。PQC:確保所有的模杯、貼合質(zhì)量在消費(fèi)時(shí)到達(dá)客戶要求的標(biāo)準(zhǔn);在消費(fèi)過程中，定時(shí)對正在消費(fèi)中的產(chǎn)品進(jìn)展檢查，如發(fā)現(xiàn)有品質(zhì)異常及時(shí)停機(jī)并向上級反映。FQC:按《產(chǎn)品公差確認(rèn)表》(TECPDD009)及實(shí)物樣板對所有要出的布杯進(jìn)展檢查并報(bào)告;按《產(chǎn)品公差確認(rèn)表》(TECPDD009)及實(shí)物樣板對所有要出的布杯進(jìn)展檢查,左右配色、包裝、淺色并分A、B、C色包裝;按紙樣、實(shí)物樣板對所有客供裁片進(jìn)展全檢,并出《客供裁片檢驗(yàn)報(bào)告》(QCDFQC004)。AQL:按《產(chǎn)品公差確認(rèn)表》(TECPDD009)對出貨前之貨品按AQL比例進(jìn)展抽查(參照OK樣板機(jī)異常樣板);確保通過嚴(yán)格的質(zhì)量控制，使離廠后的產(chǎn)品質(zhì)量滿足客人要求。公式：每卷布料平均分?jǐn)?shù)=總碼數(shù)÷總損耗;損耗=【(4×總疵點(diǎn))÷總碼數(shù)】×100%。QCD工作制度：A、做好【五大防黃措施】:1.12個(gè)月物料有效測試報(bào)告;2.船頭板留底;3.布料、海棉做連續(xù)色卡;4.大貨留底(淺色海棉杯需取大碼，基碼各一對，深色海棉杯取任意碼一對即可);5.C66測試。B、IQC物料檢查制度：1.根據(jù)每一個(gè)單獨(dú)的`批/缺(Lot/Batch)總數(shù)，100%檢驗(yàn)布料;2.從每缸剪下的樣板做色差對(IQC本部門負(fù)責(zé)完成)及克重測試(移交化驗(yàn)室);3.按《4分制布料檢查》檢查疵點(diǎn);4.檢查布料的頭、中、尾色差變化的情況;5.收到布料要量它的尺寸大小，在寬度上任何少于2.5%的布料必須拒收，在寬度上任何少于3%的布料必須拒收;并且我們必須準(zhǔn)備《布料檢查報(bào)告》(QCDIQC003)，《布料外觀檢查報(bào)告》(QCDIQC002)交給PLA、CSD做最后的決定;6.模杯布料每卷需剪一塊做高溫測試(準(zhǔn)備：標(biāo)準(zhǔn)樣品、模具、物料〖布料和海棉〗做色差比照)。四、4分制布料檢查：1.經(jīng)向和緯向的疵點(diǎn)均按以下標(biāo)準(zhǔn)評分：a.疵點(diǎn)長3英寸以內(nèi)，扣1分;b.疵點(diǎn)長3至6英寸，扣2分;c.疵點(diǎn)長6至9英寸，扣3分;d.疵點(diǎn)長9英寸，扣4分。2.任何連續(xù)性的疵點(diǎn)每碼只評4分;3.假如有分散性的疵點(diǎn)，每碼內(nèi)最多評4分;4.洞，無論大小都扣4分;5.連續(xù)性疵點(diǎn)、橫檔、色差、幅寬不均、折痕等，扣4分;6.每碼內(nèi)多扣4分;7.每100y布料平均分?jǐn)?shù)≥24分是不承受范圍?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5鐵路機(jī)車車輛實(shí)習(xí)報(bào)告導(dǎo)言我在鐵路局哈密運(yùn)用車間進(jìn)展了鐵路行車的詳細(xì)實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在車間各位司機(jī)師傅的熱心指導(dǎo)下，積極見習(xí)行車有關(guān)的日常工作，注意把書本上學(xué)到的關(guān)于行車和非正常故障處理的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用理論驗(yàn)證所學(xué)的理論，探求日常工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又繁忙，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)的根本要求[報(bào)告人]潘翔北京交大鐵路機(jī)車車輛網(wǎng)絡(luò)教學(xué)xx級[實(shí)習(xí)期間]20xx年4月16日至7月5日[實(shí)習(xí)地點(diǎn)]機(jī)務(wù)段哈密運(yùn)用車間[實(shí)習(xí)目的]通過在機(jī)務(wù)段哈密運(yùn)用車間的認(rèn)識實(shí)習(xí)工作，對鐵路機(jī)務(wù)行車工作以及日常的機(jī)車運(yùn)用的根本理論和理論進(jìn)展初等調(diào)研。通過實(shí)習(xí)，使本人對機(jī)車的各種技術(shù)設(shè)備的類型和運(yùn)用、車間的運(yùn)用消費(fèi)過程以及消費(fèi)機(jī)構(gòu)有一個(gè)根本的理解。為機(jī)務(wù)運(yùn)用工作組織創(chuàng)造一個(gè)良好的根底。[實(shí)習(xí)內(nèi)容]折返車間機(jī)車運(yùn)用交路及線路坡道的熟悉，一次乘務(wù)員作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行和理論列車運(yùn)行中機(jī)車操縱才能。實(shí)習(xí)工程：實(shí)習(xí)單位及崗位介紹機(jī)務(wù)段哈密運(yùn)用車間概況1、機(jī)務(wù)段哈密折返車間位置、機(jī)車運(yùn)用區(qū)段、運(yùn)用車間歷史及概況。機(jī)務(wù)段哈密折返車間地處與甘肅兩省區(qū)的交匯處,東有西北著名的安西風(fēng)庫,西有舉世出名的百里風(fēng)區(qū),自然環(huán)境非常惡劣。它座落在自治區(qū)北側(cè)，占地面積249100平方米，房屋建筑面積61519.47平方米，消費(fèi)房屋建筑面積50003.16平方米，綠化面積68000平方米，段內(nèi)道路全部實(shí)現(xiàn)硬化。配屬內(nèi)燃機(jī)車138臺，主要擔(dān)當(dāng)東至嘉峪關(guān)至西至1122公里客運(yùn)列車及柳園至825公里貨運(yùn)牽引任務(wù)。柳園站、哈密站、柳樹泉站、列車編組任務(wù)以及東風(fēng)4b、東風(fēng)4c、東風(fēng)8b、東風(fēng)11型機(jī)車的中修、輔小修和東風(fēng)4c機(jī)車的大修任務(wù)。哈密機(jī)務(wù)折返車間現(xiàn)有運(yùn)轉(zhuǎn)、檢修、設(shè)備、燃整、監(jiān)控、救援、機(jī)關(guān)、三經(jīng)8個(gè)消費(fèi)車間和部門，有技術(shù)、驗(yàn)收、安監(jiān)、段辦、黨辦、經(jīng)營籌劃、人事、教育、勞務(wù)中心、基建辦、財(cái)務(wù)、材料、保衛(wèi)、電算中心、檢測中心、計(jì)量、化驗(yàn)17個(gè)股室，全段共有68個(gè)消費(fèi)班組。機(jī)務(wù)段哈密折返車間是鐵路局最大的運(yùn)輸消費(fèi)站段和內(nèi)燃機(jī)車中修基地,也是蘭新鐵路主要樞紐站段之一。機(jī)務(wù)段哈密折返車間原稱哈密機(jī)務(wù)段始建于1958年11月，四十五年的風(fēng)雨歷程，鑄就了哈機(jī)人艱辛奮斗、節(jié)儉立業(yè)、勵(lì)精圖治、開拓創(chuàng)新的四種精神。從1958年艱辛創(chuàng)業(yè)，開場建段，哈密機(jī)務(wù)段經(jīng)歷了蒸汽、內(nèi)燃和復(fù)線建立三個(gè)歷史開展階段。初建時(shí)期的哈密機(jī)務(wù)段位于哈密站東北處，北與車輛段僅隔一墻，南貼蘭新線，東西長1050米，南北最寬處380米，呈三角形，占地面積123600平方米，職工總數(shù)為400余人。面對四周茫茫戈壁，老一輩創(chuàng)業(yè)者心中只有一個(gè)念頭，就是迎難而上。他們住地窩子，睡土炕，自己動手，人拉肩扛，采石取土，修庫鋪路，在異常艱辛的條件下，用自己勤勞的雙手，建起了廠房，創(chuàng)始了哈密機(jī)務(wù)段。總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇6以前，我總是盼望早點(diǎn)到社會參加工作，因?yàn)槲铱傆X得工作是一件很容易的事，可是當(dāng)我分開校園，真的進(jìn)入社會實(shí)習(xí)后，才真正體驗(yàn)到——工作，并不是想象中的那樣——它又苦又累，可不是一件容易的事，實(shí)習(xí)報(bào)告心得總結(jié)。實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。為了增加自我社會經(jīng)歷，我于畢業(yè)前找到一份工作，是在佛山順德的靈動外國語學(xué)校做課程參謀。靈動外國語學(xué)校是在XX年由覃校長籌劃創(chuàng)辦，XX年春與佛山正式運(yùn)作的國際精英人才培訓(xùn)學(xué)校。運(yùn)作以來，連年以“專業(yè)誠信、國際品質(zhì)”的課程贏得學(xué)員、家長的良好口碑，先后被評為全國五家優(yōu)秀青少年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，XX年起連年被評為廣東省先進(jìn)的民間組織，是中國教育質(zhì)量優(yōu)秀品牌學(xué)校。這家學(xué)校主要是采用外籍教師配助教，小班教學(xué)結(jié)合的互動融入式教學(xué)方式，創(chuàng)造一個(gè)的輕松愉快的純語言環(huán)境，感受異國風(fēng)情，同時(shí)，為學(xué)院