第頁(yè)共頁(yè)工程的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇【推薦】工程的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間完畢了，我覺(jué)得在這些日子里過(guò)得充實(shí)，學(xué)到了東西，雖然說(shuō)有甜有苦，但是我想甜的要比苦的多。七月初剛進(jìn)廠就接到整理檔案的任務(wù)，整理檔案這項(xiàng)工作是很繁瑣的它需要人具有耐心和細(xì)心，在將近一個(gè)月的時(shí)間里，繁重的任務(wù)有時(shí)需要我們犧牲休息時(shí)間加班加點(diǎn)才能完成，通過(guò)我們五個(gè)人不怕困難傾力合作，最終成功完成任務(wù)。作這項(xiàng)工作它讓我對(duì)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”以及“做事需要信心、耐心、恒心”有了更深的體會(huì)。八月二號(hào)我們來(lái)到磨東變電站承受班組級(jí)培訓(xùn)。剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)我對(duì)羅站長(zhǎng)一開(kāi)場(chǎng)就要求我們學(xué)習(xí)220KV線路的WXB—11、15保護(hù)感到不可思議，明明220KV線路的保護(hù)配置要比110KV、35KV線路的保護(hù)配置復(fù)雜得多，怎么一開(kāi)場(chǎng)要求我們從難入手。后來(lái)漸漸地我領(lǐng)會(huì)了羅站長(zhǎng)的苦衷：難的都掌握了，那么易的還用說(shuō)嗎？羅站長(zhǎng)采取的這種培訓(xùn)方式獲得的效果是很明顯的，他講課強(qiáng)調(diào)的是解決問(wèn)題的方法，你把方法掌握了，那么在遇到類似的問(wèn)題那就迎刃而解了。你比方說(shuō)在講到WXB—11保護(hù)時(shí)，他主要圍要“面對(duì)一套保護(hù)要在短時(shí)間內(nèi)熟悉它該從何入手”給我們講課。他我們____二次回路圖以及結(jié)合二次圖去分析^p保護(hù)裝置發(fā)出的面板信號(hào)、光子牌等，他講到只有把保護(hù)的二次圖熟悉了，那么當(dāng)你在看到保護(hù)發(fā)出出的信號(hào)、光子牌時(shí)你才能迅速作出正確的判斷，當(dāng)你操作壓板投退時(shí)你才不會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)。雖然說(shuō)開(kāi)場(chǎng)時(shí)我遇到很多困難甚至有時(shí)不知從何入手，但是通過(guò)我主動(dòng)向羅站長(zhǎng)請(qǐng)教，困難被克制了。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”不無(wú)道理，有了一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)，接下來(lái)就顯得比擬順利了，借鑒學(xué)習(xí)WXB—11保護(hù)的心得和經(jīng)歷再去學(xué)WXB—15、RCS521、561、LFP—901、902保護(hù)及主變保護(hù)就感到比擬輕松了，由于110KV的保護(hù)與220KV保護(hù)相似且簡(jiǎn)單些，學(xué)習(xí)了220KV線路的保護(hù)，后面再去學(xué)110KV、35KV線路保護(hù)就覺(jué)得得心應(yīng)手了。學(xué)習(xí)這東西，關(guān)鍵是要掌握好方法，方法對(duì)頭了，學(xué)起來(lái)效果就不一樣。檢修班的李師傅和唐師傅給我們講了關(guān)于一次設(shè)備的介紹，我感到收益非淺。師傅們講得很形象，講述了主變構(gòu)造及各主要局部的原理及作用，互感器的構(gòu)造及特點(diǎn)、金屬膨脹器原理及作用、斷路器構(gòu)造、彈操及液壓機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)等，使我們對(duì)一次設(shè)備有了更深的理解，方便我們把一次設(shè)備與二次設(shè)備連在一起分析^p。通過(guò)在磨東變電站學(xué)習(xí)兩個(gè)月，雖然我對(duì)一次設(shè)備、二次設(shè)備、二次回路及站里面日常值班工作有了根本的理解，但是還有很多東西需要我去掌握，去探究。在以后的時(shí)間里我會(huì)努力去學(xué)，有不懂或有疑問(wèn)的積極向師傅們請(qǐng)教，爭(zhēng)取早日熟悉業(yè)務(wù)，成為一名技術(shù)過(guò)硬，能挑大梁的變電站運(yùn)行人員。工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2實(shí)習(xí)內(nèi)容一.公司簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)——xx科技集團(tuán)〔深市A股上市公司：xxz)下屬子公司，作為信息產(chǎn)業(yè)實(shí)用型人才培養(yǎng)解決方案提供商，致力于面向高校、職業(yè)院校進(jìn)展產(chǎn)、學(xué)、研校企深度合作，是xx科技集團(tuán)產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)、回饋教育的直接執(zhí)行者。二.實(shí)習(xí)崗位說(shuō)明1．根據(jù)產(chǎn)品需求快速理解業(yè)務(wù)，編寫系統(tǒng)、子模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔；2．負(fù)責(zé)基于Android開(kāi)發(fā)環(huán)境的系統(tǒng)、子模塊功能的程序編寫；3．根據(jù)產(chǎn)品或工程要求，編寫相關(guān)文檔。三.實(shí)習(xí)工程要求1.在Android平臺(tái)下實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻顯示以及攝像頭云臺(tái)控制；2.視頻圖像需要實(shí)現(xiàn)每0.1秒采集一次圖像數(shù)據(jù)；3.利用Android平臺(tái)下的Webview進(jìn)展實(shí)現(xiàn)；4.此系統(tǒng)主要流程為：翻開(kāi)Android客戶端界面->輸入登錄信息->獲取攝像頭監(jiān)控畫面->按下方向鍵->攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)->放開(kāi)方向鍵->攝像頭停頓轉(zhuǎn)動(dòng)。5.工程說(shuō)明書等系統(tǒng)文檔編寫。四.任務(wù)完成情況至實(shí)習(xí)期完畢，所有工程要求均已完成，且通過(guò)xx工程組負(fù)責(zé)人的驗(yàn)收。在實(shí)際測(cè)試中，wifi環(huán)境下，開(kāi)發(fā)出來(lái)的androidAPP可以流暢且穩(wěn)定地查看到遠(yuǎn)程視頻顯示，并且實(shí)現(xiàn)了攝像頭的云臺(tái)控制，云臺(tái)控制下也可以查看到遠(yuǎn)程視頻顯示。顯示視頻畫面使用的是Webview控件，通過(guò)每0.1秒采集一次圖像數(shù)據(jù)形成視頻的效果。另外系統(tǒng)流程是翻開(kāi)Android客戶端界面->輸入登錄信息->獲取攝像頭監(jiān)控畫面->按下方向鍵->攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)->放開(kāi)方向鍵->攝像頭停頓轉(zhuǎn)動(dòng)，整個(gè)流程準(zhǔn)確無(wú)誤，業(yè)已完好完成。此外完成了撰寫《IP攝像頭的Android數(shù)據(jù)采集概要設(shè)計(jì)文檔》一份和《IP攝像頭的Android數(shù)據(jù)采集使用說(shuō)明書》一份。五.自我鑒定，成果描繪1.實(shí)習(xí)期間通過(guò)查閱書籍、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻教程、檢索網(wǎng)絡(luò)資以及詢問(wèn)教師同學(xué)等方式學(xué)習(xí)Android開(kāi)發(fā)根底知識(shí)，熟悉了Android開(kāi)發(fā)流程。2.在實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)下，熟悉了公司工作管理流程，受到了代碼標(biāo)準(zhǔn)管理和標(biāo)準(zhǔn)化文檔撰寫的培訓(xùn)，對(duì)自己今后的`工作有很大的好處。3.作為小組長(zhǎng)帶著團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出一款app，可查看IP攝像頭監(jiān)控畫面、控制攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)。4.實(shí)習(xí)完畢后，獲得“突出奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，這是對(duì)我實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)的肯定。本次實(shí)習(xí)鍛煉了我的學(xué)習(xí)才能，與人溝通的才能等，對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大。實(shí)習(xí)過(guò)程第一周：20xx.10.10-20xx.10.17任務(wù)要求：1.完成Android開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建。任務(wù)進(jìn)度：由于需____，且速度緩慢，系統(tǒng)搭建過(guò)程速度較慢，將近一周搭建完成。出勤情況：出勤第二周：20xx.10.18-20xx.10.24任務(wù)要求：1.熟悉Java程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。2.理解Android軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程。任務(wù)進(jìn)度：Java語(yǔ)言和C++較為相似,熟悉過(guò)程較快。Android軟件開(kāi)發(fā)之前完全沒(méi)有接觸過(guò)，理解過(guò)程較為緩慢，但是經(jīng)過(guò)檢索和查閱書籍后較好的完成了整個(gè)過(guò)程。出勤情況：出勤第三周：20xx.10.25-20xx.10.31任務(wù)要求：1.確定工程目的和技術(shù)方案任務(wù)進(jìn)度：1.工程目的：1).在Android平臺(tái)下實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻顯示以及攝像頭云臺(tái)控制；2).視頻圖像需要實(shí)現(xiàn)每0.1秒采集一次圖像數(shù)據(jù)；3).利用Android平臺(tái)下的Webview進(jìn)展實(shí)現(xiàn)；4).此系統(tǒng)主要流程為：翻開(kāi)Android客戶端界面->輸入登錄信息->獲取攝像頭監(jiān)控畫面->按下方向鍵->攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)->放開(kāi)方向鍵->攝像頭停頓轉(zhuǎn)動(dòng)。2.技術(shù)方案：1).Webview應(yīng)用開(kāi)發(fā)2).協(xié)議應(yīng)用開(kāi)發(fā)出勤情況：出勤第四周：20xx.11.1-20xx.11.7任務(wù)要求：1.完成用戶登錄界面設(shè)計(jì)和程序代碼編寫。任務(wù)進(jìn)度：本周內(nèi)工作全部完成。出勤情況：出勤第五周：20xx.11.8-20xx.11.14任務(wù)要求：1.完成視頻圖像采集任務(wù)進(jìn)度：本周任務(wù)較為艱巨，需要學(xué)會(huì)使用Handler更新Ui，使用協(xié)議獲取圖像數(shù)據(jù)，以及Webview控件的使用等，又考慮到下周有考試，工作沒(méi)能及時(shí)完成，僅完成一局部。出勤情況：出勤第六周：20xx.11.15-20xx.11.21任務(wù)要求：無(wú)任務(wù)進(jìn)度：無(wú)出勤情況：溫書迎考，暫時(shí)停頓一周。第七周：20xx.11.22-20xx.11.28任務(wù)要求：1.完成第五周剩下的工作。任務(wù)進(jìn)度：本周內(nèi)工作順利完成。出勤情況：出勤第八周：20xx.12.1-20xx.12.7任務(wù)要求：1.完成云臺(tái)控制模塊設(shè)計(jì)和代碼編寫。任務(wù)進(jìn)度：任務(wù)較為簡(jiǎn)單，本周內(nèi)全部完成。出勤情況：出勤第九周：20xx.12.8-20xx.12.14任務(wù)要求：1.完成功能調(diào)試。2.完成《IP攝像頭的Android數(shù)據(jù)采集使用說(shuō)明書》撰寫任務(wù)進(jìn)度：通過(guò)調(diào)試解決了一些bug，同時(shí)也完成了文檔的撰寫。出勤情況：出勤第十周：20xx.12.15-20xx.12.25任務(wù)要求：1.完成撰寫《IP攝像頭的Android數(shù)據(jù)采集概要設(shè)計(jì)文檔》。2.完成代碼標(biāo)準(zhǔn)性互檢和功能進(jìn)一步調(diào)試。3.制作PPT等，迎接xx工程負(fù)責(zé)人工程驗(yàn)收。任務(wù)進(jìn)度：截止到25號(hào)所有工作均已經(jīng)完成，且順利通過(guò)工程驗(yàn)收。出勤情況：出勤實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題問(wèn)題1.搭建Android開(kāi)發(fā)環(huán)境遇到網(wǎng)絡(luò)緩慢，導(dǎo)致搭建過(guò)程速度過(guò)慢。解決方案：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的教程，修改了Host文件以及SDKManager的默認(rèn)下載途徑進(jìn)步了下載速度。問(wèn)題2.完全不熟悉Android開(kāi)發(fā)流程，導(dǎo)致無(wú)從下手。解決方案：通過(guò)檢索網(wǎng)絡(luò)資和查閱書籍，自己動(dòng)手做一些小型應(yīng)用軟件實(shí)現(xiàn)了對(duì)開(kāi)發(fā)流程的熟悉。問(wèn)題3.對(duì)如何獲取視頻中的圖像信息不知道該如何做。解決方案：通過(guò)指導(dǎo)教師溝通交流，最終確定了通過(guò)定時(shí)訪問(wèn)某一URl獲取圖片的方案。實(shí)____結(jié)1.實(shí)習(xí)期間通過(guò)查閱書籍、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻教程、檢索網(wǎng)絡(luò)資以及詢問(wèn)教師同學(xué)等方式學(xué)習(xí)Android開(kāi)發(fā)根底知識(shí)，熟悉了Android開(kāi)發(fā)流程。2.在實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)下，熟悉了公司工作管理流程，受到了代碼標(biāo)準(zhǔn)管理和標(biāo)準(zhǔn)化文檔撰寫的培訓(xùn)，對(duì)自己今后的工作有很大的好處。3.作為小組長(zhǎng)帶著團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出一款app，可查看IP攝像頭監(jiān)控畫面、控制攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)。4.實(shí)習(xí)完畢后，獲得“突出奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，這是對(duì)我實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)的肯定。本次實(shí)習(xí)鍛煉了我的學(xué)習(xí)才能，解決遇到問(wèn)題的才能，與人溝通的才能等，對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大。工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇31.1實(shí)習(xí)背景通信十多年的開(kāi)展，、手機(jī)、短消息、、網(wǎng)上郵件、網(wǎng)頁(yè)閱讀、網(wǎng)上聊天等業(yè)務(wù)已經(jīng)深化我們的生活，圍繞業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)公司、設(shè)備研發(fā)消費(fèi)公司、設(shè)備安裝公司、網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備維護(hù)公司等構(gòu)成了一個(gè)互相依存的產(chǎn)業(yè)鏈，通信行業(yè)由此誕生。通信行業(yè)的技術(shù)崗位主要有：設(shè)備安裝工程師，設(shè)備維護(hù)工程師，工程勘測(cè)設(shè)計(jì)工程師，軟件調(diào)試工程師，技術(shù)支持工程師，軟件業(yè)務(wù)工程師，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)工程師，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師，網(wǎng)絡(luò)管理工程師，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷工程師。1.2實(shí)習(xí)目的通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)步自己的對(duì)社會(huì)的認(rèn)知才能，同時(shí)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，讓自己迅速適應(yīng)社會(huì)，跟上IT前進(jìn)的快速步伐。通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)程度，尤其是觀察、分析^p和解決問(wèn)題的實(shí)際工作才能，以便培養(yǎng)自己成為可以主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)代化建立需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。消費(fèi)實(shí)習(xí)是通信工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的理論環(huán)節(jié)，本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有根底課及技術(shù)根底課和大局部專業(yè)課后進(jìn)展。實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(Inter/Intra)或?qū)嵙?xí)基地的消費(fèi)理論，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和理論相結(jié)合，穩(wěn)固消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)理論操作技能，建立網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下根底。1.3實(shí)習(xí)環(huán)境介紹中興通訊學(xué)院成立于20xx年7月，是中興通訊股份創(chuàng)辦的企業(yè)大學(xué)。中