眼睛和眼鏡學(xué)案――新授課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是樣看見物體的。了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，道近視眼和遠(yuǎn)視眼是如何矯正的。過程和方法(1)通過對(duì)近視眼和遠(yuǎn)視眼成因及正方法的分析、實(shí)驗(yàn)，提高利用物理方法認(rèn)識(shí)和解決人體生理問題的意識(shí)和能力(2)通過可變焦水透鏡的成像模擬驗(yàn)，嘗試應(yīng)用控制變量、對(duì)比、替代等一些物理問題的研究方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀強(qiáng)化眼保健意識(shí)。體驗(yàn)科學(xué)規(guī)律、科學(xué)技術(shù)在日生活中的應(yīng)用。二、 重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)眼睛是怎樣看見物體的。近視眼的成因與矯正。難點(diǎn) 通過探究眼睛的成像及視力矯模擬實(shí)驗(yàn)嘗試應(yīng)用控制變量、對(duì)比、替代等一些物理問題的研究方法。 三、 復(fù)習(xí)鞏固通過前面的學(xué)習(xí)我門已經(jīng)掌握了兩種透鏡、生活中的透鏡(照相機(jī)、投影儀、放大鏡)、凸透鏡成像規(guī)律的有關(guān)知識(shí)。而請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，回答以下問題：邊緣厚中央薄的M 透鏡，邊緣薄中央厚的—透鏡。凸透鏡對(duì)光 作用，凹透鏡對(duì)光起作用。 2.照相機(jī)的鏡頭方當(dāng)于2.照相機(jī)的鏡頭方當(dāng)于 ，來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭后在膠片上,成 像。四、自主學(xué)習(xí)

（一）眼球的結(jié)構(gòu)問題學(xué)法指導(dǎo)閱1.眼球的結(jié)構(gòu)在我們的五官當(dāng)中眼睛占有極其重要的讀教材中的插圖地位，從結(jié)構(gòu)上看，眼球好像一架和 共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它把來自物體的光會(huì)聚在 ，形成物體的像。J2.照相機(jī)的調(diào)節(jié)和!睛的調(diào)節(jié)有何不同？觀看PPT（二）眼睛的成像問題學(xué)法指導(dǎo)觀3.在我們的桌面上有位置固定的水鏡和光屏，以及可察實(shí)驗(yàn)器材獨(dú)立思以前后移動(dòng)的蠟燭，其中水透饒厚度可以通過注射器注考。水或抽水來調(diào)節(jié)。水透鏡可以擬眼球中的 光屏可以代替眼球中的 4.當(dāng)蠟燭靠近或遠(yuǎn)離時(shí)冰透鏡和光屏的位置已經(jīng)固定），小組合作進(jìn)行實(shí)僉探究。水透鏡的厚度要怎樣改變才能光屏上呈現(xiàn)清晰的像？請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。5.由實(shí)驗(yàn)我們可以得出結(jié)論：當(dāng)我看近處的物體時(shí)，晶狀體變，折光能力變，視網(wǎng)膜上可以得到清 晰的像；當(dāng)我們看遠(yuǎn)處的物體時(shí)品狀體變 ，折光能力變，視網(wǎng)膜上也可以得到清晰的像。 （三）近視眼的成因與矯正問題學(xué)法指導(dǎo)觀6.近視眼的外在表現(xiàn)是什么？察活動(dòng)現(xiàn)象思考回答。

7.近視眼是由于由狀體太，折光能力太 ，或者眼球的前后徑太 ，導(dǎo)致像成在視網(wǎng)膜 。觀看PPT。8.哪種類型的透鏡J以矯正近視，為什么？做出猜想并觀察演示實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。（四）遠(yuǎn)視眼的成因與矯正問題學(xué)法指導(dǎo)回顧9.遠(yuǎn)視眼的外在表現(xiàn)是什么？日常生活現(xiàn)象，思考回答。10.遠(yuǎn)視眼是由于由狀體太，折光能力太 ，或者眼球的前后篠 ，導(dǎo)致像成在視網(wǎng)膜 。觀看PPT。11.哪種類型的透鏡可以矯正遠(yuǎn)視，為什么？做出猜想并觀察演示實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。（五）眼鏡的度數(shù)問題學(xué)法指導(dǎo)12.眼鏡的度數(shù)跟焦距的計(jì)算式為:，其中焦距的單位為: 。觀看PPT。（六）愛護(hù)雙眼問題學(xué)法指導(dǎo)13.如何保護(hù)視力、預(yù)防近視，大家能談?wù)勛约旱南敕▎?自由發(fā)言。五、自主小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅婵偨Y(jié)一下本節(jié)課所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)。在本課學(xué)習(xí)中運(yùn)用了什么學(xué)習(xí)方法?

六、隨堂檢測(cè)1.遠(yuǎn)視眼是由于晶狀依從而看不清近處的物體。1.遠(yuǎn)視眼是由于晶狀依從而看不清近處的物體。丄近處物體的像落在視叫 （填"前”或'后”）,下圖為視力檢測(cè)表，當(dāng)檢測(cè)蹈為5m時(shí)，被檢測(cè)辭眼能看清第10行的圖形為視力正常。某同學(xué)站在視力表前）n處，單眼只能看清第行的圖形，當(dāng)他向視力表靠近, 第7行以下的圖形才能逐漸看清由此可判斷該同學(xué)患有（選填“近視”或'遠(yuǎn)視”） 應(yīng)佩戴度數(shù)合適 （選填“凸”或“凹'）透噺正視力。■i44■HAMEITLUJ丄mELITEmaeiu?m>■!memue<3U￡an3EHE3H3M■11小明的爺爺和爸爸都是老聰，爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹匾恍∶鞯膵寢寗t是近視眼。他們用的三副眼鏡都放在報(bào)紙上如圖所示現(xiàn)生爸爸要看書，讓小明把眼鏡遞給他小明應(yīng)該拿圖 廿的那 副。當(dāng)一個(gè)正常的眼睛要看清個(gè)遠(yuǎn)處的物體，晶狀體要（ ） 變厚B.變薄C.不變D.無法判斷人眼能看見物體，是因?yàn)槲镌谘劬Φ囊暰W(wǎng)膜上形成（）正立、放大的虛像倒立、放大的虛像正立、縮小的虛像倒立、縮小的實(shí)像有些年紀(jì)大的同志在看書腐報(bào)時(shí)，需戴上老花眼鏡（老裕艮鏡的鏡片是凸透鏡，而他們?cè)诳摧^遠(yuǎn)處的物體時(shí)（欝路等）都要將老花眼鏡摘下來，是因?yàn)椋ǎ〢.不習(xí)慣B.遠(yuǎn)處景物通過老花鏡更看不渣B.遠(yuǎn)處景物通過老花鏡更看不渣C.為了愛護(hù)眼睛D.以上說法都不對(duì)下圖是小明配帶眼睛后看遞某點(diǎn)時(shí)的光路，則下列說法正確的是（）A.小明是近視眼，配帶的是凹A.小明是近視眼，配帶的是凹B.小明是遠(yuǎn)視眼，配帶的是凹鏡C.小明是近視眼，配帶的是凸鏡C.小明是近視眼，配帶的是凸鏡D.小明是遠(yuǎn)視眼，配帶的是凸鏈某物理興趣小繃行“模擬近視眼”的實(shí)驗(yàn)探究。如下圖（甲）所示，把近視眼鏡在蠟燭和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏得到清晰的像，標(biāo)出光屏的位置；拿開眼鏡，屏上像變得模糊，向凸透鏡方向移動(dòng)光屏，像又變得清晰，再標(biāo)光屏的位置。觀察下圖（乙）的眼球結(jié)構(gòu)圖并結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)，回答：（甲）（乙）（1） 眼球中的視網(wǎng)膜相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的 ；實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡相當(dāng)于眼球中的O（2） 近視眼患者不戴眼鏡時(shí)，遠(yuǎn)處構(gòu)