那些大神竟然是這樣做店鋪診斷的！今天我們來(lái)聊聊如何去診斷自己的店鋪。相信很多新手賣家都會(huì)遇到這樣的情況：店鋪沒有流量沒有訪客更沒有轉(zhuǎn)化，或者有流量有訪客但是沒有轉(zhuǎn)化。但是不知道問(wèn)題出在哪里，更不知道如何著手去解決這些問(wèn)題。下面我們來(lái)具體看看怎么做。首先要明白：店鋪沒有流量，或者流量很少，整體曝光量低，說(shuō)明店鋪權(quán)重比較低，直接影響因素有以下幾個(gè)：1.店鋪動(dòng)銷率

2.店鋪層級(jí)3.DSR走勢(shì)1.動(dòng)銷率打開生意參謀商品效果看看我們店鋪寶貝的曝光，如果店鋪的寶貝的七天曝光量不夠500，說(shuō)明店鋪寶貝自身的權(quán)重太低。店鋪整體權(quán)重低怎么辦？有很多人可能會(huì)告訴你，刪除所有寶貝，重新發(fā)布新品。但是，如果你部分的寶貝，有一定的引流能力，基礎(chǔ)權(quán)重還是比較不錯(cuò)的，這樣的寶貝萬(wàn)萬(wàn)不能刪除，一定要留著，這樣你能有一定的權(quán)重基礎(chǔ)。起步的門坎不一樣，發(fā)展的速度必然不一樣。那么沒有訪客，沒有銷量的產(chǎn)品，可以刪除。刪除之后，把圖片空間，關(guān)于你所刪除的寶貝的所有照片刪除。然后發(fā)布新品，所有的圖片，都要用全新的。不要上架，放在你的倉(cāng)庫(kù)里。沒有刪除的寶貝，要讓這些寶貝，30天內(nèi)都有銷量，都有轉(zhuǎn)化。有銷量的寶貝占全店商品數(shù)量種類的占比要到90%以上，你才能有比較高的權(quán)重。那么放在倉(cāng)庫(kù)里的寶貝，是為了什么？保證上新率，同時(shí)上架一款，就跟著破零，7天或者30天后追加銷量轉(zhuǎn)化，提高店鋪動(dòng)銷率！2.店鋪層級(jí)店鋪層級(jí)方面，不想說(shuō)太多，提升30天內(nèi)支付寶成交金額。你在第一層級(jí)還是第二層級(jí)，所能分配獲得的官方曝光展現(xiàn)扶持，必然是不一樣的。層級(jí)越高，競(jìng)爭(zhēng)越小，更能獲得更好的資源位。這也是為什么很多大店鋪開設(shè)新店，上來(lái)就提高店鋪層級(jí)到第三層級(jí)以上的原因。3.DSR走勢(shì)DSR代表買家對(duì)你店鋪的綜合服務(wù)評(píng)分，其中包括：如實(shí)描述、快遞服務(wù)、客服服務(wù)態(tài)度。這三方面，并不僅僅是字面所表達(dá)的內(nèi)容。如果你認(rèn)為全5星好評(píng)是無(wú)敵的，那么我只能說(shuō)，你不懂淘寶。就拿快遞服務(wù)來(lái)說(shuō)，買家下單付款之后，如果你是第一時(shí)間填寫單號(hào)，并點(diǎn)擊發(fā)貨，會(huì)提高你的平均發(fā)貨速度，官方對(duì)你的快遞服務(wù)分，就會(huì)高，這也是為什么很多商家莫名其妙的出現(xiàn)DSR快遞服務(wù)降低評(píng)分的原因。那么客服服務(wù)態(tài)度，也涉及到了平均旺旺響應(yīng)時(shí)間和平均旺旺在線時(shí)間。先說(shuō)第一個(gè)買家咨詢，回應(yīng)的速度快，那么評(píng)分就高。注意：自動(dòng)回復(fù)和機(jī)器人回復(fù)不計(jì)入統(tǒng)計(jì)！所以，快捷回復(fù)短語(yǔ)，是不是要編輯好？第二個(gè)，如果你有子賬號(hào)作為客服使用，要么用，要么立即封停，否則一旦千牛端登陸過(guò)一次子賬號(hào)，就開始計(jì)平均旺旺在線時(shí)間。一個(gè)主賬號(hào)在線7天平均在線時(shí)間24小時(shí)，一個(gè)子賬號(hào)只上了1個(gè)小時(shí)，時(shí)間綜合加起來(lái)，除以7，再除以2是多少。是不是瞬間懂了？接下來(lái)我們要去細(xì)化分析單品問(wèn)題所在。如果寶貝本身就有不錯(cuò)的曝光，說(shuō)明寶貝的權(quán)重還是可以的，官方也是比較支持你這個(gè)寶貝，或者說(shuō)比較看好你的寶貝，給你一定的展現(xiàn)曝光。這個(gè)時(shí)候就有兩個(gè)問(wèn)題，如果點(diǎn)擊率低的可憐，說(shuō)明沒有人點(diǎn)你的這個(gè)寶貝，就是說(shuō)你訪客少的直接原因不是別人看不到你的寶貝，而是不愿意去點(diǎn)你的寶貝。這個(gè)時(shí)候，你必須優(yōu)化寶貝的主圖，學(xué)習(xí)一下如何去做一個(gè)高點(diǎn)擊率的主圖，如何去表現(xiàn)賣點(diǎn)，如何去吸引買家進(jìn)行點(diǎn)擊，當(dāng)然要遵循淘寶網(wǎng)廣告規(guī)則。那如果我們的寶貝曝光足夠，點(diǎn)擊率也不低，也就是說(shuō)，商品訪客一點(diǎn)都不少，偏偏沒有人買，為什么呢？這個(gè)時(shí)候，不要急，第一先考慮一下，自己的選款是否出現(xiàn)了問(wèn)題？產(chǎn)品是不是淡季？整個(gè)市場(chǎng)的銷售走勢(shì)是什么樣的趨勢(shì)？如果整體都比較冷淡，那么大勢(shì)所趨，也沒有必要焦慮。那如果市場(chǎng)沒問(wèn)題，商品沒問(wèn)題，一定是你自己做的出問(wèn)題了。你的內(nèi)功不行，你的詳情頁(yè)面，你的宣傳活動(dòng)，你的營(yíng)銷方案，你的詳情內(nèi)容邏輯布局，產(chǎn)品賣點(diǎn)等等信息，做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。走臺(tái)階要一步一步走，而不是一下跳到頂層。詳情內(nèi)容必須要有自己的邏輯順序。同時(shí)做好關(guān)聯(lián)營(yíng)銷，把寶貝搭配起來(lái)，把流量路徑做出來(lái)，引導(dǎo)買家全景體驗(yàn)店鋪各類產(chǎn)品，更多的一站式購(gòu)物，更好的購(gòu)物體驗(yàn)，這樣可以有效的提升我們的客單價(jià)。說(shuō)白了，就是買家單次在店鋪消費(fèi)會(huì)提升很多，買更多的產(chǎn)品，我們賺更多的錢。轉(zhuǎn)化很重要，如果轉(zhuǎn)化率過(guò)低就算給你流量你都消化不了。必然會(huì)形成惡性循環(huán)。店里的訪客越來(lái)越少，越來(lái)越?jīng)]有人買。最后只能關(guān)店。

那作為單品權(quán)重這里不得不講的就是單品的關(guān)鍵詞權(quán)重。我們來(lái)選擇最近七天平均數(shù)據(jù)，看看來(lái)源關(guān)鍵詞有哪些：有流量的關(guān)鍵詞說(shuō)明，這些詞，能夠給你帶來(lái)權(quán)重，問(wèn)題是看你怎么去使用，你用的不好，帶來(lái)的訪客就少，你用的好，引來(lái)的訪客就多。那么如何去擴(kuò)大引流效果，改善訪客稀缺的問(wèn)題呢？我們可以做SEO關(guān)鍵詞優(yōu)化或者開直通車去引流，把引流排行前三的關(guān)鍵詞添加到直通車的關(guān)鍵詞里，配合提高出價(jià)來(lái)獲得曝光展現(xiàn)，點(diǎn)擊來(lái)獲得訪客，從而提高寶貝的關(guān)鍵詞搜索權(quán)重。直通車引入流量以后，也會(huì)增加關(guān)鍵詞的部分自然搜索權(quán)重?？偨Y(jié)一下，做事情，做店鋪，不是要等到出現(xiàn)了問(wèn)題再去解決，一個(gè)運(yùn)營(yíng)，要去把握店鋪的狀態(tài)，防患于未然。當(dāng)然這需要運(yùn)營(yíng)對(duì)于數(shù)據(jù)的敏感性的經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)市場(chǎng)的把握度比較不錯(cuò)。做店鋪，只要你把細(xì)節(jié)做好了，你就離成功很近了，而這個(gè)時(shí)候，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你就能爆起。如果沒有做好，給你個(gè)機(jī)會(huì)，你肯定會(huì)被摔下懸崖。

小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)一年來(lái)，我校在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，積極開展教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點(diǎn)做法和體會(huì)：一、制定計(jì)劃，常抓不懈這一學(xué)年雖然新來(lái)教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對(duì)她的成長(zhǎng)。為了使她能盡快進(jìn)入教師角色，更好地促進(jìn)她的專業(yè)成長(zhǎng)，我校采取了以下措施：1、以老帶新，促其成長(zhǎng)。每一位新教師到我校后，學(xué)校都會(huì)指派一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來(lái)帶，目的是通過(guò)一對(duì)一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展。2、抓骨干，促提高。骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校教學(xué)工作開展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量，直接關(guān)系到我校教師隊(duì)伍的整體水平，決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，就是抓好了全校通過(guò)對(duì)骨干教師的聽課、評(píng)課、匯報(bào)，他們?cè)谒枷肷鲜艿搅艘淮紊羁痰挠|動(dòng)。他們說(shuō)：老本不能吃，繼續(xù)往前走，不然就成了枯干的教師了。3、抓青年，促上進(jìn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實(shí)，迅速提高青年教師的教學(xué)技能能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。師德教育。由于學(xué)校教育發(fā)展的需要，一年來(lái)，我校大量新進(jìn)了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的學(xué)生迅速地成長(zhǎng)為合格的、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問(wèn)題。為此，我校對(duì)新教師、年輕教師堅(jiān)持不間斷、多方面、多渠道加強(qiáng)師德規(guī)范教育，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，開展“三比一樹”“踐行科學(xué)發(fā)展觀”等活動(dòng)，教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確觀念，樹立正確的教育教學(xué)觀念、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想，從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。師徒結(jié)對(duì)。青年教師在教學(xué)上應(yīng)該說(shuō)是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來(lái)，這就需要給他們?cè)谧呱现v臺(tái)時(shí)有一個(gè)好的引導(dǎo)，好的榜樣，好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對(duì)無(wú)疑能起到這樣的作用，達(dá)到這樣的目的。通過(guò)確定對(duì)象---全面聽課----跟蹤指導(dǎo)的形式開展。4、抓基本，促技能。為進(jìn)一步深化對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)與思考，全面推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程，切實(shí)提高廣大教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，我校本學(xué)期分別派遣多名青年教師去校外出聽課、研討，來(lái)校上展示課、并作說(shuō)課講座，課后全體老師還同他們進(jìn)行了面對(duì)面的研討交流。二、整體趨優(yōu)，初露頭角學(xué)校采取一系列有效的措施