Word第第頁繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)（6篇）連續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)1

這次老師全員培訓(xùn)使我受益匪淺，使我對教育事業(yè)有了全新的熟悉，使我更加深切的感受到了職業(yè)教育教學(xué)的魅力，也為我今后的教學(xué)指明白方向，使我更加喜愛這份職業(yè)。研修平臺上的各種專題學(xué)習(xí)使我對教學(xué)目標、教學(xué)方法、自身進展提高都有了進一步的思索。下面簡潔加以總結(jié)。

此次研修讓我能重新的端詳自己的教學(xué)行為，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。讓我進一步加深了對職業(yè)教育的熟悉，加深了對教書，育人的責(zé)任感。“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本事而在于激勵、喚醒、鼓舞?！苯虒W(xué)的宗旨是要激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)方法要敏捷多樣，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)問情景，促進同學(xué)學(xué)問、力量、智力、情感意志獲得盡可能大的進展，提高學(xué)習(xí)效能。評價是為了促進和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)，要基于同學(xué)進展，有利于同學(xué)進展。老師通過堅持對同學(xué)進行形成性評價，關(guān)注同學(xué)的成長過程。

同時我從老師的課例及專家的分析中受到了很大的啟發(fā)，學(xué)到了許多詳細教學(xué)內(nèi)容中如何滲透觀念教學(xué)、科學(xué)素養(yǎng)教育的閱歷與方法。熟悉到利用生活及社會中的實際情景與課本學(xué)問結(jié)合進行教育的意義及措施。以后會在注意學(xué)問力量目標的同時，關(guān)注學(xué)問所蘊含的情感、看法及價值觀目標，真正落實新課改的核心理念。

研修培訓(xùn)還讓我對專業(yè)學(xué)問和教育教學(xué)素養(yǎng)的進行了整體梳理與提升，同時領(lǐng)會了同行老師的教學(xué)觀點，做到了反思自己教學(xué)中的有關(guān)問題。精彩的教學(xué)設(shè)計讓我在教案設(shè)計中得到了點撥，做到了有的放矢。研修培訓(xùn)更開闊了我們的眼界，轉(zhuǎn)變了我們的思維方式。

信任今后的在新的教學(xué)工作中，我會不斷反思，不斷進步，不斷發(fā)覺，不斷思索。在實踐中運用研修培訓(xùn)的學(xué)問，在今后的教學(xué)道路上不斷提升自己。

連續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)2

本學(xué)期對體育老師來說是豐收的一個學(xué)期，我特別慶幸自己參與了這次龍崗教育局組織的遠程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到各專家給我們的指導(dǎo)和種種閱歷。這次培訓(xùn)主題鮮亮，對體育老師的專業(yè)成長及和有效課堂教學(xué)，專家舉出一個個教學(xué)資源實例進行剖析，使我們體育老師感覺這是實在有效的一次學(xué)習(xí)。

聽完講座，我對課程改革有了初步熟悉。專家們的對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。讓我們更加明確今后的路該怎么走。

1、堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想。面對社會的進展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必需遵循體育教學(xué)的規(guī)律，弄清晰體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)分、評價體系的改變等方面做了具體的講解。

2、多向同行體育老師學(xué)習(xí)，聽他們談自己在工作崗位上的教學(xué)閱歷體會，談體育教學(xué)方法的運用，并結(jié)合教學(xué)實際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，同學(xué)學(xué)法.怎樣評課等，老師素養(yǎng)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。

3、通過學(xué)習(xí)他人的體育課的教學(xué)教學(xué)設(shè)計，主動參加教研評評課，通過案例，課中老師的引領(lǐng)同學(xué)的學(xué)練，都給自己上了一堂很好的教育，并使自己的熟悉有所提高，促使在今后的教學(xué)工作中能當(dāng)好角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素養(yǎng)。

通過學(xué)習(xí)重新熟悉了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的熟悉和理解。

體育新課標的學(xué)習(xí)培訓(xùn)就要結(jié)束了，感謝龍崗教育局為我們供應(yīng)這次的學(xué)習(xí)機會，這個學(xué)期可以說是滿載而歸。通過學(xué)習(xí)，我收獲了許多平常很難了解到的閱歷和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我一體育老師該怎樣去踐行新課標的理念。

連續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)3

經(jīng)濟更加展，會計越重要。當(dāng)今我國社會主義市場經(jīng)濟體制下的會計比起過去打算經(jīng)濟體制的會計，更加受到社會各界的普遍重視。因此，會計人員定期進行連續(xù)教育，提高會計隊伍的整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量是非常必要的。

本次培訓(xùn)除了對20xx年新會計制度進行對比分析外，主要對事業(yè)、行政單位的內(nèi)部掌握規(guī)范經(jīng)行了具體的講解，上海國家會計學(xué)院的袁敏博士用大量的生動事例為我們會計人員再次繃緊了內(nèi)控的弦。我結(jié)合袁博士的授課總結(jié)了與我們學(xué)校聯(lián)系比較緊密的幾點

〔1〕各種錄入的數(shù)據(jù)均需經(jīng)過嚴格的審批并具有完好、真實的原始憑證；

〔2〕數(shù)據(jù)錄入員對輸入數(shù)據(jù)有疑問，應(yīng)準時核對，不能擅自修改；

〔3〕發(fā)生輸入內(nèi)容有誤的，需按系統(tǒng)供應(yīng)的功能加以改正，如編制補充登記或負數(shù)沖正的憑證加以改正；

〔4〕開機后，操作人員不能擅自離開工作現(xiàn)場；

〔5〕要做好日備份數(shù)據(jù)，同時還要有周備份、月備份。

〔6〕財務(wù)負責(zé)人員應(yīng)定期規(guī)章地檢查與計算機有關(guān)的掌握目標、過程以及遵照狀況，核實數(shù)據(jù)和程序的完好性。對會計資料定期進行審計，審查電算化會計賬務(wù)處理是否正確，是否遵照《會計法》及有關(guān)法律、法規(guī)的`規(guī)定，審核費用簽字是否符合有關(guān)內(nèi)掌握度，憑證附件是否規(guī)范完好等；審查電子數(shù)據(jù)與書面資料的全都性，如查看賬冊內(nèi)容，做到賬表相符，對不妥或錯誤的賬表處理應(yīng)準時調(diào)整；監(jiān)督數(shù)據(jù)保存方式的平安、合法性，防止發(fā)生非法修改歷史數(shù)據(jù)的現(xiàn)象；對系統(tǒng)運行各環(huán)節(jié)進行審查，防止存在漏洞。

〔7〕做好電算化會計檔案管理工作

在實行會計電算化之后，隨著存儲介質(zhì)的轉(zhuǎn)變，對會計檔案管理的要求也比較嚴格。同時，對會計檔案的概念也就有所進展。在會計電算化狀況下，除了打印輸出的賬、證、表以外，整個系統(tǒng)開發(fā)形成的全套文檔資料都屬于會計檔案的范疇。另外，對存有會計數(shù)據(jù)的有關(guān)介質(zhì)也應(yīng)妥當(dāng)保管。

連續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)4

通過一年來的學(xué)習(xí)，本人的連續(xù)教育取得了較好的成果，現(xiàn)將本年度個人連續(xù)教育總結(jié)如下：

一、基本功培訓(xùn)

1、20xx年x月x日至24日，參與昌江縣老師培訓(xùn)機構(gòu)對“新老師崗前培訓(xùn)”。

2、20xx年秋季校本研訓(xùn)，公開課示范課〔觀摩〕。

3、20xx年x月x日至13日，參與縣老師培訓(xùn)機構(gòu)《問題同學(xué)教育》培訓(xùn)。

4、20xx年x月x日，參與校本研訓(xùn)《新課程理念》考試，成果優(yōu)秀。

5、20xx年x月x日，參與縣老師培訓(xùn)機構(gòu)《問題同學(xué)教育》考試〔中學(xué)〕，成果合格。

6、20xx年x月x日至12月x日，參與海南師范高?！爸苣┝魈蕩熧Y培訓(xùn)學(xué)院”〔物理、語文〕。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實踐中。

2、學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)閱歷。

3、順當(dāng)完成縣級個人科研立項。

4、通過創(chuàng)新教育，熟悉到自己原來教學(xué)方法的缺乏，促進自身教學(xué)方法的改良。

通過此次連續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作閱歷缺乏，在面對全體同學(xué)這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過因特爾將來教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對同學(xué)能賜予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)懷，熟悉的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公正地對待每一個同學(xué)，滿意他們求進展、求進步的需要，并且能悉心討論每位同學(xué)的生理、心理特點、愛好愛好和獨特特長，不遺棄，不淘汰任何一個同學(xué)，為同學(xué)的健康成長和進展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

總之，振興民族的盼望在教育，振興教育的盼望在老師，為使自己具有高尚師德，具有實施素養(yǎng)教育力量與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

連續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)5

學(xué)校老師連續(xù)教育是老師教育的重要組成部分，是提高學(xué)校老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵。本學(xué)年，我嚴格執(zhí)行連續(xù)教育工作打算，努力工作，現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

一、提高熟悉，加強責(zé)任感和緊迫感時代在不斷的進步、進展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我仔細學(xué)習(xí)新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我仔細的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把同學(xué)放在首位，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。

二、豐富專業(yè)學(xué)問，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、加強專業(yè)力量的培育，促進學(xué)問結(jié)構(gòu)進展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)閱歷豐富的老師先進之處，運用于教學(xué)。

2、主動參與各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，仔細筆記。學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《老師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。

3、觀摩、商量、學(xué)習(xí)，提高思想熟悉和教學(xué)水平。仔細學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，討論教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研力量。

4、仔細參與區(qū)級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。

三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思我仔細教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)力量有所提高。

四、多讀書，讀好書仔細閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，仔細寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。連續(xù)教育為的是素養(yǎng)教育，素養(yǎng)教育離不開連續(xù)教育。在今后的連續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將連續(xù)努力。

連續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)6

連續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，講座、案例等，創(chuàng)新的培訓(xùn)形式、多變的培訓(xùn)內(nèi)容，使我收獲許多。更重要的是領(lǐng)會了專家、同事們、睿智的思想、豐富的學(xué)識，他們才是真正的師者。與高手為伴的是一種幸運，也是一種美好。存在的差距，與之看齊唯有學(xué)習(xí)讀書、反思提高。

通過培訓(xùn)后我深刻熟悉到課改目的是把同學(xué)如何獲得學(xué)問變?yōu)槿绾潍@得技能。就如古人云：“授人與魚不如授人以漁”。作為一名語文老師，必需要仔細解讀文本，把握教材的脈搏，新加工，經(jīng)重組，再制造，使師者游刃有余的駕馭課堂。資源共享和諧溝通、有議有據(jù)、取長補短，在集體備課中老師的潛質(zhì)都會迸發(fā)、碰撞出才智的火花。和諧高效的課堂上老師要公平與同學(xué)對話，不能高高在上，更不能滿堂灌。

明天我的課堂努力做到：

〔1〕多一點生活的味道，少一點教學(xué)的做作

〔2〕多一點人性的關(guān)心，少一點功利的顏色

〔3〕多一點思想的培育，少一點學(xué)問的灌輸在這個學(xué)習(xí)化的社會里，不學(xué)習(xí)自然回落伍。作為老師，尤其是語文老師，更需要有深厚的學(xué)養(yǎng)來適應(yīng)自己的工作。一方面，抽時間多讀書，讓語文的底子在增加些厚度，另一方面，在業(yè)務(wù)上要持繼不斷的學(xué)習(xí)，多汲取多借鑒，博采眾長，取長補短。

作為老師，是靠學(xué)習(xí)和積累來成就自己、進展自己。“教，然后知缺乏；教，然后知其困?！痹?/p>