廣西壯族自治區(qū)欽州市靈山縣那隆中學(xué)2022年高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.人被狗咬傷后，需要立即到醫(yī)院處理傷口，注射狂犬疫苗并在傷口周圍注射抗血清。下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．注射抗血清可使體內(nèi)迅速產(chǎn)生抗原--抗體反應(yīng)B．注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細(xì)胞增殖分化C．病毒的清除需非特異性免疫與特異性免疫配合D．免疫記憶的形成依賴抗原刺激和淋巴因子作用參考答案：B2.為細(xì)胞分泌胰島素直接提供能量的是（）Ａ.葡萄糖Ｂ.ＡＴＰＣ.糖原Ｄ.脂肪參考答案：B3.某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有M基因和R基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是(

)

A.基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)B．在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離

C．基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNAD．若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC參考答案：D4.糖尿病患者常在餐前半小時(shí)注射一定量的胰島素以控制血糖濃度。下列表述正確的是（

）A.因?yàn)槟茏⑸湟葝u素，患者不需要控制其日常飲食B.糖尿病患者胰島A細(xì)胞異常，導(dǎo)致胰島素量不足C.餐前半小時(shí)注射胰島素的原因是先使患者餐前處于低血糖，以便餐后血糖不高于80～120mg／LD.餐前注射胰島素后，利于餐后細(xì)胞對血糖的吸收和轉(zhuǎn)化，從而控制血糖參考答案：D由于注射胰島素的量是一定的，調(diào)節(jié)血糖的能力也是有限的，所以不能大量的攝入糖類，必須控制日常飲食，A錯(cuò)誤；糖尿病患者胰島B細(xì)胞異常，導(dǎo)致胰島素量不足，B錯(cuò)誤；餐前半小時(shí)注射胰島素，有利于餐后及時(shí)調(diào)控血糖濃度，即促進(jìn)血糖的吸收和利用，從而控制血糖濃度，C錯(cuò)誤、D正確。5.某人接種了“甲型H1N1流感”疫苗，一段時(shí)間后體內(nèi)出現(xiàn)了相應(yīng)的抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是A．吞（巨）噬細(xì)胞

B．效應(yīng)T細(xì)胞

C．漿細(xì)胞

D．記憶細(xì)胞參考答案：C6.下列物質(zhì)中，不在核糖體上合成的是(

)A．麥芽糖酶

B．核糖核酸

C．胰島素

D．抗體參考答案：B7.一青年農(nóng)民利用自己學(xué)習(xí)的生態(tài)學(xué)知識(shí)在自家庭院里搞了一個(gè)小型生態(tài)農(nóng)業(yè),使0.25畝的庭院創(chuàng)收達(dá)幾萬元。其物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)如右圖所示,對該系統(tǒng)敘述不正確的是

A．該系統(tǒng)中,人的因素非常關(guān)鍵,其中生產(chǎn)者是葡萄B．該系統(tǒng)體現(xiàn)了物質(zhì)、能量多級利用和高效轉(zhuǎn)化C．該系統(tǒng)內(nèi)蘑菇、甲烷菌等為分解者

D．豬在其中為三級消費(fèi)者參考答案：D8.粗糙型錨孢霉是一種真核生物，繁殖過程中通常由單倍體菌絲雜交形成二倍體合子。合子進(jìn)行一次減數(shù)分裂后，再進(jìn)行一次有絲分裂，最終形成8個(gè)孢子。已知孢子大型（R）對小型（r）為顯性，黑色（T）對白色（t）為顯性。下圖表示粗糙型鏈孢霉的一個(gè)合子形成孢子的過程，有關(guān)敘述正確的是（

） A．若不考慮變異，abc的基因型相同B．圖中c的染色體數(shù)目與合子相同C．圖示整個(gè)過程中DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次D．①②過程中均有可能發(fā)生基因突變和基因重組參考答案：A9.如圖表示人體細(xì)胞中與呼吸作用有關(guān)的三種酶在不同實(shí)驗(yàn)溫度下活性的變化情況，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度或酶的種類B.在圖示范圍內(nèi)，每一種酶酶活性相同時(shí)都可對應(yīng)兩個(gè)不同溫度C.低溫時(shí)酶活性都較低，酶c在高溫時(shí)活性更高D.該圖也可表示人體內(nèi)細(xì)胞中酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系參考答案：A依題意和圖示分析可知：本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度或酶的種類，A正確；在圖示范圍內(nèi)，酶c的酶活性隨時(shí)間的遞增而逐漸增大，只對應(yīng)一個(gè)不同溫度，B錯(cuò)誤；低溫時(shí)酶活性都較低，酶c在最適溫度時(shí)的活性更高，C錯(cuò)誤；人體內(nèi)細(xì)胞中酶活性與體溫有關(guān)，不受外界環(huán)境溫度的影響，D錯(cuò)誤。10.生物群落空間結(jié)構(gòu)的分化有利于

A．生存競爭

B．占據(jù)空間

C．資源利用

D．生物進(jìn)化參考答案：C11.下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的說法中，錯(cuò)誤的是A．反對盲目地引進(jìn)物種

B．禁止利用就是最好的保護(hù)C．反對掠奪式開發(fā)利用

D．協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系參考答案：B略12.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同B．培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓參考答案：A13.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素運(yùn)輸并作用于相應(yīng)靶細(xì)胞，下列說法正確的是（

）A.胰島素分泌的調(diào)節(jié)決定于血糖水平B.正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量減少C.胰島素直接參與糖原的合成，使血糖水平降低D.胰島素只對肝細(xì)胞起作用參考答案：A14.下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．實(shí)現(xiàn)了物種間的DNA重組

B．全過程都在細(xì)胞外進(jìn)行C．可定向地改造生物的遺傳性狀

D．可能通過對天然基因庫的影響對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利參考答案：B15.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是（）A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)B．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培養(yǎng)參考答案：B【考點(diǎn)】Q4：蛋白質(zhì)工程；R5：組織培養(yǎng)基的成分及作用；RC：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程；RE：動(dòng)物體細(xì)胞克??；RH：單克隆抗體的制備過程．【分析】蛋白質(zhì)工程與基因工程不同，基因工程產(chǎn)生的是自然界中原有的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程能創(chuàng)造出自然界沒有的蛋白質(zhì)．體細(xì)胞雜交技術(shù)目前主要用于制備單克隆抗體，克隆動(dòng)物涉及了細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)．【解答】解：A、蛋白質(zhì)工程可通過對現(xiàn)有基因進(jìn)行改造合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)，A正確；B、克隆動(dòng)物利用了細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，體細(xì)胞雜交技術(shù)目前主要用于制備單克隆抗體，B錯(cuò)誤；C、莖尖和根尖等分生區(qū)幾乎不含病毒，所以將植物分生區(qū)（莖尖、根尖等）進(jìn)行組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗，C正確；D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可為動(dòng)物的轉(zhuǎn)基因技術(shù)提供受體細(xì)胞等，并且基因工程中的受精卵需應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)成早期胚胎進(jìn)行移植，D正確．故選：B．16.用燕麥進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)感受光線刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是A．尖端和尖端

B．尖端下面的一段和尖端下面一段的向光側(cè)C．尖端和尖端下面的一段

D．尖端下面的一段和尖端下面一段的背光側(cè)參考答案：C17.農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無籽番茄．（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜．下列有關(guān)敘述不正確的（）A．獲得上述無籽番茄和無籽西瓜的實(shí)驗(yàn)原理是不同的B．若取無籽番茄植株無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子C．無籽番茄的產(chǎn)生不屬于變異，無籽西瓜屬于變異D．上述無籽西瓜的發(fā)育也需要生長素參考答案：C【考點(diǎn)】9C：生物變異的應(yīng)用；C7：植物激素的作用．【分析】1、無子番茄的形成過程：用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄雌蕊柱頭，促進(jìn)子房發(fā)育成無籽番茄．無籽番茄是生長素作用的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，屬于不可遺傳的變異．2、無籽西瓜的形成過程：普通西瓜為二倍體植物，即體內(nèi)有2組染色體（2N=22），用秋水仙素處理其幼苗，使其成為四倍體（4N=44），然后用四倍體西瓜植株做母本（開花時(shí)去雄）、二倍體西瓜植株做父本（取其花粉授四倍體雌蕊上）進(jìn)行雜交，獲得三倍體．在開花時(shí)，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以刺激其子房發(fā)育成無子果實(shí)．這屬于多倍體育種，原理是染色體變異．【解答】解：A、獲得無籽番茄的原理是生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，而獲得無子西瓜的原理是染色體變異，可見兩者的原理不同，A正確；B、無子番茄培育的原理是生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，而番茄本身的遺傳物質(zhì)沒有改變，因此該性狀不能遺傳，即取無籽番茄植株無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子，B正確；C、無籽番茄是生長素作用的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有改變，屬于不可遺傳的變異，無籽西瓜培育的原理是染色體變異，屬于可遺傳的變異，C錯(cuò)誤；D、上述無籽西瓜的培育過程中，在開花時(shí)，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以產(chǎn)生生長素刺激其子房發(fā)育成果實(shí)，D正確．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查變異的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生能識(shí)記無子西瓜和無子番茄的培育過程，明確無子西瓜培育的原理是染色體變異，屬于可遺傳變異，無子番茄是生長素作用的原理，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不變，屬于不可遺傳的變異．18.下列是關(guān)于葉綠體和光合作用的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為哪個(gè)結(jié)果是不可能的

（

）

A．將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi)，3小時(shí)后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗(yàn)到14C的存在

B．將葉綠體色素的丙酮提取液放于自然光和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察，連續(xù)光譜中變暗（暗帶）的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域

C．在溫暖晴朗的一天下午，在某植物的向陽處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，并加碘液處理葉片，顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍(lán)色

D．將葉綠體色素的丙酮提取液置于適宜光源下照射5小時(shí)，加碘液處理后溶液呈藍(lán)色參考答案：D

解析：單純的色素提取液只能吸收光能，但不能進(jìn)行暗反應(yīng)的，因此不能形成淀粉的。19.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（

）A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體B.所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列C.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)參考答案：C20.某生物的體細(xì)胞中含有4對染色體，若每對染色體上有一對等位基因，且等位基因間具有顯隱性關(guān)系。則該生物產(chǎn)生的精子中，全部為顯性基因的概率為(

)A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.1/16參考答案：D21.將新鮮馬鈴薯切成粗細(xì)相同的5cm長條，再將它們分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測量每條的長度，結(jié)果如左下圖所示。以下有關(guān)分析正確的是①馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30g·L-1；②當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時(shí)，細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離；③在溶液濃度為30g·L-1～90g·L-1的范圍內(nèi)，細(xì)胞壁也有一定程度的收縮；④在溶液濃度為20g·L-1，細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離。A．②

B．③

C．①③

D．②④參考答案：C22.制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的正確步驟為

A．取材→解離→染色→漂洗→制片

B．取材→解離→漂洗→染色→制片C．取材→染色→解離→漂洗→制片

D．取材→漂洗→解離→染色→制片參考答案：B23.如圖為15N標(biāo)記的某基因結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A.限制酶作用于①部位，DNA連接酶作用于③部位B.A+T的比例越低，DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性越低C.若該DNA上有m個(gè)胞嘧啶，其復(fù)制n次共需()個(gè)鳥嘌呤D.在含的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，子代中含的DNA分子占1/8參考答案：C24.下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是：

A．O2、CO2、血紅蛋白、H+

B．胰蛋白酶、抗體、激素、H2OC．纖維蛋白原、Ca2+、載體

D．Na+、激素、葡萄糖、氨基酸參考答案：D25.在營養(yǎng)和生存空間等沒有限制的理想條件下，某細(xì)菌每20min就分裂繁殖一代?，F(xiàn)將該細(xì)菌種群（m個(gè)個(gè)體）接種到培養(yǎng)基上培養(yǎng)，理想條件下，t小時(shí)后，該種群的個(gè)體總數(shù)是A．m2t

B．m220

C．2t/20

D．m23t參考答案：D26.下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是A．突觸后膜位于突觸小體上

B．遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜

D．突觸前膜與突觸后膜之間有間隙參考答案：A27.假設(shè)含有一對同源染色體的精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，并供給14N的原料。該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中，含14N的精子所占的比例為

A．0

B．25%

C．50%

D．100%參考答案：D28.在植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中，如果要獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，可以不考慮（

）A.兩種高等植物間的生殖隔離 B.選擇具有期望的某些優(yōu)良性狀的親本C.親本細(xì)胞的融合技術(shù) D.愈傷組織形成和再分化參考答案：A試題分析：植物體細(xì)胞雜交能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，故不需考慮兩種高等植物間的生殖隔離，A錯(cuò)誤。培育優(yōu)良品種需要選擇具有優(yōu)良性狀的親本，B正確。植物體細(xì)胞雜交需要用到親本細(xì)胞的融合技術(shù)和植物組培技術(shù)，C正確。植物組培過程包括脫分化形成愈傷組織和再分化兩步驟，D正確?？键c(diǎn)：本題考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。29.白綿羊與白綿羊交配后，后代既有白綿羊也有黑綿羊，這種現(xiàn)象及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因分別是A．性狀分離

等位基因分離

B．等位基因分離

性狀分離C．同種基因分離

姐妹染色單體分離

D．姐妹染色單體分離

同種基因分離參考答案：A30.如圖為某高等動(dòng)物的一個(gè)體細(xì)胞中的部分染色體及相關(guān)基因。不考慮基因突變和交叉互換，下列相關(guān)敘述中，正確的是（

）A.三對等位基因在減數(shù)第一次分裂后期都能自由組合B.與隱性純合子測交，子代有四種基因型且比例為1：1:1:1C.A和a的本質(zhì)區(qū)別是所含核苷酸的數(shù)目不同D.該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成四種配子參考答案：B在減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因才能自由組合，A與a、B與b這兩對等位基因位于一對同源染色體上，因此它們不能自由組合，A錯(cuò)誤；題中“某高等動(dòng)物”的基因型為AaBbDd，產(chǎn)生的配子及其比例為ABD∶ABd∶abD∶abd＝1∶1∶1∶1，隱性純合子（aabbdd）只產(chǎn)生一種基因型為abd的配子，二者進(jìn)行測交，子代的基因型及其比例為AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd＝1∶1∶1∶1，B正確；A和a的本質(zhì)區(qū)別是所含核苷酸的排列順序不同，C錯(cuò)誤；該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成兩種配子：ABD、abd或ABd、abD，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于沒有把握基因與染色體的行為存在平行關(guān)系。并非所有的非等位基因都能自由組合：減數(shù)第一次分裂后期，自由組合的是非同源染色體上的非等位基因（如下圖甲中基因a、b）；同源染色體上的非等位基因（如圖乙中基因A、C）則不能自由組合，而是隨著所在的染色體一起傳遞。31.如圖所示為種群數(shù)量增長曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是()A．改善空間和資源條件有望使K值提高B．BC段種群增長率逐漸下降，是因?yàn)槌錾市∮谒劳雎蔆．在B到C的變化過程中，天敵捕食成功率將會(huì)增加D．曲線Y和X比較，可看出自然狀態(tài)下種群的增長潛力參考答案：B32.大白菜和白蘿卜都可以經(jīng)過發(fā)酵制成泡菜。以下關(guān)于它們發(fā)酵過程共性的敘述正確的是()A.隨發(fā)酵時(shí)間的延長，乳酸菌的數(shù)量都呈增加趨勢，達(dá)到最大值后減少B.隨發(fā)酵時(shí)間的延長，亞硝酸鹽的含量呈減少趨勢C.發(fā)酵時(shí)都不需要密封D.腌制時(shí)間一定相同參考答案：A泡菜制作的原理是乳酸菌的無氧呼吸，隨著發(fā)酵時(shí)間的延長，裝置中的氧氣減少，有利于乳酸菌的繁殖導(dǎo)致數(shù)量先增加，當(dāng)乳酸菌達(dá)到一定的數(shù)量后，由于乳酸含量的增加，乳酸菌的增殖被抑制,其數(shù)量反而減少，A正確；隨發(fā)酵時(shí)間的延長,亞硝酸鹽的含量先增加后減少，B錯(cuò)誤；為創(chuàng)造無氧環(huán)境以利于乳酸菌的繁殖，泡菜壇需要密封，C錯(cuò)誤；若材料不同或營養(yǎng)成分不同，則發(fā)酵時(shí)間應(yīng)有所差異，D錯(cuò)誤。33.DNA連接酶的主要功能是

A．DNA復(fù)制時(shí)母鏈與子鏈之間形成的氫鍵

B．黏性末端堿基之間形成的氫鍵

C．將兩個(gè)DNA片段之間的縫隙連接起來

D．將堿基、脫氧核糖、磷酸之間的鍵連接起來參考答案：C34.為了提高綠色植物的生態(tài)效益，研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并繪出如下三幅圖。請回答下列問題：(1)光照條件下，圖1中的②上進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生的物質(zhì)有____________，空氣中CO2濃度變化時(shí)首先會(huì)影響圖1的[_____]中化學(xué)反應(yīng)的速率。([]中填數(shù)字序號(hào))(2)光飽和點(diǎn)是一定溫度條件下，在植物達(dá)到光合速率_______值時(shí)所需要的_____光照強(qiáng)度。（填“最小”、“最大”）(3)圖2中的曲線表示在CO2充足的條件下測得的某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖分析可知，在光照強(qiáng)度為4klx之前，影響光合速率的主要環(huán)境因素為________，由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測出該植物進(jìn)行光合作用的最適溫度范圍是________℃之間。(4)圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。假定細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖，在O2濃度為d時(shí)細(xì)胞的呼吸方式是________；當(dāng)O2濃度為a時(shí)，無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍。參考答案：

(1).ATP、[H]和O2

(2).④

(3).最大

(4).最小

(5).光照強(qiáng)度

(6).10～30

(7).(只進(jìn)行)有氧呼吸

(8).5【分析】解答本題需注意：在光合作用與呼吸作用的綜合應(yīng)用中，弄清檢測指標(biāo)代表的含義是關(guān)鍵。氣體的釋放或吸收、有機(jī)物的積累代表的是凈光合作用，氧氣的產(chǎn)生、二氧化碳的固定、有機(jī)物的制造代表總光合；無光時(shí)為呼吸作用?！驹斀狻?1)圖1是葉綠體，②是基粒，光照條件下在其類囊體薄膜上，水分解成氧氣和氫，ADP和Pi合成ATP，所以產(chǎn)物有ATP、[H]和O2；空氣中CO2濃度變化時(shí)首先會(huì)影響暗反應(yīng)，暗反應(yīng)的場所是葉綠體的基質(zhì)，即圖1的④。(2)光飽和點(diǎn)是指一定溫度條件下，在植物達(dá)到光合速率最大值時(shí)所需要的最小光照強(qiáng)度，圖中的10℃、30℃、20℃條件下對應(yīng)的光飽和點(diǎn)依次是4klx、8klx、12klx。

(3)在光照強(qiáng)度為4klx之前，不同溫度條件下光合作用速率沒有區(qū)別，光合作用速率僅隨著光照強(qiáng)度增大而增大，所以影響光合速率的主要環(huán)境因素為光照強(qiáng)度；20℃下光合作用速率最大,比10℃下大、而30℃下光合作用速率比20℃下小，說明光合作用的最適溫度范圍是10-30℃之間。(4)夜間植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行有氧呼吸，在O2濃度為d時(shí)吸收的氧氣和釋放的二氧化碳量相等，說明細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸；根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸中各物質(zhì)的量的關(guān)系，當(dāng)O2濃度為a時(shí)，氧氣吸收量是3，所以有氧呼吸消耗的葡萄糖是0.5、釋放的二氧化碳是3；因此無氧呼吸釋放的二氧化碳8-3=5，所以無氧呼吸消耗的葡萄糖量是2.5，所以無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的5倍。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸、光合作用及其影響因素等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從圖表中獲取有效信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷的能力。35.大象是植食性動(dòng)物，有一種蜣螂則專以象糞為食。設(shè)一大象在某段時(shí)間所同化的能量為107千焦，則這部分能量中可流入蜣螂體內(nèi)的約為

（

）A、0kJ

B、106kJ

C、2×106kJ

D、106～2×106kJ參考答案：A略36.酶的抑制劑是那些能與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，分為競爭性和非競爭性兩種。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對底物的催化效應(yīng);非競爭性抑制劑作用于酶活性位點(diǎn)以外的其它位點(diǎn)，從而使酶失去催化活性，具體如甲圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是（

）A．乙圖曲線a表示沒有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果B．乙圖曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低C．乙圖曲線a、b酶促反應(yīng)速率不再增加是酶處于飽和狀態(tài)D．競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似參考答案：B37.某池塘生態(tài)系統(tǒng)中利用飼料人工養(yǎng)殖了多種魚，其中某種魚（A魚）不同年齡階段食性不同，幼年A魚主要以浮游生物為食，成年A魚主要以小魚（包括幼年A魚）、小蝦為食。下列說法正確的是（

）A.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量小于所有消費(fèi)者的同化量之和B.成年A魚和幼年A魚可能因?yàn)槭澄镏饕獊碓床煌?，在池塘中存在垂直結(jié)構(gòu)C.增加池塘中養(yǎng)殖物種的豐富度就可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性D.成年A魚和幼年A魚之間存在捕食關(guān)系參考答案：A自然狀況下消費(fèi)者同化的能量都小于生產(chǎn)者固定的能量，但該魚塘是人工魚塘，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量除了生產(chǎn)者固定的太陽能外還有來自飼料中的化學(xué)能，所以該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量小于所有消費(fèi)者的同化量之和，A正確。垂直結(jié)構(gòu)是群落的空間特征，而成年A魚和幼年A魚是一個(gè)種群，B錯(cuò)誤。要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，不僅要增加物種的豐富度還需要注意消費(fèi)者之間的合適比例，C錯(cuò)誤。捕食是種間關(guān)系，而同種魚之間應(yīng)是屬于種內(nèi)斗爭，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都是群落的空間結(jié)構(gòu)，而種群的空間特征有隨機(jī)分布、集群分布和均勻分布。38.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有（）①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性．A．②④ B．①④ C．②③ D．③④參考答案：B【考點(diǎn)】32：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】質(zhì)壁分離復(fù)原的原因分析：外因：外界溶液濃度＜細(xì)胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由小變大，細(xì)胞液顏色由深變淺，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離復(fù)原．【解答】解：①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，①正確；②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水，②錯(cuò)誤；③細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性，是發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因，③錯(cuò)誤；④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，在細(xì)胞失水過程中原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的間隙越來越大，出現(xiàn)了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，④正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查了細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因，考生要能夠結(jié)合質(zhì)壁分離和復(fù)原過程來分析和解決問題，難度適中．39.在一個(gè)切去尖端的燕麥胚芽鞘上端中央放上含有生長素的瓊脂塊，用單側(cè)光照射胚芽鞘只生長不彎曲。這說明

①生長素能促進(jìn)生長

②單側(cè)光能引起生長素分布不均勻③植物生長具有向光性

④感受光刺激的部位在尖端⑤生長素能由頂端向下部運(yùn)輸A．①②③

B．②③④

C．①④⑤

D．③④⑤參考答案：答案：C40.細(xì)胞膜的功能特性和結(jié)構(gòu)特性

A、流動(dòng)性、選擇透過性

B、選擇透過性、流動(dòng)性

C、流動(dòng)性、流動(dòng)性

D、選擇透過性、選擇透過性參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖為一個(gè)蟾蜍屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：（1）動(dòng)作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向

（相同、相反）．（2）已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動(dòng)，使肌肉不能發(fā)生收縮，但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷．現(xiàn)有一個(gè)如圖所示的屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置，請利用該實(shí)驗(yàn)裝置從A、B、C、D、E中選擇四個(gè)位點(diǎn)作為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)進(jìn)行探究．（在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)可以進(jìn)行藥物處理或電刺激．假設(shè)藥物X在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)起作用后，其作用效果在實(shí)驗(yàn)過程中都不能消除．）實(shí)驗(yàn)步驟：①將藥物X放于點(diǎn)，再刺激點(diǎn)；觀察記錄肌肉收縮情況．②

；觀察記錄肌肉收縮情況．實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論：若 ，說明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞；若 ，說明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)；若

，說明藥物X是兩者都能阻斷．

參考答案：（1）相同（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①D

E

②將藥物X放于B點(diǎn)，再刺激C點(diǎn)：①處理后肌肉收縮，②處理后肌肉不收縮①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉收縮①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉也不收縮【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】分析題圖：圖示為一個(gè)蟾蜍屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)突觸的類型（軸突﹣胞體型和軸突﹣樹突型）或傳入神經(jīng)元上的神經(jīng)節(jié)可以判斷出：CDE在傳入神經(jīng)上，B在神經(jīng)中樞，A在傳出神經(jīng)上．【解答】解：（1）興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，其傳導(dǎo)的方向與細(xì)胞膜外側(cè)局部電流的方向相反，與細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向相同．（2）本實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究藥物作用的部位，而藥物可以放在突觸處，也可以放在神經(jīng)纖維上．因此實(shí)驗(yàn)步驟為：①將藥物X放于D點(diǎn)，再刺激E點(diǎn)；觀察記錄肌肉收縮情況．②將藥物X放于B點(diǎn)，再刺激C點(diǎn)；觀察記錄肌肉收縮情況．若藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，則①處理后肌肉收縮，②處理后肌肉不收縮；若藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)，則①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉收縮；若藥物X是兩者都能阻斷，則①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉也不收縮．42.下圖為正常人血糖含量變化曲線，請據(jù)圖分析：(1)飯前(AB段)血糖含量低于正常值，此時(shí)下丘腦的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌_______、_______，其中后者主要作用于肝臟，它能強(qiáng)烈促進(jìn)______________，促進(jìn)_____________，從而使血糖濃度升高。(2)CD段血糖含量下降，是分泌_________增加的結(jié)果。該激素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速________________________________________，從而使血糖水平降低。(3)（多選）糖尿病患者在飲食上應(yīng)該_______。A.多吃香蕉少吃糖

B.多吃粗糧少吃肥肉C.多吃蔬菜不吃巧克力

D.多吃饅頭少吃蜂蜜參考答案：

(1).腎上腺素

(2).胰高血糖素

(3).肝糖原的分解

(4).非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

(5).胰島素

(6).加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖

(7).BC試題分析：正常人的血糖總是維持在一個(gè)相對穩(wěn)定的水平上，這主要是因?yàn)橐葝u分泌胰島素和胰高血糖素能調(diào)節(jié)體內(nèi)糖代謝，前者促進(jìn)血糖降低，后者促進(jìn)血糖升高；一些應(yīng)急狀況下，受下丘腦傳來的興奮作用，腎上腺也會(huì)