2023秋藝術(shù)工作計(jì)劃7篇2023秋藝術(shù)工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標(biāo)的指引下，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，增添學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行獨(dú)特化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的進(jìn)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具獨(dú)特地進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

1、通過(guò)互動(dòng)互助式校本教研活動(dòng)，提升藝術(shù)師資素養(yǎng)。

2、加大校內(nèi)文化建設(shè)，重點(diǎn)提高校隊(duì)的文藝水平。

3、組織學(xué)生主動(dòng)參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

三、具體工作

〔一〕貫徹新課標(biāo)精神，切實(shí)加強(qiáng)課題討論.

我校在近年來(lái)，始終十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素養(yǎng)進(jìn)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育進(jìn)展的新形式下，堅(jiān)持“全面＋特長(zhǎng)〞的指導(dǎo)思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素養(yǎng)教育，將德、智、體有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有肯定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。

〔二〕完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把學(xué)校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培育學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)的進(jìn)展上。本學(xué)期，堅(jiān)持“期初有計(jì)劃，月月有檢查，期末有總結(jié)〞的原則，要求教師在熟識(shí)教材的狀況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教育處、教研組長(zhǎng)組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組準(zhǔn)時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師仔細(xì)備好每一堂課，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起溝通，鼓舞教師準(zhǔn)時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探究、改良教學(xué)方法，積累教學(xué)閱歷。這樣，既有利于教學(xué)的催促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

〔三〕加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素養(yǎng)

建設(shè)高素養(yǎng)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時(shí)期素養(yǎng)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍。本學(xué)期，藝術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，不斷改良教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和育人本事。為了鼓舞藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)間的討論，學(xué)校也將創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參與各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)。

〔四〕提高校隊(duì)文藝水平，尋求新亮點(diǎn)和進(jìn)展點(diǎn)

要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生獨(dú)特特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活

動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延長(zhǎng)，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

堅(jiān)持教育創(chuàng)新，拓寬思路，尋求新亮點(diǎn)、新進(jìn)展點(diǎn)，顯現(xiàn)校外教育的不行替代性，與校內(nèi)教育互聯(lián)互補(bǔ)、共同進(jìn)展。進(jìn)展開(kāi)放型、參加型、社會(huì)化的藝術(shù)活動(dòng)，面向社會(huì)、搭建舞臺(tái)，開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)、參與各級(jí)各類藝術(shù)或競(jìng)技類競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成果，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響力。

〔五〕舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。

具體活動(dòng)設(shè)想：

1、演藝競(jìng)賽：如唱歌，舞蹈，課本劇等，通過(guò)個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)的形式來(lái)呈現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。

2、技能競(jìng)賽：如書法，畫畫，手工等技能競(jìng)賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神。

3、文藝匯演：六一兒童節(jié)將藝術(shù)月的獲獎(jiǎng)節(jié)目串編起來(lái)，組合一臺(tái)有質(zhì)量也有娛樂(lè)性的大型匯演，即讓學(xué)生得到了鍛煉和展示，也能讓學(xué)生感受大集體過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

4、藝術(shù)專欄的布置：把學(xué)生的優(yōu)秀作品布置到學(xué)校的畫廊，供全校師生參觀溝通和學(xué)習(xí)。

5、藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，學(xué)校將依據(jù)各班的參賽狀況及獲獎(jiǎng)狀況評(píng)分，進(jìn)行表彰。

20xx年9月

2023秋藝術(shù)工作計(jì)劃篇2

一．基本狀況分析

1．分析幼兒：本班幼兒共24人，女生16人，男生8人。都是沒(méi)上過(guò)幼兒園的寶寶，平均年齡2歲。

2．分析家長(zhǎng)：本班家長(zhǎng)多數(shù)是八零后的年輕爸爸媽媽，30%由爺爺奶奶接送、照看

3．分析班級(jí)人員：本班開(kāi)學(xué)初三位老師：班長(zhǎng)老師：歐陽(yáng)紫娟、班主任老師：謝容霞、保育員：楊雪飛

4．分析幼兒園的工作計(jì)劃：安全常規(guī)教育、春游、20周年園慶、慶六一、期末匯報(bào)。

二．本學(xué)期的班級(jí)工作目標(biāo)和任務(wù)

1．教育教學(xué)：開(kāi)展常規(guī)教育、安全教育、五大領(lǐng)域主題教學(xué)活動(dòng)、我和音樂(lè)做游戲、紅纓英語(yǔ)、美勞diy、國(guó)學(xué)禮儀.

2．保育保健:隨時(shí)關(guān)注每一位幼兒冷暖，準(zhǔn)時(shí)為幼兒加衣服、或墊毛巾，每次解便后為幼兒包扎好褲子，依據(jù)各幼兒年齡特點(diǎn)在肯定的程度上幫助幼兒。

3．教研科研：園所每月開(kāi)展一次教研活動(dòng)，各年級(jí)組分組學(xué)習(xí)

4．家長(zhǎng)工作：選取家委會(huì)代表，合理利用家長(zhǎng)資源

5．人員進(jìn)展：安撫幼兒心情----喜愛(ài)老師，喜愛(ài)上幼兒園---常規(guī)培育---習(xí)慣培育---禮儀培育---自己的事情自己做〔力所能及的事情〕---學(xué)會(huì)感恩〔感恩老師、感恩父母

6．物品的管理：初步培育幼兒學(xué)會(huì)整理自己的東西，如送玩具寶寶回家。

三．具體的措施及要求

1．教育教學(xué)措施及要求：依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)合理使用教材，因材施教。

2．保育保健措施及要求：盡職盡責(zé)做好保育工作

3．教研科研措施及要求：虛心學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新

4．家長(zhǎng)工作措施及要求：多于家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)心聲，開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)講解留意事項(xiàng)及家長(zhǎng)需協(xié)作的事情。

5．物品的管理措施及要求

四．本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)支配

新生家長(zhǎng)會(huì)、春游、3.8婦女節(jié)活動(dòng)、端午活動(dòng)、20周年園慶、慶六一、期末匯報(bào)。

2023秋藝術(shù)工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

在仔細(xì)學(xué)習(xí)與討論新的.《課程標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)上，以學(xué)生進(jìn)展為本，充分表達(dá)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》，提高藝術(shù)教師的藝術(shù)教育理念，提高學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平。依據(jù)我校實(shí)際，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)藝術(shù)氣氛，提高師生藝術(shù)修養(yǎng)。全面開(kāi)展多樣化的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，在親身感悟中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加，形成正確的審美觀和健康的審美情趣，并主動(dòng)投入適合身心進(jìn)展的藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程。充分表達(dá)藝術(shù)教育的實(shí)踐性、參加性、廣泛性、創(chuàng)造性，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、具體要求：

〔一〕抓科學(xué)管理，措施保證

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特殊要深刻領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)精神，從思想上充分認(rèn)識(shí)藝教工作的重要性。依據(jù)學(xué)校整體進(jìn)展目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝教工作的領(lǐng)導(dǎo)，充實(shí)力量，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督、指導(dǎo)作用。

2.科學(xué)討論制定藝術(shù)教育的計(jì)劃和實(shí)施措施，藝術(shù)教師明確工作職責(zé)，完善學(xué)校藝術(shù)教育的規(guī)章制度，做好考核和閱歷積累工作。

3.加大經(jīng)費(fèi)投入力度，保證藝教工作正常開(kāi)展。配齊學(xué)校藝術(shù)教學(xué)設(shè)備，滿足日益進(jìn)展的現(xiàn)代化藝術(shù)教育、教學(xué)的需要。

4.加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育的常規(guī)教學(xué)管理。

〔1〕按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課。

〔2〕嚴(yán)格根據(jù)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)及教研組計(jì)劃仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課。

〔3〕進(jìn)一步完善藝術(shù)教育考核機(jī)制，科學(xué)、合理、全面、公正地評(píng)價(jià)藝術(shù)教師的教學(xué)工作。

5.充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的藝教資源，在確保常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)好豎笛教學(xué)課，做到物盡其能，人盡其才。

6.在原有的基礎(chǔ)上，完善學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，做到每個(gè)社團(tuán)有學(xué)期工作目標(biāo)，并在平常的訓(xùn)練中做好記錄。加強(qiáng)管理，力求出節(jié)目，出作品，出人才。

7.充分發(fā)揮藝教教師的獨(dú)特特長(zhǎng)和骨干教師的作用，為青年教師的成才與進(jìn)展搭設(shè)舞臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在藝教隊(duì)伍中形成合力，為學(xué)校的藝教工作奉獻(xiàn)力量

〔二〕抓課堂教學(xué)，創(chuàng)出特色。

1.針對(duì)學(xué)校藝教加強(qiáng)藝術(shù)類學(xué)科的課堂教學(xué)討論，每學(xué)期組織1—2節(jié)學(xué)校藝教類學(xué)科公開(kāi)教研課，通過(guò)這種形式提高教師教育教學(xué)能力。主動(dòng)參加學(xué)校的教學(xué)風(fēng)采展示和市、區(qū)組織的藝教學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比。

2.以提高學(xué)生素養(yǎng)為核心，深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，探究藝教課程教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)閱歷，撰寫藝術(shù)教學(xué)科研論文，主動(dòng)參與藝教科研論文評(píng)比。

3.加強(qiáng)藝術(shù)教育教研組建設(shè)，使藝教組有計(jì)劃、有目的、有成效地開(kāi)展教研活動(dòng)。

〔三〕抓藝術(shù)實(shí)踐，豐富校內(nèi)。

1.開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，定期進(jìn)行社團(tuán)展示活動(dòng)。

2.主動(dòng)弘揚(yáng)民族文化，仔細(xì)組織學(xué)生欣賞高雅藝術(shù)影視，觀看優(yōu)秀劇目，給學(xué)生以美的視聽(tīng)享受。

3.豐富學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活，開(kāi)展好校第七屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

4.做好藝術(shù)特長(zhǎng)生等級(jí)測(cè)試工作。

三、各月支配：

二、三月份：

1.制定藝術(shù)教育計(jì)劃及藝術(shù)教研組計(jì)劃；

2.學(xué)校社團(tuán)擴(kuò)招，開(kāi)課；

3.組織開(kāi)展以“綠色文明〞為主題的書畫展示活動(dòng)。

四月份：

1.擬定校第七節(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案；

2.校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕；

3.開(kāi)展“春天的旋律〞校少兒歌曲競(jìng)賽。

五月份：

1.音樂(lè)、美術(shù)課堂教學(xué)展示；

2.籌劃“六一〞慶?；顒?dòng)。

六月份：

1.學(xué)期末藝術(shù)團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng)；

2.總結(jié)表彰。

2023秋藝術(shù)工作計(jì)劃篇4

一、基本狀況分析

本年級(jí)學(xué)生對(duì)藝術(shù)課興趣深厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。

二、教材分析

全冊(cè)教材分析第七冊(cè)包括九個(gè)單元，緊密結(jié)合小學(xué)生的生活實(shí)際和興趣與需要。教材以人文主題為顯線，突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的藝術(shù)價(jià)值;以學(xué)科學(xué)問(wèn)技能為隱線，學(xué)段更注重感性的積累和體驗(yàn);采納點(diǎn)式的、跳動(dòng)的、隨機(jī)的、積累的方式，服從、滲透于人文主題;以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，注重藝術(shù)能力進(jìn)展和審美情趣的培育過(guò)程。在課程設(shè)計(jì)中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生親密相關(guān)的生活中選擇人文主題，并留意單元主題的延長(zhǎng)與拓展。教材突出趣味性、游戲性、注重過(guò)程與參加。

三、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重、難點(diǎn)：在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的主體性和參加性，重視適合小學(xué)生的心理和認(rèn)識(shí)進(jìn)展規(guī)律，激發(fā)少年兒童的活潑、朝氣和對(duì)藝術(shù)的憧憬與向往。不盲目將學(xué)科簡(jiǎn)潔的疊加，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的連接與互滲。

四、具體措施

1.由偏重藝術(shù)學(xué)問(wèn)技能的傳授轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生整體人格的進(jìn)展，強(qiáng)調(diào)在好玩的藝術(shù)活動(dòng)中培育學(xué)生的創(chuàng)造能力和鑒賞能力。由孤立的單科教學(xué)轉(zhuǎn)向藝術(shù)學(xué)科內(nèi)部的融合以及藝術(shù)與其他學(xué)科的溝通，以進(jìn)展學(xué)生的綜合能力。由單純的學(xué)校藝術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)向充分利用社會(huì)文化資源，延長(zhǎng)藝術(shù)課堂。

2.由以教師為主導(dǎo)的技能體系訓(xùn)練和學(xué)問(wèn)傳授轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主，體驗(yàn)性、探究性和反思性的理解和學(xué)習(xí)過(guò)程。突出趣味性、游戲性、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與參加。情感看法價(jià)值觀：表達(dá)人文精神，將課程的學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變成為學(xué)生人情感悟的基點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)中得到升華。

五、教學(xué)進(jìn)度

周次內(nèi)容

第一周第一單元《期望的田野》

第二周第一單元、做做游戲練一練

第三周第二單元《祖國(guó)您好》

第四周第二單元《祖國(guó)您好》、做做游戲練一練

第五周第三單元《歡騰的大西北》

第六周機(jī)動(dòng)一周

第七周第三單元《歡騰的大西北》做做游戲練一練

第八周第四單元《大自然的小衛(wèi)士》

第九周第四單元《大自然的小衛(wèi)士》做做游戲練一練

第十周第五單元《翠竹聲聲》

第十一周第五單元《翠竹聲聲》做做游戲練一練

第十二周第六單元《照片里的故事》

第十三周第六單元《照片里的故事》、做做游戲練一練

第十四周第七單元《軍旗飄飄》

第十五周第七單元《軍旗飄飄》、做做游戲練一練

第十六周第八單元《三個(gè)和尚》

第十七周第八單元《三個(gè)和尚》、做做游戲練一練

第十八周第九單元《藝術(shù)家的故事》

第十九周第九單元《藝術(shù)家的故事》做做游戲練一練

2023秋藝術(shù)工作計(jì)劃篇5

一、現(xiàn)狀分析

1．中學(xué)藝術(shù)教研組現(xiàn)有教師11名，音樂(lè)專職教師6名、美術(shù)專職教師5名，高級(jí)職稱4人、一級(jí)職稱7人，其中南京市優(yōu)青2名，區(qū)學(xué)帶1名，區(qū)骨干8名。教育教學(xué)方面，組內(nèi)教師整體教學(xué)能力較強(qiáng)，專業(yè)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)顯著，課堂教學(xué)富有特色，在市、區(qū)級(jí)教學(xué)教研、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功和藝術(shù)實(shí)踐類競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，但在提高工作和課堂效率、落實(shí)“精講課堂〞、加強(qiáng)板書規(guī)范等方面需進(jìn)一步提升；教科研方面，我組整體氣氛較好，但部分教師惰性較大，在個(gè)人職業(yè)進(jìn)展上缺乏規(guī)劃，在論文、案例寫作和課題討論上缺乏主動(dòng)性。

2.藝術(shù)精品校本課程的開(kāi)設(shè)應(yīng)和學(xué)?！耙惑w化〞進(jìn)展思路和促進(jìn)學(xué)生獨(dú)特化進(jìn)展的需要，目前音樂(lè)藝術(shù)團(tuán)〔舞蹈、管樂(lè)和合唱〕和美術(shù)陶藝、版畫等課程進(jìn)展態(tài)勢(shì)良好，在市區(qū)具有肯定知名度，但在組內(nèi)校本課程的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理及教師的專業(yè)提升等方面需進(jìn)一步提升。

3．音樂(lè)和美術(shù)將在20xx年納入中考考核，藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)過(guò)程性評(píng)價(jià)工作趨于常態(tài)化，已積累肯定的閱歷，但教師評(píng)價(jià)和合分工作量大，考務(wù)規(guī)則和合分方式的細(xì)化需進(jìn)一步研討。

二、工作目標(biāo)

1.抓好藝術(shù)教學(xué)的課堂常規(guī)工作，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，重點(diǎn)討論和踐行“少教多學(xué)精講課堂〞。

2.強(qiáng)化集體備課的專題化、主題化和獨(dú)特化，開(kāi)展多種形式的教學(xué)討論活動(dòng)，主動(dòng)承接區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)。

3.發(fā)揮組內(nèi)教師專業(yè)特長(zhǎng)，整合校本課程資源，優(yōu)化組內(nèi)校本課程結(jié)構(gòu)，續(xù)推藝術(shù)校本課程精品化。

4.主動(dòng)開(kāi)展課題討論活動(dòng)，依托于集體課題和個(gè)人課題的討論，組織組內(nèi)老師主動(dòng)撰寫論文、案例和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等，促進(jìn)大家在教科研方面不斷進(jìn)步。

5.開(kāi)展好學(xué)科活動(dòng)，協(xié)作校內(nèi)體育節(jié)、科技節(jié)和外語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)，做好體育節(jié)標(biāo)志征集、學(xué)生輔導(dǎo)等工作。

三、工作思路

圍繞“集體備課、課堂教學(xué)、藝術(shù)校本課程精品化、教科研〞四方面，規(guī)范教研組常規(guī)工作和組風(fēng)建設(shè)，切實(shí)開(kāi)展“少教多學(xué)〞“精講課堂〞討論活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培育，優(yōu)化課堂教學(xué)效率，主動(dòng)開(kāi)展對(duì)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的輔導(dǎo)工作，提升藝術(shù)學(xué)科教學(xué)品質(zhì)。

四、工作重點(diǎn)

項(xiàng)目一：教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)

責(zé)任人:xx

效能目標(biāo):務(wù)實(shí)、高效、和諧

具體措施:

1．抓好藝術(shù)教學(xué)的課堂常規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)和務(wù)實(shí)、高效的工作看法。

2．通過(guò)開(kāi)展多種形式讀書學(xué)習(xí)溝通、學(xué)生參賽輔導(dǎo)、教師專業(yè)展示、觀摩研討等活動(dòng)，增添組內(nèi)成員的合作意識(shí)和默契程度，形成組內(nèi)和諧的氣氛。

3.開(kāi)展高質(zhì)量的教研活動(dòng)、專家講座活動(dòng)，提升組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)水平。

4.指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)方面，每學(xué)期最少要組織一次有利于學(xué)生獨(dú)特進(jìn)展的音樂(lè)類或美術(shù)類學(xué)科活動(dòng)。

5.加強(qiáng)教研組網(wǎng)站建設(shè)，組內(nèi)活動(dòng)要上傳到教研組網(wǎng)站，準(zhǔn)時(shí)記錄和宣揚(yáng)。

6.要求組內(nèi)每位教師至少做到“五個(gè)一〞：每學(xué)期開(kāi)設(shè)推磨課一節(jié)、組內(nèi)講座或公開(kāi)課一次、閱讀與專業(yè)相關(guān)書籍并撰寫讀書筆記一篇；每學(xué)年論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)一篇、主持或參加課題〔含個(gè)人微小課題〕一個(gè)。

項(xiàng)目二：教研活動(dòng)、集體備課，踐行和推動(dòng)“少教多學(xué)精講課堂〞

責(zé)任人:xx

效能目標(biāo):教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)

具體措施:

1.組織教師主動(dòng)參與市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，觀看高水平的展覽、演出等，準(zhǔn)時(shí)溝通研討，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平；每學(xué)年至少要組織一次面向區(qū)、市的教研活動(dòng)，提高在區(qū)、市的知名度。

2.強(qiáng)調(diào)集體備課的專題化、主題化和獨(dú)特化，追求務(wù)實(shí)、高效，讓集體備課活動(dòng)真正成為組內(nèi)教師教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)的主陣地；強(qiáng)調(diào)集體備課規(guī)章制度，每課均指定主備人，闡述該課重難點(diǎn)和解決方法、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等，其余教師提出意見(jiàn)，集體商量后對(duì)教案進(jìn)行二次修改。

3.主動(dòng)構(gòu)建藝術(shù)學(xué)科的“精講課堂〞模式。在集體備課中，教學(xué)的構(gòu)思設(shè)計(jì)和教學(xué)方式方法應(yīng)主動(dòng)圍繞“少教多學(xué)精講課堂〞進(jìn)行；在教學(xué)過(guò)程中，鼓舞教師勇于實(shí)踐，在常態(tài)課中踐行，在公開(kāi)課上展示；在課后反思中，鼓舞教師們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)閱歷，撰寫與“少教多學(xué)精講課堂〞相關(guān)的論文、案例和開(kāi)展相關(guān)課題討論。

項(xiàng)目三：整合現(xiàn)有藝術(shù)校本課程，續(xù)推精品藝術(shù)校本課程

責(zé)任人:xx、各校本課程指導(dǎo)教師

效能目標(biāo):特長(zhǎng)發(fā)揮、特色進(jìn)展

具體措施:

1.發(fā)揮組內(nèi)教師專業(yè)特長(zhǎng)，將原有藝術(shù)類社團(tuán)和選修進(jìn)行整合，優(yōu)化組內(nèi)校本課程結(jié)構(gòu)，提高品質(zhì)。

2.音樂(lè)學(xué)科繼續(xù)打造高質(zhì)量的合唱團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)和舞蹈團(tuán)，美術(shù)學(xué)科繼續(xù)深入實(shí)踐陶藝和版畫精品課程，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取展示機(jī)會(huì)，并主動(dòng)參與各級(jí)各類競(jìng)賽，提升影響力。

4.加強(qiáng)校際間的溝通和聯(lián)系，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，提升藝術(shù)活動(dòng)課程的品質(zhì)和影響力。

項(xiàng)目四：藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)〔過(guò)程性評(píng)價(jià)〕

責(zé)任人:xx

效能目標(biāo):務(wù)實(shí)高效、夯實(shí)基??

具體措施:

1.解讀藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)過(guò)程性評(píng)價(jià)的相關(guān)政策，引起學(xué)生重視。

2.常態(tài)課教學(xué)中，每節(jié)課安排5-8分鐘，強(qiáng)化穩(wěn)固藝術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。在學(xué)期測(cè)評(píng)檢測(cè)后，分析調(diào)整訓(xùn)練方案，幫扶基礎(chǔ)弱的學(xué)生。

3.了解市、區(qū)其他學(xué)校的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)信息溝通；在實(shí)踐中調(diào)整、細(xì)化過(guò)程性評(píng)價(jià)中的合分方式和評(píng)價(jià)方案。

項(xiàng)目五：課題討論和論文案例寫作

責(zé)任人：xx

效能目標(biāo)：科研興教、科研興師

具體措施：

1.鼓舞教師主動(dòng)申報(bào)校、區(qū)級(jí)個(gè)人課題和集體規(guī)劃課題，主動(dòng)參加學(xué)校各級(jí)集體課題討論。

2.組織組內(nèi)老師就目前在研的十三五規(guī)劃課題和教師個(gè)人課題展開(kāi)商量，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助各課題負(fù)責(zé)人高質(zhì)量結(jié)題。

3.鼓舞教師進(jìn)行論文和案例寫作，請(qǐng)專家開(kāi)設(shè)針對(duì)性的講座進(jìn)行指導(dǎo)，提高教師對(duì)教科研工作的興趣和能力。

項(xiàng)目六：“迎校慶〞節(jié)目、展覽及公開(kāi)課預(yù)備

責(zé)任人：xx

效能目標(biāo)：精選作品、精細(xì)排練

具體措施:

1.針對(duì)校慶晚會(huì)活動(dòng)，校藝術(shù)二團(tuán)精選作品，主動(dòng)排練，通過(guò)社團(tuán)匯演、年級(jí)組推舉等方式，精選藝術(shù)團(tuán)之外的優(yōu)秀節(jié)目，并指定專業(yè)教師精細(xì)排練，同時(shí)聯(lián)系音樂(lè)表演方面的專家，擔(dān)任顧問(wèn)指導(dǎo)，進(jìn)一步提高節(jié)目水平；協(xié)作校慶活動(dòng)，精選學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品，舉辦校內(nèi)作品展，展示我校藝術(shù)教育成果。

2.組織本組教師對(duì)中學(xué)部迎15周年校慶“少教多學(xué)精講課堂〞的兩節(jié)公開(kāi)課，群策群力，集體磨課，幫助開(kāi)課教師以最正確水平展示我校藝術(shù)課堂教學(xué)改革的成果。

項(xiàng)目七：開(kāi)展好學(xué)科活動(dòng)，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作

責(zé)任人:xx

效能目標(biāo):因材施教、針對(duì)輔導(dǎo)

具體措施:

1.協(xié)作校內(nèi)體育節(jié)、科技節(jié)和外語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)，做好體育節(jié)標(biāo)志征集、學(xué)生輔導(dǎo)等工作。

2.做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，通過(guò)開(kāi)設(shè)獨(dú)特化小組課等形式，對(duì)有藝術(shù)類中高考志向的特長(zhǎng)生和參與各級(jí)各類藝術(shù)類競(jìng)賽的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。

2023秋藝術(shù)工作計(jì)劃篇6

在提倡讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今日，你教我學(xué)、你說(shuō)我聽(tīng)的單一教學(xué)模式越來(lái)越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替。然而，如何在你教我學(xué)的音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂(lè)教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問(wèn)題。本學(xué)期我將遵循音樂(lè)教學(xué)中培育興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：

一、學(xué)生基本狀況分析：

我們學(xué)校具有肯定的知名度。交通方便，校內(nèi)布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有80多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色，學(xué)校從過(guò)去到如今不斷的進(jìn)步，這給了我們信念。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè)器材，采納敏捷多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜愛(ài)上音樂(lè)課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從對(duì)音樂(lè)的簡(jiǎn)潔認(rèn)識(shí)到音樂(lè)具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。

二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)

突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛(ài)〞的教育和活潑樂(lè)觀心情，集體主義精神的培育滲透到音樂(lè)教育中，使學(xué)生成為“四有〞的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著。

啟迪智慧、陶冶、培育審美情趣使學(xué)生身心得到健康的進(jìn)展。

培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，把握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和簡(jiǎn)潔的音樂(lè)技能，()使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)潔樂(lè)譜的能力。

了解我國(guó)各民族民間音樂(lè)，培育學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信念，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

三、教學(xué)的具體措施與要求

〔一〕創(chuàng)設(shè)情境，培育興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用〞，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)肯定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培育他們的創(chuàng)新思維。

創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù)。〞只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氣氛中，才能受到良好的音樂(lè)熏陶，到達(dá)最正確的教學(xué)效果。有名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必需有一個(gè)實(shí)際的閱歷情境，作為思維的開(kāi)始階段。〞在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)依據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑主動(dòng)參加教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，留意力簡(jiǎn)單分散，采納電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的留意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實(shí)、更形象、更生動(dòng)、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為主動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

利用教具，培育興趣

烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生把握學(xué)問(wèn)的意愿。〞有名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師〞。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的留意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用秀麗的畫面，悅耳的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的留意力，擅長(zhǎng)摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我在音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，“讀〞懂音樂(lè)，感受音樂(lè)。

2023秋藝術(shù)工作計(jì)劃篇7

藝術(shù)團(tuán)依據(jù)《學(xué)生會(huì)規(guī)章制度》和《學(xué)生會(huì)藝術(shù)團(tuán)管理制度章程》的精神，緊緊圍繞“全心全意為同學(xué)服務(wù)〞的工作要求，以學(xué)校特色建設(shè)為抓手，努力構(gòu)建書香校內(nèi)、和諧校內(nèi)、文明校內(nèi)和活力校內(nèi)。為使新學(xué)期工作有新突破，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以學(xué)生會(huì)的服務(wù)精神為指導(dǎo)，以《學(xué)生會(huì)藝術(shù)團(tuán)規(guī)章制度》為指針，根據(jù)學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作精神，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，實(shí)施“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹(shù)形象、熱情服務(wù)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新〞和“學(xué)問(wèn)提升品味、文化打造經(jīng)典、創(chuàng)意引領(lǐng)時(shí)尚、藝術(shù)轉(zhuǎn)變?nèi)松暤慕逃砟?，聚焦學(xué)校特色建設(shè)，致力追求內(nèi)涵進(jìn)展，使學(xué)校成為新華教育均衡進(jìn)展中的一張王牌，建立健全藝術(shù)團(tuán)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，加大管理實(shí)施力度，實(shí)施規(guī)范管理。提倡奉獻(xiàn)精神，把握以學(xué)校進(jìn)展為中心、充分調(diào)動(dòng)藝術(shù)團(tuán)師生主動(dòng)性，搞好藝術(shù)團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，和日常訓(xùn)練，打造精品節(jié)目，彰顯學(xué)校特色，使藝術(shù)團(tuán)成為具有“廣泛性、長(zhǎng)久性、示范性〞的文藝團(tuán)體，成為校內(nèi)文化的一面旗幟，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！靶】谱龃蟆⑽目谱鰪?qiáng)，理科做好〞的目標(biāo)和外顯新華特色而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、節(jié)目特色性：重過(guò)程，有成果，擁有學(xué)校良好的進(jìn)展平臺(tái)、藝術(shù)團(tuán)的管理制度。培育和