第頁(yè)共頁(yè)幼兒園垃圾分類工作總結(jié)15篇幼兒園垃圾分類工作總結(jié)15篇幼兒園垃圾分類工作總結(jié)1在生活中垃圾隨處可見(jiàn)，垃圾隨意丟放會(huì)對(duì)我們的安康帶來(lái)不良影響，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定污染。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!為了讓孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，理解垃圾對(duì)環(huán)境的危害，也理解如何對(duì)垃圾進(jìn)展分類，珍愛(ài)地球、低碳生活，第一幼兒園組織開(kāi)展了“垃圾分類，從我做起”環(huán)保教育活動(dòng)。此次活動(dòng)以觀看視頻、PPT、圖片等形式，讓幼兒理解生活垃圾分類的好處、垃圾分類知識(shí)和回收處理的做法，并帶著孩子們開(kāi)展垃圾分類游戲，教他們區(qū)分垃圾種類及垃圾箱，學(xué)會(huì)正確投放各類垃圾。精彩有趣的視頻、游戲活動(dòng)，寓教于樂(lè)，給孩子幼小的心靈播下保護(hù)環(huán)境的`種子，到達(dá)“以教育一個(gè)幼兒，帶動(dòng)一個(gè)家庭，以一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)群體”的目的，小手拉大手，共同參與到垃圾分類處理工作中來(lái)。系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅幫助孩子們養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣，還樹(shù)立了“垃圾分類，從我做起”的理念，并將環(huán)保教育延伸到每個(gè)家庭，讓我們共同為環(huán)保出一份力，我們的家園將會(huì)更美麗！幼兒園垃圾分類工作總結(jié)2活中垃圾隨處可見(jiàn)，雖說(shuō)“垃圾”對(duì)人們的安康會(huì)帶來(lái)不良影響，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定污染。但是，假如大家能對(duì)“垃圾”進(jìn)展分類，管理好生活中的“垃圾”，就會(huì)有益身心安康，保持環(huán)境的干凈。為積極響應(yīng)《xx市xx人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年xx區(qū)生活垃圾分類工作的施行方案的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)城市生活垃圾減量化、資化和無(wú)害化管理程度，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)展。最近，柯橋裕民幼兒園進(jìn)展“垃圾分類，從我做起”活動(dòng)本次活動(dòng)的形式有，發(fā)放垃圾分類工作告家長(zhǎng)書(shū)、開(kāi)展親子制作變廢為寶小制作、各班開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)以及進(jìn)展日常的垃圾分類活動(dòng)。特別在環(huán)保教育活動(dòng)中，孩子們受益很大！理解了紙類、金屬、玻璃、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品為可回收的垃圾。也理解了電池、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化裝用品等為不可回收物品。孩子們明確“垃圾”性質(zhì)后，希望逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習(xí)慣，也將這一好習(xí)慣延伸到家庭生活和社會(huì)生活當(dāng)中，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)周邊的人！通過(guò)垃圾分類的'`環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾，參加一起保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)！幼兒園垃圾分類工作總結(jié)3雖說(shuō)“垃圾”對(duì)人們的安康生活會(huì)帶來(lái)不良影響，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，但是，假如我們可以對(duì)“垃圾”進(jìn)展分類，管理好生活中的“垃圾”，那么這個(gè)隨處可見(jiàn)垃圾就會(huì)變廢為寶，美化生活。11月25日，杭州市武林幼兒園開(kāi)展了共創(chuàng)無(wú)廢校園活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)場(chǎng)前，為了讓幼兒更直觀的理解垃圾不分類對(duì)生活的影響，老師們利用圖片和視頻等方式傳遞危害無(wú)窮大的.道理。隨后，通過(guò)分辨垃圾桶標(biāo)識(shí)的顏色和分類游戲的學(xué)習(xí)方式，幼兒分辨垃圾桶的標(biāo)識(shí)和用途，并將寫(xiě)有垃圾名字的圖片卡紙，丟入不同分類的垃圾桶內(nèi)。通過(guò)游戲幼兒理解到生活垃圾是需要分類投放進(jìn)不同的垃圾桶的，部分垃圾還可回收再利用。游戲是最好的教育方式。讓孩子通過(guò)玩游戲來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)、建構(gòu)有關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，初步理解垃圾分類。此次分類活動(dòng)還影響到了老師和家長(zhǎng)們一起參與共建，從教育教學(xué)綠色辦公做起，從每個(gè)家庭做起，從小事做起、摒棄不良習(xí)慣，變廢為寶，共建生態(tài)文明、和諧有序的“無(wú)廢校園”。幼兒園垃圾分類工作總結(jié)4我園積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)號(hào)召,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教職工群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將我園情況作如下總結(jié)。一、明確任務(wù)和目的嚴(yán)格按照學(xué)校制定的工作方案，開(kāi)展普及宣傳、教育活動(dòng)，召研工作會(huì)議,通過(guò)班會(huì)等形式組織開(kāi)展以“垃圾分類、我們?cè)谛袆?dòng)”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”、“垃圾分類，從我做起”為主題的系列活動(dòng)，來(lái)進(jìn)步垃圾分類的知曉率和參與率,提升文明程度。二、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資的意義校園垃圾混裝堆放，極易滋生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的'多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體安康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、防止污染，還能按類別回收資、保護(hù)資和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。三、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲1、盡量防止使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資浪費(fèi)。2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、機(jī)或打印機(jī)墨水。3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水污染。4、分開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電。5、有害廢棄物如電池、日光燈管,應(yīng)另外存放，再利用的資如廢紙、玻璃等,應(yīng)和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資的浪費(fèi)。6、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生更深的理解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)開(kāi)展意識(shí)。四、開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，深化環(huán)保行為我園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染，組織值班老師每日進(jìn)展檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要表達(dá)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)展資再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資循環(huán)再利用、節(jié)省資，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，進(jìn)步全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建立一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。幼兒園垃圾分類工作總結(jié)5為深化貫徹落實(shí)生活垃圾分類工作的重要指示和生態(tài)文明重要思想，XX幼兒園20xx年11月26日-30日開(kāi)展了“小手拉大手垃圾分類我能行”系列活動(dòng)，讓垃圾分類成為全園教職工、幼兒行為習(xí)慣和文明新風(fēng)氣，為師幼創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。孩子們利用國(guó)旗下的情景表演，讓全園師幼認(rèn)識(shí)了垃圾分類的重要性和不同種類垃圾的正確投放方法，建議大家保護(hù)環(huán)境，從我做起，垃圾分類，校園美非常。副園長(zhǎng)張薇分別從垃圾分類的優(yōu)點(diǎn)和怎樣進(jìn)展垃圾分類兩方面向全園教職工進(jìn)展了垃圾分類相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，幼兒園還通過(guò)宣傳欄、發(fā)放傳單，發(fā)放建議書(shū)、微信推文向家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)展垃圾分類的宣傳，有效進(jìn)步了垃圾分類知識(shí)的知曉率和普及率。各年級(jí)班結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)以及現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)歷，通過(guò)圖片、視頻、垃圾桶實(shí)物認(rèn)識(shí)等多種途徑開(kāi)展了生動(dòng)有趣的.垃圾分類活動(dòng)，讓孩子們認(rèn)識(shí)了不同種類垃圾分類桶的標(biāo)志，為正確投放垃圾積累了經(jīng)歷。孩子們廢物利用，變廢為寶，用紙箱、奶粉罐、紙杯等廢舊物品手工制作了有害垃圾桶、廚余垃圾桶、可回收垃圾桶和其它垃圾桶。在老師的帶著下，他們走向社區(qū)和街道，一邊向過(guò)往行人發(fā)放垃圾分類建議書(shū)和投放指南，一邊撿拾路上垃圾到指定垃圾桶，用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)展垃圾分類，養(yǎng)成了良好的垃圾分類好習(xí)慣。本次活動(dòng)，不僅豐富了孩子們的垃圾分類知識(shí)，還將垃圾分類生態(tài)環(huán)保的好習(xí)慣帶動(dòng)了家庭，帶動(dòng)了社區(qū)。讓我們從如今做起，從自身做起，從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)吧！做文明有禮大足人，為美妙環(huán)境注入一份力量！幼兒園垃圾分類工作總結(jié)6隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和人民生活程度的日益進(jìn)步，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資。接到通知后，我園響應(yīng)花都區(qū)教育局?關(guān)于印發(fā)花都區(qū)學(xué)校創(chuàng)立垃圾分類示范基地工作方案的通知?的號(hào)召，在易園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園老師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見(jiàn)成效。現(xiàn)將狀況作如下總結(jié)。一、充分陌生到削減校內(nèi)垃圾和節(jié)省資的重大意義。校內(nèi)垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體安康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避開(kāi)污染，還能按類別回收資、疼惜資和環(huán)境，同時(shí)，培育了幼兒的環(huán)保意識(shí)。二、我們?cè)凇袄姆诸惃暬顒?dòng)中的收獲：1、盡量避開(kāi)使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或削減不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服松軟精等化學(xué)用劑，不但可削減開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資鋪張。2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、機(jī)或打印機(jī)墨水。3、多使用自然肥皂以代替清潔劑，可削減水污染。4、回絕承受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?、分開(kāi)教室后順手關(guān)燈并關(guān)閉其他電。6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi)，累積確定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以削減資的鋪張。7、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒初步的`理解了垃圾分類的學(xué)問(wèn);逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)進(jìn)展意識(shí)。三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染，組織值班老師每日進(jìn)展檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓舞。在“世界環(huán)境日〞不失時(shí)機(jī)地進(jìn)展“疼惜環(huán)境、美化校內(nèi)〞專題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，疼惜生態(tài)環(huán)境。垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要表達(dá)。校內(nèi)垃圾分類可大幅度地削減垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)省垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)展資再利用。在校內(nèi)中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資循環(huán)再利用、節(jié)省資，還可以培育幼兒環(huán)境疼惜的意識(shí)。普及垃圾分類學(xué)問(wèn)，進(jìn)步全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建立一個(gè)綠色、和諧、秀麗、節(jié)省型的校內(nèi)。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。幼兒園垃圾分類工作總結(jié)7為進(jìn)一步響應(yīng)政府號(hào)召，大力推進(jìn)家庭生活垃圾分類工作，努力倡導(dǎo)“綠色社區(qū)低碳生活”科學(xué)理念，為了向轄區(qū)的小朋友們宣傳正確垃圾分類、低碳環(huán)保的理念，萌發(fā)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺(jué)性。金閶新城和美社區(qū)關(guān)工委在轄區(qū)青少年中開(kāi)展了“小小清潔員垃圾分類我先行”活動(dòng)。范老師從三方面對(duì)垃圾分類進(jìn)展了講解。一是垃圾分類的含義;二是垃圾分類的好處，垃圾分類可以減少土地資的消耗，減少資浪費(fèi)變廢為寶，同時(shí)也減少了環(huán)境污染;三是垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)，垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。隨后，以問(wèn)答的形式穩(wěn)固了同學(xué)們對(duì)于生活學(xué)習(xí)中常見(jiàn)物品歸類的認(rèn)識(shí)：玻璃、塑料制品、舊書(shū)、報(bào)紙等屬于可回收垃圾;電池、過(guò)期藥品、過(guò)期化裝品屬于有害垃圾;帶血的棉簽、輸液管等含病毒垃圾屬于醫(yī)療廢物需要特殊處理等等。此次垃圾分類主題活動(dòng)，通過(guò)講座以及問(wèn)答形式，讓我們的轄區(qū)青少年們學(xué)____分類知識(shí)，教他們?nèi)绾握_的進(jìn)展垃圾分類。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，孩子們是祖國(guó)的花朵，我們將發(fā)動(dòng)轄區(qū)學(xué)生，帶動(dòng)各自小家庭參與垃圾分類，共同維護(hù)我們的社區(qū)大環(huán)境。在成都市溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)永盛場(chǎng)社區(qū)人聲鼎沸，來(lái)自機(jī)關(guān)黨員代表、企業(yè)代表、居民群眾、保潔人員、鎮(zhèn)綜合管理大隊(duì)、____約150人在這里共同參與了一場(chǎng)主題為“一點(diǎn)分類、聚成綠洲”的垃圾分類公益倡導(dǎo)活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展了集體簽字儀式、垃圾分類現(xiàn)場(chǎng)演示、互動(dòng)游戲、知識(shí)問(wèn)答等小活動(dòng)，該鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)孫啟華同志向鎮(zhèn)居民發(fā)出分類倡導(dǎo)，讓群眾更直觀理解垃圾怎樣分類以及分類回收利用的`好處，進(jìn)而引導(dǎo)廣闊群眾積極參與到垃圾分類的生活理論中來(lái)，此次活動(dòng)，是為了進(jìn)一步推進(jìn)永盛鎮(zhèn)垃圾分類工作更加有效的詳細(xì)措施之一，下一步，永盛鎮(zhèn)黨委、政府將進(jìn)一步加大垃圾分類工作推進(jìn)力度，做到在宣傳、硬件建立、責(zé)任分工等方面深化抓好落實(shí)，做到“宣傳到位、設(shè)施到位、責(zé)任到位”，下半年將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)新增5個(gè)垃圾分類試點(diǎn)點(diǎn)位，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)更多的人主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，為營(yíng)造更加美麗和諧的生活環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)根底。幼兒園垃圾分類工作總結(jié)8垃圾分類，舉手之勞，變廢為寶，家園更好。為了引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步關(guān)注生活環(huán)境，理解垃圾對(duì)環(huán)境的危害，知道垃圾分類的重要性，同時(shí)學(xué)會(huì)如何對(duì)垃圾進(jìn)展分類，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，XXX幼兒園開(kāi)展了“分類有道，綠意“童”行”主題活動(dòng)。垃圾分類小課堂通過(guò)多種形式，開(kāi)展豐富的垃圾分類主題活動(dòng)。寓教于樂(lè)踐行垃圾分類，讓孩子們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)深化理解垃圾分類的`重要性，從小養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，進(jìn)步環(huán)保意識(shí)，將環(huán)保理念內(nèi)化于心。垃圾分類小達(dá)人在理解了什么是可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾以及其他垃圾后，我園小班幼兒開(kāi)展了垃圾分類知識(shí)的游戲，孩子們通過(guò)理論游戲進(jìn)展直接的體驗(yàn)，在活動(dòng)區(qū)中將各種“材料”按照種類的不同進(jìn)展分類，進(jìn)一步理解了垃圾分類的正確方法。垃圾分類走進(jìn)家美麗的家園，需要大家共同守護(hù)，為了孩子們能將幼兒園所理解到的垃圾分類知識(shí)延伸到家庭中，幼兒園也積極倡導(dǎo)孩子們和家長(zhǎng)都積極參與到垃圾分類的行動(dòng)中，讓垃圾分類的理念傳播到我們身邊的每一個(gè)角落，落實(shí)在每個(gè)人的行動(dòng)上。通過(guò)本次垃圾分類活動(dòng)的理論，不僅可以讓幼兒逐漸養(yǎng)成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習(xí)慣，還能進(jìn)步他們的環(huán)境素養(yǎng)，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動(dòng)家庭和幼兒園共同參與到垃圾分類的活動(dòng)中來(lái)，到達(dá)“以教育一個(gè)幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭，以一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)群體”的目的。家園共同行動(dòng)，讓我們一起努力，從自身小事做起，一起為建立美麗家園奉獻(xiàn)一份力量吧！幼兒園垃圾分類工作總結(jié)9為培養(yǎng)幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí)，讓大家懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資化，有利于減少管理本錢(qián)，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，垃圾的無(wú)害化等好處，建立可持續(xù)開(kāi)展的節(jié)約型社會(huì)，20xx年10月8日，潯陽(yáng)區(qū)第四幼兒園及濱江分園開(kāi)展“低碳生活垃圾分類”主題教育活動(dòng)。1．垃圾分類宣傳通過(guò)垃圾分類建議書(shū)和溫馨提示把環(huán)保理念浸透到社會(huì)面，營(yíng)造節(jié)能降耗、低碳生活的.社會(huì)風(fēng)氣。加強(qiáng)垃圾分類宣傳，營(yíng)造濃重宣傳氣氛。在電子屏里宣傳塑料污染，讓環(huán)保理念、環(huán)保知識(shí)融入幼兒園的每個(gè)角落，也深深根植在幼兒園家長(zhǎng)和教職員工的思想里。2．集中教育活動(dòng)在幼兒園，老師向小朋友們普及了垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，利用生動(dòng)有趣的課件，讓孩子們認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性。小朋友們?cè)诩抑型ㄟ^(guò)圖片、繪本、動(dòng)畫(huà)、游戲等多種方式認(rèn)識(shí)了垃圾分類標(biāo)識(shí)，理解了垃圾分類的好處、垃圾分類知識(shí)和回收處理的做法。3．垃圾分類齊動(dòng)手“垃圾分類，人人有責(zé)”，家長(zhǎng)和小朋友共同參與垃圾分類活動(dòng)，努力踐行垃圾科學(xué)分類，綠色環(huán)保生活。通過(guò)開(kāi)展垃圾分類主題活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的垃圾分類意識(shí)，也使垃圾分類的行為在幼兒的日常生活中得以表達(dá)。真正到達(dá)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果，使更多的人參與到“垃圾分類”行動(dòng)中。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)立文明城市、美麗家園作出更多的努力。幼兒園垃圾分類工作總結(jié)10一、宣傳培訓(xùn)先行，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境首先，XX中心園召開(kāi)全體教職工會(huì)議，發(fā)放生活垃圾分類宣傳手冊(cè)并進(jìn)展發(fā)動(dòng)宣傳，使教職工充分認(rèn)識(shí)減少校園垃圾和節(jié)約資的重大意義，并向家長(zhǎng)發(fā)放生活垃圾分類建議書(shū)，宣傳、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)展垃圾分類和垃圾分類的重要性。接著，購(gòu)置分類垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分類”，在班級(jí)、辦公室設(shè)置2分類桶，在公共區(qū)域設(shè)置4分類桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設(shè)置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，營(yíng)造分類氣氛，積極調(diào)動(dòng)師生參與垃圾分類的主動(dòng)性。二、開(kāi)展分類教學(xué)，分類垃圾齊動(dòng)手為讓幼兒更好地理解垃圾分類的詳細(xì)方法，XX中心幼兒園將垃圾分類納入教學(xué)活動(dòng)，組織各年齡段開(kāi)展不同形式的垃圾分類專題教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、垃圾分類宣傳員進(jìn)班級(jí)、垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)。老師組織幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的垃圾分類標(biāo)志和根本分類常識(shí)，在班級(jí)區(qū)域中設(shè)計(jì)了垃圾分類的區(qū)域游戲，引導(dǎo)幼兒使用班級(jí)分類垃圾桶進(jìn)展日常生活垃圾的分類。將平時(shí)的加餐和午餐中的.垃圾投入到相對(duì)應(yīng)的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強(qiáng)化幼兒垃圾分類意識(shí)。XX中心幼兒園正加快推進(jìn)生活垃圾分類管理工作，后續(xù)還會(huì)分年齡段開(kāi)展一系列垃圾分類理論活動(dòng)，由幼兒園帶動(dòng)幼兒，幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，提升師生及家長(zhǎng)對(duì)垃圾分類的參與率，實(shí)現(xiàn)垃圾分類全園化、社會(huì)化。幼兒園垃圾分類工作總結(jié)11為積極響應(yīng)環(huán)保號(hào)召，促使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)博學(xué)幼兒園黨支部老師結(jié)合江大園社區(qū)工作者積極開(kāi)展了以“垃圾分類”為主題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。垃圾分類我知道活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)工作者化身老師，通過(guò)圖文并茂的PPT，從“什么是垃圾分類、為什么要垃圾分類、垃圾分類的種類方法”等方面，向老師和小朋友們生動(dòng)講述了垃圾分類的重要性。什么是垃圾分類？垃圾分類是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的是進(jìn)步垃圾的資價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾進(jìn)展“四分類”。可回收物搜集容器為藍(lán)色，有害垃圾搜集容器為紅色，餐廚垃圾搜集容器為綠色，其他垃圾搜集容器為灰色。垃圾分類小達(dá)人“老師，我們平常喝的'牛奶盒也屬于可回收垃圾呢！”“老師老師，我們平常吃剩的食物好浪費(fèi)，可不可以回收呢？”小朋友們關(guān)于垃圾分類展開(kāi)了熱烈的討論。垃圾分類固然重要，頭減量才是根本。在社區(qū)工作者的帶動(dòng)下，小朋友們一起利用吃剩的果皮制作酵素，減少垃圾產(chǎn)量的同時(shí)還能得到二次利用。孩子們把果皮剪碎，再裝進(jìn)塑料瓶里，加上一定比例的紅糖和水，蓋上蓋子，期待酵素發(fā)酵成為可用的肥料孩子們紛紛感慨，原來(lái)垃圾還有大用途呢。親子助力衛(wèi)環(huán)保志愿小分隊(duì)結(jié)合江大園社區(qū)工作者帶上清潔工具走進(jìn)社區(qū)，對(duì)社區(qū)的垃圾分類工作做進(jìn)一步完善，并向周邊居民宣傳垃圾分類知識(shí)，促使周邊居民深化理解垃圾分類的意義，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)、科學(xué)地開(kāi)展生活垃圾分類。美麗的環(huán)境需要大家共同營(yíng)造，垃圾分類的好習(xí)慣需要靠大家平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。愛(ài)國(guó)衛(wèi)生人人參與，安康生活人人享有，讓家園共同攜手，創(chuàng)立美妙生活。幼兒園垃圾分類工作總結(jié)12為了保持幼兒園的整潔與干凈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，11月17日，東營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)陽(yáng)光幼兒園開(kāi)展了垃圾分類宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)期間，孩子們通過(guò)垃圾分類的'小兒歌、小視頻、小故事理解了垃圾分類的好處，通過(guò)垃圾分類的手工活動(dòng)豐富了垃圾分類的小知識(shí)。老師將孩子們的照片制作了微視頻，請(qǐng)孩子們做小主播，來(lái)介紹垃圾分類的好處。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們掌握了垃圾分類的方法，激發(fā)了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，知道了垃圾分類人人有責(zé)。除了自己平時(shí)做好垃圾分類以外，還要做好身邊人的發(fā)動(dòng)，每個(gè)人都要做小小監(jiān)視員，為保護(hù)地球奉獻(xiàn)自己的一份力量。幼兒園垃圾分類工作總結(jié)13隨著經(jīng)濟(jì)的快速開(kāi)展和人民生活程度的日益進(jìn)步，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資。接到通知后，我園響應(yīng)XX區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)XX區(qū)學(xué)校創(chuàng)立垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號(hào)召，在易園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園老師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資的重大意義。校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體安康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、防止污染，還能按類別回收資、保護(hù)資和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。二、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲：1、盡量防止使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資浪費(fèi)。2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、機(jī)或打印機(jī)墨水。3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水污染。4、回絕承受不環(huán)保的'廣告?zhèn)鲉巍?、分開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電。6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資的浪費(fèi)。7、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒初步的理解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)開(kāi)展意識(shí)。三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染，組織值班老師每日進(jìn)展檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要表達(dá)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)展資再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資循環(huán)再利用、節(jié)省資，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，進(jìn)步全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建立一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。幼兒園垃圾分類工作總結(jié)14講環(huán)保，關(guān)鍵在于理論。按荔灣區(qū)學(xué)校20xx年上半年生活垃圾分類進(jìn)校園宣傳教育工作的安排，我園南岸園區(qū)于5月27日、大同園區(qū)于6月2日舉辦了主題為“垃圾分類綠色童行”的生活垃圾分類體驗(yàn)活動(dòng)，聯(lián)動(dòng)幼兒園和家庭，通過(guò)“小手拉大手”和“一個(gè)幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭”的方式，培育垃圾分類和節(jié)約資的良好風(fēng)氣。一、活動(dòng)前期親子整理廢舊衣物活動(dòng)前期我園向全體教職員工和幼兒發(fā)放了承辦單位提供的舊衣回收環(huán)保袋，并通過(guò)企業(yè)微信向家長(zhǎng)發(fā)放了《“垃圾分類從我做起”建議書(shū)》，大力發(fā)動(dòng)教職員工和家長(zhǎng)搜集整理家中閑置的舊衣服、鞋子、包包、公仔、床單、被套、棉被、窗簾等紡織物，回園放在“資回收點(diǎn)”。教職員工、家長(zhǎng)們和小朋友們的參與度非常高，小朋友在家整理廢舊衣物，一件一件認(rèn)真折疊好，裝入袋中。二、資回收再利用活動(dòng)當(dāng)天，師幼回園時(shí)投放舊衣物在“資回收點(diǎn)”，我們成績(jī)斐然，南岸回收廢舊衣物重量共計(jì)713.6㎏，大同園區(qū)741.6kg。那么，搜集的廢舊衣物去哪里了呢？它們被交給有資質(zhì)的再生資公司進(jìn)展再生處理，分揀——破碎——開(kāi)松——紡紗——最后制成再消費(fèi)品，如隔溫手套、環(huán)保袋、環(huán)保布等等有用物品。三、垃圾分類體驗(yàn)活動(dòng)〔一〕垃圾分類知識(shí)宣講廣州市紡緣科技專業(yè)講師分別于5月27日、6月2日來(lái)園，在兩園區(qū)進(jìn)展了主題為《垃圾分類社會(huì)新時(shí)尚》、《垃圾分類請(qǐng)將生活垃圾倒入指定位置》的.知識(shí)宣講，引導(dǎo)全園師幼積極行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)環(huán)保理論者，重點(diǎn)講解“定時(shí)定點(diǎn)分類投放”的意義和好處。通過(guò)講座，師幼們理解了相關(guān)的垃圾分類知識(shí)以及本次活動(dòng)回收的廢舊紡織物是如何再生利用的，也理解到