湖北省黃岡市黃州中學(xué)高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.水和無(wú)機(jī)鹽是生物體不可缺少的組成成分,對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。下

列對(duì)其敘述不正確的是()A.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星表面存在冰,可以推測(cè)火星可能存在過(guò)生命,因?yàn)樯磻?yīng)必須在水

溶液中進(jìn)行B.生物體代謝所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝產(chǎn)物,大多能溶于水,有利于物質(zhì)的運(yùn)輸C.無(wú)機(jī)鹽都以離子形式存在于細(xì)胞中,能維持細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓D.當(dāng)人體血漿內(nèi)NaHCO3含量減少時(shí),會(huì)形成酸中毒,表明某些無(wú)機(jī)鹽有調(diào)節(jié)細(xì)胞的酸堿平衡的作用參考答案：C2.兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比分別為9：7、9：6：l和l5：l，那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交，得到的性狀分離比分別是

A．1：3，l：2：1和3：l

B．3：1，4：1和l：3

C．1：2：1，4：l和3：1

D．3：1，3：1和l：4參考答案：A3.藍(lán)藻細(xì)胞不能進(jìn)行以下哪項(xiàng)生理活動(dòng)

A．有絲分裂

B．有氧呼吸

C．光合作用

D．基因突變參考答案：A4.如圖表示水鹽調(diào)節(jié)的部分過(guò)程．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A．圖中的甲是飲水不足、機(jī)體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸B．乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管C．圖中所示過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)D．渴感在大腦皮層中產(chǎn)生，所以水鹽調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層中參考答案：D【考點(diǎn)】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）．體內(nèi)水分過(guò)多時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．分析圖示，圖中甲表示飲水不足、機(jī)體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸，乙表示下丘腦，丙表示大腦皮層，丁表示腎小管和集合管．【解答】解：A、圖中的甲引起細(xì)胞外液滲透壓升高，故甲是飲水不足、機(jī)體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸，A正確；B、分析圖示可知，乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管，B正確；C、圖中所示過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)，C正確；D、水鹽調(diào)節(jié)中樞在下丘腦中，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查下丘腦和水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，5.已知在一段雙鏈DNA分子中，鳥(niǎo)嘌呤所占比例為20％，則由該段DNA轉(zhuǎn)錄出來(lái)的RNA中胞嘧啶的比例是

A．10％

B．20％

C．40％

D．無(wú)法確定參考答案：D6.下列關(guān)于人體體液的敘述，正確的是A.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液B.血漿中含有Na+、胸腺激素、纖維蛋白原等物質(zhì)C.血漿是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境D.淋巴起源于血漿，最終匯入組織液中參考答案：B【分析】在生物體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的液體，稱為體液，體液中除含有大量的水以外，還含有許多離子和化合物；它包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液，細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的直接液體環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴。血漿和組織液之間的物質(zhì)交換是雙向的，毛細(xì)血管壁有一定的通透性，正常情況下除血細(xì)胞和大部分血漿蛋白外，其他物質(zhì)都可以通過(guò)毛細(xì)血管壁；淋巴與組織液之間的物質(zhì)交換是單向的，毛細(xì)淋巴管的功能是回收組織液，組織液中的一些物質(zhì)一旦進(jìn)入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴，經(jīng)過(guò)淋巴循環(huán)匯入血漿；淋巴和血漿之間的物質(zhì)交換也是單向的，淋巴液在左右鎖骨下靜脈處流入血漿。【詳解】A.消化液不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B.Na+、胸腺激素、纖維蛋白原在血漿中都可以找到，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B正確；C.體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液，C錯(cuò)誤；D.組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴，而淋巴不能轉(zhuǎn)化成血漿，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記體液的概念，掌握內(nèi)環(huán)境的組成及各組成之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。7.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到的試劑是（）A．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液 B．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸C．甲基綠吡羅紅染色劑 D．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精參考答案：D【考點(diǎn)】1E：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)．【分析】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需要使用的試劑有：（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài)；（2）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；（3）用吡羅紅﹣甲基綠染色劑對(duì)DNA和RNA進(jìn)行染色．【解答】解：A、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液用于維持細(xì)胞原有的形態(tài)，A正確；B、用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，同時(shí)將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，B正確；C、用吡羅紅﹣甲基綠染色劑對(duì)DNA和RNA進(jìn)行染色，C正確；D、該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有用到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)，要求考生掌握該實(shí)驗(yàn)的原理、操作步驟、使用的化學(xué)試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)只有考試記住即可正確作答，屬于考綱識(shí)記層次的考查．8.以單位面積計(jì)，熱帶雨林殘枝落葉較溫帶森林多，土壤中有機(jī)物的積累量是A.熱帶雨林大于溫帶森林

B.熱帶雨林小于溫帶森林C.熱帶雨林等于溫帶森林

D.無(wú)法比較參考答案：B試題分析：熱帶雨林與其他生態(tài)系統(tǒng)相比，其分解者的能力最強(qiáng)，所以熱帶雨林土壤中有機(jī)物的積累量最少，B正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)中分解者的功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9.下圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．肝糖原的形成發(fā)生在③中

B．體液①中含有胰島素和血漿蛋白

C．圖中②③構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境

D．①和②、②和③之間都可以進(jìn)行雙向的物質(zhì)交換參考答案：C10.預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口數(shù)量的動(dòng)態(tài)信息主要依賴于A．居住人口年齡結(jié)構(gòu)

B．現(xiàn)有人口數(shù)量和密度C．出生率、死亡率和遷移率

D．男女性別比參考答案：A11.為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是：A.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

B.先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液參考答案：A12.噬菌體外殼的合成場(chǎng)所是A．細(xì)菌的核糖體

B．噬菌體的核糖體C．噬菌體基質(zhì)

D．細(xì)菌的核區(qū)參考答案：A13.嚙齒類動(dòng)物如兔、鼠等主要以植物為食，如圖表表示某草原上嚙齒類動(dòng)物密度與植物種類數(shù)的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．嚙齒類的存在可能會(huì)引起部分植物種群密度增大B．嚙齒類的存在可定向改變某些植物種群的基因頻率C．嚙齒類動(dòng)物的適度有利于提高草原上植物的多樣性D．隨著嚙齒類密度的增加植物種群密度呈現(xiàn)出先升后降趨勢(shì)參考答案：D【考點(diǎn)】F2：種群的數(shù)量變動(dòng)；F1：種群的特征．【分析】分析圖示曲線可知，嚙齒類密度低時(shí)，不同種的植物之間競(jìng)爭(zhēng)較激烈，部分物種在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，所以物種較少；隨著嚙齒類密度的增加，植物之間競(jìng)爭(zhēng)降低，植物種類增加；而嚙齒類密度過(guò)高時(shí)，大量植物被捕食，導(dǎo)致植物種類數(shù)減少．【解答】解：A、在一定的范圍內(nèi)，隨著嚙齒類密度的增加，植物的種類也隨之增加，說(shuō)明其中的一部分是從無(wú)到有的過(guò)程，故該部分植物的種群密度在相應(yīng)的時(shí)間和范圍內(nèi)有所增大，同時(shí)，部分原來(lái)處于優(yōu)勢(shì)的植物的種群密度將下降，A正確；B、由于嚙齒類取食的偏好等，使得同一種植物的被取食帶有一定的傾向性，其結(jié)果可能定向改變某些植物種群的基因頻率，B正確；C、嚙齒類動(dòng)物的適度有利于提高草原上植物的多樣性，C正確；D、縱坐標(biāo)表示的是植物的種類數(shù)，并不能表明每種植物的種群密度與嚙齒類動(dòng)物的密度之間的關(guān)系，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查種群數(shù)量變化和種群的特征，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．14.下列各項(xiàng)中，屬于種群的是A．海洋中的全部藻類植物

B．一個(gè)池塘中的全部魚(yú)C．一塊朽木上的全部微生物

D．一塊農(nóng)田中的全部玉米參考答案：D15.下列過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生膜融合的是（

）A.植物體細(xì)胞雜交

B.受精過(guò)程C.氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體

D.單克隆抗體的產(chǎn)生參考答案：C16.羊通過(guò)吃草獲得化合物和元素，那么羊和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素（

）A.種類差異很大，含量大體相同

B.種類和含量差異都很大C.種類大體相同，含量差異很大

D.種類和含量都是大體相同的參考答案：C羊通過(guò)吃草從草中獲得化合物和元素，那么，羊和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素種類大體相同，但含量差異較大，故C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題主要考查不同生物體細(xì)胞的組成元素，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵。17.質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體，有關(guān)質(zhì)粒的說(shuō)法正確的是()A．質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中，某些病毒也具有B．細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上C．質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，存在于擬核(或細(xì)胞核)外的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中D．質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一參考答案：C18.細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，正確的是()A．葉綠體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．線粒體內(nèi)的基粒增大了線粒體的膜面積D．高爾基體通過(guò)產(chǎn)生囊泡而增大膜面積參考答案：B19.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是

①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、突觸小泡和氨基酸

A.①③

B.③④

C.①②

D.②④參考答案：A20.有甲、乙兩組等量酵母菌。甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，乙組酵母菌進(jìn)行發(fā)酵。若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的CO2之和與它們消耗的O2之和比為

(

)A．1：1

B．3：0

C．6：0

D．4：3參考答案：D21.下列有關(guān)育種的說(shuō)法正確的是（

）A．用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，自交后代約有1/4為純合子B．用雜交的方法進(jìn)行育種，F(xiàn)1自交后代有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種C．用輻射的方法進(jìn)行誘變育種，誘變后的植株一定比誘變前的植株具備更多的優(yōu)良性狀D．用基因型為DdTt的植株進(jìn)行多倍體育種，所育的種與原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代參考答案：B22.下列現(xiàn)象利用滲透作用原理的是（

）A.氣體分子通過(guò)細(xì)胞膜

B.氨基酸分子通過(guò)細(xì)胞壁

C.K+通過(guò)原生質(zhì)層

D.水分子通過(guò)原生質(zhì)層參考答案：D23.人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開(kāi)墾草原、造單純林等，共同特點(diǎn)是A.縮短了食物鏈B.保持了原有食物鏈C.加長(zhǎng)了食物鏈D.維持了原有食物網(wǎng)參考答案：A24.關(guān)于植物激素生理作用的敘述，正確的是（

）A．植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng)B．赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時(shí)產(chǎn)生α-淀粉酶C．脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實(shí)的衰老及脫落D．合成乙烯的部位是果實(shí)，乙烯利能加快番茄的成熟參考答案：B25.當(dāng)細(xì)菌的外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過(guò)程分別是（）A．B細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素B．效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體與外毒素結(jié)合C．記憶細(xì)胞→B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素D．記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)參考答案：D【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、當(dāng)細(xì)胞外毒素再次侵入人體后，細(xì)胞外毒素可以直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，進(jìn)行免疫應(yīng)答．2、體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．【解答】解：當(dāng)細(xì)菌的外毒素再次侵入人體后，體液免疫的“反應(yīng)階段”是記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成效應(yīng)B細(xì)胞，“效應(yīng)階段”是漿細(xì)胞分泌抗體與外毒素特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是體液免疫的過(guò)程，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．26.如圖表示的是甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式（“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.NAA與丙是同種化學(xué)物質(zhì)B.甲乙之間具有拮抗作用C.乙丙之間具有協(xié)同作用D.甲、乙和丙均不能代表乙烯參考答案：A【分析】圖示為甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式圖，其中甲能促進(jìn)種子的休眠，抑制生長(zhǎng)，可能為脫落酸；乙能促進(jìn)生長(zhǎng)，抑制種子的休眠，可能為赤霉素；丙能促進(jìn)生長(zhǎng)和單性結(jié)實(shí)，且其作用于NAA類似，可能為生長(zhǎng)素。【詳解】A、NAA是一種生長(zhǎng)素類似物，生長(zhǎng)素是吲哚乙酸，A錯(cuò)誤；B、分析題圖可知，甲促進(jìn)種子休眠、抑制生長(zhǎng)，乙抑制種子休眠促進(jìn)生長(zhǎng)，二者作用相互拮抗，B正確；C、乙、丙都促進(jìn)植物生長(zhǎng)，具有協(xié)同作用，C正確；D、甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙生長(zhǎng)素，D正確?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是各種植物激素的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于各種植物激素的作用的記憶是本題考查的重點(diǎn)。27.地球是人類賴以生存的唯一家園。在對(duì)待地球家園的問(wèn)題上，科學(xué)的態(tài)度是A．自然資源取之不盡，用之不竭B.人類不能開(kāi)發(fā)和利用自然資源，只能保護(hù)自然資源C．先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，后治理環(huán)境D．正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展的道路參考答案：D28.蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的總結(jié)，其中錯(cuò)誤的是（）A．在真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄主要是在細(xì)胞核中完成的，而蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)中完成B．基因中的遺傳信息通過(guò)mRNA傳遞到蛋白質(zhì)，遺傳信息通過(guò)蛋白質(zhì)中的氨基酸的排列順序得到表達(dá)C．在同一個(gè)生物體內(nèi)，不同的體細(xì)胞核中相同的DNA分子指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子一般不同D．在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，DNA分子多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多，從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多參考答案：D【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，這樣遺傳信息就由DNA傳遞到RNA上；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，這樣遺傳信息就由mRNA傳遞到蛋白質(zhì)，并通過(guò)蛋白質(zhì)中的氨基酸的排列順序得到表達(dá)．【解答】解：A、在真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄主要是在細(xì)胞核中完成的，而蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上完成，A正確；B、基因表達(dá)是指基因中的遺傳信息通過(guò)mRNA傳遞到蛋白質(zhì)，最終遺傳信息通過(guò)蛋白質(zhì)中的氨基酸的排列順序得到表達(dá)，B正確；C、在同一個(gè)生物體內(nèi)，不同的體細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同，因此不同細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)分子一般不同，C正確；D、同一生物體的不同體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，所含DNA分子數(shù)目相同，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細(xì)胞分化，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、條件、場(chǎng)所及產(chǎn)物；識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

29.在以下幾項(xiàng)生物進(jìn)行信息傳遞的實(shí)例中，不屬于物理信息的是

A．鯇鯨魚(yú)發(fā)光

B．麻雀報(bào)警鳴叫

C．植物向光彎曲生長(zhǎng)

D．乙烯催熟香蕉參考答案：D30.脊髓灰質(zhì)炎疫苗是用于預(yù)防小兒麻痹癥的疫苗。它是由活的、但致病力降低的病毒制成的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．致病力降低的病毒突破人體的前兩道防線才能起作用B．該病毒會(huì)刺激人體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，這些抗體能夠和致病力強(qiáng)的脊髓灰質(zhì)炎病毒結(jié)合C．糖丸內(nèi)含有脊髓灰質(zhì)炎病毒的抗體，直接殺死脊髓灰質(zhì)炎病毒D．需要直接含服或以涼開(kāi)水溶化后服用參考答案：C31.高等動(dòng)物和人的內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定，下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)沒(méi)有直接關(guān)系的是A．通過(guò)汗液和尿排泄代謝廢物

B．血液運(yùn)輸氧氣和代謝廢物C．將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外

D．血液中的CO2增加，會(huì)使呼吸加深參考答案：C32.科學(xué)家為研究影響萵苣種子萌發(fā)的因素，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（每組實(shí)驗(yàn)中萵苣種子數(shù)量均為100粒）實(shí)驗(yàn)組處理方法一周內(nèi)萌發(fā)種子數(shù)（粒）一黑暗處理20二暗室中，以適宜強(qiáng)度紅光處理98三暗室中，以10-5mol/L的赤霉素處理97下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是種子萌發(fā)率

B．萵苣種子的萌發(fā)需要紅光提供能量C．紅光處理可能促進(jìn)種子細(xì)胞合成赤霉素

D．赤霉素為種子萌發(fā)提供充足營(yíng)養(yǎng)參考答案：C33.下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的A．酵母菌

B．變形蟲(chóng)

C．煙草花葉病毒

D．大腸桿菌參考答案：C34.下列不是癌細(xì)胞的特征的是A.表面的糖蛋白減少B.細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變C.無(wú)限增值D.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變參考答案：D35.豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是(

)A．豌豆品種間性狀差異大

B．豌豆先開(kāi)花后授粉C．豌豆是閉花自花授粉的植物

D．豌豆是自花傳粉的植物參考答案：C36.下面是科學(xué)家探究基因的歷程

①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)：提出遺傳因子(基因)

②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程，提出假說(shuō)：基因在染色體上

③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)

他們?cè)谘芯康倪^(guò)程所使用的科學(xué)研究方法依次為（

）

A．①假說(shuō)一演繹法

②假說(shuō)一演繹法

③類比推理

B．①假說(shuō)一演繹法

②類比推理

③假說(shuō)一演繹法

C．①假說(shuō)一演繹法

②類比推理

③類比推理

D．①類比推理

②假說(shuō)一演繹法

③類比推理參考答案：B37.已知某閉花受粉植物（2n=28）高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，在雌DD×雄dd雜交中，若D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子的染色體數(shù)目及在這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型分別為

A.13或15，矮莖或高莖

B.14，高莖或矮莖C.13或15，高莖

D.14，高莖參考答案：A38.參考答案：A39.細(xì)胞外液的主要陽(yáng)離子是A．Fe2+

B．K+

C．Na+

D．Ca2+參考答案：C40.如圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖，LacZ基因編碼的酶能使無(wú)色的X﹣gal變?yōu)樗{(lán)色，Ampr為氨芐青霉素抗性基因．圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識(shí)別序列．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒，培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有

，構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要的工具酶有

，對(duì)獲取的目的基因可用PCR技術(shù)對(duì)其擴(kuò)增．（2）實(shí)驗(yàn)小組用BamHI和BglII兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，構(gòu)建重組質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌中，在篩選重組質(zhì)粒的培養(yǎng)基上，若大腸桿菌菌落顯藍(lán)色，說(shuō)明導(dǎo)入了

．沒(méi)有導(dǎo)入任何外源DNA的大腸桿菌（填“能”或“不能”）在該培養(yǎng)基上生存．（3）若質(zhì)粒和目的基因用BamHI和BglII兩種限制酶切割后，用DNA連接酶相連，然后再用BamHI和EcoRI切割成功連接后的重組質(zhì)粒，可獲得長(zhǎng)度不同的

種DNA片段．參考答案：（1）X﹣gal

氨芐青霉素

限制酶、DNA連接酶（2）沒(méi)有目的基因的空質(zhì)粒

不能

（3）4

【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】分析題圖：質(zhì)粒中，抗氨芐青霉素抗性基因（Amp'）和LacZ基因都屬于標(biāo)記基因，含有目的基因的外源DNA分子上存在BamHⅠ和BlgⅡ兩種酶的酶切位點(diǎn)，質(zhì)粒上存在BamHⅠ和EcoRⅠ兩種酶的酶切位點(diǎn)．一般為了防止目的基因和質(zhì)粒反向連接，用兩種限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和質(zhì)粒．【解答】解：（1）由于LacZ基因編碼的酶能使無(wú)色的X﹣gal變?yōu)樗{(lán)色，Amp為氨芐青霉素抗性基因，所以若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒，培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有X﹣gal和氨芐青霉素．構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和運(yùn)載體，其次用DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA．（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌中，在篩選重組質(zhì)粒的培養(yǎng)基上，由于LacZ基因編碼的酶能使無(wú)色的X﹣gal變?yōu)樗{(lán)色，若大腸桿菌菌落顯藍(lán)色，說(shuō)明導(dǎo)入的是不含目的基因的空白質(zhì)粒．若大腸桿菌菌落顯白色，說(shuō)明LacZ基因被破壞，不能編碼相應(yīng)的酶，所以導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒．沒(méi)有導(dǎo)入任何外源DNA的大腸桿菌不含氨芐青霉素抗性基因，所以不能在該培養(yǎng)基上生存．（3）BamHI和BglII兩種限制酶切割形成的黏性末端相同，可在DNA連接酶的作用下連接起來(lái)．若質(zhì)粒和目的基因用BamHI和BglII兩種限制酶切割后，用DNA連接酶相連，可能會(huì)發(fā)生正向連接，也可能會(huì)發(fā)生反向連接．用BamHI和EcoRI切割成功連接后的重組質(zhì)粒，若正向連接，切割后會(huì)得到兩種長(zhǎng)度不同的DNA片段，若反向連接，切割后會(huì)得到另外兩種長(zhǎng)度不同的DNA片段．因此，用BamHI和EcoRI切割成功連接后的重組質(zhì)粒，可獲得長(zhǎng)度不同的4種DNA片段．

【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合重組質(zhì)粒形成示意圖，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查基因工程的步驟，要求考生識(shí)記基因工程的步驟，掌握重組質(zhì)粒的篩選方法，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合題圖，判斷導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能否在相應(yīng)的培養(yǎng)基中生存．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（時(shí)間單位、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)對(duì)于玉米來(lái)說(shuō)光合作用消耗ATP最快的時(shí)刻是__________。在11∶00時(shí)若適當(dāng)提高CO2濃度，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是___________。該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是___________。(2)推測(cè)導(dǎo)致花生11∶00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是_____________（填“溫度”或“CO2”）。與9∶30時(shí)相比，11∶00時(shí)植株葉綠體內(nèi)C3與C5相對(duì)含量較高的是________(C3或C5)。(3)在11∶00～12∶30時(shí)之間，單位葉面積有機(jī)物積累量較多的是__________植物葉片。在17：00，花生和玉米葉綠體產(chǎn)生O2的速率是否相同？_________，原因

。參考答案：(1)11:00

降低

18:30

(2)溫度（2分）

C5

（3）玉米

不一定

不同植物呼吸速率不一定相同（2分）42.下表是從土壤中分離純化土壤細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。（1）培養(yǎng)基的類型很多，但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、____和_________。上述培養(yǎng)基配方中能充當(dāng)碳源的成分是________。培養(yǎng)基配制完成以后，一般還要調(diào)節(jié)pH并對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行____處理。（2）分離純化微生物最常使用的接種方法是___________和_________。（3）假設(shè)培養(yǎng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上菌落連成一片，可能的原因是什么？(列舉兩項(xiàng))______________________。參考答案：

(1).氮源

(2).無(wú)機(jī)鹽

(3).牛肉膏和蛋白胨

(4).滅菌

(5).平板