2023年小學(xué)四年級(jí)作文：烏龜小學(xué)四年級(jí)作文：烏龜1

星期天的下午，媽媽把你帶回了家。媽媽告知我你原來(lái)是單位食堂里的備用菜肴，媽媽非常不忍可愛的你被宰殺，便把你解救回我家。初來(lái)乍到的你是那么擔(dān)心分。四只鑲著銳利指甲的小爪子不停地撕著包著你的柔韌的塑料袋。不一會(huì)兒，塑料袋便被你“解體”了。媽媽費(fèi)了九牛二虎之力把你抓進(jìn)盛了水的大瓷碗，和我出門為你選個(gè)“家”。

回到了家，你正用完渾身解數(shù)想逃出大瓷碗。我趕忙緊緊抓住你的殼，把你當(dāng)心翼翼地放進(jìn)了這個(gè)盛了水，墊了鵝卵石、水草的魚缸。一起先，你仍是拉長(zhǎng)四只爪子奮力向外爬，腳下的鵝卵石被蹬得“叮鐺”響，你就是不罷休，慢慢你安份了下來(lái)，趴在缸底休息。我這時(shí)才能好好端詳你，不住說(shuō)道：“好可愛的小烏龜?。　?/p>

你是那么嬌小玲瓏，只有孩童拳頭般大小。閃耀著光澤的殼上布滿了勻稱的六棱形花紋。肉嘟嘟的身上，滿是細(xì)密的鄒褶。在你頭兩側(cè)，還有兩塊朱紅色的斑。這些使你別出心裁，特殊是你那雙機(jī)智而又水汪汪的小眼睛，是那么楚楚動(dòng)人，令人對(duì)你倍添愛憐。這時(shí)的你靜靜趴著，諦視這個(gè)新家。

幾天后，你已餓壞了，敲擊著魚缸，向我表示抗議。我趕忙從冰箱里取出肉化凍，切成極細(xì)的小肉條丟給你。你饒有愛好的用小鼻孔頂頂肉條，待確定是食物后，便張開那久未開啟的.嘴，咬定肉條。不一會(huì)兒，魚缸里的肉條被你吃得干干凈凈，末了，你有抬起頭，意尤未盡看著我，我明白你的心愿，又切了肉給你。

飽餐了一頓后，你玩了起來(lái)。你似乎對(duì)扇形小貝殼很感愛好，把它翻來(lái)覆去。接著又沿著魚缸外沿一圈一圈跑，像在熬煉身體。

一天過(guò)去了，到了晚上，大家都要睡覺了，你也不例外，你睡眼惺忪地向四周看了看，便拉上眼皮進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。你的睡態(tài)真好玩，身體最大幅度張開來(lái)，緊緊貼著缸底。

你在我家已呆了五、六個(gè)月，秋去冬來(lái)，你要冬眠了。你成天睡大覺，只間或伸一伸腳。這段日子里，家里忽然冷清了不少。我?guī)状蜗肱涯?，可都沒勝利，大自然的規(guī)律我是無(wú)法違反的。

我絲毫沒有因?yàn)闀r(shí)間的延長(zhǎng)而對(duì)你冷淡。我真喜愛你可愛的小烏龜。

小學(xué)四年級(jí)作文：烏龜2

我家里有一只小烏龜，是去年過(guò)年時(shí)在江西老家買回來(lái)的，它已經(jīng)在我家呆了足足一年。這一年里，它跟隨我們?nèi)蝸?lái)回老家，有了六次長(zhǎng)途旅行的經(jīng)驗(yàn)，去過(guò)多個(gè)城市，見過(guò)許多人。或許是因?yàn)槎啻温眯凶屗娏耸烂娴脑?，這只烏龜比我以往養(yǎng)的任何一只烏龜都有特性。它是一只不走尋常路的烏龜，對(duì)周邊的事物好像都充溢新奇，很喜愛獨(dú)樹一幟。

去年把它從老家?guī)Щ貋?lái)后，我們就把它安置在媽媽的大荷花缸里。荷花缸里還有幾條小金魚與烏龜作伴，它們?cè)谝黄鹁谷幌喟矡o(wú)事，相處得相當(dāng)融洽。春末，缸里的荷花開出了一個(gè)花苞，這可是媽媽養(yǎng)了兩年的荷花第一次長(zhǎng)出花苞，可把媽媽樂壞了。誰(shuí)成想，過(guò)了幾天，媽媽發(fā)覺剛冒出來(lái)的花苞被什么啃了一個(gè)口子。媽媽心疼極了，猜想烏龜是吃肉的，不會(huì)吃荷花苞，便推斷是金魚吃的，于是就把金魚從缸里撈了出來(lái)，給它們換了窩。過(guò)了一陣，荷花又長(zhǎng)出一個(gè)新花苞，可是過(guò)了幾天，長(zhǎng)出來(lái)的其次個(gè)荷花苞又有了一個(gè)咬痕，媽媽這才茅塞頓開，原來(lái)這只擔(dān)心分的小烏龜才是“罪魁禍?zhǔn)住毖?。想?lái)定是烏龜對(duì)剛長(zhǎng)出來(lái)的小花苞感到新穎 ，又聞到了荷花的芳香，想去品嘗品嘗，可是花終究不是它的“菜”，只好對(duì)花苞“淺嘗輒止”，只留下淺淺的口子，沒把荷花苞全啃光。小家伙的大膽嘗試導(dǎo)致媽媽判了冤假錯(cuò)案。媽媽懊惱地把它請(qǐng)出了荷花缸，移居到了透亮的烏龜缸里。

誰(shuí)料，它住進(jìn)玻璃“房子”后，又有了新的嘗試——學(xué)“站立”看世界。它待在這個(gè)透亮的“房子”里，很快對(duì)玻璃外面的事物產(chǎn)生了深厚的愛好，而且不再本本分分地用四肢著地爬行。它一遍遍地試圖用前肢扒住玻璃缸壁，后肢站著。爬上一點(diǎn)，跌倒；跌倒，爬起……嘗試了多數(shù)次，前肢最終勝利扒在光滑的玻璃上，肚子貼著缸壁，后肢站得筆直，頸項(xiàng)伸得老長(zhǎng)，小腦袋向外張望，黑芝麻小的.眼睛專注地端詳著外面的花草，外面的世界。自從它學(xué)會(huì)“站立”后，直立看世界就成了它的生活常態(tài)?？粗罢玖ⅰ钡淖藨B(tài)和神情，我常想它是不是在渴望外面的世界呢？有時(shí)，又覺得它像一個(gè)扒在窗口等待媽媽歸來(lái)的孩子。

我們怕它孤獨(dú)，總喜愛跟它說(shuō)話，逗它玩，爸爸還常常吹口哨給它聽呢。自從有了這只小烏龜，我們家多了很多樂趣。

小學(xué)四年級(jí)作文：烏龜3

我家養(yǎng)了幾只烏龜，他們聰慧極了。

一天，陽(yáng)光明媚，細(xì)雨般的陽(yáng)光灑在我家的.陽(yáng)臺(tái)上。烏龜們望見這番景色，也想曬曬太陽(yáng)?？墒撬麄冞@么矮，怎么曬得到太陽(yáng)呢？就在這時(shí)，我望見一只烏龜爬到石頭上，另一只烏龜又爬到這只烏龜?shù)谋成?，就這樣，他們起先玩起了“疊羅漢”，過(guò)了好一會(huì)兒，一只烏龜最終曬到了太陽(yáng)，他們一臉傲慢的神情看著我，好象在說(shuō)：“你看我們多聰慧！”

還有一次，我買了很多小蝦，給烏龜們吃。只見很多烏龜伸長(zhǎng)了頭頸，長(zhǎng)大了嘴巴，一副迫不及待的樣子。但是有一只烏龜卻不慌不忙地爬到一邊，把身子埋到水面里，靜靜地等待著。我趕忙丟下一顆小蝦，其他烏龜都圍成一圈，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩侵粸觚斎耘f不動(dòng)聲色，漸漸地，小蝦漂到了它身邊，那只烏龜張大嘴巴，把小蝦一口吃掉，原來(lái)，它是想“坐享其成”??！我又丟下一顆小蝦，烏龜們又毫不相讓地?fù)屃似饋?lái)，正值烏龜們手忙腳亂的時(shí)候，那只烏龜靜默地走上前去，看來(lái)，它又要使出其次招“趁火打劫”，它埋在水里，偷偷地把小蝦吃掉，真是聰慧極了！

小學(xué)四年級(jí)作文：烏龜4

我家養(yǎng)了七只小烏龜，它們的樣子好玩極了。下面我就來(lái)給講一講它們的故事，喜愛不喜愛它們，看了文章由你確定了!

我家的小烏龜都有一個(gè)黑綠相間的花紋外殼，還有強(qiáng)壯有力的四肢，假如有壞人來(lái)攻擊它們的話，它們就會(huì)立刻用最快的速度把頭、四肢和尾巴同時(shí)縮進(jìn)殼里，任憑壞人怎么打它們，它們都不會(huì)立刻就把這些伸出來(lái)。壞人拿它們沒有一點(diǎn)方法。等外面沒有動(dòng)靜了，烏龜們才漸漸伸出頭來(lái)，用它那綠豆般的小眼睛警覺地環(huán)視四周，看外面還有沒有危急，確信沒有危急了，聰慧的小烏龜才再把四肢和尾巴伸出來(lái)，耍個(gè)沒完沒了。

有一次，我靜靜地站在池邊欣賞它們。突然，我看到一只烏龜伸直了長(zhǎng)長(zhǎng)的'頸項(xiàng)，看樣子想把頭伸出水面來(lái)，再看它那眼神仿佛充溢了想曬太陽(yáng)的愿望。細(xì)致聽，它還發(fā)出了一種聲音，似乎在說(shuō)：“唉!每天在池子里泡著，都有皺紋了，該出去曬曬太陽(yáng)了!”于是，我連忙找來(lái)了一塊形態(tài)怪異，有飯碗大小的石頭放進(jìn)了烏龜池子里，這只烏龜很快就發(fā)覺了這塊石頭，起先，它還以為是什么大怪物呢，很謹(jǐn)慎地碰了碰，然后抓緊把頭縮進(jìn)了殼里。我看了，哈哈大笑，笑得我肚子都痛了。好一會(huì)兒，我沒有再弄出一點(diǎn)動(dòng)靜，慢慢地烏龜不膽怯 了，它竟然爬到了那只“怪物”的身上睡起了大覺。不知怎么了，“砰”的一聲，烏龜竟然一下子從石頭上摔進(jìn)了池子里，四腳朝天，還把池水擊打得蕩起了一圈圈水紋。這時(shí)，烏龜醒了，發(fā)覺自己是仰躺在水中的，便抓緊把頭歪著用四肢往上頂，想翻過(guò)身來(lái)，可是，怎么翻都翻不過(guò)來(lái)，它的伙伴望見了，連忙用兩只前腿頂住它的殼，幫它翻了過(guò)來(lái)。然后，它們碰了碰頭，這似乎是它們感謝伙伴的方式，太好玩了。

還有一次，爸爸在喂烏龜，我問(wèn)爸爸：“我可以來(lái)喂它們嗎?”“當(dāng)然可以啦?！蔽夷闷鸩孀?，叉住盤子里的一條小魚放進(jìn)了池子里，一只烏龜搶到了這條魚，咬住了魚頭，另一只烏龜也跑了過(guò)來(lái)，咬住了魚尾，它們起先了奪食大戰(zhàn)，毫不相讓地爭(zhēng)奪起來(lái)，就像賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行拔河競(jìng)賽。不一會(huì)兒，只聽“啪”的一聲，魚扯成了兩截，兩只小烏龜都摔了個(gè)大跟斗。它們倆一個(gè)咬著魚頭，一個(gè)咬著魚身子，過(guò)了一會(huì)兒，它們就躲到一旁，享用戰(zhàn)利品去了。我和爸爸看到這情景，都禁不住笑了起來(lái)。

我喜愛這些可愛的小烏龜，我要好好地愛護(hù)它們。怎么樣，你喜愛上這些好玩的小烏龜了嗎?

小學(xué)四年級(jí)作文：烏龜5

假期的一天，爸爸開車帶著我去圣天湖游玩，在那里，遇到了我的小烏龜。

閑逛在圣天湖邊，觀賞著湖中悠然自由的天鵝，白色的天鵝最常見，它在童話在象征著純凈美妙，也有淡粉色的天鵝，看起來(lái)比較稀奇。正走著，腳后面似乎有什么似的，回頭一看，一個(gè)小家伙正跟在我身后努力地向前爬著。相見就是緣分，我確定給它一個(gè)家，便把它捧起來(lái)，它似乎很羞澀，四肢和頸項(xiàng)立即縮了回去。

回家途中，路邊的小攤上有賣匣子的，我挑了一個(gè)綠色的，和烏龜?shù)念伾芘?。把它放進(jìn)去，它乖乖在待在里面，一動(dòng)也不動(dòng)。路邊廣場(chǎng)，我突然想到家里的自來(lái)水可能不適合養(yǎng)活烏龜，于是走到水池邊，裝了一些水帶回家。

中午的陽(yáng)光晃眼，我根本看不清晰烏龜藏起來(lái)的頭和四肢，急急趕回家，把烏龜放在客廳細(xì)致端詳?？赡苁黔h(huán)境比較舒適，烏龜伸出頭和四肢，摸索著爬向窗臺(tái)邊，它全身都是翠綠色的，個(gè)頭很小，看起來(lái)像人們頸項(xiàng)上掛的護(hù)身符那么大。烏龜?shù)谋臣酌饋?lái)并不光滑，像那形態(tài)不一的方磚，看到這些方磚，我腦海中立即出現(xiàn)出嬉戲中玄武的樣子，特別炫醋，真是越想越覺得自己撿到了寶。正想著，烏龜爬來(lái)了回來(lái)，觸遇到茶幾腳，把頭縮了進(jìn)去。這時(shí)候看起來(lái)，烏龜全身呈現(xiàn)出一片翡翠色，比之前稍暗了一點(diǎn)。好像它感覺平安了，頭和四肢又像春天的小草發(fā)芽一樣，從龜殼中探了出來(lái)。它的眼睛很小，像衣服上鑲著的兩顆黑色珠珠，鼻子是兩個(gè)小小的孔，嘴巴尖尖的`，有時(shí)還會(huì)吐出粉嫩的舌頭來(lái)。

有一次星期天，我把烏龜放出來(lái)，它便東竄竄西竄竄，似乎對(duì)這個(gè)新的空間感到很新奇，似乎在想：小樹林怎么不見了？河流呢？沙灘呢？怎么什么都不見了呢？它跑起來(lái)的時(shí)候速度很快，不知道是誰(shuí)說(shuō)烏龜爬得很慢，跟蝸牛根本不是一個(gè)層次。到了中午我們打算出去漫步消化一下，我就想別人漫步遛狗，我們應(yīng)當(dāng)漫步遛烏龜，我把想法告知爸爸，爸爸聽完便開懷大笑，說(shuō)：“我還是第一次聽說(shuō)遛烏龜，你倒是說(shuō)說(shuō)是怎樣個(gè)遛烏龜法？”我吱唔著說(shuō)：“就是像遛狗一樣，把繩子綁在烏龜?shù)念i項(xiàng)上，然后帶出去?！卑职中Φ酶鼌柡α耍骸八念i項(xiàng)那么軟，不怕勒壞呀？”也是，這樣確定行不通，而且會(huì)讓別人笑話的。唉！真惋惜。

我的烏龜小巧玲瓏，顯得特別可愛，它是我童年時(shí)的第一個(gè)動(dòng)物摯友，我特別特別的喜愛它。

小學(xué)四年級(jí)作文：烏龜6

身上背著大房子，冬天要冬眠，大家動(dòng)動(dòng)腳趾頭都能想到，對(duì)！它就是小烏龜。

小時(shí)候，我看到別人養(yǎng)的小動(dòng)物，心里那個(gè)艷羨啊，只能用一個(gè)詞來(lái)形容那就是“艷羨嫉妒恨”?；丶液缶统持鴭寢屢B(yǎng)小動(dòng)物，這不，沒幾天，媽媽回家，手里就拎著一個(gè)小水箱，我迫不及待的拿過(guò)來(lái)一看，水箱底趴著一只小烏龜，身上有一個(gè)大龜殼，硬邦邦的，兩只圓滾滾的小眼睛，就像是畫上去的，四只腳上的指甲不是很銳利，非常的鈍，最好看的是它小巧玲瓏的嘴巴，看起來(lái)可愛極了！可是，很快它之后的表現(xiàn)讓我大吃一驚！

“啪嗒”它又起先“越獄”了，惋惜每次都是以失敗告終，失敗的姿態(tài)五花八門，讓人忍俊不禁哈哈大笑。有時(shí)爬上水箱頂部時(shí)，由于用力過(guò)猛，頭和地來(lái)了個(gè)“密切接觸”，有時(shí)爬到一半，體力不支，爪子一滑，摔了個(gè)四腳朝天、“龜“仰馬翻……，不管它怎么努力，都沒有勝利逃出過(guò)“牢籠”，我們也就沒在意，就始終讓它“自?shī)首詷贰比チ恕?/p>

但是，今年有一天，它盡然創(chuàng)建了“奇跡”，那每天氣很熱，早上我們一家該上學(xué)的上學(xué)去了，該上班的上班去了，家里空無(wú)一人，只有兩只小動(dòng)物看家——“文雅”的小金魚波妞和淘氣多動(dòng)的小烏龜。晚上回家后，盡然發(fā)覺小烏龜“越獄“了。我和媽媽一邊忙著“逮捕”它，一邊心里暗暗佩服，真厲害！我真該向它學(xué)習(xí)這種“堅(jiān)持不懈”的逃跑精神，這樣什么困難我都能打倒。最終，在書房的小角落里，抓到了這個(gè)“小逃犯”，為了防止它再次逃跑，我給它換了個(gè)更大的“牢籠”。我插著腰指著它說(shuō)：“看你再怎么跑！”小烏龜“委屈”的`縮在水箱底紋絲不動(dòng)。

小烏龜不光愛逃跑，而且還非常的“懶“。平常爸爸給它喂食都是把食物放在它面前它才吃。今日，爸爸不在家，我來(lái)喂，我并不知道有這個(gè)”規(guī)則“，我隨意把肉扔在它的旁邊，它盡然只瞥了一眼，并不理睬。我當(dāng)時(shí)心里那個(gè)氣?。〗o你肉吃，你還拿喬，不吃，我今日就和你扛上了，看你吃還是不吃！最終還是以我失敗告終，爸爸回來(lái)后，讓我把肉挪到它面前，它才起先狼吞虎咽的吃起來(lái)。這個(gè)懶??！我差點(diǎn)被它氣暈！

這就是我們家有特性的小烏龜，又淘氣，又懶。但是我們依舊很喜愛它。

小學(xué)四年級(jí)作文：烏龜7

我們門口的周大爺，養(yǎng)了兩只烏龜與一條紅白相間的金魚，每當(dāng)我路過(guò)大門時(shí)，就會(huì)望見它們?cè)隰~缸里怡然自得地游弋。以往我都沒怎么去細(xì)致的關(guān)注他們，但是不知為什么，今日突然興起，就那么看了一眼，就一眼，就把我給吸引住了。

周大爺養(yǎng)烏龜和金魚的那個(gè)魚缸，是長(zhǎng)方形的，大約寬三十厘米，長(zhǎng)五十厘米的樣子，不大不小，養(yǎng)兩只烏龜和一條金魚那是剛剛好。里面擺放著一些玻璃珠和一些貝殼，使得原本冷清的魚缸，顯得更加有朝氣了，因?yàn)橹艽鬆旔B(yǎng)那烏龜和金魚，養(yǎng)了有一段時(shí)間的關(guān)系，所以里面本應(yīng)澄澈的水，變成了那種綠綠的水，這樣的水，我覺著更加適合養(yǎng)這些動(dòng)物。因?yàn)橛芯湓捠沁@樣說(shuō)的：“水至清，則無(wú)魚?！蔽蚁?，這不僅使得魚兒們沒有遮擋的場(chǎng)所，也使得水里沒有些微生生物，所以魚兒才不在那種特別澄澈的河流里生息。

我就那樣看著周大爺家的烏龜，一起浮出來(lái)?yè)Q氣。首先，那兩只烏龜中的一只，有可能是覺得水里呆著無(wú)聊了，也有可能是缺氧了，須要呼吸一下簇新空氣什么的，就那么把后面的兩只腳，踏在水底的石頭上，努力的支撐著那帶著殼，顯得略微笨重的身體，舍命的把頭伸出水面，前面的兩只腳在水面下還時(shí)時(shí)常的劃兩下、刨兩下，以保持著身體的平穩(wěn)。隨后，另一只烏龜也如法炮制。在它倆兒浮出水面換氣時(shí)，有人會(huì)問(wèn)：“那魚缸里不是還有條金魚嗎？它去哪兒了呢？”哈哈，原來(lái)那條金魚把自己的身影隱藏在水中，時(shí)時(shí)常的就出來(lái)“騷擾”一下正在換氣的烏龜，一會(huì)兒用身子撞撞這只，一會(huì)兒又用尾巴掃掃那只，這真是一條淘氣的.金魚。

我靜靜地在一旁看它們游戲，不禁就想起了我外婆養(yǎng)的那只烏龜，那只烏龜在還只有我拳頭的四分之大時(shí)，就被我外婆始終養(yǎng)著，都養(yǎng)了十幾年了，長(zhǎng)得就和一個(gè)排球差不多大，可就在去年，它離我們而去了。緣由是，外婆外出了幾天，把烏龜托付給我外公養(yǎng)，可當(dāng)外婆回來(lái)時(shí)，就發(fā)覺它沒了，一問(wèn)才知道，外婆出去的這幾天，那烏龜是誰(shuí)給它吃的它都不吃，被活活餓死的。

我絕得，不論什么動(dòng)物，狗也好，貓也好，包括烏龜這類冷血?jiǎng)游?，它們也是有感情的，所以我們不?yīng)隨意踐踏它們的感情。

小學(xué)四年級(jí)作文：烏龜8

我家養(yǎng)了只可愛的小烏龜，它有一雙圓滾滾的小黑眼睛，炯炯有神。四只小小的爪子特別有力，還背有全副武裝的鎧甲，就像一位威嚴(yán)凜凜的戰(zhàn)士。

我把它放到陽(yáng)臺(tái)上的盆子里，每次放學(xué)回來(lái)，它不是在那靜靜地趴著，就是在那一遍遍爬著。我想它既是一只寧?kù)o的小烏龜，又是一只調(diào)皮的小烏龜。（烏龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)寫得生動(dòng)形象），烏龜?shù)膶庫(kù)o表現(xiàn)在它的吃相和步態(tài)中（活學(xué)活用學(xué)習(xí)課文的寫作方法，總起句引入下文）

烏龜?shù)某燥埡芎?jiǎn)潔，簡(jiǎn)潔到令我驚訝。它可以一兩天不吃不喝，也可以三四天不吃不喝，也不餓。反倒是我怕它餓著，每天定時(shí)喂它幾粒龜糧，它看到龜糧從未表現(xiàn)出興奮的樣子，但也是趁我不備時(shí)，鎮(zhèn)定自若地伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，張開小嘴很斯文地把它吞下，一點(diǎn)兒也不像我家那兩條“餓死鬼”金魚，吃飯的時(shí)候恒久都是你追我趕、毫不相讓，恒久吃不飽的'樣子。（對(duì)比寫法用得好）

烏龜?shù)牟綉B(tài)總是四平八穩(wěn)，鎮(zhèn)定自若。它不常常漫步，間或也是小小的幾部，多半是伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，瞻前顧后四處張望，像一位離休老干部在觀賞景色。（比方生動(dòng)形象）

小烏龜也有調(diào)皮的時(shí)候，或許在盆里太狹窄了，它始終渴望能到盆外的天地，所以一段時(shí)間以來(lái)，它不停地用它那有力的爪子一遍遍地沿著盆子的邊沿往上爬。可是每次都半途而廢，被摔在盆低，有時(shí)，它摔得四腳朝天很搞笑，我以為它會(huì)放棄，沒想到小烏龜卻一咕嚕就翻過(guò)來(lái)接著往上爬，似乎在說(shuō)：“我肯定能爬上去?！彼芰吓璧呐赃叺教幎际敲坊_印。媽媽說(shuō)：“我們做事情要像小烏龜一樣有毅力，不怕困難就能勝利。”（媽媽的話揭示了道理，也為下文作了鋪墊，好?。?/p>

果不其然，一天我放學(xué)回來(lái)，發(fā)覺小烏龜不見了，我連忙找了半天，發(fā)覺它摔在陽(yáng)臺(tái)地下的一個(gè)角落里，像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子似的縮在那里，等待責(zé)怪。我忙把它捉了回來(lái)，當(dāng)心翼翼地放在陽(yáng)臺(tái)下面的盆子里?？墒牵覅s發(fā)覺小烏龜再也不爬了，我百思不得其解，原委是小烏龜摔痛了不敢爬呢？還是已經(jīng)觀賞了盆外的風(fēng)景并且挑戰(zhàn)過(guò)自己不想爬了呢？

同學(xué)們，你們說(shuō)呢？

總評(píng)：本文是仿寫《白鵝》較好的一篇作文。在文章的結(jié)構(gòu)和寫作方法上都能敏捷地仿寫，活學(xué)活用！總起句、過(guò)渡句、比方、擬人、對(duì)比、設(shè)問(wèn)等多種寫作方法的運(yùn)用使文章更加完整和完備，真的很棒！

小學(xué)四年級(jí)作文：烏龜9

我的家中養(yǎng)著，一大一小兩只烏龜。小烏龜七歲，大烏龜十一歲。而且這兩只烏龜全是母的。

父親說(shuō)，大烏龜是我的好摯友，和我同年齡；小烏龜是大烏龜?shù)挠H妹妹，也是我的妹妹，我該照看好他們。

他們?nèi)粘Ｉ畹臑觚敻桌镉兴姆种皇撬€有一個(gè)特別好的生活陽(yáng)臺(tái)，他們能夠從生活陽(yáng)臺(tái)前的人字梯往上爬。剛買來(lái)那時(shí)候，我將兩只烏龜放進(jìn)缸里。一不當(dāng)心把他們弄翻了，但見小烏龜像自由泳一樣弄了幾下前爪，便翻了回來(lái)；巨大強(qiáng)有力的烏龜卻老半天都翻不回來(lái)，我只能把它翻過(guò)去，暖融融的生活陽(yáng)臺(tái)，但是他卻嚇的將頭縮來(lái)到孔里，難怪說(shuō)成縮頭烏龜呢！

大烏龜似乎是大欺小的材料！就我喂它的去世了的小河蝦，必需抓上半天！它暴跌的狀況下會(huì)傳出極大的聲響，還會(huì)接著砸住小烏龜?？扇耘f暴跌，似乎是專業(yè)的。并且每日必需騎在小烏龜?shù)纳砩?。?jiǎn)直可恨無(wú)比。

但是小烏龜，被大烏龜欺壓它，柔弱的人體怎能頂?shù)眠^(guò)？原先，小烏龜見食材就吃，看起來(lái)非常硬實(shí)堅(jiān)固。

針對(duì)捕獲食材她們能夠說(shuō)成八仙過(guò)海各顯神通。

泥鰍一進(jìn)烏龜缸上躥下跳，過(guò)了一會(huì)兒發(fā)覺這里有克星烏龜?shù)拇嬗芯筒粍?dòng)了，以防被克星發(fā)覺。小烏龜最先覺得食材來(lái)啦低下頭找尋，由于泥鰍不動(dòng)了，小烏龜也便找看不到，一無(wú)所獲了。小烏龜想了個(gè)方法，無(wú)論泥鰍，日曬來(lái)到，等泥鰍動(dòng)了起來(lái)，它才動(dòng)身?；蛟S它那時(shí)候在想：哼！不動(dòng)就不動(dòng)，我但是烏龜！一個(gè)星期不要吃物品都沒事兒，大家泥鰍認(rèn)為大家烏龜近視眼捉不到大家啊？大家憑直覺捉你，我不信你泥鰍不動(dòng)不吃飯能堅(jiān)持不懈一星期，要不悶死大家，要不大家一不當(dāng)心吃，料大家也憋不住了。我是烏龜我膽怯 你？想不到真捕了幾個(gè)肥厚的'泥鰍，有很大的獲得。

而放入一塊美味爽口的特色美食有血的魚類，大烏龜就取勝毫無(wú)疑問(wèn)了。小烏龜直沖上去，把握住大肉，瘋狂撕扯，膽怯 被大烏龜奪走，大烏龜并不是愣著，也沖上去，咬到肉的另一端，先與小烏龜拔肉，再一巴掌拉開小烏龜，從小烏龜嘴中奪走特色美食，剛起先進(jìn)食。

他們有時(shí)候還耍雜技表演：一個(gè)落在一個(gè)上，再再加上那硬龜甲，這能夠形容成暗鎖加明鎖逐層布防，又感覺他們是百尺竿頭掛剪子高裁（才）！

她們真能夠稱之為就是我鼻部下邊掛燈泡聞明（名）的烏龜盆友！

小學(xué)四年級(jí)作文：烏龜10

我家養(yǎng)了兩只小烏龜。他們倆可是我家的親親珍寶呢！它們是我從街上買回來(lái)的，放到家里的一個(gè)魚缸里，模擬著沙灘的樣子，給它們做了個(gè)溫馨的家。

我給它們分別取了個(gè)名字，一個(gè)咪咪，一個(gè)叫綠綠，怎么樣，富有詩(shī)意吧！我告知你：它們倆超可愛的，水靈靈的眼睛，青綠色的“皮外套”，黑黑的小尖爪，繞起來(lái)可是有點(diǎn)痛呢！

它們兩個(gè)可是有靈性呢！每當(dāng)我去拿食物說(shuō)喂它們的時(shí)候，我都還沒到，它們就已經(jīng)爭(zhēng)先恐后爬起來(lái)，可別說(shuō)咪咪這個(gè)機(jī)智龜，爬到一半路程回去，堆了綠綠一把，又快速爬起來(lái)，看到綠綠：“埋怨”的眼神，我忍不住捧腹大笑。在一旁吃地正爽的咪咪卻不知自己已經(jīng)被好友埋怨了呢！當(dāng)我對(duì)咪咪露誕生氣的眼神時(shí)，咪咪發(fā)覺我對(duì)它生氣，它不情愿爬過(guò)來(lái)，用頭蹭蹭我的手，我受不了它懇求的目光，就對(duì)它露了一臉笑容，被晾在一旁的綠綠只能干瞪眼。

有一次，我從菜園里挖了幾條蚯蚓拿去喂咪咪跟綠綠，我有意放一條去引它們過(guò)來(lái)，它們看到食物來(lái)了，快速“跑”到食物邊，你咬一頭，我咬一頭，互不相讓。我看到它們之間好玩的“拔河競(jìng)賽”令我笑個(gè)不停，它們倆又有“默契”瞪了我這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

當(dāng)我難過(guò)時(shí)，它們倆會(huì)爬到我手上，用頭來(lái)蹭，懇求我不要生氣，被它們這么一逗弄，烏云密布的心情忽然又晴空萬(wàn)里。

它們還是兩個(gè)膽小鬼呢！特殊是下雨天晚上打雷的時(shí)候，“轟——”的一聲，它們倆同時(shí)縮進(jìn)自己的“皮外套”，不管你怎么叫它，它都不愿出來(lái)，得等到雷聲沒了才出來(lái)。真是個(gè)膽小鬼。

當(dāng)然，它們也有膽大的時(shí)候，與鄰居家的貓作斗爭(zhēng)的畫面到現(xiàn)在都還讓我記憶猶新。鄰居家的貓——吶吶來(lái)我家“做客”，看到咪咪綠綠這兩位“小摯友”，作出一副新奇寶寶的樣子，咪咪與綠綠也對(duì)這個(gè)不速之客做出了警惕。吶吶走過(guò)去聞了聞它們倆身上的味道覺得跟它家的`魚有的一拼。咪咪跟綠綠對(duì)于吶吶的“聞”馬上張開了嘴巴，一個(gè)咬住貓的鼻子，一個(gè)咬貓的耳朵。吶吶被咬痛了，作出了一副兇神惡煞的樣子，可咪咪跟綠綠絲毫沒有被嚇倒的樣子。它們互不相讓，吶吶想咬咪咪，咪咪用抓子抓了吶吶，綠綠也是，它們倆聲東擊西，使吶吶落荒而逃。它們倆好像為這場(chǎng)成功歡呼呢！

怎么樣？我家的咪咪跟綠綠很好玩吧！你家是否也有呢？趕快向我介紹介紹，我很期盼你的介紹呢！細(xì)細(xì)！

小學(xué)四年級(jí)作文：烏龜11

我家的兩只小烏龜，很酷很酷，沒有笑容，只會(huì)睜大眼睛，全神貫注地看著我們。不過(guò)，這樣的時(shí)候也不多，平常一有人來(lái)，它倆就立刻縮進(jìn)水里，見到我也不例外。

它們長(zhǎng)得挺可愛的，雖然一公一母，卻長(zhǎng)得一模一樣，簡(jiǎn)直像一對(duì)龍鳳胎。它們渾身綠綠的顏色，比我的拳頭還小，頭上有橙紅色的花紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊綠石頭。它們的頭和嘴都是三角形的，嘴巴挺大，嘴里長(zhǎng)著尖尖的小牙，密密的；耳朵是紅色的，緊緊地貼在頭上，幾乎看不見；它們的.尾巴也很可愛，小小的細(xì)細(xì)的，好短好短??！當(dāng)你去碰它那可愛的小尾巴時(shí)，它們立刻會(huì)把尾巴收進(jìn)龜殼兒里，不讓你去碰。

兩只小家伙的性格跟老舍筆下的貓相像，也是很怪異的。說(shuō)它醇厚吧，有時(shí)它的確很乖，它會(huì)找個(gè)角落躺在那里，一聲也不出?？僧?dāng)它肚子餓了的時(shí)候，就會(huì)在盆里亂爬，發(fā)出特別大的聲音，吵得人不安。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)有一點(diǎn)餓了，就發(fā)出那么大的聲音呢？可是，它聽到一點(diǎn)動(dòng)靜，又是多么地集中留意力。它很會(huì)愛護(hù)自己，絕不會(huì)讓自己受到損害！真看不出它倆盡然是不折不扣的小機(jī)智鬼呢！

小烏龜膽子好小??！我輕輕地摩挲它的“盔甲”，它立馬把四肢縮進(jìn)烏龜殼中，于是我把它從池里撈起來(lái)放在地上接著視察，一會(huì)兒，小烏龜飛速地爬到水池邊，“撲通”一聲，像一名跳水運(yùn)動(dòng)員跳進(jìn)了水里，翻滾著身子劃劃，好不愉快！

小家伙們吃飯和休息是很講究的。公烏龜吃東西的時(shí)候速度很快，一口一粒，顯得很“貪心”。有次，它一口吃了三四粒，卡在喉嚨里，這時(shí)候，它就會(huì)用兩只小前爪用力地按住頭，把頭用勁向前推，不一會(huì)兒，食物就出來(lái)了。母烏龜吃東西的時(shí)候就優(yōu)雅多了。它先瞄準(zhǔn)食物，然后漸漸地轉(zhuǎn)身，頭一伸一縮，一粒食物就進(jìn)了口，然后它就再去瞄準(zhǔn)下一個(gè)目標(biāo)。我望見邊偷笑邊舉起一塊肉說(shuō)：“啊——可真香??！”兩個(gè)小饞貓似乎能聽懂我的話似的，伸出頭來(lái)，趁機(jī)把肉放進(jìn)它倆嘴里犒勞一番。

公烏龜睡覺的時(shí)候會(huì)把爪子、頭和尾巴縮回殼里。它靜靜地躺在那，假如你用手指輕輕碰一下烏龜?shù)耐鈿?，它就?huì)把爪子伸出來(lái)，在水里劃兩下，算是向你問(wèn)好了。我希望我家的烏龜快點(diǎn)長(zhǎng)大，生很多小烏龜，這樣，我家可就喧鬧了。

這就是我家的烏龜，兩特性格怪異卻又可愛無(wú)比的小家伙！我好喜愛它，它們給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣！

小學(xué)四年級(jí)作文：烏龜12

我喜愛的花有許多，比如：睡蓮、牽?；ād子花、水仙花，但是我最喜愛的還是桂花。

桂花有許多吸引我的地方。桂花總是一簇一簇的，每一簇上面都有許多朵小花，一朵小花上就有好幾瓣花瓣兒。桂花的顏色大多是乳白色或者淺黃色，不過(guò)我更喜愛淺黃色，因?yàn)辄S色更美更艷麗，看起來(lái)更舒適一點(diǎn)。桂花的葉子一長(zhǎng)片一長(zhǎng)片的，一團(tuán)團(tuán)的葉子中間總是夾雜著一簇簇的桂花，似乎葉子和花兒們?cè)谕骀覒蛩频摹?/p>

我喜愛桂花還因?yàn)楣鸹翘厥獾南阄?。桂花的香味芳香撲鼻，有一股濃濃的芳香味深深地吸引著我。我只要一聞到那股芳香味兒，就?huì)聯(lián)想到桂花的千姿百態(tài)，好像每一種姿態(tài)上都有一種不同的品嘗引誘著愛美的人們。

秋天到了，桂花在枝頭爭(zhēng)奇斗艷，那蓬勃的朝氣真是不行形容。桂花是在秋天開放的花，她給金黃的秋天又增加了無(wú)限的漂亮。雖然金秋季節(jié)的雨水較多，而且過(guò)了八九月份，桂花就凋謝了，但是桂花有一種堅(jiān)韌的生命力，她不會(huì)像有些花兒那樣，被微風(fēng)一吹就終結(jié)了生命，桂花總是會(huì)把她的芳香留到生命的最終關(guān)頭。

其實(shí)桂花不是很美，但她有著芳香撲鼻的香味，有著堅(jiān)韌的生命力，給大自然增加了漂亮的光彩！啊，可愛的'桂花！

我家原本有二只一個(gè)大一個(gè)小的烏龜，它們不但給我留下深刻的回憶，還給了我一個(gè)啟示——只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)取得你想要的勝利。

那一次，我拿著幾只我們吃剩下的龍蝦去為它們倆個(gè)?？墒?，我剛把那所剩無(wú)幾的龍蝦往養(yǎng)它們的玻璃箱里時(shí)，那只大烏龜仗著自己個(gè)頭大，頭伸得比較長(zhǎng)，一口咬住龍蝦，自個(gè)兒跑去一角，旁若無(wú)人地興致勃勃地吃著，似乎小烏龜餓不餓死都與它毫不相干。

我剛想一個(gè)大步邁出陽(yáng)臺(tái)問(wèn)爺爺如何是好，卻望見了令我不行思議的一幕：小烏龜以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到大烏龜面前，與它撕咬那一點(diǎn)的龍蝦。只見小烏龜連連“敗下”，可它卻絲毫沒有放去的感覺，已知猶如一輛坦克一樣不顧一切地向前沖。經(jīng)過(guò)好幾次激烈的“戰(zhàn)斗”，大烏龜最終被小烏龜“戰(zhàn)勝”了，那一點(diǎn)龍蝦也便被小烏龜奪走了。

看到這一幕，我心想：小烏龜那種持之以恒的精神值得我去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣泻枚鄸|西都學(xué)到一半放棄了。

雖然現(xiàn)在爺爺死了，小烏龜和大烏龜都被放走去陪爺爺了，但它們還是給我了啟示。

小學(xué)四年級(jí)作文：烏龜13

前不久，我們家來(lái)了四個(gè)客人，誰(shuí)呢？當(dāng)然是四個(gè)可愛的小烏龜啦！它們堅(jiān)硬的外殼上“繡”著奇異的花紋。從遠(yuǎn)處看，像塊綠色的石頭?？墒?，他們的性格可迥然不同——好動(dòng)。烏龜?shù)念^上有兩塊紅色的斑，像帶上了兩朵絢麗的大花一樣。別看他們的四肢又粗有短，可爬起來(lái)像滾動(dòng)的綠球。這四個(gè)小家伙一刻也停不下來(lái)，也許他們也想熬煉去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員吧！

他們有著團(tuán)結(jié)，不放棄的'精神。他們不情愿呆在盒子里，便想盡方法出去，面對(duì)是他們身高幾倍的盆邊緣，烏龜們可是想了個(gè)方法“疊羅漢”，現(xiàn)實(shí)一只體型偏大的烏龜爬在盒底邊上，其次只爬到他的背上，緊接著，再小一點(diǎn)的烏龜爬到第三層，最終一只最小的烏龜上了第四層，他兩只爪子一抓，便按在了盒子上，眼看就差一點(diǎn)就可以出去了，可烏龜怎么用力始終不能翻上去，還一下子全倒了，成了個(gè)“底朝天”?？伤麄儾⒉换倚模瑑芍蛔ψ右坏?，翻回來(lái)，接著疊羅漢，若不是他們的團(tuán)結(jié)，他們的同心協(xié)力，他們堅(jiān)決的信念，是恒久不行能出去的。我信任，這群團(tuán)結(jié)的烏龜們，終有一天會(huì)勝利的！

有一次，一只小烏龜爬了出來(lái)，誰(shuí)也不知道，待發(fā)覺它神奇失蹤后，全家集體總動(dòng)員，拿著手電筒，床下，桌下，電視機(jī)柜下，冰箱邊，角角落落都搜了個(gè)遍，絲毫小細(xì)微環(huán)節(jié)也不放過(guò)，生怕他就躲在某個(gè)角落，你去找了卻沒發(fā)覺，要知道，小烏龜腿腳麻利的很，一不留神就會(huì)從你面前溜走。最終，我從沙發(fā)底下發(fā)覺了他的身影，貼著墻角，不留神還真找不到，呵！他捉迷藏可真是個(gè)高手中的高手??！

給他們喂食時(shí)，個(gè)個(gè)頭伸的老長(zhǎng)了，生怕落后。什么肉呀，蚯蚓呀，蝦呀，來(lái)者不拒，他們也知道，吃的飽飽的才能熬煉的好吧！一只蝦子把頭尾去了，放到他們面前，頭一伸一縮，就沒了影，喂蚯蚓時(shí)，兩只烏龜咬到了一條蚯蚓，拽來(lái)拽去，可好玩了，像小雞爭(zhēng)食那樣。

陽(yáng)光明媚時(shí)，烏龜們曬曬太陽(yáng)，也不跑了，大方的接受太陽(yáng)暖和的擁抱，多曬太陽(yáng)身體好！

這四個(gè)小精靈，給我們家?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂，他們活潑好動(dòng)，深深感染我們家的每一個(gè)人。感謝你們，可愛的小精靈們！或許有一天他們消逝了，離開了，但他的身影會(huì)恒久的印在我們的腦海里！

小學(xué)四年級(jí)作文：烏龜14

橢圓的硬殼，粗短的灰色的四肢，光滑、圓溜的腦袋，像拼圖一樣拼成烏龜，不要漏掉一根細(xì)細(xì)的短尾巴。烏龜是種挺常見的動(dòng)物，公園里、池塘中，總見它漸漸爬行的背影----它總是以背示人。在我家大水盆中，就能一睹它笨頭笨腦的“風(fēng)采”。

《龜兔賽跑》的故事，我是聽著長(zhǎng)大的，故事中的龜爬得很慢，事實(shí)上也是這樣的。烏龜生來(lái)有這么個(gè)磨磨蹭磳的習(xí)慣，把它放在地上，它伸出腦袋來(lái)瞻前顧后，是在擔(dān)憂旁邊是否有敵人，還是四處找尋藏身之處呢？往往等上半晌，只見它腦袋定著一個(gè)方向，發(fā)起呆來(lái)，急得人直跺腳。好歹啟動(dòng)了，也只是伸開四肢，貼著地面漸漸挪，小小的尾巴原本緊貼著屁股，現(xiàn)在也松開了，在屁股后有規(guī)律地晃著。頭呢，伸得老長(zhǎng)，邊走邊搖來(lái)?yè)u去，好像對(duì)這環(huán)境不滿足。

有時(shí)候，它突然來(lái)了精神，沿著墻壁漸漸爬行，有意借著墻壁把前肢提起來(lái)?？墒菈Ρ诠饣?，它又摔了下來(lái)，發(fā)出“哐”的聲響。哪天中